高三文科班第一堂班会课
高三第一节班会课

培养学生的自主学习能力和问题解决能力,提高应对各种考试的能力。
促进人际交往
通过合作学习和团队活动,培养学生的交流能力和团队协作精神。
活动内容
班会课的活动内容包括学习交流分享、心理健康教育、职业规划指导和团队 建设活动。
班级动态
1
月度表彰
每月评选表现突出的学生,并进行表彰和奖励。
2
学习分享
高三第一节班会课
班会课是高三学生每周的重要一课,旨在加强班级团结与交流,提高学生的 综合素质和自我管理能力。
班会课的目的
通过班会课,我们旨在培养学生的领导能力、团队协作精神和自我管理能力, 帮助他们更好地应对高三学习压力。
学习目标
提升学业成绩
提高学生的学习动力,帮助他们制定高效的学习计划和时间 Nhomakorabea理策略。
总结和展望
通过班会课,我们希望能够提高学生的团队意识和协作能力,增强他们的学习动力和自我管理能力,为 高考做好充分的准备。
学生分享学习心得、考试经验和学科知识,促进学习成果的共享。
3
班级活动
组织班级活动,增强班级凝聚力和友谊。
班级团结的重要性
班级团结是高三学生共同努力的核心,只有团结一致,才能共同度过高考的艰难阶段,并取得优异的成 绩。
班会课的反馈
每节班会课结束后,学生会进行反馈,包括主题评价、讨论总结和建议改进。
高三开学第一课主题班会5篇

高三开学第一课主题班会5篇高三开学第一课主题班会(篇1)站在高三门口,有人犹豫彷徨,有人急躁心烦,有人踌躇满志。
这些是刚刚进入高三同学的不同表现,那么为什么会出现这样的表现呢?因为高三时间紧、压力大、任务重。
面对高三,我们应该怎样呢?我们只有拼搏、努力、向前,同时应注意劳逸结合。
进入高三,第一节课,我想和大家交流以下几个方面的问题。
一、复习计划1、复习文言文专题,复习达到的效果是选择题全对,翻译尽量不失分。
2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题3、复习语言表达及运用4、复习诗歌鉴赏专题5、复习现代文阅读专题6、在复习期间,两周一次作文;每月一次考试。
二、思想、心理、身体准备1、要有目标,并且要对目标保有坚定的态度。
有的同学常立志,不能立长志,在玩到尽兴之时,忽而想到了高三的目标,于是乎,内心恐慌,导致兴尽而归,这样只能是玩没玩好,学也没学好。
我们只有树立目标,并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。
所以,坚持是最容易的,也是最难的事情,因为没有几个人能够真正坚持下去。
对学习时刻保有百分百的热情,不能一曝十寒。
谁能够坚持,谁就能成就大事。
2、心态决定一切。
3、让反思成为习惯。
在高三的学习中要不断地反思自己的学习,无论是语文还是其他学科,都要学会反思。
只有反思才能不断进步。
我们在高三会做题,那么只是为了做题吗?当然不是,而是从题中找到规律,从对题目的反思中不断进步。
4、良好的心态和健康的身体,是成功的保障。
你要把高三平时的每一次测验看作是高考,只有这样才能让你认真对待每一次检测,也只有这样才能像平时一样对待高考。
健康的身体是一切的前提,高三既是一个考验知识的时期,也是一个考验身体的时期,良好的身体素质不只是为了高考的体育测试,更是为了能够健康工作50年,快乐生活一辈子。
三、学习要求1、工具书准备现代汉语词典、古汉语常用字字典2、文具准备红色笔、笔记本(整理、积累、反思一体)3、让读书成为习惯要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读,可以使优秀作文,也可以是名家名作。
2024年高三开学第一节班会课教案内容

