中国传媒大学2016考研政治复习：马原理唯物辩证法记忆方法
考研政治马原核心考点精讲丨唯物辩证法的四对方法
/考研政治马原核心考点精讲丨唯物辩证法的四对方法本期文都考研dudu为考生带来了“考研政治马原知识点复习：唯物辩证法的四对方法”，希望对你的考研政治马原复习有所帮助。
一、归纳和演绎归纳是从个别到一般的方法，即从个别事实中概括出一般原理。
演绎是从一般到个别的方法，即从一般原理推论出个别结论。
简言之，归纳就是总结同类事物的共性，比如天鹅是白的，演绎是归纳的补充和修正。
二、分析和综合分析是在思维过程中吧认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等，对它们分别加以研究，认识事物的各个方面，从中找出基础的部分、本质的方面。
综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体，从而达到对事物整体的认识。
分析与综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。
简言之，分析是分析事物的各个部分，综合是综合整体考量事物。
三、抽象与具体抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定。
思维具体或理性具体是在抽象的基础上的综合，它不同于感性具体。
感性具体只是感官直接感觉到的具体，而理性具体则是在感性具体上经过思维的分析和综合，达到对事物多方面属性或本质的把握。
所以，人对事物的认识经历着从具体到抽象和从抽象到具体的过程，对辩证思维而言，重要的是从抽象上升到具体。
四、逻辑和历史相统一逻辑指的是理性思维或抽象思维，它以理论的形态反映客观事物的规律性。
/历史包含两层含义：一是指客观现实的历史发展过程，二是指人类认识的历史发展过程。
真正科学的认识是现实历史发展的反映，要求思维的逻辑与历史的进程相一致。
历史是逻辑的基础和内容，逻辑是现实历史发展的再现。
总之，逻辑和历史相统一主要用于分析社会现象。
来源：文都考研。
马原简答记忆口诀
马原简答记忆口诀马克思主义哲学（马原）是马克思主义理论体系的一个组成部分，其独特的理论体系对世界的认识和改造具有重要影响。
为了便于记忆，可以将马原的核心知识点总结为以下五个方面：唯物辩证法、历史唯物主义、物质与意识的辩证关系、实践的决定地位、社会历史发展的规律。
一、唯物辩证法是马原的基本方法。
唯物辩证法认为，世界的本质是物质，物质是客观的存在。
物质是不可分割的，是运动、变化和发展的，物质的发展是连续的、循环的和递进的。
辩证法是指认识世界的方法，强调对矛盾、变化和发展的全面把握。
辩证关系包括对立统一、否定之否定和量变质变三个方面。
二、历史唯物主义是马原的核心观点。
历史唯物主义认为，人类历史是由生产力和生产关系的矛盾驱动的。
生产力是社会发展的基础，生产关系是社会关系的总和。
生产关系随着生产力的发展而变革，生产关系的变革又反作用于生产力的发展。
历史唯物主义认为，社会发展的根本动力是人民群众的创造性劳动。
三、物质与意识的辩证关系是马原的重要内容。
物质是客观存在的根本形式，意识是人们对物质世界的反映。
物质决定意识，意识对物质具有反作用。
物质和意识的关系是辩证的、相互依存的和相互作用的关系。
马原还强调，物质是客观实在的，意识只有在与物质世界相适应的过程中才能发挥作用。
四、实践的决定地位是马原的重要原则。
实践是人们对世界的改造活动，是认识的基础和标准。
马原认为，实践是辩证的、历史的和社会的，通过实践人们可以改变自然和社会。
实践不仅决定着人的认识，更决定着人的存在。
五、社会历史发展的规律是马原的基本观点。
马原认为，社会历史是有规律的，它包括生产力和生产关系的发展、阶级斗争的激化和消亡、社会形态的更替等方面的规律。
社会历史的发展是不断进步的，从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会以及共产主义社会的发展趋势。
以上是对马原的简答记忆口诀的1200字以上的回答。
马原作为马克思主义哲学的重要组成部分，对于理解世界和改造世界有着重要的意义。
考研备考如何记忆马克思主义基本原理
考研备考如何记忆马克思主义基本原理马克思主义基本原理作为我国社会主义理论体系的核心内容，是考研政治学科中必备的重要内容之一。
如何高效地记忆马克思主义基本原理，对于考生来说是一项关键性任务。
本文将从查阅资料、划重点、逐层分解、归纳总结等方面，分享一些备考马克思主义基本原理的记忆方法和技巧。
一、查阅资料备考马克思主义基本原理，首先需要广泛查阅相关资料，如教材、辅导书、历年考研真题等。
可以从教材入手，精读教材的相关章节，理解其中的概念、思想和理论。
同时，辅导书和历年真题可以帮助我们了解真实的考试情况，把握重点和难点。
二、划重点在阅读过程中，可以使用记号笔或彩色笔来划重点。
将重要的概念、名词、理论、观点等用不同颜色标注，有助于提高记忆效果。
划重点时要注意结合自己的理解，标注关键词，以便后续复习时更加高效。
三、逐层分解将马克思主义基本原理逐层分解是一个深入理解和记忆的过程。
可以从整体到局部，由总体到细节的方式进行，逐层递进、扩充记忆。
比如，在理解和记忆“马克思主义的基本原理有14条”这一概念之后，可以将14条基本原理逐条进行分解、解释和记忆。
