糖尿病护理教学查房
糖尿病护理业务教学查房
糖尿病症状
• 多饮、多尿、多食、体重下降（三多一少）：是最常见的症状 ，由于血糖升高，导致渗透性利尿，尿量增多，口渴多饮。同 时，由于胰岛素分泌不足或抵抗，机体无法充分利用葡萄糖， 转而消耗脂肪和蛋白质，导致体重下降。
糖尿病症状
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视力模糊
血糖升高可引起晶状体渗 透压改变，导致视力模糊 。
皮肤瘙痒、干燥
高血糖可引起皮肤瘙痒、 干燥等症状。疲劳、无力持续的高血源自状态可引起 全身疲劳、无力等症状。
糖尿病并发症
急性并发症
包括糖尿病酮症酸中毒、高渗高血糖 综合征等，可危及生命。
慢性并发症
包括心血管疾病、脑血管疾病、肾脏 疾病、视网膜病变、神经病变等，可 严重影响患者的生活质量和预期寿命 。
糖尿病护理业务教学查房
目录
• 引言 • 糖尿病基础知识 • 糖尿病护理原则 • 业务教学查房流程 • 实际案例分析 • 未来展望与研究方向
01
引言
目的和背景
目的
通过实际案例，提高护理人员对 糖尿病患者的护理能力，加深对 糖尿病护理业务的理解。
背景
随着糖尿病发病率的逐年上升， 对护理人员的需求也越来越高， 因此需要加强糖尿病护理业务的 教学和培训。
资料准备
收集患者病史、检查结果、治疗方案 等资料，整理成查房资料包，供参与 人员共同学习。
查房前讨论
确定查房重点
根据病例特点，确定本次查房需要重点关注的问题，如血糖控制、并发症预防、患者教育等。
分配角色任务
参与人员根据自身专业背景和兴趣，选择扮演患者、家属、医生、护士等角色，明确各自在查房中的任务和职责 。
03
糖尿病护理原则
糖尿病护理教学查房
糖尿病护理教学查房(总6页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--护理教学查房记录时间 : 2011-09-21主持人 : XXX参加人员： XXX患者姓名： XXX 性别：X 年龄：XX岁主要诊断： XX一、查房目的：1.了解糖尿病的定义及诊断标准2.了解糖尿病的发病机理及并发症3.掌握糖尿病的治疗措施4.掌握糖尿病的护理措施二、重点解决问题 : 针对糖尿病患者，制定切实可行的护理措施三、查房内容：护士长：糖尿病是一组代谢病，是主要由于胰岛素分泌及作用缺陷，或两者同时存在所引起的糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列物质的代谢紊乱，临床以高血糖为主要特征，久病可引起多个系统损害。
糖尿病是人类第四大危害性疾病,加强对糖尿病患者的护理及教育,以减轻或避免糖尿病远期合并症的发生,提高患者的生活质量是护理界所面临的挑战。
今天护理查房以XX床病员XXX为例，讨论糖尿病病员的护理。
先请责任护士××介绍病史。
XXX：XX床，XXX，男，XX岁，因“XXX”收入我科。
入院时：XXX。
目前的治疗有XXX等，生命体征平稳。
床边查体:XXX护士长：请谁回答糖尿病的诊断标准？黄亮：凡符合下列标准之一者诊断为糖尿病：①空腹血糖≥／L、餐后2H血糖≥／L。
②有糖尿病症状，任意时候血糖≥／L可诊断为糖尿病。
③OGTT试验2h血糖≥／L。
护士长：糖尿病发病机理.XXX：糖尿病无论Ｉ型或Ⅱ型均由遗传因素决定，与感染、肥胖等环境因素相互作用，而导致胰岛素活性相对或绝对不足而发病。
Ｉ型糖尿病发病机理与自身免疫学相关，由于胰岛素分泌细胞的损害或完全缺如，导致内源胰岛素的产量减少或消失。
Ⅱ型糖尿病病人胰岛素细胞损害轻，表现为胰岛素活性的相对不足。
护士长：糖尿病并发症有哪些？谢丽怀：患糖尿病病程长，如控制不好，易出现并发症，常见的有以下几种：1、心血管疾病2、脑血管意外。
