雅思学术类阅读方法总结
阅读标记法 及 短语总汇
雅思学术类阅读的万能标记法一.在词下方做标记1.表示次序关系递进关系: also, apart from, besides, moreover, furthermore时间先后: now, later, before, after, since, when, first, second, next, at last, eventually, finally排列次序: another, the second…even more…the most… the best… the least…在词下面划横线2.表示比较关系对比转折: but, however, though, although, yet, nevertheless, on the other hand...相似关系: like, as, similar to, in the same way, or...在词下画三角△3.表示因果关系as, because, for, since, owing to, thanks to, lead to, as a result, result in, consequently, therefore, thus, hence, so, cause...在词下画圈○4.表示举例说明关系that is to say, in other words, e.g. such as, for example, for instance...将(词)括起来5.表示特殊含义最高级–est, most, best...唯一性only, unique, merely, barely, exclusively...比较级–er, more, better, superior, inferior, preferable...在词下划波浪线∽6.表示目的关系In order to, so as to, to, for...在词下划双横线二.写在文旁的人名地名专有名词大写名词首字母提炼(人名注意名和姓是否同时出现)三.在文上做标记观点,概念及表明观点的词:idea, thought, concept, view, opinion, perspective, explanation, prediction, result, consequence, summary, aftermath...notice, indicate, say, believe, suggest, allege, conclude, appear to, think, point out, argue, remark, note, report, reason, discover, propose, imply, study, refute, claim…直接将单词用直线划掉时间打上方框(文字表述的写出数据)数字,特殊符号圈出来四.在词上方做标记表示态度的形容词/副词/动词标正负号?:advantage s, pessimistic, positive, effectively, praise…Θ:Strange, difficult, devastating, harmful, shameful…Surprisingly, ironically…Ignore, blame, doubt, reject, question, balk…阅读必背介词短语汇总带-ing词尾的介词barring:except,not including除……外failing:in default of因缺少……;在缺少……时following:after in time;as a sequel to在……以后including:if we include如果包括我;……包括在内pending:during/until在……期间/直到……为止regarding:about,concerning,in respect of论及，关于成语介词according to/as stated by/ in proportion根据……/依照……ahead of:further forward in space or time sb/sth; ealier than sb/sth; further advanced than sb/sthalong with:in addition to;together with另外，加之，还有apart from:except,not considering; in addition to除……外/且莫说;除……之外尚有as for:with regard to至于as from:on and after(a specified time)从一特定时间开始as of=as fromas regards:about,concerning至于，就……而论with regard to关于，至于because of:on account of,by reasonbut for:without the help of假如没有……(帮助或障碍等);要不是by means of凭借……的方法due to/because of由于except for:not including,other than除了in accordance with:in conformity to一致;依据in front of:ahead of ,in the presence of在前面;当着……的面in place of:in exchange for,instead of作为……的交换in spite of:notwithstanding不管，不顾instead of:in place ofin view of:considering由于，鉴于with