2019年最新教师招聘考试真题
2019年重庆市上半年市属教师招聘考试 综合基础知识(教育类)真题试卷及答案
2019年重庆市上半年市属教师招聘考试综合基础知识（教育类）真题试卷（一）（本套试卷共90小题，目前已收录88小题）题号题分得分一30二38三30总分98核分人一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“✕”。
本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.班主任在日常教育教学管理的过程中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
（）2.“发展才是硬道理”“发展是党执政兴国的第一要务”“发展是解决一切问题的总钥匙”的论断中贯穿了我们党建设和发展中国特色社会主义总依据的思想。
（）3.专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师。
（）4.市场经济是指市场机制在资源配置中起基础作用的经济运行形式，在这种形式中，资源配置是由市场导向决定的。
市场经济是商品经济充分发展的产物。
（）5.通过国家预算收支规模的变动及其平衡状态可以有效地调节社会总供给与总需求的平衡关系。
（）6.货币政策是政府通过商业银行，为实现宏观调控目标而制定的各种管理和调节货币供应量及其结构的原则和措施。
（）7.学生的发展基本上是均衡和匀速的。
（）8.社会学习理论十分强调榜样在学习中的重要作用。
（）9.决定的开头一般要写明背景、根据、目的、意义、任务等。
（易错）（）10.共享理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是逐步实现共同富裕的要求。
（）11.道德是一种行为规范，它的使命就是调节人们之间的相互关系。
（）12.人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。
（）13.在现代社会中，资本、土地、技术、信息和管理都属于生产要素。
（）14.我国对外开放必须处理好三大关系，它们是经济全球化与民族经济利益之间的关系、对外开放与自力更生之间的关系、对外开放与经济发展之间的关系。
（）15.一个人先学会了骑自行车却会干扰骑三轮车，这是顺向负迁移。
16.公文文种的选用是公文写作活动的第一个重要环节。
（）17.计划是党政机关、社会团体、企事业单位（或个人）对一定时期内即将开展的工作、活动等所作的预想性的部署或安排的事务文书。
2019年教师招聘考试试题及答案
2019年教师招聘考试试题及答案1、在下列认知风格中，哪一种认知风格容易对研究产生不利影响？A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型解析：C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，但常常出错。
2、下列哪项属于真正的创造？A、___发明锯子B、___少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、___发现桃花源解析：A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
3、我国近代教育史上，被___称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是？A、___B、___C、___D、___解析：D略。
4、在古希腊，最早提出“发现法”的大教育家是？A、___B、___C、___D、___解析：D___在教学法中强调让学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，___最早提出了“发现法”。
5、学生操行评定的主要负责人是？A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会解析：B班主任是学生操行评定的主要负责人。
6、对个别学生的教育应该怎么做？A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作解析：C对个别学生的教育也包括对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
7、根据研究的定义，下列属于研究的现象是？A、吃了酸的食物流唾液B、___止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为解析：D研究指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的惯属于哪种？A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、惯成自然解析：B操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
9、激发、维持和指引个体研究活动的心理动因或内部动力称为什么？A、研究需要B、研究期待C、研究动机D、研究态度解析：C本题考查研究动机的定义。
10、最重要和最良性的研究动力是什么？A、研究兴趣和教师的期待B、研究兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待解析：B为教师的期待而研究的动机是低级的动机。
2019石家庄市直教师招聘真题
2019年石家庄市直教师招聘考试真题一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共80小题,每小题0.7分，共56分）1.教育学的根本任务是（B）A.研究教育现象B.揭示教育规律C.发现教育问题D.探寻教育逻辑2.人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是（D）A.《论语》B.《理想国》C.《政治学》D.《学记》3.世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄、中小学分段等方面却有较高的一致性,这说明学制建立的主要依据是（C）A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民俗和文化传统4.教师职业道德的核心是（B）A.忠于教育事业B.热爱学生C.以身作则D.团结合作5.在不同单元乃至阶段或不同课程门类中，教师将课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度。
这种课程内容组织形式是（A）A.螺旋式B.直线式C.横向式D.纵向式6.评价教师专业性的核心因素是（B）A.专业理想B.专业知识C.专业能力D.专业自我7.教学过程本质上是一种（A）A.认识过程B.双边活动过程C.教师教的过程D.学生学的过程8.以下不属于现代教学辅助形式的是（C）A.作业B.辅导C.复式教学D.参观9.学生档案中最常见的类型是（A）A.学生个体档案B.学生群体档案C.教师观察记录D.学生发展资料10.王老师通过制定和执行班规来管理班级活动，班级各项工作有条不紊。