糖尿病患者护理查房
血糖监测时间应根据患者的具体病情和生活习惯而定，如晨起、三餐前、三 餐后2小时、睡前等。
尿糖监测与结果解读
尿糖监测方法
糖尿病患者可采用试纸法或尿液分析仪检测尿糖。
尿糖结果解读
尿糖结果分为(-、+)至()，其中(-)表示尿糖阴性，(+)表示尿糖阳性，()表示尿糖 明显阳性，(+)、()表示尿糖强阳性。
中效胰岛素
起效慢，作用时间长，主要用于提 供基础胰岛素。
长效胰岛素
作用时间长达24小时，主要用于提 供基础胰岛素和餐后高血糖的控制 。
预混胰岛素
将速效和中效胰岛素按照一定比例 混合后制成，用于控制餐后高血糖 和基础高血糖。
药物治疗的副作用与注意事项
口服降糖药物副作用
如低血糖、胃肠道反应、过敏反应等。
绪。
家属支持
鼓励家属给予患者关爱和支持 ，减轻孤独感和心理负担。
饮食护理与控制
ห้องสมุดไป่ตู้01
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控制总热量
根据患者身高、体重等计 算每日所需总热量。
合理安排餐次
一日三餐，饮食规律，避 免暴饮暴食。
选择健康食品
多吃蔬菜、水果、粗粮等 低糖、低脂食品，少吃油 炸、高糖、高脂食品。
运动护理与锻炼
运动计划
根据患者的年龄、身体状 况及个人喜好制定合适的 运动计划。
适量运动
每次运动时间不宜过长， 避免剧烈运动。
坚持锻炼
养成良好的运动习惯，定 期进行体检，及时调整运 动方案。
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糖尿病患者药物治疗
口服降糖药物的种类与使用
磺酰脲类
双胍类
如格列本脲、格列齐特等，通过刺激胰岛B 细胞释放胰岛素，作用时间较长，适用于轻 中度患者。
糖尿病护理查房
糖尿病护理查房糖尿病是一种常见的慢性疾病，需要长期护理和管理。
病人的疾病情况和生活方式对病情的控制有着至关重要的影响。
为了更好地了解病人的疾病情况和给予科学的护理措施，护士常常需要进行糖尿病护理查房。
本文将从护士进行糖尿病护理查房的步骤、实施过程和护理重点三个方面进行阐述。
一、糖尿病护理查房的步骤1. 了解病人信息：在进行糖尿病护理查房之前，护士要了解病人的基本信息，包括年龄、性别、病程等。
同时，对病人的糖尿病病情、症状和治疗方案进行全面了解，为后续的护理工作做好准备。
2. 检查糖尿病相关指标：护士需要检查糖尿病相关指标，包括血糖、糖化血红蛋白、血压等，以了解病人的血糖控制情况和并发症风险。
3. 询问病情和自觉症状：护士要向病人了解当前的病情和自觉症状，例如频尿、多饮、多食、体重变化等，以及是否出现低血糖和高血糖的相关症状。
4. 观察体征：护士需要观察病人的肤色、精神状态、体重变化等体征，判断病情的变化和体征异常情况。
5. 进行体格检查：护士需要对病人进行全面的体格检查，包括测量身高、体重、腹围、血压等指标，以评估病人的整体健康状况及并发症的风险。
6. 评估饮食和运动情况：护士要询问病人的饮食和运动情况，以评估病人的生活方式对病情控制的影响。
二、糖尿病护理查房的实施过程1. 营养指导：根据病人的身体情况和食欲状况，护士向病人进行营养指导，包括饮食的控制、合理选择食物、养成良好的饮食习惯等。
2. 药物管理：护士负责糖尿病药物的管理和使用指导，包括给药时间、剂量和途径等方面的指导，并帮助病人合理使用药物，避免出现低血糖和其他不良反应。
3. 血糖监测：护士进行血糖监测，通过监测病人的血糖水平，及时调整治疗方案，保持血糖处于正常范围内。
4. 并发症预防：护士负责并发症的预防和管理，包括足部护理、眼部护理、心血管病风险评估等，帮助病人减少并发症的发生和严重程度。