a view truth the hope or intention of指望，考虑到near to/ at a short distance from(in space,time,condition,or resemblance)next to/almost,virtually几乎on account of: because ofon behalf of:in the interests of;as representative为了……的利益/代表owing to / because of由于prior to / before在前，居先together with:as well as和，连同up until/below or equal to直到/不多于in regard to=with regard/concernsas,in respect ofin that由于，因为now that由于。
雅思阅读题的3大技巧全总结
雅思阅读题的3大技巧全总结做雅思阅读的时候学会总结很重要，今天我给大家带来了雅思阅读题的3大技巧全总结，希望能帮助到大家，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
阅读大作战雅思阅读题的3大技巧全总结第一，积累一定的词汇量。
大家要正确认识和有效提高词汇量。
建议同学们根据考试选材的常见类别进行相应的专题复习，并运用一定的记单词的技巧，单词量是可以在短期内有效提高的。
另外，虽然很多同学的单词量还行，但是单词的词形却没有分清楚，虽然说词形对考试来说不是很重要，但是请大家也不要忽略这个问题，在记单词的时候大家多留点心就把词形的问题解决了。
第二，熟悉背景知识。
从语言学的角度来看，雅思阅读其实考察的也有背景知识，建议大家多看看国家地理，探索频道，BBC等节目，多积累一些知识，结合考试的常见题材加以学习，若能持之以恒，必有达成。
第三，熟悉语法。
语法就相当于英语的经络，如果经脉不通，隐藏的病症就会郁积的越厉害，发作之时如燎原之势必然一发不可收拾。
没有语法的词汇就像是脱缰的野马，散落的珍珠，无法够成一个有力的整体，发挥不了原有的效力，希望大家能够活用语法，判断清楚句子的主谓宾，仔细分析句子的结构。
雅思考试阅读模拟练习及答案Don’t wash those fossils!Standard museum practice can wash away DNA.1. Washing，brushing and varnishing fossils — all standard conservation treatments used by many fossil hunters and museum curators alike — vastly reduces the chances of recovering ancient DNA.2. Instead，excavators should be handling at least some of their bounty with gloves，and freezing samples as they are found，dirt and all，concludes a paper in the Proceedings of the National Academy of Sciences today.3. Although many palaeontologists know anecdotally that this is the best way to up the odds of extracting good DNA，Eva-Maria Geigl of the Jacques Monod Institute in Paris，France，and her colleagues have now shown just how important conservation practices can be. This information，they say，needs to be hammered home among the people who are actually out in the field digging up bones.4. Geigl and her colleagues looked at 3，200-year-old fossil bones belonging to a single individual of an extinct cattle species，called an aurochs. The fossils were dug up at a site in France at two different times — either in 1947，and stored in a museum collection，or in 2023，and conserved in sterile conditions at -20 oC.5. The team’s attempts to extract DNA from the 1947 bones all failed. The newly excavated fossils，however，all yielded DNA.6. Because the bones had been buried for the same amount of time，and in the same conditions，the conservation method had to be to blame says Geigl. “As much DNA was degraded in