将每一条原理的内容分解成关键词、短语或句子进行梳理和记忆。
四、归纳总结记忆马克思主义基本原理时，及时进行归纳和总结是非常必要的。
可以通过制作思维导图、整理笔记或写作总结等方式来进行归纳总结。
将每个原理的关键词、概念、观点等进行梳理和归纳，形成清晰的知识框架和逻辑体系。
同时，经常回顾和复习已经归纳总结的内容，加深记忆，形成长期记忆。
五、多种方式并用除了上述方法，我们还可以尝试多种记忆方式相结合的策略，如口诀、联想、故事等。
口诀可以帮助我们记忆一些枯燥的概念和名词；联想可以把抽象的概念与具体形象联系起来，提高记忆效果；故事可以帮助我们记忆一些复杂的理论和思想。
通过创造性的方式记忆，可以激发我们的大脑活力，提高记忆效果。
在备考过程中，记忆马克思主义基本原理不仅仅是死记硬背，更要注重理解、领悟和应用。
记忆《马克思主义基本原理概论》的方法和窍门
（一）自写“教案”法此法是解决自学者面对厚厚的哲学教材无从下手这一难题的有效办法。
自学者给自己当老师，可以按自己制订的学习计划，根据指定的哲学教材的内容，以马克思主义哲学要点分析为基本框架，像老师授课教案那样写出自己的“教案”，然后，回过头来学习这个“教案”，自己给自己“讲课”。
例如，在学习“真理”这个概念时，可写“教案”如下：1.定义：真理是客观事物及其规律在人们意识里的正确反映。
2.理解①真理是一种正确反映，它属于意识的范畴，不是客观实在。
②真理的物质承担者是人的头脑，不是别的。
③真理的内容来源是客观事物及其规律。
3.举例和应用例1，马列主义毛泽东思想是真理，是无产阶级革命导师和广大人民群众对客观事物及其规律的正确反映；例2，中专生所学的专业知识是真理，是人民群众在长期的实践中对某一学科或领域中的客观事物及其规律的正确反映。
自写“教案”记忆法的意义有两点：一是便于自己学习；二是促进自己学习。
写“教案”的过程，也是人们最全面、最深刻、最扎实地学习的过程，它对自学者理解并记忆哲学内容有着不可替代的作用。
（二）“手脑口并用”法所谓“手脑口并用”，就是边用脑子记，边用手写，边用口念，三者齐动来记忆。
“手脑口并用”记忆法不仅使记忆扎实牢固，而且由于平时手写口念数遍，答题时便“顺路”了，能收到快而准确的效果，更能避免错别字。
（三）“联系”法所谓“联系”记忆法，就是联系人们所熟悉的人或事来记忆有关哲学内容。
例如，可以这样记忆划分阶级的标准：土地改革时，在农村划分成分，不是看其政治立场，也不是看其人际关系，而是看其对土地等生产资料占有的状况如何，以此便可记住了划分阶级的标准是经济标准而不是其它。
再如，可以这样记忆马克思的诞辰日“马克思一巴掌一巴掌把资本主义打得呜呜哭”（1818年5月5日）。
大家可以根据自身的情况灵活运用这一方法。
“联系”记忆法既使我们比较容易地记住了有关哲学内容，更使我们在寻找“联系”的过程中加深对这一内容的理解和记忆。
2016考研政治马原考点解析 辩证唯物主义
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
12
王诚
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
冲刺串讲
各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度 学习。
8
数学强化
依据考试大纲及历真题介绍管理数学数学主要知识点，归纳总结命题方向 和常见的解题思想。
32
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《考研管综初数强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·数学》
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熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑 方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·逻辑》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
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管理类联考数学冲刺串讲，系统串联知识体系，指导考生针对核心题深度 学习
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提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭 逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
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《考研经综数学基础讲义》
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高等数学
