审计学1

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《审计学》第一章课后练习

《审计学》第一章课后练习

《审计学》第一章课后练习(一)单项选择题1、下列关于注册会计师审计的起源和发展的说法中,不正确的是()。

A. 注册会计师审计的起源与企业的所有权和经营权的分离,是市场经济发展到一定阶段产物B. 18世纪,英国出现了第一批以查账为职业的独立会计师,审计的重点是查错防弊,检查结果向企业主报告C. 注册会计师审计起源于市场经济,是资本主义的产物D. 16世纪的注册会计师审计的审计目标是熟悉会计专业的第三方,对合伙企业经济活动进行鉴证,保护企业资产的安全和完整2、下列关于英国式注册会计师的的说法中,错误的是()。

A.注册会计师审计的法律地位得到法律确认B.审计的目的是查错防弊,保护资产的安全和完整C.审计的重点是检查企业的资产负债表和利润表D.审计报告的使用人主要是企业股东3、注册会计师职业诞生的标志是()。

A.英国《公司法》的颁布B.爱丁堡会计师协会的成立C.美国公共会计师协会的成立D.美国《证券法》的颁布4.注册会计师审计从起源发展到现在,在不同的时期,审计目的也不断调整。

下列有关审计目的的说法中,不恰当的是()。

A.英国式注册会计师审计的目的是查错防弊B.美国式注册会计师审计的目的是判断企业的信用状况C.1929—1933年经济危机过后审计的主要目的是对财务报表发表审计意见D.现代注册会计师审计的目的是审查某类交易、账户余额或披露是否不存在重大舞弊5.以下关于注册会计师审计的说法中,不正确的是()。

A.注册会计师审计是提高财务信息的可信度、降低财务信息风险的一种保证服务B.经过审计的财务报表可以通过降低不准确信息的流传时间或阻止其传播,保证市场的效率C.审计人员在审计的过程中要保持独立性D.通过注册会计师审计可以消除财务信息的所有重大错报6、以下关于财务报表审计性质的理解中正确的是()。

A.财务报表审计的目标是合法性和效益性B.注册会计师应合理保证审计意见的准确性C.注册会计师对于已审计财务报表的合法性和公允性承担首要责任D.查错防弊已不是财务报表审计的目标7、根据美国会计学会AAA对审计的定义下列理解中不恰当的是()。

141502《审计学》1-4章课后习题(答案) (1)

141502《审计学》1-4章课后习题(答案) (1)
A.审计的目的是提高财务报表预期使用者对财务报表的信赖程度
B.财务报表审计目标界定了注册会计师的责任范围,可以只关注与财务报表编制和审计有关的内部控制
C.注册会计师的目标是对财务报表是否不存在舞弊或错报导致的重大错报获取绝对保证
D.审计目标决定了注册会计师如何发表审计意见
33.管理层、治理层和注册会计师对财务报表的责任是不同的,以下说法中不恰当的是 ( D )。
141502《审计学》(1-4章)课后习题(答案)
一、名词解释题
1.审计2.鉴证业务3.审计质量控制4.项目质量控制复核5.注册会计师职业道德
6.审计目标7.管理层认定8.审计证据9.函证10.分析程序
二、单项选择题
1、审计产生的直接原因是什么?( B )
A. 人类的私有财产制度B. 财产所有权与经营管理权的分离
C.在确定收费时考虑专业服务所需的知识和技能
D.以最终审计客户是否能够依据已审财务报表取得贷款为基础,确定收取的费用
24.对财务报表过程承担监督责任的是(A)
A、治理层B、管理层C、注册会计师 D、监事会
25.注册会计师对财务报表的责任是( B )。
A.保证会计资料的真实、完整、合法
B.对会计报表整体发表意见,并对出具的审计报告负责
A.“存在”B.“完整性”C.“列报与披露”D.“计价和分摊”
40.下面与认定的表述中,错误的是(C)。
A.被审计单位在应收账款账龄分析中未将持股在5%以上股东名单单独列示,属于列报和披露相关的分类与可理解性错报
B.被审计单位在向银行借款时已将固定资产抵押,但未在报表中记录,属于列报和披露相关的完整性以及权利和义务认定的错报
A.以保持确实能够在实质上独立B.维护社会公众对注册会计师职业的信任

