学院网上信息管理系统
大学网上信息发布和管理办法
大学网上信息发布和管理办法一、总则1、***学院网站是学院宣传和交流的重要窗口，学院网站的主要建设目标：为全院各部门和全体师生提供迅捷的信息服务，充分发挥网络资源的利用率，展示学院的发展和变化以及学院良好的精神风貌。
2、学院网站群含学院主站和各单位二级子站。
学院主站由党委宣传部负责管理，各单位二级子站由各单位自行管理，图文信息中心负责学院主站和各单位二级子站建设。
各单位需遵守本办法和《***学院二级网站建设与管理规范》的相关规定和要求。
建立网站的单位必须承担安全保密管理责任。
3、所有在院内网站上发布的新闻或信息必须遵守国家和学院相关网络管理规定，新闻或信息必须具有真实性、可靠性、及时性以及文字和数据的准确性。
4、凡需要开设网上论坛、电子公告牌、聊天室或其他互动性栏目的网站，须事先在党委宣传部申请登记并备案,且必须有切实可行的管理制度，落实专人负责的信息监控制度和网络工作日志保存制度，承担信息安全和运行安全的责任，方可开通。
如对互动性栏目不能有效管理，不得开通上述栏目。
5、学院网站提供校园网新闻发布和管理系统供各二级单位信息发布和审核使用。
二、网站信息资源建设6、学院校园网由党委宣传部负责网站管理、信息发布及监控，图文信息中心负责网络安全、网络技术服务、网站服务器的运行管理和日常维护。
7、学院网站主页新闻和公告栏目一般发布全院性的新闻信息和公开的通知，各二级单位信息一般发布在各单位页面上。
8、学院主站校园新闻和公告栏目的信息由学院党委宣传部负责收集、登记、编审、上传、存档和信息反馈，学院各二级单位有责任和义务提供反映学院发展和建设的重要信息。
9、二级子站的建设、管理和维护由各二级单位负责组织、采集、制作。
其页面或站点设计可根据本部门的工作特点和需要自行设计，但需遵守本规定和《***学院二级网站建设与管理规范》的相关要求。
10、自行设计的二级单位子站应避免出现和学院主页栏目相交叉的栏目，同时必须在各级子页面的导航栏给出到学院主页的链接，不得设置游戏娱乐类网站的外部链接，不得提供FTP及类似FTP的服务。
毕业设计 论文 网上信息管理系统
西安建筑科技大学大学毕业设计网上信息管理系统学院：专业：计算机科学与技术班级：2009届姓名：指导教师：第一章引言1.1 项目开发背景近年来，随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代，在这数字化的时代里，学校的教学管理都受到了极大的挑战。
Internet技术持续迅猛的发展，也给传统的办学提出了新的模式。
通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理，从而方便管理者、老师和学生间信息发布、信息交流和信息共享。
以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。
作为新型的办学模式，它们具有对于教育、教学过程来说极为宝贵的特性，可以为新型办学模式的建构提供理想的环境。
在此开发的大学信息学院管理信息系统，旨在探索一种以互联网为基础的办学模式。
通过这种新的模式，为信息学院营造一种新的办学环境，使管理突破时空限制，扩大教学规模，提高工作效率和办学水平，使学校管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行学习与交流。
基于这些优点，信息学院委托计算机系统研究所以及计算机软件与理论研究所共同开发“大学信息学院管理信息系统”。
1.2 项目开发的目的为了适应信息时代发展，提高考试工作效率和办学水平，实现现代化大学的运行机制和高水平的管理，体现大学计算机学院自己的特色，使数字化学院建设成为一流信息学院建设的重要组成部分。
用“数字化校园”的整体概念来统一规划、组织和建设学院的办公自动化系统、数字化教学系统、网站系统、图书资料管理系统和数字化校园体验系统。
在这个概念下，统一设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理等。
开发后的数字化学院管理系统包括学院概况、组织机构、师资队伍、学科与专业、招生与就业、数字化教学、数字图书馆、数字化校园体验和办公自动化九部分。
华北科技学院教务网络管理系统
华北科技学院教务网络管理系统华北科技学院教务网络管理系统华北科技学院教务网络管理系统是学校为提高教学管理效率和服务水平，整合学校相关资源和信息，为学生、教师提供更便捷、高效的服务而开发的一种信息化软件系统。