5. 心理支持：护士要给予病人积极的心理支持，帮助病人调整心态，增强疾病的认知和应对能力。
糖尿病护理查房总结实用5篇
糖尿病护理查房总结实用5篇糖尿病护理查房总结 1为规范化开展护理教学查房工作，保证并提高护理教学质量，促进实*学生将护理理论知识与临床实践相融合，加强基本临床护理技能与临床护理思维的培养。
6月6日下午，儿科系统进行护理教学查房观摩活动，本次查房由多次参与校、院中青年教师基本竞赛查房组比赛并获奖的第二小儿神经、内分泌病房曲航菲护士长担任查房教师，姜红科护士长，徐建华、刘莹、王晓艳、王一鸣、张薇护士长、儿科系统教学管理委员会成员以及实*护生现场观摩，护理教学管理委员会副组长葛静玲护士长到场观摩指导。
本次教学查房围绕“I型糖尿病患儿的护理”为主题展开，首先由实*学生汇报病史、提出护理问题及相应护理措施，曲航菲护士长为患儿进行查体并结合病例，综合分析收集的资料，就I 型糖尿病患儿的护理进行全面、深入、透彻地讨论及总结。
采用启发式、讨论式等多种教学方法，结合所选择的病例，以互动形式讨论护理问题及护理措施。
同时从基础理论出发，结合临床实际，认识疾病的临床表现、阳性检查及其意义，帮助学生全面分析糖尿病患儿相关护理问题、有效掌握疾病相关护理措施，并对目前糖尿病治疗领域的新进展、新技术进行介绍，使学生充分掌握护理学科前沿知识。
本次观摩活动精心选择了具有代表新的典型病例，师生均熟悉病情，准备充分，查体示范指导规范、标准，并在教学查房过程中向学生传达对患儿及家长的人文关怀精神，为护理教学查房教师起到了良好的示范作用。
查房结束后，葛静玲护士长对本次查房进行点评，姜红科护士长组织观摩人员在查房流程、教学组织、查体示范、启发教学等面进行讨论并总结。
通过此次教学查房观摩活动，为儿科今后规范化开展护理教学查房打下坚实基础，儿科全体护理教师将进一步强化教学基本功训练，保障儿科护理教育教学质量稳步提升。
糖尿病护理查房总结 28月，在院领导、护理部及护士长的大力支持下，我有幸参加了本院举办的为期二个月的糖尿病院内专科护士培训班，获得了难得的实践学*机会。
糖尿病护理教学查房
糖尿病护理教学查房背景介绍糖尿病是一种常见的慢性疾病，世界各地的患者数量不断增加。
由于糖尿病对人体各个系统的影响较大，因此对糖尿病患者进行全面的护理非常重要。
糖尿病护理教学查房是为了提高医护人员对糖尿病患者护理质量的一种教学活动，通过实地查房，研究和分享护理经验，以进一步提升糖尿病护理的水平。
目的和意义糖尿病护理教学查房的目的是为医护人员提供一个研究交流的平台，加深对糖尿病护理的理解和认识，掌握糖尿病护理的专业知识和技能。
此外，通过实地查房，医护人员可以直观地了解糖尿病患者的疾病状况，及时调整护理计划，提高糖尿病患者的治疗效果和生活质量。
查房内容和流程1. 查房时间：每周一次，时间为上午10点至12点。
2. 查房地点：糖尿病专科病房。
3. 查房对象：糖尿病专科病房的患者，包括1型糖尿病和2型糖尿病患者。
4. 查房内容：- 评估患者的糖尿病控制情况，包括血糖监测结果、饮食控制、药物治疗、运动情况等。
- 观察患者的病情变化，如糖尿病并发症、低血糖、高血糖等。
- 指导患者正确使用血糖监测仪、胰岛素注射器等糖尿病管理工具。
- 了解患者的心理状况，提供心理支持和咨询。
- 患者教育和健康宣教，包括糖尿病的病因、预防、治疗和日常护理等方面的知识。
5. 查房流程：- 组织参与查房的医护人员集合，分配查房任务。
- 进入病房，进行现场查房和观察。
- 与患者和家属进行交流，了解其糖尿病管理情况。
- 根据患者情况，针对性地进行护理指导和教育。
- 回到办公室，总结查房经验，讨论问题和解决方案。
- 撰写查房报告，分析患者情况和护理效果。
- 将查房报告和总结分享给团队成员，并提出改进意见和建议。