these 57 years as in the 3，200 years before，” she says.Wash in，wash out7. Because many palaeontologists base their work on the shape of fossils alone，their methods of conservation are not designed to preserve DNA，Geigl explains.8. The biggest problem is how they are cleaned. Fossils are often washed together on-site in a large bath，which can allow water — and contaminants in the form of contemporary DNA — to permeate into the porous bones. “Not only is the authentic DNA getting washed out，but contamination is getting washed in，” says Geigl.9. Most ancient DNA specialists know this already，says Hendrik Poinar，an evolutionary geneticist at McMaster University in Ontario，Canada. But that doesn’t mean that best practice has become widespread among those who actually find the fossils.10. Getting hold of fossils that have been preserved with their DNA in mind relies on close relationships between lab-based geneticists and the excavators，says palaeogeneticist Svante P bo of the Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology in Leipzig，Germany. And that only occurs in exceptional cases，he says.11. P bo’s team，which has been sequencing Neanderthal DNA，continually faces these problems. “When you want to study ancient human and Neanderthal remains，there’s a big issue of contamination with contemporary human DNA，” he says.12. This doesn’t mean that all museum specimens are fatally flawed，notes P bo. The Neanderthal fossils that were recently sequenced in his own lab，for example，had been part of a museum collection treated in the traditional way. But P bo is keen to see samples of fossils from every major find preserved in line with Geigl’s recommendations — just in case.Warm and wet13. Geigl herself believes that，with cooperation between bench and field researchers，preserving fossils properly could open up avenues of discovery that have long been assumed closed.14. Much human cultural development took place in temperate regions. DNA does not survive well in warm environments in the first place，and can vanish when fossils are washed and treated. For this reason，Geigl says，most ancient DNA studies have been done on permafrost samples，such as the woolly mammoth，or on remains sheltered from the elements in cold caves — including cave bear and Neanderthal fossils.15. Better conservation methods，and a focus on fresh fossils，could boost DNA extraction from more delicate specimens，says Geigl. And that could shed more light on the story of human evolution.(640 words nature )GlossaryPalaeontologists 古生物学家Aurochs 欧洲野牛Neanderthal (人类学)尼安德特人，旧石器时代的古人类。
