挖掘英语快乐因素课件
挖掘机英语课
挖掘机英语课IntroductionExcavators, also known as diggers or backhoes, are heavy equipment machines commonly used in the construction industry. These machines are used for various functions such as digging, demolition, handling materials, and excavation of mines and trenches. Excavators come in different sizes and designs and are powered by different fuel sources such as diesel,electric or hybrid. In this article, we will explore the history, uses, types, and technical specifications of excavators.History of excavatorsThe first mechanical excavator was invented in the 19th century, and it was powered by steam. The first hydraulic excavator that used gas was invented in the early 1950s and was developed to suit excavation and construction work. Advancements in technology and innovation have brought significant changes to excavator machines, making them more efficient and effective.Uses of excavatorsExcavators are versatile machines that can be used forvarious functions. Some of the common uses of excavators include:1. Digging and excavation work: Excavators are commonly used for digging, trenching, and excavation work. They can be utilized in construction work, mining, and excavation of foundation pits, etc.2. Material handling: Excavators have componentattachments such as grapples, buckets, and lifting hooks that allow them to handle materials such as concrete, logs, debris, and steel beams.3. Demolition: Excavators can be used to demolish structures such as buildings, bridges, and roads.4. Snow removal: Excavators are also used for snow removal in regions with heavy snowfall.Types of excavatorsExcavator machines come in different sizes and designs. The type of excavator is determined by its size, function, and terrain of operation. Some of the common excavator types include:1. Mini excavators: Mini excavators are designed for use in small construction sites and have a weight of between 0.5to 8.5 tons.2. Standard excavators: These are the most common typeof excavator used in construction sites. They have a weightof between 8 to 90 tons.3. Crawler excavators: Crawler excavators are designedfor rough terrain and have a weight of between 8 to 100 tons.4. Skid steer excavators: Skid steer excavators aresmall and compact and are designed for use in confined spaces. They have a weight of between 0.5 to 3 tons.Technical specifications of excavatorsExcavators have different technical specifications dependingon their size and design. Some of the common technical specifications include:1. Bucket capacity: Bucket capacity is the amount of material that an excavator can hold. It ranges from 0.03 to10 cubic meters.2. Digging depth: Digging depth is the distance from theground surface to the bottom of the excavation. The maximum digging depth ranges from 1.5 to 18 meters.3. Fuel consumption: Fuel consumption differs depending on the type of machine, weight, and terrain of operation.4. Engine power: Engine power determines the amount of power that the excavator can generate. It ranges from 15 to 1000 kW.ConclusionExcavators are essential machines that have revolutionized the construction industry. The machines' versatility, coupled with their different designs and fuel sources, makes them an ideal option for different functions such as excavation, demolition, material handling, and snow removal. With technological advancements and innovation, excavators' efficiency and effectiveness are set to continue improving, making them more useful in various industries.。
挖掘英语新教材 激发学生学习兴趣
２ 英语文化的幽默 美
西方人爽直幽默的性格 ， 在他们的语言 中也处处有体 现。同样 ． 我们教材 中也不乏这样 的幽默 。 如Ｓ ｔ 叩ｍ ａ ｋ ｉ ｎ ｇ Ｓ Ｏ ｍ ｕ ｃ ｈ ｎ ０ ｉ ｓ ｅ 一文中 。 主人公 自己打电话报警 ． 让警察赶走 了在 自己家做 客的朋友 ： Ｔ ｈ ｅ ｍ ａ ｎ ｕ ｐ ｓ ｔ ａ ｉ ｒ ｓ中楼下的人为了等待楼上人的另一只鞋落地 ， 竟然一夜未 眠。 在课外 的阅读 中。也有许 多幽默的故事 ．如 Ｔ ｈ ｅ ｍ ｏ ｎ ｅ ｖ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｔ ｉ ｇ ｒ ｔ ， Ｔ ｈ ｅ ｄ ｏ ｎ ｋ ｅ ｙ ｎｄ ａ ｔ ｈ ｅ ｓ ａ ｌ ｔ ， Ｔ ｈ ｅ ｌ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｍ ｏ ｕ ｓ ｅ 等 我们 还可以发现许 多 有趣 的谚 语 。如 Ｌ ｏ ｖ ｅ ｍ ｅ ， Ｌ ｏ ｖ ｅ ｍ ｙ ｄ ｏ ｇ ；Ｗｈ ｅ ｎ ｔ ｈ ｅ ｃ ａ ｔ ’ ｓ ａ ｗ ａ ｙ ．ｔ ｈ ｅ ｍ ｉ ｃ ｅ ｗ ｉ ｌ ｌ ｐ ｌ ａ ｙ ；Ｂ ｅ ａ ｔ ａ ｄ ｏ ｇ ｂ ｅ ｆ ｏ ｒ ｅ ａ ｌ ｉ ０ ｎ等。教师也可以在上课前讲一 个英语笑话 ， 活跃一下课堂气氛 。 总之 ． 应让 学生在欣赏西方文化 幽默 美 的同时 ． 还可 以在轻松愉快 的课堂 中增长知识
们 的学习兴趣 。 【 关键词 】 节奏 美； 幽默 美； 情境 美； 特 色美； 人格 美 初 中英语者往往对英语有很高 的热情 ． 可是学 习一段时间后 ． 他们 发现事实并不如他们所想象 ： 没完没 了的单词 ． 不断翻新的对话 ， 又长 又难懂的阅读短文 ． 摸不清头脑 的完形填空 ． 无从下手的英文写作 …… 学习变成了一种苦役 ． 他们的学 习积极性受到了打击 ． 初始的学习兴趣 也消失了。 然而 ． 只要 我们 用心 ． 不难 发现英语 中有 很多不 同于汉语 文化 的 东西 ． 这 些差 异都是 闪闪发光 的亮点 ． 我们 可以拿这些亮 点来吸引学 生． 激发他们的学 习兴趣 由于中西方 民族具有不 同的风土人Ｊ 睛． 从而形成了中西方文化的 差 异 在学 习语 言文化 的同时 了解 中西方文化的差异 ． 可以让 学生产
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Many industries and positions require a certain level of English proficiency, such as international trade, cross-border e-commerce, hotel management, etc. Learning English well can lay a solid foundation for future career development.
