部编版三年级上册语文第8课《去年的树》完美版PPT课件

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“伐木人用斧子 把他砍倒,拉到 山谷里去了。”
2020/10/13
2020/10/13
“门先生,我的 好朋友树在哪儿, 您知道吗?”
“树么,在厂子里给 切成细条条儿,做成火 柴,运到那边的村子里 卖掉了。”
2020/10/13
2020/10/13
2020/10/13
2020/10/13
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”( )
“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”(无奈、 伤感)
“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”(急切)
“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那 边的村子里卖掉了。” (平淡)
“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”(哀伤)
“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏 灯里亮着。”(同情)
2020/10/13
当鸟儿没见着大树时,它是怎么做 的呢?默读第7~14自然段 圈出鸟儿都去了哪里?询问了谁?
2020/10/13
鸟儿两次寻找树的句子(9和12自然 段)
鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子里飞去。
• 不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险
2020/10/13
用直线画出鸟儿的话, 用波浪线画出被询问者的话
2020/10/13
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿, 就飞走了。
2020/10/13
当鸟儿两次深情地 看着灯火时,它心里分 别在想些什么呢?
2020/10/13
(仔细辨认、心情急切)
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她唱起了去年唱过的歌给灯火听。
2020/10/13
近义词
寒冷 —( 酷)寒 朋友 —( )好友 融化—( 消融)
反义词
朋友 —( 敌人) 融化—( 寒冷 —( 炎热)
2020/10/13
)凝固
11 去年的树
新美南吉
2020/10/13
•新美南吉在日本是家喻户晓的童话大 师,只活了短短30年,却留下了110 多篇童话,60篇小说,约600多首诗, 60年后还在感动着我们,犹如化成灰 烬的火柴,留下的火还在灯中跳跃, 带来光明。
失望···惊讶···焦急
2020/10/13
好朋友,你在哪里?
2020/10/13
大树的日记
2013年11月14日 晴
今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两 个从小一起长大的朋友被斧子砍倒,拖出了森 林。我真不明白,人类为什么要这样对待我们 呢?总有一天,我也会像我的朋友一样被拖出 去,但我舍不得这片土地,更舍不得远在他乡 的小鸟朋友。人类啊!乞求你们能手下留情, 让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要 是看不到我,会有多么伤心啊!求求你们了! 哪怕只让我最后再看他一眼,听他唱一句我喜 欢的歌,我就心满意足了。
2020/10/13
默读课文,做批注 课文中哪些句子 • 一棵树和一只鸟儿是好朋友。 可以看出小鸟和树是好朋 友呢
• 鸟儿又回到这里,找他的好朋友树来了。 • 门先生,我的好朋友树在哪儿,你知道吗?
2020/10/13
一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上,天.天.给树唱 歌。树呢,天天听着鸟儿唱。
2020/10/13
好朋友就要分别了, 想象一下,和同桌演一演 鸟儿和大树的道别。
2020/10/13
《赠大树》 小鸟
小鸟展翅将欲行,忽闻林中踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及大树送我情 。
2020/10/13
细读第五自然段
春天又来了。原野上,森林里 的雪都融化了。鸟儿又回到这里, 找她的好朋友树来了。
(过渡段)
2020/10/13
大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法 吧!
春天来了,鸟儿从南方飞回来了,它边飞边
想:

我的好朋友——树,你也许不相信我还会来赴约 实现诺言吧!可是我却来了,你高兴吗?你肯定会张 开双臂拥抱我的!
我一定要给你一个惊喜,我不但要唱去年的歌
给你听,我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你 一定会很高兴的!我们又可以朝夕相伴的在一起了!
认读识字
2018年部编本新人教版三年级上册语文
8
2020/10/13
2、选择正确的读音打“ⅴ ”
融化(róng yóng)
切碎(qiē qiè)
3、比一比,再组词
伐(
) 代(

2020/10/13
寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛 一盏煤油灯
鸟儿与树根
鸟儿与门Байду номын сангаас
2020/10/13
鸟儿与小女孩
鸟儿__地问树根:“立在这儿
的那棵树,到什么地方去了呀?”
鸟儿__地问大门:“门先生,
我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
鸟儿__地问小姑娘:“小姑娘,
请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
2020/10/13
小鸟( )地问:
树根( )回答:
“立在这儿的那 棵树,到什么地 方去了呀?”
..
2020/10/13
合作读 鸟儿站在树枝上,给树唱 歌。树呢,听着鸟儿唱。
2020/10/13
鸟儿和树是一对
的好朋友?
形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足
2020/10/13
❖ 渴望 ❖ 期待
“再见了,小鸟!明年春天 请你一定回来,还唱歌给我听。”
“好的,我明年春天一定回来, 给你唱歌。请等着我吧!”
鸟儿睁大眼睛看,仿佛在说______________。 “树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!”
2020/10/13
我的作品包含了我的天性、性情和 远大的理想。……假如几百年几千年后, 我的作品能够得到人们的认同,那么我 就可以从中获得第二次生命!从这一点 上来说,我是多么幸福啊!
— —新美南吉
2020/10/13
鸟儿到南方去之前答应好朋友树 (还要回来唱歌给他听)。第二年春天, 鸟儿从南方回来,却发现( 树不见了) 她四处寻访,问了(树根) 、( 大门) 和(小姑娘) ,知道(树变成了灯火 ) 于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前 ( 唱起了去年的歌)。
树啊,我是你最知心的朋友,是始终如一的朋友, 你看,我又给你唱歌来了!
2020/10/13
可是,树不见了,只剩下树根留 在那里。
2020/10/13
细• 可读是第树 却6不自见然了 ,段只 留 下 树 根 在 那 里 。
• 朝思暮想,怀着美好心愿赴约,想实现诺言的 鸟儿却不见自己去年的好朋友——树,这时鸟 儿会是怎样的心情啊?
相关文档
最新文档