审计学1

审计学1

第三节 审计的定义与分类
二、审计的分类 (一)审计的基本分类 1.按审计主体不同的分类

政府审计 (Governmental Audit) 内部审计 (Internal Audit) 民间审计 (Nongovernmental Audit)
• 也称为国家审计(National Audit),是指由政府 审计机关所执行的审计。 • 是指由内部审计机构所执行的审计。
2.按实施审计的时 间分
第三节 审计的定义与分类
二、审计的分类 (二)审计的其他分类

3.按实施审计的地 点分 • 就地审计是指在派出审计小组到被审计单位所在地所进行 的审计。 • 报送审计又称为送达审计,是指被审计单位将相关经济资 料报送到审计主体所在地所进行的审计。
4.按审计的动机分
• 强制审计是指无论被审计单位是否愿意都必须接受的审计。 它一般是根据法律、法规规定,被审计单位必须接受的审 计。 • 任意审计是指根据被审计单位自身需要所进行的审计。 • 通知审计是指在审计实施之前,通过下发审计通知书或签 订业务委托书的方式通知被审计单位,然后进行的审计。

(二)国外民间审计产生与发展概况
国外现代意义上的民间审 计产生于资本主义最先发 达的英国。
16世纪末期,意大利地中 海沿岸城市出现了早期的、 处于萌芽状况的民间审计。
1854年,在苏格兰成立了 爱丁堡会计师协会,该协 会是世界上第一个注册会 计师专业团体。
伴随英国资本的输出,英 国民间审计制度也向世界 传播。
现代企业内部审计已 成为大中型企业加强 内部管理不可或缺的 重要组成部分。
第一节 审计的产生与发展
三、审计产生与发展的动因 (一)受托经济责任关系 受托经济责任是指由于委托或 是审计产生的社会基础 受托经营管理经济资源而产生

审计学

审计学

审计学1、简述审计独立性的含义及具体内容独立性是审计的本质特征,它要求审计在组织上、经济上、工作上均须具有独立性,它是保证审计工作顺利进行的必要条件。

2、鉴证业务由哪些要素构成?鉴证业务要素是指鉴证业务的三方关系、鉴证对象、标准、证据和鉴证报告3、注册会计师协会会员应当遵守的职业道德基本原则有哪些?诚信、独立、客观、专业胜任能力和应有的关注、保密4、导致注册会计师承担法律责任的原因有哪些?注册会计师承担法律责任的种类有哪些?注册会计师因违约、过失或欺诈给被审计单位或其他利害关系人造成损失的,按照有关法律和规定,可能被判负行政责任、民事责任或刑事责任。

5、管理当局对会计账项的认定可以划分为具体认定的种类有哪些?1)与各类交易和事项相关的认定发生、完整性、准确性、截止、分类2)与期末账户余额相关的认定存在、权利和义务、完整性、计价和分摊3)与列报相关的认定发生及权利和义务、完整性、分类和可理解性、准确性和计价6、根据审计证据的外在形态可将审计证据分为哪几类?实物证据、书面证据、口头证据、环境证据7、根据审计证据的来源可将审计证据分为哪几类?、内部证据、外部证据、亲历证据8、获取审计证据的审计程序有哪些?风险评估程序、控制测试、实质性程序9、获取审计证据的具体审计方法有哪些?检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问、函证、重新计算、重新执行、分析程序10、重要性与审计风险有何关系?审计重要性与审计风险之间成相互反作用的反向关系,重要性水平越高,审计风险越低。

11、什么是审计风险?其构成要素有哪些?关系如何?审计风险是指财务报表存在重大错报而注册会计师发表不恰当审计意见的可能性。

构成:重大错报风险、检查风险关系:在既定的审计风险水平下,重大错报风险与检查风险呈反比关系,重大错报风险越大,检查风险就越小;在既定的重大错报风险水平下,审计风险与检查风险呈正比关系,审计风险越小,检查风险就越小。

12、控制测试是否是必须执行的程序?什么情况下应当实施控制测试?不是。

审计学(1)

审计学(1)