如何学雅思阅读
如何学雅思阅读一、多采纳Top-down阅读法自上而下(Top-down)阅读是从语篇整体出发，把注意力集中在通过文字符号获取信息上，即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断，理解所要表达的意思。
运用自上而下的阅读法的关键是培养同学猜测、推断文章内容和含义的能力，从而提升阅读理解能力。
二、正确处理好精读与泛读间的关系。
精读和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相存，不可偏废也无法代替。
注重阅读材料的选择。
选择合适的精泛阅读材料是提升〔英语〕阅读的重要手段。
选择字数为200左右，后面配有习题的阅读材料为宜。
阅读材料体裁要多样化叙事类、科普类、议论或说明类、广告类等。
要注重文章的有用性。
所选材料的难易程度以理解正确率达60%～70%，生词量不超过4%为恰当。
2阅读技巧题型多变，宏观战略要取巧：上个月没有出现的题型这个月有可能出现，同时难度实在加大的，尤其是Headings等题型的出现也体现了难度的上升。
所以，不要急于做题，因为题型多变，整体做题的战略也要改变。
要首先做三件事：(1)题型：三篇文章发下来后，一定花点时间看一下这些文章的题型，再决定先做哪篇。
因为我们每个人擅长的题型是不一样的，不擅长的题型出现比较多的文章可以放在后面去做，而且本身就是客观题，对我们来讲可以有一些猜的成分在里面。
(2)标题：首先要看标题，包括：主标题、副标题、引言、图，他们都能在段时间内帮助我们知道文章的整体题材是什么，以及自己的知识结构是否合适整篇文章的。
(3)结构：要花时间看文章的结构，例如：剑4 P65，文章主要讲都给街头小型企业贷款。
这篇文章的结构有很大的特点：机构可分为：引言、introduction、background，还有后面的一个合作关系、得到的经验教训、结论。
这些对我们的大体定位很有帮助，因为结构清楚、明确，对我们解题很有帮助3阅读学习方法1. 确定的意图一旦你理解了文章的结构，你会更清楚的理解的意图。
雅思阅读技巧和方法
雅思阅读技巧和方法雅思阅读技巧和方法雅思阅读技巧和方法1增加阅读速度要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。
通常需要相当长一段时间的学习及训练。
但无论怎样，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。
总之，付出越多，收获越大。
控制答题时间在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。
答案一定填在"答案纸"上在IELTS测试时，所有答案务必要填在所给的“ANSWERSHEET”纸上。
否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。
带着问题阅读所给文章在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。
查看试题布局1、阅读试题三部分的每一部分的开头与结尾；2、每部分有多少道题；3、每部分（或每组题）的答题时间；4、先回答那些问题。
扫描式阅读文章扫描式阅读的目的就是：1、找出文章的大意；2、查找某一具体内容；3、比对关键词语，确定答案。
具体方法：在一篇文章中从左至右或逐行快速移动，同时眼睛要紧随其移动，查看所要寻找的内容。
这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。
确定答案在文章中的位置在IELTS阅读测试中，可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置。
1、通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。
（这种方法比较适合英文阅读水平较高的.考生）2、利用问句中的1—3个关键词，在文章中查找相同或者相近及相关词语，来确定答案的位置。
（这种方法比较适合阅读能力差一些的考生）查找同义词、近义词、相关词在IELTS阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辨认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。
学术类雅思阅读考试技巧
学术类雅思阅读考试技巧雅思阅读重在日积月累，然而对于掌握方法之人而言，一蹴而就，未尝不可。
然而大部分考生往往陷于欲速则不达的尴尬境地，为了缓解大家的学习难度，下面是小编给大家带来的学术类雅思阅读考试技巧，希望能帮到大家!学术类雅思阅读考试技巧英语阅读是中国学生的强项，而雅思阅读只要掌握好方法，是很容易得高分的，下面我就讲一下我学习雅思阅读的技巧和方法。
我认为做雅思阅读要做到两点：一是打好词汇基础，二是掌握雅思阅读的答题技巧。
首先：词汇。
我们只有掌握了一定量的词汇，我们阅读起文章来才能快、狠、准，所以平时要注意词汇的积累。
我也没有刻意的去背过单词书，因为那样很枯燥，效果也不好，很难坚持下来，所以我并不建议大家去生硬的背单词。