2. Use English as the main language of instruction
Cultivate interest in learning English
1. Use interest and
life
teaching
methods
3.
Encourage
students to use
2. Encourage students to ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱarticipate in activities in class activities
3. Provide extracurricular reading materials and resources for students to explore
English in daily life
2.
Introduce
English culture and
history
Develop learning plans and goals
1. Help students set clear and achievable learning goals
新蕾版快乐英语课件ppt
Course IntroductionTeaching contentTeaching methodTeaching resourcesTeacher trainingTeaching evaluation
contents
The course teachers the basic structure of simple English presence and how to form them correctly
Complex sentence structure
Students learn to construct complex sentences by combining simple sentences with connections, related clauses, and other sentence elements
Moderate difficulty
The exercises are of moderate difficulty, neither too simple nor too complex, and can effectively test students' learning outcomes.
03
Teaching method
Scenario simulation is a teaching method that incorporates students in authentic English language environments It allows students to practice English in a variety of real life situations, enhancing their language proficiency and oral communication skills
【精品课件】六年级下册英语-Unit 6 Feeling fun粤人版开心英语 (共32张PPT)
Unit6 Story: text put on a play: 上演一出戏剧
come back 返回
must +动词原形 表示一定要做某事
No way! 没门 不可能
Unit6 Story: text
I’m afraid I forgot it. 恐怕我忘了 I’m afraid+句子： 恐怕我…. forget： forgot: 忘记； 用法 forget to do sth: 忘记去做某事；
5 2 3 1 4
Unit6 Sounds and words：
Read loudly:
/eə/ or /ɪə/ 要注意分清楚哈！
Unit6 Sounds and words：
判断下列划线部分发音不同的一项：
1. （ ） A dear
B pear
D wear
2. （ ） A near
B here
A with
B to
C for
4. Don’t worry ____ your English.
A about
B with
C for
5. Tangseng became so angry ____ he sent Mongkey King away.
A what
B that
C why
6. It came back______.
B with
C for
5. Tangseng became so angry ____ he sent Mongkey King away.
A what
B that
C why
6. It came back______.
A twice more
如何激发英语学习兴趣ppt课件
• （一）教学内容的选取要体现趣味性： • 1. 新颖性。新颖奇特的东西,最能激起
学生的兴奋和愉悦,引起他们定向探究的兴 趣。增强教学内容的新颖性就要使每堂课 的内容具有新颖的知识,并提供不同的方式 让学生掌握,尽量避免内容和形式上的格式 化。 • 2.适宜性。
3
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3. 用游戏组织教学,增强学习兴趣。游戏是儿
生的心理,捕捉有利契机,创设特殊情境,变呆板为活跃,使学
生在愉快的教学中感悟出真理,并产生乐于接受某种观点
的感情,达到学好英语的目的,以适应现代社会的发展和需
要。
• 以上是我个人的一些看法，还请各位老师多多指正。
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• 以上是我个人的一些看法，还请各位老师 多多指正。
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半功倍的效果。语言是用来表达的, 要让学生把学到的知
识运用到表达上, 就必须创设情景来激发学生兴趣。总之,
英语学习,兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上
受制于英语学习兴趣的程度,很难想象失去了兴趣还能怎