选择题(10*2)1.对两次发出肯定式询证函后仍未得到回复的某笔应收账款,审计人员应当:()A.将该笔应收账款确认为坏账B.认定被审计单位虚构应收账款户名,捏造应收账款C.查阅有关销货合同、发货单,验证应收账款的真实性D.编制应收账款账龄分析表2.注册会计师确定应收账款函证数量的大小、范围时,应考虑的主要因素有()A.应收账款在全部资产中的重要性B.被审计单位内部控制的强弱C.以前年度的函证结果D.函证方式的选择3.注册会计师负责对甲公司20××年度财务报表进行审计,在对应收账款实施函证程序时,针对下列方面通常难以获得有效审计证据的是()A.应收账款的存在性B.应收账款的可变现净值C.应收账款金额的准确性D.应收账款是否归属于甲公司4.下列有关应收账款函证的说法中,正确的是()A.消极函证要求收函单位对函证事项无论与事实相符与否,都应给予回函B.函证的效果与审计人员无关C.与积极函证相比,消极函证取得的证据可靠性较高D.数据较大、有疑点的应收账款应该采取积极函证方法5.审计人员使用函证程序审查应收账款时,最难发现的错弊是()A.应收账款提前入账B.应收账款金额记录错误C.漏记应收账款D.虚列应收账款6.在审计业务中,注册会计师实施营业收入的截止测试的起点有()A.以销售发票为起点B.以账簿记录为起点C.以报表为起点D.以发运凭证为起点7.在以下各项中,通常应扩大应收账款函证范围的是()A.应收账款占资产总额的比重高低B.被审计单位内部控制薄弱C.以前期间结果函证效果良好D.采取积极式函证方式而不是消极式函证方式8.对销货业务的截止测试,主要是为了检查()A.年底应收账款的真实性B.是否存在过多的销售折扣C.销货业务的入账时间是否正确D.销货退回是否已经核准9.下列有关检查风险的观点不能认同的是(D)A.检查风险取决于审计程序设计的合理性和执行的有效性B.在既定的审计风险水平下,可接受的检查风险水平与认定层次重大错报风险的评估结果成反向关系C.注册会计师应当合理设计审计程序的性质、时间和范围,并有效执行审计程序,以控制检查风险D.检查风险与注册会计师所需的审计证据成同向关系10.在确定计划实施的审计程序后,如果注册会计师决定接收更低的重要性水平,审计风险将增加。

川大《审计学(1)2041》14秋在线作业1满分答案

川大《审计学(1)2041》14秋在线作业1满分答案
A.书面证据
B.口头证据Cຫໍສະໝຸດ 环境证据D.实物证据?
正确答案:B
15.审计的()是保证有效行使审计权利的必要条件。
A.独立性
B.权威性
C.客观性
D.及时性
?
正确答案:B
16.对本单位及其下属单位的财务计划或与财务收支有关的经济活动及其经济效益进行审计监督的是()。
A.政府审计
B.社会审计
C.内部审计
D.外部审计
10.会计师事务所与和委托单位之间具有法律效力的合约是()。
A.审计意见书
B.管理建议书
C.审计工作底稿
D.审计业务约定书
?
正确答案:D
11.注册会计师检查核对开具发票日期与登记入账日期是否一致,其主要目的是为了进行()测试。
A.截止
B.真实性
C.完整性
D.机械准确性
?
正确答案:A
12.审计工作底稿经过整理,形成重要的审计档案。其中当期档案的保管应自审计报告签发之日起,至少保存()年。
《审计学(1)2041》14秋在线作业1
一,单选题
1.存货资产必须置于仓库中,并指派专人管理,属于()。
A.职责分工控制
B.授权控制
C.资产接触和记录使用控制
D.内部审计控制
?
正确答案:C
2.我国独立审计准则制定的依据是()。
A.《审计法》
B.《注册会计师法》
C.《会计法》
D.《企业会计准则》
?
正确答案:B
C.经济效益审计
D.财经法纪审计
?
正确答案:ACD
2.目前,我国形成了()的审计监督体系。
A.内部审计
B.就地审计
C.民间审计

审计学-第一章选择题

审计学-第一章选择题

审计学-第一章选择题1.下列不属于注册会计师审计特点的是()。

[单选题] *A.审计的委托性B.审计的独立性C.审计的有偿性D.审计的强制性(正确答案)答案解析:强制性是政府审计的特点。

2.注册会计师在调整审计方法时,最主要依据变化的因素是()。

[单选题] *A.审计关系B.审计责任C.审计成员D.审计环境(正确答案)答案解析:审计人员在选择审计方法时应注意:①审计方法要适应审计的目的;②审计方法要使用审计方式;③审计方法要结合被审计单位的实际。

