北师大版三年级上册数学《乘与除》练习题
北师大版三年级数学上册第四单元《乘与除》课文和复习及练习三课件
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学三年级数学上册
第四单元 乘与除
第2课时 需要多少钱
探究新知
我们三个每人都 需要一个泳圈。
探究新知
12＋12＋12＝36 12×3＝ 36（元）
探究新知
12×3＝ 36（元）
答：买3个泳圈36元。
10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
30×7＝210（个） 答：草莓有200个，苹果有180个，桃有210个。
练一练 2.算一算，说一说你是怎样想的。
70×8＝560 30×6＝ 180600×9＝
5400
7×8=56
3×6=18
6×9=54
70×8=560
30×6=180
600×9=5400
4×60＝ 240 40×5＝ 250×0800＝
探究新知
淘气将12×3的点阵平 均分成两部分,然后用 表内乘法和加法计算 出结果。
笑笑借助表格的计算 方法:把12看成10+2,分 别与3相乘后,再把两个 积相加。
探究新知
18×4＝ 72（元）
10×4＝40 8×4＝32 40＋32＝72
探究新知
18×4＝ 72（元）
× 10 8 4 40 32
北师大版小学三年级数学上册
第四单元 乘与除
4.1《小树有多少棵》 4.2《需要多少钱》 4.3《丰收了》 4.4《植树》 复习课件 练习三
北ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大版小学三年级数学上册
第四单元 乘与除
第1课时 小树有多少棵
情境导入
好多树苗要 被运走啊！
是要移栽到新建 的公园里去呢。
探究新知
0 20 40 60
三年级数学上册《乘与除》习题北师大版
《乘与除》习题1、口算。
30×2＝4×6＝80×6＝3×20＝40×7＝600×7＝3000×2＝400×9＝15×6＝16×3＝5×13＝17×4＝21×4＝80×7＝34×2＝3×31＝3×18＝13×7＝23×3＝7×40＝30÷3＝60÷2＝180÷6＝420÷7＝350÷5＝210÷7＝560÷8＝400÷2＝84÷4＝96÷3＝68÷2＝77÷7＝39÷3＝48÷4＝280÷7＝500÷5＝88÷8＝93÷3＝64÷2＝1200÷4＝2、列式计算下面各题。
（1）5个20连加，和是多少？（2）600乘3，积是多少？（3）一个数是3000与9的积，它是多少？（4）21乘3，积是多少？（5）140的2倍是多少？3、判断。
（1）300×2既表示2个300连加又表示300的2倍是多少。
（）（2）200×5，积的末尾有2个零。
（）（3）4×42和42×4的结果相同。
（）4、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3×702190×981040×420×720×930×6180÷610×3240÷4120÷2150÷562÷2600÷31800÷95、填一填。
（1）60＋60＋60＋60＋60＝×＝（2）40＋40＋40＋40＋40＋40＝ × ＝ （3）80×4＝ ＋ ＋ ＋ ＝（4）70×5＝ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝《乘与除》习题21、算一算，看看你能发现什么？2、在 填上“＞”“＜”或“＝” 64÷8 640÷8 840÷4 480÷4 108÷3 108×3180÷9 180＋9 210÷3 201÷3 420÷6 420－603、选择。
【应用题专项】北师大版小学数学三年级上册 第四单元 乘与除(知识梳理+典例精讲+专项训练)含答案
第四单元乘与除（讲义）小学数学三年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1.整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。
先用整十、整百、整千数中“0”前面的数与一位数相乘,算出积后,再看整十、整百、整千数的末尾有几个0 ,就在积的末尾添上几个0。
2.两位数乘一位数的口算方法。