样培养英语交际能力。因此,作为小学英语教师,要根据教
学目的和要求,针对不同年龄特征,使用恰当的方法,抓住学
• 如何在小学英语课堂中培 养学生的英语学习兴趣
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• 俗话说，良好的开端是成功的一半，小 学生刚接触英语，他们有很强的好奇心， 也有学好英语的愿望，但不具备学习英语 的经验。因此，在这起步阶段，激发培养 他们学习的兴趣，是十分重要的，这也是 调动学生学习主动性、积极性的重要途径。
• 那么如何在小学英语课堂中培养学生的 英语学习兴趣呢，我有以下几个看法：
知不觉中学习了单词，可谓是一举两得！
挖掘非智力因素促进英语教学
片， 我也争取去看 ， 生喜欢 收集 的间就有 了一 定 的共 同语 言。
分 亲切 ， 了一 份 陌 生 。 少
３关 心 学 生 ．
这样 师生 间的距 离一下 子拉近 了， 学生 对老师 多 了
一
所有 的学 生都 希望得 到老师 的关心 ， 好学 生如 此， 差学生更是如此 ， 需要关 心 、 更 鼓励 。每次 考试 之后 ， 我都把那些成绩 不好或 进步不 大的学 生分别 找来 ， 帮助他们分析 原因 ， 制定改 进措施 ， 找 出他 并
每个 学 生 必 须 为 自己 的一 方 提 供 至 少 两 条 论 据 ， 、 男 女方 自然 都 想 获 胜 ， 家 争 先恐 后地 去 翻报 纸 ， 图 大 去
生之 间有 了初步 的信任 ， 也就为今 后 的教 学奠定 了
良好 的基 础 。 ２ 熟 悉 学 生 ．
我在 和学生接触 的过程 中 ， 十分注 意了解学 生 的语言 ， 在适 当的时候 ， 当地运 用学生 的语言 。 并 适 学生喜欢 听 的歌 ， 也试 着去 听 ， 我 学生 喜欢 的 电视
每个学生都有参 与 的强烈 欲望 ， 那些 基 使 础差 的学生在课 堂上也 能“ 笑一 笑” 时 时 ， 刻刻体验到 自己的进步 ， 比如在讲（ ｏＳ ｏｉ ） 一 Ｎ ｍ ｋ ｇ这 ｎ） 课 的时候 ， 我就把它设计成 一节辩论课 ， 把学生分成
男、 女生两组 ， 正方 的观 点是 ： 吸烟有 害 ： 《 我反对 吸 烟》 反方 的观点是《 ， 吸烟无 害 ， 我不反对吸烟》 要求 ，
素。智力 因素主要指思维力 、 象力 、 想 理解 力、 记忆 力等 ， 非智 力因素 主要指 动机 、 兴
趣、 感、 情 意志 和性 格 等 。学 生 的 学 习 活 动
八年级英语Feeling-Happy课件
3.set the table 摆好餐桌（准备开饭）
4.have a temperature,同义词组为have a fever 发高烧
5.be able to,表示能力时,同义词为can,可以呼互换.No one is able to/can do it. can 表示现有的能力, 若表示过去有能力做某事,可用 could, 在表示将来做某事或完成时中表示能力时一
系动词练习
1.Jack ____ younger than Tom. A. look B. feel C. feels D. looks 2. She looks ____. A. happy B. to be happy C. happily D. that she is happy 3The girl's face ____ red. A. turned B. got C. feel D. look
4 One of … , …之一 , 后面的名词要用复数 The sweater is one of my favorite clothes. He is one of the tallest boys in his class. 5 Spend 花费, 主语一定是人 Spend time/money on sth. 花费时间或金钱做 某事 He spent ten yuan on his book. Spend time /money in doing sth.花费时间或金 钱做某事 He spent ten yuan in buying his book.
当宾语是代词时，必须用ring+代词+up形
式。
如：Please ring him up.请给他打个电话。 同义词组为：give sb.a call /give sb. a ring/call sb./telephone sb. I hope he will ring me up. I rang up Kangkang yesterday.
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倪家营乡中心小学
何 涛
教师必须要提高教学艺术
准：把握住教学的目标与要求
优：教法要优 实：从学生实际出发
关键词：
提高学生学习的 积极性，应从“乐” 字入手
一、设置快乐的学习环境
乌申斯基说：“没有丝毫 兴趣的强制性学习，将会扼杀 学生探求真理的欲望。”
二、运用快乐的教学方法
“放”
1.教师要“放” 2.学生要“放”
变
1.变教学观念
2.变教学方法
快乐教学法
（一）音乐教学法
音乐是人类的通用语言，是 人类
获取快乐的源泉之一，轻松、优美的 英语歌曲不仅能帮学生从汉语中解脱 出来，进入到英语天地中去，还能是 学生感受到学校的快乐。
（二）故事教学法
“故事是儿童的第一需要。”讲
1、分层评价，鼓励为主。
2、多次评价，体验成功。
四、走进快乐的课外实践 1.布置作业。 a.作业量的控制讲究合 理性。
b.作业要突出趣味性。 c.作业要注重层次性。
2.第二课堂的开辟。 出英语板报、开展英 语单词、短语默写比赛。
结 语
快乐教育将更关注每一位学生，研究 促进学生发展的有效方法，为学生的发展 提供机会，让学生感受到爱的温暖与幸福， 在小学阶段获得学习和发展的快乐体验。
故事也是帮助学生快乐学英语的一种 好方法。
（三）游戏教学法
玩中学、学中玩，乐中受益，达 到事半功倍的效果。
（四）体态教学法
教师可以通过自身的 身体语言、动作、表情、 语气语调来刺激学生
评价是英语课堂的重 要组成部分。
“用发展的眼光看待每一个学生”
“关注学生个体全面和谐地发展” 具体做法有：