3.下列关于注册会计师审计产生和发展阶段的表述,正确的是()。

[单选题] *A.利润表审计阶段是最新的审计阶段B.详细审计产生于印度C.美国式审计对象从会计账目扩大到整个会计报表D.介于详细审计阶段与会计报表审计阶段的是资产负债表审计阶段(正确答案)答案解析:选项A:现代审计阶段是最新的审计阶段;选项B:详细审计产生于意大利;选项C:美国式审计对象从会计账目扩大到资产负债表。

4.下列关于注册会计师审计产生和发展的阶段先后秩序排列正确的是()。

[单选题] *A.会计报表审计阶段、资产负债表审计阶段、详细审计阶段B.资产负债表审计阶段、会计报表审计阶段、详细审计阶段C.详细审计阶段、资产负债表审计阶段、会计报表审计阶段(正确答案)D.资产负债表审计阶段、现代审计阶段、会计报表审计阶段答案解析:国外注册会计师审计的产生和发展过程大体分为四个阶段:(1)详细审计阶段;(2)资产负债表审计阶段;(3)会计报表审计阶段;(4)现代审计阶段。

5.下列审计方法中,属于审查书面资料的方法是()。

[单选题] *A.监盘B.观察C.审阅法(正确答案)D.调节法答案解析:(1)审阅法,属于审查书面资料的方法;(2)监盘法、观察法、调节法,属于证实客观事物的方法。

6.下列关于审计定义的相关表述,正确的是()。

[单选题] *A.审计主体是审计的执行者(正确答案)B.审计的授权者只能是董事会C.审计客体只能是经济活动D.审计依据,可以是注册会计师个人经验与判断答案解析:选项A正确:审计主体就是审计的执行者,即审计的专职机构和专职人员。

审计学第1章审计概论(精)

审计学第1章审计概论(精)

(六)新中国成立后前三十年中止阶段。
计划经济审计 机构取消。 (七)十一届三中全会以后的振兴阶段。 1983年成立审计署 1988年颁布审计条 例,1995年颁布《审 返回
一、我国审计产生与发展概况
(一)我国奴隶社会时期的审计制度——官厅(政 府)审计的萌芽时期 (二)我国封建社会时期的审计制度——官厅审计 的形成与缓慢发展时期 (三)中华民国时期的审计制度——现代审计制度 形成时期 (四)新中国时期的审计制度——现代审计重建与 蓬勃发展时期

审计——第一章 概述
8
(一)我国奴隶社会时期的审计制度—— 官厅(政府)审计的萌芽时期
夏朝,财政监督已在官厅中出现。
商代,我国审计初步萌芽。
春秋时期,则建立了“复计著”的报告
制度。
审计——第一章 概述
返回
9
(二)我国封建社会时期的审计制度—— 官厅审计的形成与缓慢发展时期
战国的“上计”制 度 秦汉时期的御史监察制度 隋朝的御史监察制度 和比部制度 唐代的比部制度和 御史台制度 元明时期的监 察审计制度
化和经济管理与控制的加强是审
计发展的动力
审计——第一章 概述
25
最早的受托经济责任关系产生于帝王与主管财赋的官 吏之间。帝王为了考察这些主管官吏是否忠于职守、 有无营私舞弊行为,便需要设置专门机构,委派专职 人员去进行审核检查。这种初始的审计思想和审计行 为,便是官厅审计的雏形 。 西方中世纪的庄园主等财产所有者将其资源财产授权 给总管、账房或管家进行管理,这样在他们之间就形 成了授权与受权管理资源财产的经济责任关系。相应 早期的内部审计应运而生。 股份公司出现后,财产所有权与经营管理权分离。在 股东与经理之间就形成了一种委托与受托经营管理经 济资源的经济责任关系。众多的股东希望审查经理是 否尽职尽责。于是,一种服务于众多股东的民间审计 便应运而生。 26 审计——第一章 概述 返回
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学院:商学院
班级:15财务管理02班
姓名:赵鑫
学号:151120100246
企业内部控制案例分析
-----丰田汽车“召回门”事件公司的基本情况:
在2008 年美国次贷危机的影响下,全球经济进入了百年寒冬,一批批企业的倒闭,暴露出企业管理的种种问题。