王老师的做法体现了（B）A.目标管理B.常规管理C.民主管理D.平行管理11.以下不属于教学评价原则的是（C）A.客观性原则B.发展性原则C.严格性原则D.指导性原则12.校本研究的主体是（B）A.学校领导B.学校教师C.学生群体D.研究机构人员13.教育心理学研究的核心内容是（A）A.学习过程B.教育过程C.教学过程D.发展过程14.德育过程的构成要素不包括（C）A.教育者B.受教育者C.德育形式D.德育内容15.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（A）A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观16.在自我意识中，自信、自尊、自豪等属于（C）A.自我认识B.自我监控C.自我体验D.自我感受17.规定了学科的教学目标与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求的文件是（A）A.课程标准B.教学计划C.课程D.教材18.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，原因是（D）A.遗忘曲线B.痕迹消退C.压抑D.前摄抑制与倒摄抑制19.以下不属于桑代克联结主义理论中提出的学习基本规律的是（D）A.准备律B.练习律C.效果律D.刺激律20.主体把新的刺激整合到原有图式中，使原有图式丰富和扩大的过程是（A）A.同化B.顺应C.平衡D.重建平衡21.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（C）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约22.个体自我意识发展过程中，心理自我开始形成和发展的时期是（D）A,幼儿期B.童年期C.青年期D.青春期23.当同学们获悉本班取得校运动会总成绩第一名时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（B）A.心境B.激情C.应激D.热情24.个体做出某种行为之后，给予一个愉快刺激的奖励，从而提高此行为出现的概率。
2019河南郑州教师招聘考试真题及答案
2019河南郑州教师招聘考试真题及答案一、单项选择题1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。
这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（）A.连续性B.整体性C.不均衡性D.高速度4.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。
这种帮助孩子控制情绪的方法是（）A.转移法B.自我说服法C.反思法D.冷却法5.以下对内部学习动机描述不正确的是（）A.满足于学习活动之内B.学习是因对学习内容感兴趣C.是达到某种结果的手段D.由学习活动本身的意义和价值引起6.“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。
A.普及性B.长期性C.终身性D.公共性7.开放式课堂模式的理论基础是（）A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.认知主义8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。
这种研究方法是（）A.观察法B.合作法C.实践法D.行动研究法9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理10.学习迁移产生的客观必要条件是（）A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学生的学习方法11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。
这种心理状态是（）A.忧愁感B.习得性无助感C.抑郁感D.焦虑感12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（）A.比较B.抽象C.概括D.变式13.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则14.在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比（）A.更长B.更短C.一样D.说不清15.下列不属于新课程改革提出的学习方式的是（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习16.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听。
2019年福建教师招聘考试教育综合试卷及答案
2019年福建教师招聘考试教育综合试卷及答案（满分150分时间120分钟）一、单项选择题1.发表在美国《国家科学院学报》上的一项研究指出，世界上超过半数的碳汇归功于不足140年的“年轻”森林而非热带雨林。
这表明，（）等国的植树造林活动对固碳具有重要作用。
A.英国B.中国C.日本D.巴西2.全国政协十三届二次会议于（）在北京人民大会堂开幕。
A.3月5日下午3时B.3月3日下午3时C.3月2日上午10时D.3月4日上午9时3.根据《中华人民共和国教育法》的规定，教师所使用的基本教育教学语言文字应是（）A.英语B.汉语C.国家通用语言文字D.当地通用语4.负责认定教师资格的部门或学校，对符合认定条件的教师颁发相应的教师资格证书，颁发教师资格证书的时限是自受理期限终止之日起（）内。
A.10日B.15日C.30日D.60日5.下列选项中，依法要承担民事责任的是（）A.李某违反国家财政制度、财务制度，挪用和克扣教育经费B.李某结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序C.李某侵占了学校的校舍和场地D.李某是直接负责招收学生的主管人员，在招收学生工作中徇私舞弊6.苏霍姆林斯基的教育思想是（）A.和谐教育思想B.教学过程最优化思想C.教学发展观D.全面发展观7.（）是素质教育的核心。
A.全人教育B.理想教育C.终身教育D.创新教育8.体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制9.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这体现了（）的德育原则。
A.尊重信任学生与严格要求学生相结合B.知行统一C.因材施教D.集体教育与个别教育相结合10.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能准确地预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。
这说明（）A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响11.我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”现象体现了教育的（）A.文化功能B.政治功能C.个性发展功能D.经济功能12.“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的。
2019年福建省中小学教师招聘考试真题卷(含解析).pdf
