2021年佛山市禅城区教师招聘考试试题详细版
禅城区教师招聘考试试题
禅城区教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 终身学习C. 尊重学生D. 公正无私3. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 个人兴趣的培养D. 教育研究的参与4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当（）A. 保障学生的受教育权利B. 维护教师的合法权益C. 促进教育公平D. 所有选项5. 教师在教学过程中应遵循的原则不包括（）A. 因材施教B. 启发式教学C. 强制灌输D. 循序渐进6. 以下哪项不属于学生的权利？（）A. 受教育权B. 表达权C. 隐私权D. 体罚权7. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 强制命令8. 以下哪项是教师与家长沟通的正确方式？（）A. 只关注学生成绩B. 只关注学生纪律C. 只关注学生心理D. 综合考虑学生各方面情况9. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见？（）A. 忽视B. 压制C. 鼓励D. 嘲笑10. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 强制一致二、填空题（每题2分，共5题，满分10分）1. 教师在教学过程中应注重培养学生的______能力，以适应社会的发展需求。
2. 教师应尊重学生的______，保护学生的合法权益。
3. 教师在教学中应采用______的方法，以提高教学效果。
4. 教师应通过______和______相结合的方式，促进学生全面发展。
5. 教师在处理学生问题时，应坚持______的原则，公正无私。
三、简答题（每题10分，共2题，满分20分）1. 简述教师在课堂教学中如何实现有效互动。
2. 论述教师如何通过自我反思促进专业成长。
四、案例分析题（每题15分，共2题，满分30分）1. 某教师在课堂上发现一名学生在玩手机，教师立即没收了手机，并在全班面前批评了该学生。
佛山市禅城区教育局教师招聘考试真题
广东省佛山市禅城区中小学招聘教师考试
考试内容为教育学、心理学及教育法律法规等内容。
一、选择题
二、判断题
三、简答题，共4小题：
1.谈谈你对当前强调"教育均衡"、"教育公平"的理解。
2.怎样衡量教学是否有效。
3.健谈在学校中开展心理健康教育的原则。
4.教师职业倦怠在教学中的突出表现及后果。
四、论述题，二选一答题
1.教师的专业化发展水平是一所学校提高教育教学质量的关键。
请基于这一观点，论述教师专业化成长的标志和途径。
2.当今网络已经成为学生的第一信息源，作为一位新时代的教师，如何指导学生正确上网。
五、材料分析题，二选一答题：
1.请以"沐浴书香，快乐阅读"为主题设计一节班会课。
2.有关于青年教师的一段片段教学内容，要求对其进行评价，具体忘了。
佛山市禅城区教师考试招聘内容及部分试题
佛山市禅城区教师考试招聘
内容及部分试题
一.单项选择题（40分）。
（考的是心理学，教育学，教育法规等。
）
二.多项选择题。
（10分）。
（考的是心理学，教育学，教育法规等。
）
三.判断题。
（10分）。
（考的是心理学，教育学，教育法规等。
）
四.简答题。
（10分）。
1.板书的基本要求。
2.选择教学方法的依据。
五.论述题。
结合实际，谈谈如何培养学生良好的意志品质。
六.案例分析。
张某是个初中生，经常逃学，跑到机室打游戏，门门功课挂“红灯”，老师用尽各种办法，有时有进步，但坚持一段时间后，他又变回原来的样子，老师对他没了信心。
他没钱的时候就向同学借，不借给他就打同学。
同学都怕了他，不敢和他在一起。
问题：
1.教师的工作特点。
2.教师如何认识学生在教学中的特点。
3.你如何对待这个张同学。
佛山市禅城区教育系统教师招聘真题
佛山市禅城区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.以下不属于教师教学能力的是（）。
A.教学操作能力B.教学监控能力C.自我反省能力D.教学认知能力【答案】：C2.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用【答案】：C3.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A.体育活动B.传统的节假日活动C.学科活动D.社会活动【答案】：D4.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。
A.情境教学B.合作学习C.计算机辅助教学D.程序教学1/ 12【答案】：C5.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.谐音联想法B.缩简C.视觉想象法D.关键词法【答案】：C6.严谨治学最重要的是（）。
A.虚怀若谷B.一视同仁C.实事求是D.死扣书本【答案】：C7.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。
A.从众B.感染C.模仿D.社会助长【答案】：D8.短时记忆的编码方式主要是（）。
A.语义编码B.表象编码C.言语听觉编码D.刺激的物理特征编码【答案】：C9.下列说法中正确的是（）。
A.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想B.向学生传授知识是教师的根本任务C.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别D.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作【答案】：A2/ 1210.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。