该系统将教学、管理、科研、实验等方面的信息进行整合，实现了信息共享和资源共享。
本文将着重描述华北科技学院教务网络管理系统的功能、特点以及实现的效果。
一、系统功能1. 学籍信息管理：涵盖学生信息的录入、修改、查询、统计、导出等功能，包括学籍信息、档案信息、成绩信息等。
2. 教学计划管理：包括课程的开设、排课、选课、调课、退课等。
3. 教学质量监控：包括教学评估、课堂教学检查、成绩分析等，为学校质量教育提供有效的保障。
4. 实习管理：包括实习教学计划、实习报告、实习评价等。
5. 考试管理：包括考生报名、考试安排、成绩录入、成绩审核等。
6. 班级管理：包括教师、学生、课程及教学进度管理、班级信息查询与统计。
7. 教材管理：包括教材选购、发放、领还等。
8. 教师信息管理：包括招聘、培训、聘期信息管理等。
9. 学校成果管理：包括科研成果、教育成果、服务成果等。
二、系统特点1. 整合多个信息系统：华北科技学院教务网络管理系统实现了教务、学籍、考试、教材等多个信息系统的整合，方便用户在一个平台内便捷地进行信息查询和管理。
2. 界面友好：系统界面简洁明了，操作简单易懂，方便学生、教师等用户快速上手。
3. 安全性可靠：系统部署在学校安全网中，且实行了有效的权限控制，可以保证数据的安全性和可靠性。
4. 数据管理中心化：华北科技学院教务网络管理系统实现了数据中心化管理，保证了数据的及时性、准确性和一致性。
三、实现效果1. 提高了教学管理效率：华北科技学院教务网络管理系统的使用使得学籍信息管理、实习管理、考试管理等与教学相关的业务得到了快速、准确的处理，提高了教学管理效率。
2. 优化了教学服务：教务网络管理系统为学生、教师提供了全面的服务支持，例如在线选课、查询成绩、证书申领等，使学生、教师的工作变得更加便捷、高效。
用户名：专业编号-成都工业学院教务信息管理系统
教务信息管理系统使用说明（教学计划）一、系统登录用户名：系部专业编号（如0111、0331、0442等）密码：654123（初始密码，密码修改请与教务处数据中心联系！）身份：专业教研室登录成功后显示：指导性教学计划管理模块为新年级12级制定计划时使用；年级计划管理模块为10、11级教学计划新增周数、周学时和起始周等内容完善。
二、新开课程申请在制定新一年级教学计划时，先查阅课程库，看是否需要增加新的课程，如果需要，请先选择系部新开课申请模块，填写新开课程申请，申请新课程课号。
申请过程如下图所示：输入课程名称、课程学分，选择开课教研室、适用专业，专周实践课输入实践周数，理论课则要求输入总学时（建议每学分16学时）、实验学时、理论学时和其他学时。
下一页中输入教学大纲和参考教材三、指导性教学计划管理进入指导性教学计划管理模块，界面如下图所示。
（一）系统模块简介新增计划----添加专业课程；设置毕业条件----设置本专业学生毕业时最低专业选修学分、公共选修学分等要求；理论----显示本专业全部理论课程；实践----显示本专业全部实践专周；公共基础、专业基础、专业选修----细分显示相关理论课程；导出到EXCEL----将相关模块保存为电子文档。
（二）本次12级年级计划制定使用说明12级基础数据变化较大，除公共基础课由教务处统一录入，系部可以修订外,其余课程都请系部管理人员用“新增计划”方式添加所有专周、专业基础和专业选修课。
进入指导性教学计划管理模块，系统默认显示本专业全部理论课程，系部管理人员可以对错误增加的课程或错误的周数、周学时、起始周课程进行删除，对所有课程教学大纲通过“设置选课说明”置入教学计划内。
注意对公共基础课程有异议的，通过教务处协调修改。
‘（三）新增计划进入新增教学计划模块后，显示界面如下图所示：1、查询选择课程选择专业课程的开课系部。
选择课程类型。
选择课程名称还是课程编号方式查询。
按课程编号方式查询课程。
福建工程学院学生综合管理系统
福建工程学院学生综合管理系统福建工程学院计算机与信息科学系实验报告12345学生信息管理系统摘要学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL FoxPro开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。
关键字：控件、窗体、表单。