先把两位数分成整十数和一位数，再分别去乘一位数，最后把所得的积相加。
3.整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。
方法一：想乘法算除法，看一位数与哪个数相乘得整十、整百、整千数，结果就是那个数。
方法二：利用表内除法计算，先不看被除数末尾的０，按照表内除法算出商，再将被除数末尾的０添在商的末尾。
4.几百几十数除以一位数的口算方法。
方法一：想乘法算除法，看一位数与哪个数相乘得几百几十数，结果就是那个数。
方法二：先把几百几十看作几个十，再根据表内除法求出商是几个十，结果就是几十。
5.两位数除以一位数的口算方法。
方法一：想乘法算除法，看一位数与哪个数相乘得这个两位数，结果就是那个数。
方法二：先把两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再用它们分别除以一位数，最后把得到的商相加。
方法三：用被除数十位上和个位上的数分别除以一位数，除得的商要写在相应的数位上。
6.在探索一组相近的除法算式，根据规律写得数时发现:除数不变，被除数增加的数是除数的几倍，商就会增加几。
【典例一】豆豆想买一台460元的学习机，已经攒了200元、如果每个月攒50元，再攒5个月够吗？【分析】先用460减200求出还差多少元，因为一个月攒50元，50乘5算出5个月攒的钱数，再与前面所得差比较即可。
【详解】460－200＝260（元）50×5＝250（元）250＜260答：再攒5个月不够。
【点评】解答时注意先求出还差多少元，此题的条件比较多，慎重分析。
最后问够不够的题型，一定要进行比较。
【典例二】张师傅将一根电线剪了3次，剪后的每段都长40米，这根电线原来长多少米？【分析】由题干知这根电线剪了3次，实际上是得到4段，再根据每段都长40米，所以总长度可以列式为：（3＋1）×40，据此解答。
三年级上册数学试题 第四单元 乘与除-小树有多少棵(含答案)北师大版
1 小树有多少棵
项目内容
1.算一算,填一填。
2×3=4×5=6×3=
二三得( ) 四五( ) 三六( )
2.整十数乘一位数的口算,可以把整十数看成几个( ),然后用乘法口诀计算;也可
以用整十数的( )位数乘一位数,再在积的后面加( )个0。
3.
4.通过预习,我知道了计算整十、整百数乘一位数时,把整十、整百数看作几个十或几
个百乘一位数,最后得几个( ),几个( )。
5.计算整十、整百数乘一位数时,先用整十、整百数0前面的数与一位数相乘,再看整
十、整百数的末尾有几个( ),就在积的后面添几个( )。
6.直接写得数。
30×6=60×5=100×9=
7×40=20×9=300×3=
温馨
提示
知识准备:乘法口诀。
参考答案
1.6 六20 二十18 十八
2.十十 1
3.20 200
4.十百
5.0 0
6.180 300 900 280 180 900。
北师大版小学三年级数学上册第四单元第2课时 需要多少钱课堂练习试题(含答案)
北师大版三年级第四单元乘与除课课练第2课时需要多少钱一、填空。
1、口算14×3时，先算（）×（）=（），再算（）×（）=（），最后算（）+（）=（）。
2、口算25×5时，先算（）×（）=（），再算（）×（）=（），最后算（）+（）=（）。
3、最大的两位数和最小的一位的积是（）。
4、17+17++17+17+17=（）×（）=（）24+24+24+24+24+24=（）×（）=（）35×4=（）+（）+（）+（）=（）41×6=（）+（）+（）+（）+（）+（）=（）二、计算。
1、口算。
15×4= 16×3= 5×12= 18×3=13×5= 21×4= 24×2= 3×25=19×3= 26×4= 13×7= 12×8=23×3= 40×6= 32×3= 4×17=2、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
32×3○ 96 27×2○ 6480 ○15×6 100 ○23×424×4○ 10×7 15×6○ 12×84×16○ 96 70×4○ 290三、解决问题。
1、张叔叔骑摩托车每小时行28千米，4小时能行多少千米？2、一头非洲象的体重大约是7吨，一头蓝鲸的体重大约是非洲象的24倍，一头蓝鲸的体重是多少吨？3、实验小学组织学生参观科技馆，租了6辆中巴车，每辆中巴车坐满42名同学。