A.个案研究法B.定性研究法C.观察法D.定量研究法【答案】：A11.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。
2021年广东省佛山市教师招聘真题及答案
(二)、“软文化〞的建设——创意班级文化活动①、开展星级创立可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创立活动，学生自己动脑筋，想方法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。
不仅培养了学生动脑动手能力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。
②、建设班级博客现代社会，网络已经走经寻常百姓家。
而博客便成为张扬个性，展现自我风采的窗口。
我将为班建立了“阳光满屋〞博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。
③、“股份制〞的班训、班歌、班徽在班里开展征集班训、班歌、班徽(班标)活动;给班训、班歌、班徽各找10条理由。
他们是班训、班歌、班徽(班标)真正的“股东〞。
④、文明袋文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质〞的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。
⑤、知心信箱知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。
明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单独谈一谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择适宜的时间、场合，给你一个满意的答复!老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生!⑥、自我警示卡自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我鼓励、自我警示的小卡片。
卡片上内容有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。
⑦、班级功臣席比方：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出奉献的学生，授予班级功臣称号。
上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。
“今天我因班级而自豪，明天班级因我而骄傲〞必将成为学生们的共同心声。
⑧、感恩行动让学生学会感恩。
对父母尽孝心，对同学献爱心，对社会献诚心。
利用父亲节、母亲节、教师节，进行“感谢你，我的父亲(母亲、老师)〞专题活动，通过给父母、老师写信、出专题版报等方式，通过进述的方式，把自己享受到的父母无私的爱用文字表达出来。
佛山小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
佛山小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：教育政策的特点具有（）。
多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性2：小学阶段是发展学生个性（）。
单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不受外界影响的时期3：默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（）。
单项选择题A、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100B、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100C、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100D、迁移率(%)=(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×1004：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。
多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰5：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。
（）判断题对错6：教学媒体包括（）。
多项选择题A、投影B、录像C、计算机E、图片7：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。
单项选择题A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《中庸》8：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感9：小学阶段课程的性质体现在（）。
多项选择题A、普及性B、基础性D、自愿性10：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。
多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断11：下列不属于书法“宋四家”的是( )。