我比较推崇张涛老师教授的词汇记忆方法：在电脑上下个有道词典，平时花个两三个小时看一些英语网站(例如：Economist、Nature、Geography等)这样，在有事件背景的条件下，记住单词就容易多了，不懂的就用有道词典查，偶尔回顾一下新单词，这样坚持下来，你的知识面扩大了，单词量也扩大了。
其次：阅读技巧。
雅思的出题技巧在于同意转换。
很多题目都是对原文一句话的改写，用相近的单词替换掉。
一般一句话会改掉四五个单词，当你意识到是同意转换的时候，你的正确率就会大大提升。
相同意思的单词就是TRUE,相反意思的单词就是FALSE，对于填空题也是，就去找空前空后的同意改写单词定位出的答案，这时候也可以辅助语法来定位答案。
：我的做题顺序。
我先是把文章的题目浏览一遍，每个题目的关键词化出来，关键词有很多，例如时间、人名或是一些生僻的单词，然后根据关键词以及雅思阅读的内部出题规律，找到文章题目所对应的信息所在位置，然后根据同意替换来寻找答案。
其实雅思阅读真的不难，只要大家能理解透"同意替换"这四个字的意义，这是雅思出题的灵魂所在。
当自己做完一套题的时候，一定要仔细研究错题，弄懂错误的原因，以及出题的规律，这样会有质的飞跃，希望我的一点点小经验能够帮助大家早日和雅思说再见。
雅思阅读方法总结
雅思阅读方法总结1. 浏览文章的必要性浏览文章是雅思阅读的必备策略。
做题时，通常先阅读题目，然后通过题目中的关键词到文章中定位，找到答案。
但是若遇到某些题型，单纯依靠定位就不合时宜了，即使侥幸做对，那也是自欺欺人。
例如目前颇有大展其鼓之势的段落细节配对题。
简而言之，此题型就是出题者给出一个细节，然后要求答题者找出细节所在的相应段落。
若用定位法，势必整段逐行搜寻，耗时耗力，效率等同于通读全文，更何况有时还未必能找到题干中的相同词语，而是需要靠做题者自己去归纳。
例如“剑四”52页30题题干“a description of the ment al activities which are exercised and developed during play”，在文章相关段落中很难甄别出上述信息。
还有T/F/NG题中，虽然题目顺序与原文答案出现顺序一般保持一致，但也不能完全排除顺序打乱的情况出现，例如“剑五”19页8-13题。
要做出这些题，那就非读文章不可了。
2. 结构阅读法那么雅思文章该怎么读呢?首先，我们来看看雅思权威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell两位专家是怎么说的：“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly.This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t。
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雅思学术类阅读一网打尽(一)
雅思阅读基本知识，做题方法
第一部分雅思学术类阅读常识
一. 雅思考试简介
| 名称
International English Language Testing System , 国际英语语言测试系统, 简称雅思。
它是为了检验要去英国或其他英联邦国家学习的非英语国家学生的英语能力，由英国剑桥大学和澳大利亚高校国际开发署设
计并由英国文化委员会负责在海外组织的一门语言考试。
IELTS 考试分为ACADEMIC IELTS 考试和 GENERAL TRAINING IELTS 考试，前者是针对留学人员和访问学者，后者是针对移民申请者。
两种考试的听力和口语试卷
相同，阅读和写作不同。
| 人气
随着国民经济的发展和人民生活水平的提高，渴望海外留学的人们开始将目光由千军万马过独木桥式的美国留学转移至相对较易达成的英国，加拿大，澳大利亚及新西兰等国留学，而雅思考试这个过去闻所未闻的名词正是在这个时候走进了大多莘莘学子的生活。
自1999 年在中国大陆兴起，在不到两年的时间里，据不完全统计，仅在北京语言学院报名参加雅思考试的人数就由两年前的七八百升致去年的6000人，201X 年6 月北语里也出现了类似 GRE 最后一次笔试报名时出现的排长龙现象，以致11 月之后的考试不得不改为电话及网上报名。
雅思阅读第三篇技巧
雅思阅读第三篇技巧
雅思阅读第三篇是难度较大的一篇，因此需要掌握一些技巧来提高阅读效率和准确率。
以下是一些可能有用的技巧：
1. 确定主题和结构：在开始阅读之前，先确定文章的主题和结构，有助于更好地理解文章内容。
主题可以通过文章标题或第一段来确定，结构可以通过段落标题或小标题来确定。
2. 快速浏览全文：在开始阅读细节之前，快速浏览全文可以了解文章的大意和主要内容，有助于更好地把握文章的重点。
3. 寻找关键词和主题句：在阅读过程中，要注意寻找关键词和主题句，这些词句可以帮助你更好地理解段落的大意。
4. 掌握阅读技巧：掌握一些阅读技巧，如略读、跳读、猜测词义等，可以帮助你更快地阅读和理解文章。
5. 注意细节信息：在阅读过程中，要注意细节信息，这些信息可能对于回答问题非常重要。
6. 多练习：通过大量的练习来提高阅读速度和理解能力，是提高雅思阅读成绩的重要技巧之一。
希望以上技巧对你有帮助。
祝你考试顺利！。
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雅思学术类阅读虽然有十种题型（八种主要题型），但在解题过程中有一条贯穿始终的黄金法则，那就是学术类阅读的基本解题思路。
STEP ONE：分析文章后的题目拿到一篇阅读文章，考生应该首先细读题目要求，确定哪些是关于文章结构的题目，哪些是关于文章细节的题目，同时找出题目中的中心词。