参观科技馆的一共有多少人？参考答案一、填空。
1、10×3=30、4×3=12、30+12=422、20×5=100、5×5=25、100+25=1253、8914、17、5、85,24、6、144,35+35+35+35=140,41+41+41+41+41+41=246，二、计算。
北师大版数学三年级上册 第四单元 乘与除 单元测试(含答案)
北师大版三上第四单元乘与除单元测试1一．选择题（满分16分，每小题2分）1．一道两个数的乘法试题，丁丁把其中一个因数3看成了5，结果得到的积是35，那么正确的积是（）A．15 B．21 C．24 D．272．从54里连续减去9，减（）次结果等于0。
A．5 B．6 C．73．用36朵花扎花束，每3朵扎成一束，可以扎多少束？小明用竖式计算出了结果，（如图），竖式中箭头所指的“3”表示（）A．已经用了3朵B．已经扎了3束C．已经用了30朵4．有3捆毛巾，每捆12包，每包8条，共有毛巾多少条正确的是（）A．3×8÷12 B．3×12×8 C．8×（5+12）5．下列选项中不能用“3×25×2”解决的是（）A．一个西瓜大棚有3垄，每垄种25棵苗，每棵结2个西瓜。
共结多少个西瓜？B．游泳池的泳道长25米，王叔叔游了3个来回，他一共游泳了多少米？C．三年级有3个班级，每班订了25套书，每套2本，三年级一共订了多少书？D．学校买来3捆书，每捆25本，平均放到2个书架上，每个书架放多少本书？6．一个游泳池长50米，军军每次游3个来回，他每次游了（）米A．150 B．300 C．1007．42×__＜300中，横线里最大能填整数（）A．8 B．7 C．68．0不能做（）A．除数B．减数C．被除数二．填空题（满分16分，每小题2分）9．李老师买了5筒羽毛球，一共花了45元，每筒羽毛球元。
10．李阿姨订了一份报纸，每季度需要15元，全年共元。
11．4个十乘8得个十，是；5个百乘6得个百，是。
12．一条裤子的价格是78元，一件大衣的价格是裤子的3倍，买一条裤子和一件大衣一共要用元钱。
13．360是9的倍，640是的4倍。
14．从300里连续减去6，减次正好得0．15．计算68÷2时，先算6个除以2得3个即，再用8个除以2得4个，所以68÷2得34。
三年级上册数学试题-4.乘与除 北师大版(含解析)
三年级上册数学单元测试-4.乘与除一、单选题1.9只羊8天一共产奶216千克，9只羊每天产奶多少千克？算式是（）。
A. 216÷9B. 216÷8C. 216÷8÷9D. 216÷8×92.100－810÷90＝（）A. 90B. 10C. 20D. 03.250+300+350+400+450+500+550=（）A. 250×7B. 400×7C. 550×74.除数是一位数的除法，应从被除数的（）除起。
A. 个位B. 十位C. 百位D. 高位5.一个生产小组有20人，上个月平均每人生产45个零件，这个月小组共生产980个零件，这个月平均每人比上个月超产零件（）A. 80个B. 6个C. 4个D. 5个二、判断题6.判断对错．如果甲数除以乙数，商是乙数，那么甲数一定是1．7.三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数．（判断对错）8.判断对错：从7350里连续减去7，最多可以减105次．9.三位数除以一位数(0除外)，商可能是三位数。
（判断对错）三、填空题10.先口算，再笔算．3×3=________30×3=________9＋90=________33×3=________11.直接写得数．80÷4=________ 56＋7=________ 26÷2=________ 64－8=________12.249÷3的商是________13.口算400×6时，想：4个________×6=24个________=________．14.谁的火车先到站？________四、解答题15.有一根3千米的绳子，平均截成5段，每段多少米？需要裁截几次？五、综合题16.用竖式计算．（1）54×314（2）136×38（3）27×105（4）160×14．六、应用题17.一本故事书有640页，小明计划4天读完，那么，他每天需要读多少页？18.把15个皮球平均放在3个盒子里，每个盒子里放________个参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】9只羊每天产奶千克数：216÷8【分析】根据整数的除法及应用，即得毫升适用于量9只羊每天产奶的千克数。