--------------前言--------------学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息管理进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发一套学生信息管理系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
1：系统的开发由于软件自身是一个逻辑实体，研制成本大大高于生产成本，软件故障在开发过程中产生而在测试中没有发觉，软件维护复杂等特点及人为的原因：软件管理水平落后，软件开发人员没有受过正规训练。
大学学院学生使用校园网络管理办法
大学学院学生使用校园网络管理办法第一条学生宿舍网络是学校校园网的重要组成部份，为加强我校学生使用校园计算机信息网络管理，维护校园计算机信息网络和计算机信息系统的安全运行，增强学生的法制观念和网络安全保护意识，养成依法用网和文明用网的良好习惯，保障学生宿舍区网络的正常运行和健康发展。
根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》要求，制定本管理办法。
第二条本规定所称学生指 XX 学院在校就读的各类学生及学生组织。
第三条学生用网管理由学校信息化管理处、保卫处等部门在各自职责范围内依据本管理办法具体组织实施。
第四条学校针对校园网络及其用户所制定的其他规章制度同时合用于学生宿舍网络及其用户中心、学生。
第二章网络接入第五条学生宿舍网管理实行实名制，一人一账号，用户负责本人账号、口令管理，并承担本人账号产生的经济及法律后果，不得转让他人或者偷盗他人账户；学生毕业时必须到信息化管理中心注销帐号，方能办理有关离校手续。
第六条学生申请接入校园网以自愿为原则并实行实名制度。
拟接入校园网络的学生，须按《XX 学院校园网个人用户业务受理流程》，签订《校园网用户责任书》，经批准后由信息化管理中心授权并开户。
联网大楼内每一个网络端口只允许授权用户使用，未办理端口使用手续者，不得擅自使用网络端口。
第七条同一寝室学生，享有彻底平等的网络接入权，此权利不因进住的早和晚以及连网先后而变化。
第八条当同一寝室内的入网需求大于室内的现有接入能力而需要对现有接入能力进行扩充时，用户不得私自改变网络连接状态，在主干路线上增加网络设备。
可自行设计扩充方案及所采用设备，经楼宇学生网络管理小组审查并报信息化管理中心批准备案后按第六条规定实施。
第九条禁止私自设置各类服务器。
对不遵守协定而乱设 IP 地址、 MAC 地址，扰乱网络资源的正常分配和使用者，一经发现，暂扣其计算机和网络设备，情节严重者以妨害网络安全交有关部门处理。
安阳工学院教务网络管理系统
安阳工学院教务网络管理系统随着数字化时代的到来，建立一套高效的教务网络管理系统已经成为大多数高校不可或缺的组成部分。
近年来，随着信息技术的快速发展，越来越多的高校开始加强对教务网络管理系统的建设，以提高教学管理和服务质量。
安阳工学院也不例外，为了更好地服务广大学生和教师，安阳工学院建立了教务网络管理系统。
安阳工学院教务网络管理系统是一套基于互联网的信息管理平台，旨在将学生和教师的信息资源整合到一个平台上，实现教武的全面管理和智能化的服务。
系统包含成绩管理、学生管理、教师管理、课程管理、考务管理、实验管理等各个方面，能够提高教务管理效率和信息透明度，提升学生和教师的使用体验。
首先，安阳工学院教务网络管理系统能够方便学生查询自己的各种成绩信息。
学生只需要在系统中输入自己的学号和姓名，系统便会自动显示出该学生本学期的各个科目的成绩信息。
包括考试成绩、平时成绩、排名信息等。
学生可以便捷地了解到自己的学习情况，并可以及时了解到自己是否需要进行补考和复习等情况。
其次，教务网络管理系统通过对学生信息的整合和管理，能够帮助教务部门及时了解学生的在校情况，方便学生学籍管理和奖励、处分管理。
例如，学校可以通过该系统，方便地了解到学生是否拥有足够的学分来进行毕业申请，并对学生成绩不及格的情况进行及时提醒和处理。
另外，该系统还能够方便教务部门进行各类奖励和处罚管理，确保所有学生管理工作的高效率和准确性。
再次，安阳工学院教务网络管理系统能够提高教师管理的效率。
教师只要在系统中录入好课程的基本信息和成绩，系统便会自动整理出该门课程的各种信息，让教师轻松管理自己的课程和班级。
此外，该系统还提供了教师绩效管理和教育教学事业补贴管理的功能，帮助教师了解自己的工作情况，并确保教师的工作量和质量得到充分的补贴和奖励。