STEP TWO：带着问题扫描文章1．扫描标题考生拿到一篇雅思学术类阅读文章，首先应该看一下文章的标题，而迄今为止，雅思学术类阅读理解考试中大致出现过下列三种题目类型：第一种是正规标题，可用来判断文章大意、类型、进而得知文章结构；第二种是主标题加副标题，副标题有时承担揭示文章结构的重任；第三种是无标题，这种考试形式自99 年开始在中国考区出现，一般文章较长而且难，但仍然可以在文章第一段发现揭示文章主题的主旨句。
考生应注意：描述性标题应该予以忽略；如果文章分几个SECTION 论述，则SECTION 的标题也应该加以注意2．扫描全文的分段情况及其他信息考生应注意数字、百分比、分数、时间或货币符号出现较多的段落；引号、大写专有名词、括号及破折号出现较多的段落；斜体字、黑体字、下划线出现较多的段落3．扫描每个段落的首末句，把握文章主题：主题句提示文章每段的主题含意，进而合成整个文章的大意。
因此，一定要找出主题句，从而找出这一段的主题。
主题句通常是一段文章的首句（当然并非永远如此），寻找主题句的方法可按下列顺序：首句--→ 第二句--→中间句--→ 末句注意：如果首句是描述性语句则应该予以忽略，通过段落首末句判断段落主题的关键是找准中心词（KEY WORD）中心词最可能是表示主要概念的名词，一般是句子的主语和宾语；表明状态的动词；表示程度高低、范围大小、肯定或否定的副词；中心词会在题目及原文中以同义词形式大量出现。
比如：famous -prestigious;restructure delayer.4．扫描连接上下文的信号词5．扫描文章文章中是否有图表或示意图这些图表一般包含了一些有关回答问题的信息，因此可以先对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。
但应注意，一般照片、地图、漫画可以予以忽略。
STEP THREE：以问题为中心，通过上述扫描工作，找出文章中对应的中心词，从而定位正确答案。
八种类型题目解题全攻略一、List of Headings (标题对应题) 标题对应题在文章后面给出的段落标题一般是10 个选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。
要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。
尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个但中国考区考试中一般一个选项只能用于一个段落。
考生应首先在list of Headings 中划去做为例子的heading或headings，以免在根据段落内容在list of Headings 中找出与其相匹配的段落标题时，它（它们）会干扰考试者对其他headings 的选择。
同时在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。
在解答标题对应题目时，考生应对一些可以利用来直接选出答案的词汇加以特别注意。
比如：如果一个标题中出现了definition 这个词，那么这个标题很有可能就对应文章的第一段，因为在写文章的时候，作者想要引入某一概念时，往往会在第一段就对这个概念下定义。
又比如：如果在一个标题中出现了salary, wage等词，那么考生可以到文章中寻找一个含有较多货币符号的段落。
当然象这样的窍门还有很多，考生可以在准备雅思学术类阅读考试的过程中不断摸索。
对于大部分题目，特别是较难的标题对应题目来说还是要遵循上文所述的基本解题方法来做题的，有时甚至要通读全文。
二MATCHING（配对题）这种题型是雅思学术类阅读考试中比较普遍的题型，也是相对而言较为耗费时间和精力的一种题型。
配对题主要包含下列几种形式：文章中的重要概念和对这个概念的阐释配对；学者及其主要观点相配；错误观点（misconception）和反驳错误观点的论据（counterargument）相配；事件和事件的发展过程相配；原因和结果相配；某种标志性事物和其所在的时代相配；新产品和发明家、发明时间等相配。
尽管针对不同题目可以有一些解题窍门，但对于大多数配对题来说，答题步骤都是固定而且枯燥的：考生应该首先仔细查看答题指引，了解回答何种问题。
查看例句，确定答题方式。
弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。
根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。
. 对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。
三TURE / FALSE /NOT GIVEN（正误及无关判断题型）正误及无关判断题是雅思学术类阅读考试当中难度较大的一种题型, 在一次考试中出题的数目大概在7-16 道题左右. 出题方式是给出数个陈述句,让考生根据文章内容判断.如果题目内容与原文内容一致,则选TRUE;如果题目内容与文章内容相抵触,则选FALSE; 如果题目内容在原文中并没有提到,则选NOT GIVEN.在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 题型时，考生应该注意到以下几点：第一这种题型绝对不能够只凭自己的感觉来做题，而一定要回到文章中寻找对应信息。
目前中国考区很少出现需要通读全文才能加以判断的TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目，即是说考生一定可以在文章中找到一个信息点与文章后的某道题目相对应，另外诸如比喻型题目，虚拟语气题目，复杂时态型题目等题型在中国考区也已经销声匿迹多年，故考生大可不必担心。