提升糖尿病护理水平的方法1. 加强专业知识的研究，定期组织糖尿病护理培训，提高医护人员的专业能力。
2. 深入研究糖尿病护理的最新研究成果和治疗方案，及时应用于实践中。
3. 建立科学的糖尿病护理指南和流程，规范护理操作和管理。
4. 加强团队协作，不断完善糖尿病护理工作的合作机制和流程。
糖尿病护理查房
糖尿病护理查房糖尿病是一种慢性代谢性疾病，对患者的身体健康和生活质量造成了很大的威胁。
在糖尿病的护理过程中，查房是一项非常重要的环节。
本文将介绍糖尿病护理查房的目的、内容和注意事项。
一、查房的目的查房是为了及时发现糖尿病患者的异常情况，包括身体状况、血糖控制、饮食习惯、药物治疗等方面。
通过查房，护士可以了解患者的疾病情况，及时采取措施进行干预，促进疾病的控制和患者的康复。
二、查房的内容1. 身体状况的评估：包括测量体温、血压、心率、呼吸等基础生命体征，观察患者是否出现疲倦、乏力、体重明显波动等情况。
身体状况的评估帮助护士了解患者的整体健康状况，及时发现并处理并发症。
2. 血糖监测：通过血糖监测，护士可以了解患者的血糖控制情况。
根据不同情况，可以采取调整饮食、增加运动、调整药物剂量等措施，帮助患者达到良好的血糖控制。
3. 饮食评估：了解患者的饮食习惯，包括三餐内容、饮食均衡与否等。
根据饮食评估结果，护士可以针对患者的饮食问题提出相应建议，如合理搭配食物、控制摄入糖分、限制高脂食物等。
4. 药物治疗评估：了解患者所用药物的种类、剂量、用药情况以及是否出现不良反应等。
通过药物治疗评估，护士可以了解患者对药物的依从性，及时调整用药方案以提高疗效。
5. 教育宣教：查房过程中，护士可以向患者提供相关的糖尿病知识和自我管理技巧，帮助患者了解疾病，提高自我管理能力，预防并发症的发生。
三、查房的注意事项1. 注重隐私保护：在查房过程中，护士应注重保护患者的隐私权。
在询问患者问题时，尽量选择私密环境，并提供一个舒适安静的查房环境。
2. 沟通技巧：护士在查房时应运用良好的沟通技巧，与患者建立良好的护患关系。
及时了解患者的需求和意见，提供专业的指导和支持。
3. 记录和交流：查房完毕后，护士应及时记录查房内容，并与医生、其他护士进行交流。
通过记录和交流，可以促进多学科的合作，提高糖尿病护理的质量效果。
4. 关注患者的心理需求：糖尿病是一种需要长期治疗和管理的疾病，对患者的心理产生了一定的影响。
糖尿病护理查房模板
增加膳食纤维摄入
多食用富含膳食纤维的食物，如蔬菜、 水果、全谷类等。
控制碳水化合物摄入
适当控制碳水化合物的摄入量，选择 低糖、高纤维的碳水化合物。
运动护理计划
运动类型
选择有氧运动，如快走、 慢跑、游泳等。
运动强度
根据患者身体状况选择适 当的运动强度，以中等强 度为主。
运动时间与频率
每次运动时间30-60分钟， 每周进行3-5次运动。
糖尿病护理查房模板
目 录
• 患者基本信息 • 病史回顾 • 护理评估 • 护理计划 • 护理措施 • 护理效果评价
01 患者基本信息
患者姓名
• 记录患者的全名，确保信息的准确性。
年龄
• 患者的年龄，用于评估病情和制定护理计划。
性别
• 患者的性别，可能影响护理方案和注意事项。
身高
• 患者的身高，用于计算身体质量指数（BMI）和评估肥胖 程度。
如因基因突变、胰腺疾病等引起的糖尿病 。
病程
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短期病程
发病时间短，血糖控制良 好，并发症风险较低。
中期病程
发病时间较长，血糖控制 较为稳定，需要定期评估 并发症风险。
长期病程
发病时间长，血糖控制不 佳，并发症风险较高，需 要加强护理和关注。
并发症情况
01
02
03
04
心血管疾病