最后，安阳工学院教务网络管理系统交互性强，界面友好。
系统使用简单，功能齐全。
操作界面清晰明了，功能模块齐全，且具有一定的自适应性。
学生信息管理系统维护说明
关于2013级新生登录学生管理信息系统及进行各类奖助学金网上申请的说明各学院：我校学生管理信息系统运行六年来，经过不断完善，在学生基本信息管理和各类奖助学金评审工作中发挥了重要作用。
为继续做好此项工作，请于2013级新生报到之后及时通知其上网填写相关信息，并提醒申请各类奖助学金的同学及时做好网络申请工作。
一、学生登录填写信息方法1、登录210.45.192.243，或，点击“学生管理”，进入登录界面；2、学生登陆用户名为自己的学号,初始密码为“111111”。
登陆系统后，请即修改密码。
如出现不能登陆问题，请发信至bxqxgb@。
3、点击“基本信息维护”按钮，进入学生基本信息填写界面，请同学务必认真填写其中的各项内容，尤其是家庭住址、联系电话等，填写过程中凡涉及数字和英文字母的，一律用半角字符，填写结束点击“提交”按钮即可。
4、点击“家庭经济信息登记”按钮可进入学生家庭经济情况登记界面，学生家庭经济情况是我们确定各类助学金的重要依据，请学生务必如实填写。
如果学生此项信息不填，会导致辅导员在界面中无法看到学生的任何信息，更无法进行审批操作。
学生填写结束后点击“提交”按钮即可。
5、学生网上申请奖助学金的方法：登录进入系统，点击“奖助学金和荣誉奖励申请一览”按钮，进入申请界面，在“拟申请的奖助名称”下拉菜单中选择拟申请奖助项目后，点击“新增记录”按钮进入填写界面，按要求填写好相关信息后点击“保存”即完成相应奖助学金网上申请工作，无需打印奖学金申请表。
二、学生登记维护信息及申请奖助时间2013级本科学生在2013年10月15日之前完成信息登记，10月16日起系统将关闭登记维护功能，其他年级需要登记维护信息或修改信息的学生也必须在此时间内进行登记维护（如需修改家庭经济情况信息必须先通过辅导员修改审核意见后方可）。
各类奖助学金网上申请时间以文件为准。
三、学院辅导员进行信息审核及奖助学金网上审批1、学生登记结束后，需要辅导员对学生所填信息加以核实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章引言1.1 项目开发背景近年来，随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代，在这数字化的时代里，学校的教学管理都受到了极大的挑战。
Internet技术持续迅猛的发展，也给传统的办学提出了新的模式。
通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理，从而方便管理者、老师和学生间信息发布、信息交流和信息共享。
以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。
作为新型的办学模式，它们具有对于教育、教学过程来说极为宝贵的特性，可以为新型办学模式的建构提供理想的环境。
在此开发的大学信息学院管理信息系统，旨在探索一种以互联网为基础的办学模式。
通过这种新的模式，为信息学院营造一种新的办学环境，使管理突破时空限制，扩大教学规模，提高工作效率和办学水平，使学校管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行学习与交流。
基于这些优点，信息学院委托计算机系统研究所以及计算机软件与理论研究所共同开发“大学信息学院管理信息系统”。
1.2 项目开发的目的为了适应信息时代发展，提高考试工作效率和办学水平，实现现代化大学的运行机制和高水平的管理，体现大学计算机学院自己的特色，使数字化学院建设成为一流信息学院建设的重要组成部分。
用“数字化校园”的整体概念来统一规划、组织和建设学院的办公自动化系统、数字化教学系统、网站系统、图书资料管理系统和数字化校园体验系统。
在这个概念下，统一设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理等。
开发后的数字化学院管理系统包括学院概况、组织机构、师资队伍、学科与专业、招生与就业、数字化教学、数字图书馆、数字化校园体验和办公自动化九部分。
1.3 项目开发的目标(1) 升级、改造学院现有的办公自动化系统，完善学院网站建设，实现办公自动化结构的网络化，进一步提高学院的办公效率、工作水平，朝着信息化、网络化、现代化目标迈进。