2019年4月14日福建省中小学教师招聘考试真题一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.第十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税的起征点提高至（）A.2500元/月B.3500元/月C.5000元/月D.6000元/月2.2018年5月18至19日，全国生态环境保护大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，指出新时代推进生态文明建设必须坚持的原则有（）①绿水青山就是金山银山②山水林田湖草是生命共同体③生态环境是最根本的民生福祉④用最严格制度最严密法治保护生态环境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2018年7月2日，在第42届世界遗产大会上被联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界遗产名录的是（）A.江西庐山B.安徽黄山C.福建武夷山D.贵州梵净山4.自2018年起，我国将每年农历（）设立为“中国农民丰收节”。
A.立春B.夏至C.秋分D.冬至5.我国自主研制并于2018年10月20日试飞成功的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机的是（）A.鲲龙AG600B.大型客机C919C.大型客机C929D.大型运输机运206.2018年6月8日,中华人民共和国“友谊勋章”颁授仪式在北京人民大会堂举行,被授予首枚“友谊勋章”的人是（）A.俄罗斯总统普京B. 韩国总统文在寅C. 法国总统马克龙D. 美国总统特朗普7.据《中华人民共和国教育法》第二十九条，学校及其他教育机构可行使的权利是（）A.按照章程自主管理B.自主确定收费项目C.义务教育阶段自主选用教科书D. 从办学结余中提取一定比例用于支付教师工资8.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在战略意义中强调,教育发展的第一资源是（）A.教师B.知识C.制度D.技术9.福建省在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中提出,小学高级教师岗位比例将提高（）。
A.3个百分点B.4个百分点C.5个百分点D.6个百分点10.下列关于教育的阐述，正确的是（）A.学校产生于封建社会时期B.现代教育的公共性日益突出C.原始社会的教育具有阶级性D. 从词源看，中文的“教育”有潜质引发之意11.将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）A.杜威B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赫尔巴特12.小学低年级教学很少使用模象直观，高中教学经常使用模象直观。
2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)
一、选择1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制B．基本看法C．改造D．意识[D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[ C]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C]11.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1)A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[A]16.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)
一、选择1. 1903 年, 在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A ．桑代克B ．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2. 20 世纪 60 年代初期 , 在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A ．桑代克B ．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明, 儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A ．2 岁B ．4岁C．5 岁以前D．1—3 岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A ．2-3 岁B ．4 岁C．5 岁以前D．1 —3 岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A ．行为系统B ．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A ．控制B ．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中, （凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对 (3.1)A．地升华 B ．发挥C．表现 D ．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中, 形成了稳定的A ．能力B ．技能C．兴趣D．刺激—反应联结 [D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A ．苏联心理学家B ．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家 D ．英国医生[C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A ．斯金纳B ．布鲁纳 C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义, 可以把学习动机分为(4.1)A ．社会动机与个人动机B ．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机 [ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机, 可称为A ．近景的直接动性机B ．兴趣性动机 C．情趣动机D．直接性动机 [ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A ．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A ．外部学习动机B ．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A ．外部学习动机B ．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机 [ A]16. 学习迁移也称训练迁移, 是指一种学习对 (5.1)A ．另一种学习的影响B ．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响 [ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
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2019教师招聘考试真题试卷汇编
一、单项选择题
1.教学从本质上讲是一种（）.（杭州市）
A.认识活动
B.智育活动
C.促进学生多面发展的活动
D.教师教和学生学的活动
【答案】：A.解析：考查教学的本质.教学从本质上讲是一种认识活
动.