如冠心病、心肌梗死、脑梗塞 等。
药物治疗护理计划
按时服药
确保患者按时服药，避免漏服或 错服。
观察不良反应
密切观察患者用药后可能出现的 不良反应，如低血糖反应等。
调整用药剂量
根据患者血糖监测结果及病情变 化，及时调整用药剂量。
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护理教学查房记录
时间 : 2011-09-21
主持人 : XXX
参加人员： XXX
患者姓名： XXX 性别：X 年龄：XX岁
主要诊断： XX
一、查房目的：1.了解糖尿病的定义及诊断标准
2.了解糖尿病的发病机理及并发症
3.掌握糖尿病的治疗措施
4.掌握糖尿病的护理措施
二、重点解决问题 : 针对糖尿病患者，制定切实可行的护理措施
三、查房内容：
护士长：糖尿病是一组代谢病，是主要由于胰岛素分泌及作用缺陷，或两者同时存在所引起的糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列物质的代谢紊乱，临床以高血糖为主要特征，久病可引起多个系统损害。
糖尿病是人类第四大危害性疾病,加强对糖尿病患者的护理及教育,以减轻或避免糖尿病远期合并症的发生,提高患者的生活质量是护理界所面临的挑战。
今天护理查房以XX床病员XXX为例，讨论糖尿病病员的护理。
先请责任护士××介绍病史。
XXX：XX床，XXX，男，XX岁，因“XXX”收入我科。
入院时：XXX。
目前的治疗有XXX等，生命体征平稳。
床边查体:XXX
护士长：请谁回答糖尿病的诊断标准？
黄亮：凡符合下列标准之一者诊断为糖尿病：①空腹血糖≥7.0mmol ／L、餐后2H血糖≥11.1mmol／L。
②有糖尿病症状，任意时候血糖≥11.1mmol／L可诊断为糖尿病。
③OGTT试验2h血糖≥11.1mmol／L。
护士长：糖尿病发病机理.
XXX：糖尿病无论Ｉ型或Ⅱ型均由遗传因素决定，与感染、肥胖等环境因素相互作用，而导致胰岛素活性相对或绝对不足而发病。
Ｉ型糖尿病发病机理与自身免疫学相关，由于胰岛素分泌细胞的损害或完全缺如，导致内源胰岛素的产量减少或消失。
Ⅱ型糖尿病病人胰岛素细胞损害轻，表现为胰岛素活性的相对不足。
护士长：糖尿病并发症有哪些？
谢丽怀：患糖尿病病程长，如控制不好，易出现并发症，常见的有以下几种：1、心血管疾病2、脑血管意外。
3、糖尿病性肠病。
4、白内障 5、糖尿病足。
6. 难于控制的肺结核。
7. 肝肾病。
8 .糖尿病性周围神经病变。
9、性功能障碍等等。
护士长：在糖尿病的治疗中，通常都会提到五驾马车，这五驾马车在糖尿病治疗中都具有相当重要的地位。
下面大家分别说说。
XXX：饮食治疗是糖尿病治疗的基础，也是治疗糖尿病的基本方法，目前糖尿病患者需长期甚至终身应用饮食治疗。
糖尿病患者无论是1型还是2型，要达到控制血糖的目标，一定要养成正确的饮食习惯，也就是三餐定时，保持饮食均衡，按患者的体重计算热量，按三大营养物质的比例提供饮食，发放各种食品热量等量交换表，为患者进行
举例，督促患者进行饮食治疗从而达到控制控制血糖、降低体重以及增加身体对胰岛素的敏感性的目的。
对于食物的总体结构应遵照“饮食金字塔”。
油脂类---奶类，豆类---鱼禽肉蛋等---蔬菜水果---谷类。
1)、每天需要进食金字塔内的五大物质，包括谷类、奶类、肉类、菜类及水果，以利于吸收不同的营养素。
2)、注意塔尖的食物要少吃，例如脂肪、糖及油类，至于鱼类及肉类也需要注意，不可过量。
3)、分布塔底的淀粉类食物，是提供身体能量的主要来源。
另外，每天应有6-8杯流质品，包括开水、茶、汤等
XXX：还有运动疗法是糖尿病治疗的一个重要组成部分，尤其对中老年患者、肥胖糖尿病患者更为重要。