虽然这些企业的倒闭原因不尽一致,但是内部控制缺失有着共同的缺点。

主要介绍的是丰田汽车公司,它是一家总部设在日本爱知县丰田市和东京都文京区的汽车工业制造公司,隶属于日本三井财阀。

丰田汽车公司自2008始逐渐取代通用汽车公司而成为全世界排行第一位的汽车生产厂商。

其旗下品牌主要包括凌志、丰田等系列高中低端车型等。

2010年1月起,丰田汽车的油门踏板因设计问题在踩下去之后可能无法恢
复到正常位置,存在极大安全隐患,开始召回 RAV4、Matrix、 Avalon 等8款车型,全球召回总量接近 1000 万辆。

2010 年2月,继“踏板门”后,丰田公司因为混合动力车普锐斯刹车系统出现问题,再次卷入全球范围的大规模召回,大规模召回行动损害了丰田“安全、可靠”的形象,给丰田汽车可能带来长期的信用和品牌声誉损失。

“品质和安全”这一曾经的“看家法宝”,正在为频繁出现的“召回门”事件所侵蚀。

召回事件给丰田带来的损失不仅包括修复油门踏板的直接费用以及丰田今后的促销让利,还包括声誉上的损失以及相应的官司费用。

据统计,2010 年1月份,丰田汽车在美国市场销量同比下降 15.8%,市场份额环比下降 4.1 个百分点至 14.1%。

此外,8种问题车型因修复油门踏板而被停
售导致的损失也将高达 7 亿美元。

丰田公司内部控制分析:
1.控制环境——疯狂发展不顾及产能品质
内部控制环境处于内部控制五大要素之首,也说明内部控制环境是整个内部控制体系的基础。

一直以来,丰田的管理和质量都是国内外众多企业争相效仿和学习的榜样。

传统的丰田从来不追求市场份额、利润等短期利益,做决定也都是从长期着眼。

正是凭借这种策略,丰田获得了质优价廉的口碑。

但从1995 年奥田硕担任董事长开始,丰田家族低调、保守的行事作风被抛弃,开始经历从保守到激进的转变。

在疯狂的扩张战略目标下,速度和降低成本被放在了首位。

在丰田急剧扩张的同时,一些隐忧被骄傲的经营数字所取代。

2005 —2009 年,是丰田扩张最快的 5 年,同时也是丰田在全球召回事件频发的5年。

盲目扩大规模又导致产能的大量过剩。

据日本媒体报道,2007年2月,丰田宣布将在美国密
西西比州建立其北美的第八家工厂。

但到 2008 年,美国的汽车销售陷入低迷,丰田在北美的库存积压严重,公司几乎陷入全面产能过剩的境地。

丰田亏损后受命挽救丰田的现任总裁丰田章男表示,过去的飞速扩张浪费了公司的资源。

丰田汽车为了尽快登上世界第一的宝座,一味追求速度与规模,一方面通过
21世纪成本竞争力建设控制成本来保持利润,另一方面又不断增加产品类型、拓展新的业务区域。

于是,相应的管理层次逐渐增多,公司组织结构也变得异常庞大,这无疑大大降低了企业的运营效率,而更为致命的是,由于过分注重市场而忽视
了产品本身,对产品质量的监管也因此出现了漏洞。

2.控制活动——淡化的“精益生产”
谈到丰田汽车,就不能不谈它的“丰田生产方式”,又称“精益生产方式”,该生产方式曾被奉为制造业的经典,在世界广为流行。

所谓“丰田生产方式”,其核心思想是Jus t In Time(JIT),即只在需要的时候,按需要的数量生产所需的产品。

“丰田生产方式”自20世纪后期推广之后,成就了丰田汽车的飞速发展。

不过,丰田汽车最初并没有盲目扩张,而是在该生产方式的基础上,养精蓄锐,在具备一定竞争实力之后,才果断进军海外市场。

随着丰田汽车在海外市场的不断扩张,“精益生产方式”也随之渗透到海外,丰田供应体系内的零部件厂商要按此理念提供及时、高质量的零部件,同时,各分公司与总部之间要保持信息畅通。