单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟頫12：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。
单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课13：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）单项选择题A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合14：对程序教学贡献最大的是（）。
年广东佛山市禅城区教师招聘试卷
广东佛山市禅城区教师招聘试卷一、单选题1、有教无类的提出者、孔子2、发散性是学生创造性思维的核心3、教学活动的一种认识活动4、把”学会认知”、”学会做事”、”学会共同生活”与”学会生存”看作是新世纪全世界教育的”四大支柱”，是一个非常有眼光也非常负责任的观念。
5、新课程改革培训能力、6、班主任中心环节、组织和培养班集体/了解和研究学生?7、德育内容、（1）加强国情教育、法制教育、纪律教育、品德修养（2）正确的世界观、人生观、价值观教育（3）民族团结教育（4）心理健康教育8、中小学”双基”、主张把基础知识和基本技能9、促进知觉学习的技术、（一）扩大有关特征（二）对比（三）强化或反馈（四）发挥多种知觉系统的作用10、教师的权利与义务：一、教师享有下列权利、（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定和福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教师职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。
二、教师应当履行下列义务、（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
11、德育的内容：爱国主义教育、革命理想与革命传统教育、集体主义教育、劳动教育、民主与法制教育、人道主义与社会公德教育、正确的人生观与科学世界观教育12、教师应具备的素养：健康广泛的兴趣、轻松愉快的心境、豁达开朗的心情、昂扬振奋的精神、坚忍不拔的毅力、积极健康的情绪13、创造性思维的培养：要保护学生的好奇心，培养学生的独立个性、培养学生的实践能力14、如何激发学生的学习动机：创设问题情境、实施启发式教学、学习材料具有科学性与趣味性、利用学习结果的反馈作用、进行正确的评价和适当的表扬与批评、适当开展竞赛15、如何理解“长善补失”16、教师如何正确地看待学生？还有一部分题目没有记录下来，感觉是只要认真地复习有关教师的内容就可以轻易地解决很多试题的．二、简答题（1）修订的《中华人民共和国教师职业道德修养》的内容是什么？”（2）教育者应该怎样对待学生？（3）素质教育的具体特征是什么？（4）教师应尽的义务是什么？应该具备的基本素质是什么？）（5）应该怎样激发学生的学习动机？（6）对“长善救失”教育方法的理解五，案例分析1、意思是一个学校要为了推广素质教育，决定在课堂上加强学生的创造性思维的训练对此，你对学校有什么建议运用心理学的原理、2、一个文静、内向的学生小珍在期中考试成绩进步很大，老师对此大张旗鼓地在各个场合大加表扬，以至于班上学生议论纷纷，说那个同学死读书，老师偏心小珍刚开始的时候心里开心，但后来觉得压力越来越大，很怕老师的表扬请你分析老师的做法和为什么小珍会害怕被表扬。
2021年禅城区教师招聘考试试题(真题版)
2021年禅城区教师招聘试题一、选择题〔1.5分一题，20题，30分〕1、我国2021——2021年教育开展战略目标的“两个根本，一个进入〞是〔根本实现教育现代化，根本形成学习型社会，进入人力资源强国行列〕。
这道题俺不会做，蒙的，结果错了2、?未成年保护法?规定，任何人组织和个人不得招用未满〔〕周岁的未成年人。
答案是16周岁，很简单3、所谓“全面开展〞的教育是指〔〕。
复习到，so做对了4、根底教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的〔〕。
不肯定答案5、教学工作的五个根本环节是〔〕。
复习到，so也做对了6、根据中小学德育的本质和目标，学校德育内容由〔〕局部组成。
有学到何亮老师的教学论应该都会做吧7、在中小学开展教育教学研究的目的是〔〕。
这个不肯定8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重〞的“两基〞是指〔〕。
复习到，so也做对了9、教育公平是我国的根本教育政策，教育公平是指〔〕。
好似看过，凭感觉选了，应该会对10、根底教育课程改革纲要中提出的课程评价包括〔〕。
不肯定11、教师的心理品质主要包括〔〕。
不肯定12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是〔〕。
案例分析题，挺简单的13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为〔〕。
不肯定14、以下难以受教育影响的素质是〔〕。
案例分析，不肯定15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是〔〕。
案例分析，好似是从众16、假设家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是〔〕。
做过的，先有行为，后有强化。
以前外公都是这样鼓励我考试考第一的，看来外公也是一个鼓励高手17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定18、表扬的使用原那么？我是选择一有进步就表扬，不知道对不19、老师布置给学生的作业任务应该是〔〕不肯定，但觉得应该会对的20、罗森塔尔效应关于教师的预期实验说明〔〕知道什么是罗森塔尔效应就不难滴，所以平时要多积累一点关于教育类的名家故事。
