声声慢课件

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
思考： 1.寻觅什么？ 2.寻觅的结果如何？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
对比： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都 门帐饮无绪，留恋处兰州催发。 ——柳永《雨霖铃》 思考： 《声声慢》的开头与《雨霖铃》有什么不 同？
乍暖还寒时候，最难将息。
思考：
1.气候有什么特点？ 2.为什么“最难将息”？
雁
思考：
1.雁一般与什么相关？
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——《一剪梅》
古典诗词经典意象：雁用于传递书信， 所以是书信的代表 2.为什么说雁是“旧时相识”？
黄花
思考： 1.黄花是什么？ 史正志《菊谱》：“菊草本也， 以黄为正，所以概称黄花。”
2.这里的黄花有什么特点？
莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。 ——《醉花阴》
李清照
如梦令（常记溪亭日暮）
常记溪亭日暮。沉醉 不知归路。兴尽晚回舟， 误入藕花深处。争渡、 争渡、惊起一滩鸥鹭。
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消 金兽。佳节又重阳，玉枕纱 厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香 盈袖。莫道不消魂。帘卷西 风，人比黄花瘦。
如梦令（昨夜雨疏风骤）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消 残酒。试问卷Байду номын сангаас人，却道海 棠依旧。知否？知否？应是 绿肥红瘦。
一剪梅（红藕香残玉簟秋）
红藕香残玉簟秋，轻解罗 裳，独上兰舟。云中谁寄锦 书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相 思，两处闲愁。此情无计可 消除。才下眉头，却上心头。
李清照
南宋女词人，婉约派代表， 号易安居士。出身名门，十 八岁嫁赵明诚，家庭富裕生 活美满。靖康之变后，北宋 南迁，丈夫赵明诚病逝，国 破家亡，李清照颠沛流离于 江浙皖赣一带，在孤寂凄苦 中度过了晚年。
梧桐
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一 声声，空阶滴到明。 ——温庭筠《更漏子》
梧桐与悲凉、孤寂、凄苦相关。
叠词
作用：拟声、状物、描摹神态
《迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 杜甫《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
1.层次分明，层层递进。 2.形象准确性。 3.与表达情感相符合。 ……
四、拓展阅读
如梦令（昨夜雨疏风骤） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残 酒。试问卷帘人，却道“海 棠依旧”。“知否？知否？ 想一想： 应是绿肥红瘦。 李清照早期的词作中也提到了“愁”，
如《一剪梅》的“一种相思，两处闲 愁。”这种“愁”与李清照后期词作 中的“愁”有什么不同？ 提示：结合李清照的个人经历思考
孤独度日
雨打梧桐
这次第，怎一个愁字了得！
三、品读语言
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
张端义《贵耳集》：本朝非无能词之士，未曾 有一下十四叠字者。 梁绍壬《两般秋雨庵随笔》：李易安词：“寻 寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，连上十四叠 字，则出奇制胜，真匪夷所思矣。
你认为这句话好在哪里？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？
思考：
1.为什么要喝酒，酒的作用是什么？
2.这里酒的特点是什么？
3.为什么用“淡”而不用“浓”？
并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心 愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观 感受。一个“淡”字表明了作者内心是何 等的愁苦。
守着窗儿，独自怎生得黑？
思考： 1.“独自怎生得黑”什么意思？ 2.这句中词人的状态是怎么样的？ “独自”——孤独 3.从“怎生得黑”看出词人渴望什么？ 4.词人希望尽快入夜的目的是什么？
学习目标
思考：
1.这首词表达了作 者什么样的情感？
2.作者怎么样表达 感情的？
一、整体感知
思考：
1.这首词表达了什 么样的情感？
2.你是怎么知道的？
二、赏析品读
思考： 1.这首词的愁是浓 还是淡？
2. 作者是怎样表达 这种浓愁的？
小结
追忆寻觅 节气难调 黄花憔悴 失望而回 酒淡风急 凄惨悲凉 旧识雁归
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
思考： 1.这里描摹的是一幅怎么样的图画？ 雨打梧桐
2.这里的雨有什么特点？
3.为什么写“细雨”而不是“大雨”？ 衬托词人环境的寂静、凄清
4.“点点滴滴”从什么角度描写“雨打 梧桐”？
这次第，怎一个愁字了得！
思考： 作者的“愁”能用一个“愁”字概 括吗？为什么？