2.教师提高研究技能的三种途径是（）.（哈尔滨市）
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.兴趣、发现、研讨
【答案】：A.解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究.
3.动机程度与学生的学习效率成（）关系.（长沙市）
A.正相关
B.负相关
C.倒U型
D.无关
【答案】：C.解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰.如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳.对于简单的操作，高度动机效果佳.而一般操作，适宜于中等动机的水平.
4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）.（黄石市）
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉
【答案】：A.解析：考查有意注意和无意注意的区别.有意注意也称随意注意，是有预先目的、须要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意.
5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）.（海口市）A.确立评价目标B.确定评价情境C.控制评价过程D.利用评价结果
【答案】：C.解析：略.
6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的.
这一观点出自洛克的（）.（湘潭市）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》
【答案】：B.解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”.
7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中，教师须须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）.（株洲市）
A.知识与技能目标
B.方法与过程目标
C.情感态度价值观目标
D.课堂教学目标
【答案】：C.解析：课程设计的三维目标包括：知识与技能、过程与
方法、情感态度与价值观.
8.新课程改革积极倡导的学生观是（）.
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人（九江市）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】：D.解析：新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人.
9.在中小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）.（杭洲市）A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程
【答案】：D.解析：课程是教育教学工作的“施工蓝图”
10.归结一篇文章的主要内容称之为（）.（长沙市）A.综合B.分析C.概括D.抽象
【答案】：C.解析：这是概括的释义.
11.下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是（）.（南昌市）A.举一反三B.聪明过人C.思维敏捷D.物以类聚
【答案】：A.解析：略.
12.提出教师成长公式：经验+反思=成长的是（）.（湖州市）A.加涅B.罗森塔尔C.戴尔D.波斯纳
【答案】：D.解析：略.
二、填空题
1.我国当前教学的基本组织形式是，特殊形式是复式教学.（合肥市）
【答案】：班级授课制
2.斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为能力是由因素和因素构成的.（通化市）
【答案】：一般、特殊
3.桑代克的三大学习定律指、、.（无锡市）
【答案】：准备律、练习律、效果律4.按学习的方式分类，奥苏贝尔将学习分为和（南京市）【答案】：接受学习、发现学习
5.新一轮课程改革倡导，的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念，评价方法等手段以及评价实施过程的转变.（文昌市）
【答案】：立足过程、促进发展
6.我国中小学对学生进行德育的基本方法是，基本途径是（苏州市）
【答案】：说理教育法、思想品德课与其他学科教学
三、判断题
1.创造性是少数人的天赋，不是一般人都有的.（长沙市）（）
【答案】：×.解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性.创造性不是少数人的天赋.
2.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式属于实物直观.（杭州市）（）【答案】：√.解析：实物直观是通过各种实物进行的教学活动，包括观察实物、标本、实习、实验以及教学性参观等.
3.建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换.（无锡市）（）
【答案】：√.解析：建构主义认为，学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程.
4.认知方式有优劣之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型.（晋城市）（）
【答案】：×.解析：冲动型学生在运用低层次事实性信息的问题解
决中占优势.沉思型学生在解决高层次问题中占有优势.
5.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是道德认识.（太原市）（）
【答案】：×.解析：这属于道德意志.
6.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习.（湖州市）
（）
【答案】：×.解析：班杜拉认为，学习是观察的结果.。