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一、选取题（1.5分一题，20题，30分）1、国内——教诲发展战略目的“两个基本，一种进入”是（基本实现教诲当代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列）。
这道题俺不会做，蒙，成果错了2、《未成年保护法》规定，任何人组织和个人不得招用未满（）周岁未成年人。
答案是16周岁，很简朴3、所谓“全面发展”教诲是指（）。
复习到，so做对了4、基本教诲课程改革在教学内容方面重要针对老式课程内容（）。
不必定答案5、教学工作五个基本环节是（）。
复习到，so也做对了6、依照中小学德育本质和目的，学校德育内容由（）某些构成。
有学到何亮教师教学论应当都会做吧7、在中小学开展教诲教学研究目是（）。
这个不必定8、十近年来，始终作为国家教诲工作“重中之重”“两基”是指（）。
复习到，so也做对了9、教诲公平是国内基本教诲政策，教诲公平是指（）。
好像看过，凭感觉选了，应当会对10、基本教诲课程改革纲要中提出课程评价涉及（）。
不必定11、教师心理品质重要涉及（）。
不必定12、下面描述最也许代表专家型教师特性是（）。
案例分析题，挺简朴13、依照学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰本地概括为（）。
不必定14、下列难以受教诲影响素质是（）。
案例分析，不必定15、在一种不好集体里，不良行为很少有市场；在一种不好群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象恰当解释是（）。
案例分析，好像是从众16、如果家长想用看电视作为强化物奖励小朋友认真准时完毕家庭作业行为，最恰当安排是（）。
做过，先有行为，后有强化。
此前外公都是这样勉励我考试考第一，看来外公也是一种勉励高手17、下面哪个报告具备学习评价意义？不必定18、表扬使用原则？我是选取一有进步就表扬，不懂得对不19、教师布置给学生作业任务应当是（）不必定，但觉得应当会对20、罗森塔尔效应关于教师预期实验表白（）懂得什么是罗森塔尔效应就不难滴，因此平时要多积累一点关于教诲类名家故事。
二、判断题（10题，共10分）判断比较简朴，我就没抄了三、简答题（5分一题，4题，共20分）1、谈谈你对当前强调“教诲均衡”、“教诲公平”理解教诲公平内涵可以分为三个层次：(1)保证人人都享有平等受教诲权利和义务；(2)提供相对平等受教诲机会和条件；(3)教诲成功机会和教诲效果相对均等，即每个学生接受同等水平教诲后能达到一种最基本原则，涉及学生学业成绩上实质性公平及教诲质量公平、目的层面上平等。
其中，“保证人人均有受教诲机会”是前提和基本，“提供相对平等受教诲机会和机会”是进一步规定，也是“教诲成功机会”和“教诲效果相对均等”前提。
而普通，这三个层次被概括为：起点公平、过程公平和成果公平。
教诲均衡，实质上是指在教诲公平思想和教诲平等原则支配下，教诲机构、受教诲者在教诲活动中，平等待遇教诲抱负和保证其实际操作教诲政策和法律制度。
其最基本规定是在教诲机构和教诲群体之间，平等地分派教诲资源，达到教诲需求与教诲供应相对均衡，并最后贯彻在人们对教诲资源分派和使用上。
从个体看，教诲均衡指受教诲者权利和机会均等，指学生能否在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展；从学校看，教诲均衡指区域间、城乡间、学校间以及各类教诲间教诲资源配备与否均衡；从社会看，教诲均衡指教诲所培养劳动力在总量和构造上，与否与经济、社会发展需求达到相对均衡。
当前人们关注基本教诲均衡发展，重要是指国内不同地区之间、城乡之间、同一地区不同窗校之间、同一学校不同群体之间教诲均衡发展问题。
或者说，它重要涉及是受教诲者受教诲权利保障问题，教诲民主与公平问题。
基本教诲均衡发展，就是在教诲公平、教诲平等原则支配下，国家制定关于基本教诲法律、法规和政策，各级政府和教诲部门制定关于基本教诲法规、政策，都要体现教诲均衡发展基本思想，不同地区之间、城乡之间、学校之间、群体之间基本教诲资源，必要均衡配备；各级学校和教诲机构，在详细教诲活动和教学活动中，要为每一种受教诲者提供均衡教诲和发展机会。
从教诲资源配备看，教诲“硬件”设施，涉及生均教诲经费、校舍、教学实验仪器设备等配备，教诲“软件”，涉及教师、图书资料等配备与否均衡；从教诲目的看，涉及学生能否在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展；从教诲功能看，是指教诲所培养劳动力，在总量和构造上，与否与经济、社会发展需求达到相对均衡。
基本教诲均衡发展，重要体现为“八大均衡”，即：入学权利和入学机会实现均等发展，其中涉及有能力就读残疾小朋友等弱势群体学生，都享有均衡受教诲机会；区域间实现均衡发展，即在省域之间、市域之间、县域之间、乡域之间统筹规划；城乡间实现均衡发展；校际间实现均衡发展，涉及学校布局和规模均衡合理，教诲经费投入、学校设备设施、师资配备、生均教诲资源、学生生源均衡等多方面；学生间实现均衡发展，涉及校内各班级在设施、师资、生源和管理等方面均衡；不同类别、不同级别教诲间实现均衡发展，涉及基本教诲内部普通教诲与职业教诲均衡发展，也涉及初等教诲、中档教诲与高等教诲之间均衡发展；教诲质量实现均衡发展，涉及课程设立、教学水平和效果均衡；教诲成果在学校教诲中和受教诲者间实现均衡发展。
基本教诲均衡发展基本是学校均衡发展，由于学校是教诲教学基本实行机构。
基本教诲均衡发展最后目的，就是要合理配备教诲资源，办好每一所学校，教好每一种学生。