第二在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目时，一定不要根据自己的常识或背景知识加以判断，应将思路严格限制在文章所给范围内。
比如：有一道讲国际互联网的题目，其中题目说上网的人要多缴电话费。
对于大多数中国考生来说，这是个不争的事实，所以很多人选了TRUE，而正确答案应该是NOTGIVEN，因为在全文任何一个地方都没有提级上网和电话费之间的关系。
第三过去TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目的难点在于出题跳跃性强，考生很难判断题目中的描述到底对应的是文章的哪一部分。
但自99 年末开始，TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目基本是按照信息点在文章中重现的顺序来出题的，掌握这一点，考生就能很快为信息定位，从而节省答题时间。
第四还涉及到：（NOT GIVEN / NOT MENTIONED）没有提到，有时还会出现下列提法ACCURAT / INACCURAT 精确/ 不精确；SUPPORTED /CONTRADICTED 一致/不一致。
CORRECT / INCORRECT 正确与不正确。
辨别正误题型属于难度较大的题型。
通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。
第五在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目时，对原文出现的副词以及题目中出现的副词要特别加以注意。
副词在程度高低、范围大小、局部整体、经常偶尔等方面的区别往往是解题的关键。
四SUMMARY （摘要题）摘要题通常有两种形式：一种是从文章某几段(一般是三至四段)中选取内容组成一段文字,其中留出五到六个空格,由考生根据文章对应内容,按照题目要求字将空格填出; 另一种则是在第一种形式的基础上在文字下方给出WORD BANK, 考生只能选择其中的词汇来进行填空,实际上是降低了题目难度. 但总体而言,上述两形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。
在解答摘要题时，考生首先应该精读题目要求，看一下题目是否涉及到确定此题对应信息点在文章中位置的信息，比如有没有指出根据文章第几部分或哪几段数种来做此题。
接着应该看一下给出的例子，例子可能是摘要题的第一个空，也可能是中间某个空，考生应该仔细阅读上下文以确定例子在原文的位置。
然后考生应该精读摘要题的首末句以确定其在全文中的位置，如果摘要题下方给出了word bank，那么考生应先将其中词汇按照词性加以分类；如果没有，考生则应对空格加以分析, 判断空格中应填入词的词性, 时态, 语态. 然后根据每一空格上下文（特别是上文）的中心词在原文中寻找对应信息, 就象用胡桃夹子夹出胡桃一样准确的找到应填答案. 注意完成后最好通读整篇摘要. 如果所填空的词为名词，要确定其单数或复数形式; 如果是动词，要查看其动词的主语。
如该主语为单数形式，应确定其动词是否为现在时第三人称单数形式。
五SENTENCE COMPLETION （句子填空）完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3 个答案，由你选择一个。
这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。
考生在答题时应该先分析所给出句子的中心词, 这个中心词大多数情况下会是这些句子的主语, 而与之相对应的是某个SECTION 或是某几个段落中重要概念的定义. 有时中心词也会以重要动词身份出现. 然后考生可以利用这些中心词在文章中找出相关句子。
最后在文章中的相关句子里，选取缺失部分（即答案）。
如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。
六FLOW CHART （流程图）这种题目实际上是另一种形式的SUMMARY 或SENTENCE COMPLETION, 即将这两种题型放入一个固定的箭头引导的图形中去. 常考形式如图所示:七TABLE COMPLETION （表格填空）这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容（或数据）填补出来。
在IELTS 阅读测试中，有很多种图表及示意图。
这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。
通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文的一部分。
切记不可忽略这些图表。
图表填空的关键在于分析图表中已存在的文信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。
一般来讲如果图表中给时间, 人名, 地名, 产品名等特殊信息时, 考生应以这些信息为线索回到原文定做题方法与那两种题型也基本相似, 但值得注意的是,根据不同的流程图结构我们可以得到不同的结论, 从而做出不同的预测. 比如图二, 我们可以发现, 上面的方框与下面两个方框呈现出总分关系, 那么在回文章中寻找信息点时, 我们就应该特别注意一些表示总分关系的语句; 再如图三所示, 上面的方框与下面的呈现出并列关系, 那么在文章中寻找信息点时, 我们就应该多留意那些表示并列关系的连词.八、MULTIPLE-CHOICE（多项选择题）IELTS 阅读测试中多重选择题型与TOEFL 测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。