鼓励患者迈开自己的腿，坚持饭后散步，养成运动的习惯，克服懒惰的心理。
运动可以使周身血液重新分配，消除肝瘀血，增加对肝糖原的储存能力，这样就会降低血糖和减少尿糖，并降低脂肪肝的危险性。
此外，运动可以使葡萄糖在组织中得到充分的吸收和利用。
并增强体质，预防糖尿病引起的合并症。
选择运动方式必须考虑到病人的个体情况：如糖尿病的类型、病程、治疗方式、血糖控制水平、并发症的情况、平时活动量的大小、年龄、体重等，但是总体的来说，任何糖尿病病人的运动都必须以适量、全身性、有节奏的有氧运动为宜。
全身性有氧运动如慢跑、较长时间的快走、跳交谊舞、游泳、扭秧歌、打太极拳、中老年迪斯科等。
这些运动既能锻炼全身，运动量适宜，又令人感到有兴趣，是一类很适合于糖尿病病人的运动方式。
XXX：规律的药物治疗：
通过教育让患者认识到药物治疗的重要性和注意事项，严格把握选药种类、药物配伍和服药时间，切不可病急乱投医，相信广告，延误治疗。
1型糖尿病患者必须终生使用胰岛素；2型糖尿病患者优先考虑使用口服抗糖尿病药物，在饮食、运动及口服抗糖尿病药物效果不好、出现急性合并视网膜病变、尿毒症等应激状态包括严重感染、急性心梗、脑卒中等、大中型手术围手术期及围孕产期也必须使用胰岛素治疗。
XXX：监测和教育：
血糖监测有利于医生和患者了解病情，帮助患者了解血糖的高低，及时发现低血糖，指导患者及时调整治疗方案。
从糖尿病的预防和治疗，以及并发症的防治等各个方面对糖尿病患者及家人进行系统的教育，帮助他们了解更多的知识，使他们能更好的配合治疗。
护士长XXX：五驾马车在糖尿病治疗中缺一不可，否则马车是无法正常前行的，不是跑不了，就是会翻车，其后果是严重的，危害是巨大的。
下面请护师XXX根据病史提出该病员的护理问题。
XXX：该病员的护理问题有：
P1、营养失调：抵于机体需要量—与体内胰岛素不足，葡萄糖不能充分利用或控制饮食不当有关。
P3、疾病知识缺乏，与信息来源不足有关。
P4、感染与高血糖，微循环障碍，机体防御机能减弱有关。
P5、潜在并发症，酮症酸中毒，与胰岛素中断或剂量不足、饮食不当，感染及各种应激反应有关。
护士长XX：请大家谈谈该病员的护理措施。
XXXX：①根据病人的理想体重及活动量，参照生活习惯等因素与营养师共同计算每日所需热量及碳水化合物、蛋白质、脂肪的比例，制定合理的饮食计划。
②讲解合理饮食与疾病治疗的关系，嘱病员按时、按量进餐。
③嘱病人遵医嘱服药，不可随意增加或减量。
④如果发生低血糖，应立即采取措施，并通知医生。
XXX：①解释糖尿病的一般发病机理，临床表现，常见并发症，治疗方法及愈后。
②说明糖尿病的饮食管理，药物治疗与疾病康复的关系。
③讲解尿糖、血糖监测的意义及自行监测的方法。
④讲解应用胰岛素等药物的目的及注意事项，取得病人的配合。
⑤指导病人怎样预防和紧急处理低血糖。
XXX：①严格执行无菌操作，有计划地更换注射部位，禁止用热水袋或毛巾湿敷。
②剪指（趾）甲、避免皮肤抓伤，刺伤或其它损害。
③皮肤受伤后立即治疗，不用刺激性强的消毒剂。
④指导病员足部保健，如穿宽松棉线袜子，温水洗脚，穿软底鞋，注意观察足部皮肤颜色，温度和湿度变化。
⑤保持口腔清洁。
⑥注意饮食卫生，防止肠道感染。
XXX：①密切观察病情变化，监测病人尿糖、酮体、血糖、血钾水平。
②如病员出现尿酮体阳性，血糖升高，血PH值下降，电解质紊乱，应立即采取紧急措施，保证液体及胰岛素的及时、准确的应用，记录24小时出入液量，绝对卧床休息，注意保暖，严密观察生命体征及
意识、瞳孔等变化，遵医嘱及时留取标本送检，做好皮肤、口腔、会阴部护理，预防感染。
护士长XX：今天大家都很积极的参与这次查房活动，并且踊跃的发言。
相信通过此次的查房，我们可以更加深刻的了解并掌握糖尿病的相关知识及护理重点，希望同学们继续努力。