(2) 建立学院数字化教学系统，进一步提高办学效益和现代化教学水平。
(3) 建立学院数字化图书资料管理系统，为广大师生提供方便、快捷的资料信息获取渠道和手段。
(4) 校园体验子系统，使整个机构完全实现信息化、自动化、网络化。
(5) 建立Intranet系统，方便学院内部的信息发布、信息交流和信息共享。
本开发小组主要负责数字化校园体验子系统。
主要包括学院的文化建设、党组织建设、团学建设、教代会工会、校友会信息、资料下载中心、论坛等模块。
1.4 项目提出的意义“数字化学院”指学校在开展教学、科研、管理及对外联系工作中运用网络实现学院办学的数字化、信息化、智能化。
从设计上说，数字化能够提高教务人员、管理人员和学生进行工作、学习和交流的有效性。
使用“数字化”技术，可以改善各层面的信息传递与相互了解。
与Internet集成在一起的数字化管理解决方案将会使教师与学生更紧密联接成一个综合的教育环境，因而可以更好的提高教学质量。
数字化管理的应用软件将在解决学院内部管理与工作时，提供一个最佳实践具体化，并促进最佳的管理与教学实践的实行框架；连接Internet的校园局域网提供的是更广泛的信息来源，使所有相关人员真正体会到数字化教育技术的崭新面貌。
1.5 系统的开发方法在本系统的开发过程中采用的是JSP+JavaBean+Servlet模式，在该模式中，结合了JSP和Servlet技术，充分利用了JSP和Servlet两种技术原有的优点。
此模式遵循视图控制器（MVC）模式，它的主要思想是使用一个或多个Servlet 作为控制器。
请求由前沿的Servlet接收并处理后，会重新定向到JSP。
在Servlet 作为控制器时，每个Servlet通常只实现很少一部分功能，多个Servlet控制器就可以结合起来完成复杂的任务，这样的好处是Servlet的重用性好。
在此模式中，JavaBean作为模型的角色，它充当JSP和Servlet通信的中间工具，Servlet处理完后设置Bean属性，JSP读取此Bean的属性，然后进行显示。
此模式更加明显的把显示和逻辑分离，使代码容易管理，适合于大型项目的开发，所以在本系统中采用了这种模式[8]。
此模式的数据传递关系如图1-1所示。
Model图1-1JSP+JavaBean+Servlet开发模式数据传递关系第二章系统分析2.1 系统的设计思想大学信息学院管理信息系统之数字化校园子系统的基本设计思想是把整个系统按照实现模块进行分解，利用JSP+JavaBean+Servlet进行编程。
此子系统的系统结构如图2-1所示。
图2-1 数字化校园体验子系统结构图其中作者负责文化建设、党组织建设、教代会工会、校友会及团学建设之音乐欣赏几部分的设计与实现。
2.2 可行性分析可行性分析（Feasibility Analysis）也称为可行性研究，是在系统调查的基础上，针对新系统的开发是否具备必要性和可能性，对新系统的开发从技术、经济、社会的方面进行分析和研究，以避免投资失误，保证新系统的开发成功。
可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。
该系统的可行性分析包括以下几个方面的内容。
(1) 经济可行性：主要是对项目的经济效益进行评价，本系统开发经费对于本单位在经济上是可以接受的，并且本系统实施后可以显著提高工作效率，有助于学院完全实现信息化管理。
所以本系统在经济上是可行的。
(2) 技术上的可行性：技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。
该管理系统采用了当前新兴的Browser/Server模式进行开发。
三层的Browser/Server体系结构具有许多传统Client/Server体系结构不具备的优点，而且又紧密的结合了Internet/Intranet技术，是技术发展的大势所趋，它把应用系统带入了一个崭新的发展时代。
数据库服务器选用IBM的数据库，它能够处理大量数据，同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。
它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。
因此，系统的软件开发平台已成熟可行。
硬件方面，科技飞速发展的今天，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低，其硬件平台完全能满足此系统的需要。