强化课程，依据考试大纲及历真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论 主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生 进一步强化解题思路。
2016考研政治马原重要原理及方法论总结
2016考研政治马原重要原理及方法论总结原理：普遍联系和永恒发展的观点是唯物辩证法的总特征。
一、联系的客观性、普遍性和多样性联系：事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约、相互作用的关系。
(1)联系的客观性：联系是客观事物所固有的，它不以人的意志为转移。
(2)联系的普遍性表现在三个方面：①任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。
②任何事物都同其它事物处于一定的相互联系之中。
③整个世界是一个相互联系的统一整体。
每一事物和现象都是整个世界普遍联系网上的环节，每一事物通过自身体现出联系的普遍性。
世界上的普遍联系是通过中介实现的，中介是事物普遍联系的环节和媒介。
(3)联系的多样性：世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。
方法论：(易考分析题)应当善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观点，从动态中考察事物的普遍联系。
普遍联系的观点是我国改革开放的方法论基础。
普遍联系的观点是科学发展观的重要观点“全面、协调发展”的哲学基础。
协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放，这正是辩证法的普遍联系的观点的具体体现。
二、发展的永恒性和普遍性(1)世界是永恒发展的，发展是过程的集合体，是前进性的运动。
(2)发展的实质是旧事物的灭亡和新事物的产生。
(3)联系、运动、变化和发展：联系构成运动、变化和发展;联系在运动变化中体现出来;变化可以是上升运动，也可以是下降的运动，而发展则是前进性的变化。
(4)事物的发展是一个过程，任何事物都有其产生，发展，转化成其他事物的历史。
方法论：(易考分析题)坚持用历史的眼光看问题，如实的把事物看作是一个不断发展变化的过程，既要了解它的过去，又要分析它的现在，预测其未来。
也就是防止用静止的观点去看问题。
对立统一规律即矛盾规律，是辩证法的核心概念。
矛盾是事物或事物之间的对立和统一及其关系，简言之，矛盾即对立统一。
马原简答记忆口诀
马原简答记忆口诀唯物辩证法可以用一个一，两个二，三个三，五个五来进行记忆。
一个一是一个核心：矛盾;两个二是基本观点和总特征：联系和发展;三个三是三个规律：对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律;四个四是四大方法：逻辑与历史，演绎与推理，分析与综合，抽象与具体;五个五是五大范畴：原因和结果、必然和偶然、可能和现实、现象和本质、内容和形式。
一个核心：矛盾(一级重点)，矛盾是指事物或事物之间的对立统一及其关系。
矛盾要掌握的内容有：1.矛盾的两个基本属性——同一性和斗争性2.同一性和斗争性的含义和相互关系3.同一性和斗争性在事物发展中的作用4.同一性和斗争性原理的意义5.矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系6.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义、7.矛盾分析法两个基本观点和总特征：联系和发展。
要掌握的内容有：1.联系的内涵和特点2.事物普遍联系的方法论意义3.发展的实质和过程4.唯物辩证法与科学发展观之间的联系三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律1.对立统一规律又称矛盾规律，掌握矛盾规律相关内容2.把握事物存在的质、量、度3.事物发展的质变和量变及其辩证关系4.事物发展过程中的肯定和否定，辩证否定观及其方法论意义四大方法：逻辑与历史，演绎与推理，分析与综合，抽象与具体。
多出单选与多选，在看考研政治大纲的时候要注意区分内容。
五个范畴：原因和结果、必然和偶然、可能和现实、现象和本质、内容和形式唯物辩证法可以用一个一，两个二，三个三，五个五来进行记忆。
一个一是一个核心：矛盾;两个二是基本观点和总特征：联系和发展;三个三是三个规律：对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律;四个四是四大方法：逻辑与历史，演绎与推理，分析与综合，抽象与具体;五个五是五大范畴：原因和结果、必然和偶然、可能和现实、现象和本质、内容和形式。
一个核心：矛盾(一级重点)，矛盾是指事物或事物之间的对立统一及其关系。
矛盾要掌握的内容有：1.矛盾的两个基本属性——同一性和斗争性2.同一性和斗争性的含义和相互关系3.同一性和斗争性在事物发展中的作用4.同一性和斗争性原理的意义5.矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系6.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义、7.矛盾分析法两个基本观点和总特征：联系和发展。