2、如何衡量教学与否有效？一堂好课应是一堂故意义课。
对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好、积极情感体验，产生进一步学习强烈需求。
故意义课，也就是一堂夯实课，不是图热闹课。
一堂好课应是一堂有效率课。
一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率高低，没有效率就不算是好课。
有效率课，也就是充实课，是有内容课。
一堂好课应当是有生成性课。
即一节课不完全是预设成果，而是在课堂中有教师和学生真实情感、智慧交流，这个过程既有资源生成，又有过程状态生成。
这样课可以称为丰实课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。
一堂好课应当是常态下课。
课堂价值在于通过师生碰撞，互相讨论，生成许多新东西。
这样课称为平实课。
要淡化公开课，多上研讨课。
不论谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
一堂好课应当是一堂有待完善课。
它不也许十全十美，它应当是真实、不粉饰、值得反思、可以重建课。
只要是真实，就是有缺憾。
缺憾恰恰是真实指标。
这种课可以称为真实课。
3、简谈在学校中开展心理健康教诲原则。
（答案仅供参照）教诲性、全体性、差别性、主体性、整体性和保密性4、教师职业倦怠在教学中突出体现及其后果四、阐述题（15分）两题任选一题，加以理论联系实际分析、阐述1、教师专业化发展水平是一所学校提高教诲教学质量核心。
请基于这一基本观点，阐述教师专业化成长标志和途径。
2、当今网络已经成为学生第一信息源，作为一位新时代教师，如何指引学生对的上网？五、案例分析（25分）两案例任选一种进行有根据、有观点、有个人看法案例分析1、请以“沐浴书香，高兴阅读”为主题设计一节班会课2、在青年教师报告课展示周里，浮现了这样一节历史课，内容是“农民起义在历史发展中作用”，教师在预习时指引学生上网收集关于农民起义资料。
课堂教学四十分钟，学生发言很踊跃，有学生宣读自己材料达8分钟，学生发言时间公共持续28分钟，致使教师按课表规定专家，总结时间不充分。
评学时，有教师以为，这种课型调动了学生积极性、积极性，符合课改精神；有教师则以为，学生发言重复诸多，质量不够高，且没有消化，而教师没有讲清知识点，没有理清历史脉络。
请你依照课程改革理念分析这个课堂教学案例佛山禅城区教师招聘笔试真题（教职类）附某些答案个人总结版哦一、选取题（1.5*20=30）重要是教诲学、心理学、教诲法规、学校事故解决办法等，有某些教诲时事题如：1.国内国家教诲战略目的是到，基本实现教诲当代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
2.禁止用人单位招用未满十六周岁未成年人3.关于集体现象（考是从众）4.下列现象哪个是不受教诲影响A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题C不爱和同窗交往D总是写错别字二、判断题（一题一分）15分15道。
都是客观题判断，比较国家教诲目、教诲办法对的与否等等，不难如：1.国内国家教诲指引思想和工作方针是全面贯彻党教诲方针，坚持教诲为社会主义当代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。
（）2.课堂教师解说要注意效率，尽量多讲新知识。
（）3.义务教诲阶段开除在校学生。
（）三、简答题（5分*4题=20分）1.阐述对“教诲公平”理解2.忘掉了3. 简论学校心理健康教诲原则一、教诲性原则二、全体性原则三、差别性原则四、主体性原则五、整体性原则六、保密性原则4. 教师职业怠倦体现（无固定答案）1、在工作中经常有挫折感。
2、人际关系不融洽。
3、刻意回避各种社交活动，有自闭倾向。
4、周期性激动，焦急，恐惊，沮丧，甚至绝望。
5、身体健康每况愈下，小毛病不断。
6、对工作毫无热情。
7、通过抽烟，酗酒，暴饮暴食等方式来回避现实。
8、感到自己工作毫无现实意义，十分无聊。
9、不知将来会如何，得过且过。
10、导致亚健康状态，甚至生命早衰。
四、阐述题（二选一作答）10分1.教师职业化途径分析2.如何对的指引学生上网五、案例分析（二选一，尚有一道忘了）25分上历史展示课，教师让学生自己查资料课上发言。
同窗们发言踊跃，花去了一半多时间。
课后教师评论两种，一种是值得倡导，积极性得到提高，以学生为主，符合课改精神。
另一种是发言质量不高，没消化，教师解说时间太少，没讲到重点，不符合课改精神，请结合有关理论作分析。
佛山禅城区教师招聘考试某些题目（、3、20）如下是本人记得某些题目一、选取题1.-国内教诲要实习“两基” 基本实现教诲当代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列2.教学研究目3.全面教诲内容：德育、智育、体育、美育、劳动技术教诲4、近来国内教诲重之重“两基”：基本普及义务教诲、基本扫除青壮年文盲。
5.下列哪些行为用教诲难以变化A、兴趣电子游戏B、写作文时候写错别字C、不喜欢与别人交往D、做题时看错题5.任何组织或个人不得招用未满16 周岁未成年人。
（是16，不是18哦~）6.教师自我反思属于学习心理中什么除此之外尚有题目，但本人记忆力有限，只能记得这些了~二、判断题1.国内教诲方针教诲为社会主义当代化建设服务，教诲为人民服务，培养德、智、体、美等方面和谐发展、富于社会责任感、创造个性与实践品格当代国民。
√2.义务教诲阶段，学校可以开除学生。
×判断题10道，尚有，但是忘掉了~三、简答题1、谈谈你对“教诲均衡”、“教诲公平”理解。
2、学校开展心理健康教诲原则3、教师倦怠体现和后果4、如何衡量教学与否有效四、阐述题教师专业成长成熟标志和专业成长途径。