(3) 时机可行性：目前，大学的校园网路覆盖了教学区和学生区的主要建筑物及部分家属宿舍，从而满足校内各学院，各职能部门，各直属单位上网需求。
学校良好的网络设施为信息学院开发数字化学院提供了坚实的基础。
(4) 管理上的可行性：主要是管理人员是否支持，现有的管理制度和方法是否科学，规章制度是否齐全，原始数据是否正确等。
规章制度和管理方法为系统的建设提供了制度保障。
综上所述，此系统开发目标已明确，在技术和经济等方面都可行，并且投入少、见效快。
因此系统的开发是完全可行的。
2.3 需求分析在可行性分析阶段已经粗略的研究了该项目的需求，并分析了开发平台及软件的可行性，但为了准确的确定目标系统必须做什么，了解用户的明确需求，在信息学院相关部门进行了详细的调研，进一步明确了作者所实现子系统的功能。
2.3.1学院文化建设在调研过程中了解到文化建设子系统主要包括文化建设的目标和内容、领导和组织机构等内容的显示、教职工各类活动团体信息公告的发布，学生社团和素质拓展活动信息的发布。
2.3.2 党组织建设这部分主要内容是一些计划、规章制度等页面的显示，学习通知公告的发布，并对一些优秀或受处分的党员给予公示，还提供一些表格或党的重大文件的上传和下载，具体内容如下所示。
(1) 理论中心组（主要是党委委员和院领导班子的一些学习情况）①学习计划②学习心得③理论与实践(2) 党内教育①工作计划②规章制度③学习通知④探索之路（党支部活动立项、表格下载）：将活动立项以公告形式发布出来，表格显示标题，点击进入并下载，一般是以Word形式存档。
⑤警钟长鸣（主要是一些案例）⑥公示栏（党员发展、奖惩）：主要是教工的党员发展情况，以公告的形式展示发展党员名字，点击该名字后进入具体信息部分。
奖励的部分主要写在光荣榜中即可，惩罚是针对其情况取消资格或延长预备期等。
(3) 党支部建设①党支部设置：显示信息学院党委的下属各个党支部，内容应具体到各个班级。
首先以图形显示党支部所划分的大块，分别点击，进入后显示各个相应的具体党支部，各个具体党支部都会有一个主页，做个相应的链接即可。
②大事记回顾：发布并保存一些党内所发生的重大事件，有影响或纪念意义的。
(4) 业余党校①党校章程②组织机构③工作计划④优秀学员（在页面上只显示优秀学员名单，点击进去查看更多的信息）(5) 光荣榜（对一些优秀个人及先进事迹给予公示）①获奖名单（在页面上只以公告的形式显示获奖人员名单和基本的个人简介，点击进去查看更多的信息）②先进事迹2.3.3 教代会工会经调研了解到学院工会建设主要包括规章制度、会费收缴原则、举办的活动及通知的发布。
教代会主要包括教代会的选举办法、教代会的组成成员、参政议政、院务公开、意见反馈。
具体内容如下。
(1)相关法规：主要是一些固定的法律法规，不需要改变。
(2)组织机构：将教代会工会的机构设置和人员设置以图表的形式显示出来，这部分也要有适当的变化，但总体变化不大。
(3)通知公告：发布一些近期的各项主要工作动态，主要包括教代会工作、组织宣传工作、文体工作、生活福利工作、女工工作，这部分要经常更新，时刻把最新的新闻展示给用户。
(4)历史回顾将每年的重大的或有意义的大事在这里单独保存并给予公示。
(5)工作指导：主要包括过去一年的工作总结和新一年的工作计划。
(6)光荣榜：这里主要存放的是教职工及工作集体的一些获奖情况，要定期进行更新，总是把最新的消息首先展示出来。
(7)院务公开将教职工的一些意见反馈到一个专门的信箱中，管理者经常收集并对一些必要信息给予公示。
2.3.4 校友会校友会主要包括校友会简介、校友录、校友风采、聚会公告几个部分。
校友会简介、校友风采、聚会公告等基本信息不需要登录即可浏览，而校友录部门必须进行登录后才可以浏览及发表信息。
在校的信息学院的教师和学生可以凭借给定的用户名和密码登录到校友录中来，毕业后的校友可以到首页进行注册，成功后再进行登录就可以进行好友查询，查看、发表留言等操作。
2.3.5 团学建设之音乐欣赏经过在信息学院团委进行的调研，了解到这部分要做成音乐在线视听的方式，信息学院的教师和同学可以凭借给定的用户名和密码进行登录，之后可进行歌曲在线查询、在线视听、在线下载等操作。
2.4 系统的主要技术分析2.4.1 Browser/Server系统的三层体系结构在Browser/Server的系统中，用户可以通过浏览器向分布在网络上的许多服务器发出请求。