考研备考如何记忆重要的马克思主义基本原理
考研备考如何记忆重要的马克思主义基本原理马克思主义基本原理是中国共产党的指导思想，也是我国社会主义事业的理论基础。
对于考研复试中的政治科目来说，掌握和理解这些基本原理是非常重要的。
然而，由于基本原理内容繁多、抽象难懂，考生在备考过程中往往会遇到记忆困难的问题。
为了帮助考生更好地记忆马克思主义基本原理，本文将探讨一些有效的学习方法和技巧。
一、理解马克思主义基本原理的核心概念理解是记忆的基础，只有真正理解了基本原理的核心概念，才能够更好地记忆。
因此，考生在学习马克思主义基本原理时，应该注重理解和把握核心概念。
比如，在学习马克思主义的历史观时，理解和记忆“实践是检验真理的唯一标准”、“生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑”等核心概念是非常重要的。
二、归纳总结，梳理知识框架考生在学习马克思主义基本原理时，可以采取归纳总结的方式，梳理知识框架，方便记忆。
可以制作思维导图、知识脑图等工具，整理出不同主题下的核心观点和相关理论。
通过整理框架图，可以帮助考生更好地理解知识的逻辑结构，提高记忆效果。
三、多种方式记忆记忆马克思主义基本原理时，考生可以采用多种方式，提高记忆效果。
首先，可以通过口诀、押韵等方式把重要概念转化为韵律的语言节奏，增强记忆效果。
其次，可以将重要原理和实际案例相结合，通过案例分析的方式记忆。
再次，通过制作记忆卡片，写下重要公式、核心概念，并反复复习。
这些方法都可以帮助考生更好地记忆马克思主义基本原理。
四、查缺补漏，不断复习在记忆的过程中，往往会出现遗忘和遗漏的情况。
为了避免这种情况，考生需要不断查缺补漏，进行复习。
可以将学习材料分为几个主题，制定合理的复习计划。
在复习过程中，可以采用主动回忆、对比巩固等方法，加强记忆效果。
同时，不要过分追求速度，要保证记忆的准确性和完整性。
五、拓展应用，灵活运用记忆马克思主义基本原理的目的不仅在于应对考试，更在于能够将理论与实际相结合，灵活运用。
考生可以通过拓展应用的方式，将基本原理与当前社会、国际形势相结合，深入思考和分析。
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辩证法的内容可以归纳为：一个一，两个二，三个三，五个五。
1、一个一是指一个核心——矛盾
①矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理；
②矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理；
③矛盾的不平衡性原理；
④主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理；
⑤矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理；
⑥矛盾是事物发展动力的原理：
第一，矛盾双方相互依存，使每一方在相互统一中得以存在和发展。
第二，矛盾双方相互包含，使任何一方都从对方那里吸收到了有利于自身的因素，从而在相互利用、相互促进中共同地得到发展。
第三，矛盾双方相互贯通，规定了事物发展的基本趋势。
第四，矛盾双方相互排斥、相互否定、相互斗争，推动事物的发展。
矛盾的斗争性首先引起事物的量变，一旦矛盾双方的斗争突破原有事物的限度，就会引起事物的质变。
⑦内因与外因的辩证关系原理。
2、两个二是指两大总特征：联系和发展
①世界是普遍联系的原理（联系的含义和特征）；
②新事物必然要战胜旧事物的原理：
新事物符合客观世界发展的规律，具有存在的必然性和前进性，因而具有强大的生命力；新事物脱胎于旧事物的母腹，它对旧事物采取了扬弃的态度，具有旧事物所没有的优越性；社会领域的新事物符合人民利益，得到人民的拥护、支持。
③尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理。
④唯物辩证法过程论的原理：世界的发展是无限的，而每一个具体事物的发展是有限的，世界的无限发展是由无数个事物有限的发展过程的集合而成的。
3、三个三是指三大规律：对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律
（1）质量互变规律：
①度的原理：度是质和量的统一。
把握事物的度，可以全面而深刻地认识事物，做到胸中有数，定性分析与定量分析相统一。
把握事物的度，要求我们在实际工作中掌握“适度”的原则，不能随意超出事物所允许的范围。
②质变和量变的辩证关系原理；
（2）否定之否定规律：
③肯定和否定的辩证关系原理
④辩证的否定观的原理：
第一，辩证否定观认为，事物否定的根源存在于事物的内部，否定是事物的自我否定。
第二，辩证否定观认为，否定的实质是扬弃，否定是批判和继承、克服和保留的统一。
肯定和否定相互渗透，肯定之中有否定，否定之中有肯定。
（3）对立统一规律（又叫矛盾规律）见一个一。
4、五个五是指五对范畴：
原因与结果，现实与可能，必然与偶然，现象与本质，形式与内容。
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