但是,随着丰田海外扩张规模的不断扩大,整个生产、供应链条开始变得异常冗长、繁杂,对整个链条的掌控便成为丰田面临的头等难题。

如果链条上任何一个环节出问题那将会拖累到很多环节,且给企业造成无法估量的损失。

无论是“脚垫门”、“踏板门”还是“刹车门”,都让丰田汽车深陷召回泥潭,而精益生产方式在海外市场的适用性也因此受到质疑。

丰田在高速扩张的过程中,成功实现了成本控制和利润最大化,但却在一定程度上忽视了产品品质和监管等细节,而被忽视的恰恰是精益生产方式得以存在和发展的保障。

尽管不能因为有“召回门”就对精益生产方式全盘否定,但是也必须正视这种生产及管理方式给丰田带来的困境。

精益生产应该是将质量监管、品质监管、效率监管等贯穿于生产过程的始终。

3.信息沟通——突发事件应急处理机制不足
此次由召回演变为危机的另一个重要原因,是丰田高层处理危机的态度。

丰田汽车的刹车失灵、高速暴冲等问题早就见诸媒体,但这似乎并没有引起丰田公司高层领导的重视。

2009年 8月美国的丰田车主一家四口亡于车祸,丰田公司于两个月后才迫于美国政府和公众压力作出回应。

即使丰田汽车开始大规模召回,公司总裁也没有立即现身,这显然不符合危机处理的“速度第一”原则。

丰田汽车之后又因油门踏板、刹车系统有问题大批召回,危机已经愈演愈烈。

直到今年1月30日全球召回540万辆汽车后,丰田公司才认识到问题的严重性,公司总裁丰田章男才首次在达沃斯世界经济论坛上道歉。

对丰田公司来讲,事情发展到现在这个结果是出乎意料的,而这又恰恰是丰田管理层最初采取的回避态度所招致的恶果。

面对一系列汽车质量和安全问题,他们没有主动、积极面对,而是一拖再拖,“质量第一”、“顾客至上”成了空话。

危机发生后,消费者首先关心的是企业的态度。

如果企业能够站在受害者的立场上表示同情和安慰,勇于披露信息和承担责任,主动向消费者致歉,便很容易赢得理解和信任。

丰田公司最初犹抱琵琶半遮面的态度无疑是作茧自缚,导致其陷入 70 多年发展史上最为严峻的品牌信任危机。

召回门”事件对我国审计的启示:
(一)树立“循序渐进”的控制文化
企业的长远发展要有正确的理念。

丰田汽车创造了精益生产的理念,但在疯狂扩张的背后,却丢掉了精益生产的实质。

丰田的快速增长已经超出了自身管理结构所能承受的限度。

在企业的发展扩张中,不仅要重视传播技术,更要注重管理理念的确立和跟进。

再先进的技术,如果没有正确的理念作统领,是不会为企业带来长久的利润的。

企业在发展壮大的同时必须树立和培养积极向上的价值观和社会责任感,树立现代管理理念。

(二)突出“重视质量”的风险意识
丰田此次大规模的召回事件告诫我们以牺牲产品质量和安全为代价换来的产能扩大、成本降低和利润提高,是不能支撑企业长远发展的。

当产品质量遭受广泛的质疑,召回频发时,一切的降低成本、追求利润都是空话。

磨刀不误砍柴功。

目前,中国汽车市场正飞速发展,国内车企纷纷制定了雄心勃勃的增产计划。

希望国内车企以丰田召回事件为戒,切实确保产品质量,生产出真正质优价廉的汽车。

在利用全球性的生产、供应网络发挥规模经济优势的同时,任何企业都要恪守“质量第一”的生命线。

只有这样,企业才会在激烈的国际竞争中真正立足。

(三)构建及时有效的信息传递机制
丰田汽车告诉我们在信息系统和信息决定方面要做的改进有:一,制定关于信息系统和信息决定的内部控制制度。

现有的内部控制制度中缺少关于信息系统与信息决定的制度,公司要完善制度上的缺失。

二,信息安全的重视。

信息系统的安全程度直接影响着企业的经济运行和经营管理的效率与效果。

因此,企业应当重视对信息系统的安全保障,建立相应的制度,采取必要的技术手段,以确保信息系统的安全,稳定,高效运行。

三,安全措施的多样化。

保证信息系统安全运行的措施有很多种,企业可以根据实际需求和具体条件进行选择。

(四)采取符合国情的质量控制活动
学习发达国家先进的生产技术和管理经验是有必要的,但在学习过程中不要忘记我国的国情,否则很容易“水土不服”。

前几年我国企业盲目地上 ERP、“精益生产”等管理项目,其结果是多数企业以失败而告终,浪费了宝贵的时间和精力。

我国的企业要善于总结国外企业的经验和教训,立足我们的国情和国策,而不是一味的盲从,要努力做到学以致用。

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