北师大版数学三年级上册第四单元乘与除达标测试卷(含答案)
北师大版数学三年级上册第四单元乘与除达标测试卷学校:___________姓名: ___________班级: ___________考号: ___________一、选择题1. 同学们去划船, 男生27人, 女生29人, 每条船限乘9人, 他们至少要租（）条船。
A. 5B. 6C. 72. 最大的一位数与最小的两位数的积是（）。
A. 两位数B. 三位数C. 两位数或三位数3．要使3×□0×5的末尾有两个零, □里可以填（）。
A. 3B. 5C. 7D. 44. 一个两位数乘7,积是()位数。
A. 两B. 两或三C. 三5．求3个16相加的和, 列式不正确的是()。
A. 16＋16＋16B. 16×3C. 16＋36. 630÷9的商是（）位数.A. 一B. 两C. 三7．三年一班学生共有48人, 每4人为一个小组, 每2个小组为一大组, 一共可以分成多少个大组？列式为（）。
A. 48÷4÷2B. 48÷4×2 /C. 48÷2×48. 20与5的积（）20与5的商。
A. 大于B. 小于C. 等于二、填空题9. 计算20×3, 想: ( )个十乘3等于( )个十, 也就是( ), 所以20×3＝( )。
10. 500×8积的末尾有( )个0, 300÷6商的末尾有( )个0。
11．0除以任何不是0的数, 都得( )。
12. 每瓶酸奶8元, 50元钱最多可以买________瓶。
13. 250×4的积末尾有( )个0；4000÷8的末尾有( )个0。
14. 从家到省城共270千米, 爸爸开车约用了3小时, 爸爸开车每小时应行驶( )千米。
15．18÷（2＋4）应先算( ), 得( ), 再算( ), 得( )。
16．从68里连续减2, 减( )次后结果是0．三、判断题17. 如果两个因数的末尾没有0, 那么它们积的末尾也一定没有0。
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2019年北师大版三年级上册数学《乘与除》
练习题
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇三年级上册数学乘与除练习题，供大家参考。
一、填一填。
(第1-6题每题2分，第7题8分，第8题4分，共24分。
)
1、80×3=( )+( )+( ) 32+32+32+32=( )×( )
2、40×7的积的末尾有( )个0;800×5的积的末尾有( )个0。
4、计算30×8时，可以先算( )×( )等于( )，再在( )的末尾添上( )个0。
5、计算23×4时，可以先算(20)×(4)=( )，然后算( )×( )=( )，最后算( )+( )=( )。
6、计算36÷3时，可以先算( )÷( )=( )，然后算( )÷( )=( )，最后算( )+( )=( )。
7、□里应该填几?
□×2=60 □÷2=60 □+2=60 □-2=60
□×3=12 □÷3=12 □+3=12 □-12=12
8、一副手套7元，一双鞋子77元。
一双鞋子的价钱是一副手套的( )倍，一双鞋子的价钱比一副手套贵( )元。
二、选择题(把正确答案的序号填在括号里。
4分)
1、下面算式正确的是( )。
2、比690÷3的商大的是( )。
①25÷5=4 ②36÷6=6 ③49÷7=6 ①840÷4 ②480÷2 ③660÷3
3、求一个数的几倍是多少用( )计算。
4、12个十是( )。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
①加法②乘法③除法①12 ②1200 ③1200
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
以上就是查字典数学网为大家整理的三年级上册数学乘与除练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学
习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。