2024年高三开学第一节班会课教案内容随着新的一学年开始,高三的学生们将迎来人生中至关重要的一年。
作为班主任,我深知这一年的重要性,因此我特意准备了这节班会课,希望能够为学生们提供一个明确的方向和动力。
一、教学目标明确高三学习目标:让学生明确高三学年的学习目标,包括学术成绩、心理调整、时间管理等方面。
强化集体荣誉感:通过班级活动的组织,让学生更加珍惜与同学们的共同奋斗时光,培养集体荣誉感。
促进学生间交流合作:鼓励学生之间的交流与合作,共同应对高三的挑战。
二、教学重点和难点重点:高三学习规划的制定与执行。
班级氛围的营造与集体凝聚力的提升。
难点:如何有效调整学生心态,应对高三的压力。
如何确保每个学生都能积极参与班级活动,形成良好的班级文化。
三、教学过程导入新课:通过回顾过去两年的班级历程,引出高三的重要性和挑战。
明确目标:与学生共同制定高三学习目标,包括学业成绩、心理调整、时间管理等方面。
分享经验:邀请学长学姐分享高三学习经验,帮助学生更好地应对高三的挑战。
团队建设:组织班级团队建设活动,增强班级凝聚力,培养学生间的合作精神。
制定计划:指导学生制定个人学习计划,确保每个学生都有明确的学习方向和目标。
四、教学方法和手段情景导入:通过播放视频或展示图片,引入高三学习和生活的场景,激发学生的学习兴趣。
小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享学习经验和心得,促进学生间的交流与合作。
角色扮演:邀请学生扮演学长学姐,分享高三的学习和生活经验,增强学生的代入感。
思维导图:引导学生使用思维导图制定学习计划,帮助学生更加清晰地规划学习路径。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:组织学生进行目标制定的课堂练习,确保学生能够熟练掌握制定目标的方法。
课后作业:要求学生撰写个人学习计划,并进行分享和交流,促进学生之间的学习进步。
评价方式:通过学生的课堂参与度、作业质量、小组讨论成果等多方面进行评价,确保评价的全面性和公正性。
六、辅助教学资源与工具视频资料:准备一些关于高三学习和生活的视频资料,供学生观看和学习。
高三开学第一课主题班会教案5篇

高三开学第一课主题班会教案精选篇1班会主题:迈向大学,放飞梦想活动意义高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。
活动时间:__X活动对象:__X活动准备:收集大学活动的精彩图片,制备PPT活动过程:1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标设问:(1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
(2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨,了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活(1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。
(2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。
轻松自在,毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。
(3)大学“理财经”由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。
奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味(1)分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。
(2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。
高三开学第一课主题班会记录2021篇

高三开学第一课主题班会记录2021篇高三是一个重要的学期,开班会让高三同学快速进入复习状态是很有必要的,以此我特此整理五篇例文,仅供参考!高三开学第一课主题班会记录第一篇教学目的:通过这次主题班会活动,启发教育同学明确学习目标,端正学习看法一、导入:短文观赏《一棵核桃树》房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树,由于不阻碍种莱,始终就没动它。
后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。
孩子4岁时,去了一次乡下,回来问我:妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?大人不在意的事,经孩子一问,就会显得特殊冗杂。
听了儿子的问话,我马上迟疑起来。
我还真不知道它是棵什么树。
于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否生疏那棵树。
一天,农校的一位伴侣来,喝茶叙旧之后,我把他引到院子里。
这棵树你该生疏吧!他端详了一会儿,说:这是一棵李子树,一看叶子就知道当天晚上,我告知儿子:以后你有李子吃了,我们家的那棵树是李子树。
寒来暑往,日复一日。
李子树一每天长大,就在孩子从幼儿园升学校的那一年,它开花了。
此时,适逢爷爷从乡下来。
他看着房前的李子树,说:今年你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂密。
爷爷,那是一棵李子树。
儿子给爷爷订正。
傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你家的这一棵是樱桃树。
爷爷给儿子正。
被我们叫了3年的李子树,原来是一棵樱桃树。
爷爷走后,花开头飘落,几粒青色的果实开头显露出来。
就在儿子等着吃樱桃的时候,不知是由于当年的雨水太大,还是别的什么缘由,树上看得见的几个果子开头脱落,直到一个不剩。
那棵树从今再没有人关怀。
深秋的一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼,一位划线员在那儿喊:这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。
明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核桃树?我从家里出来,说:那是我们家的樱桃树高三开学第一课主题班会记录其次篇预备过程:1、黑板上写好班会主题:新学期,我能行2、对班会中的节目要适当排练。
高三开学第一节班会课教案内容

高三开学第一节班会课教案内容高三开学第一节班会课1大家早上好!时间过得真快,转眼间,高三就来了!有人说:中学时代是人生的黄金时代,而高三是黄金时代的顶峰。
在这里,我代表2016届高三老师对你们的成长表示祝贺,同时也为你们冲击顶峰来加油助威!当然,我也知道,刚入高三的.你们心里有惊奇、有期待,也会有恐慌、有困惑。
在这里,我想与大家分享几句话,这也是去年高三开学我与17班同学第一次见面时送给他们的。
第一句:有信心才更有力量。
亨利•福特有一句话:你认为你行,你是对的;你认为你不行,你也是对的;一个人想什么,他就会做什么,最后他就会得到什么。
提起高三,同学们会将之与这些词联系起来:辛苦至极、枯燥沉闷、“压力山大”,我们深中人还戏谑地称之为“归西”。
但高三也是充实的、壮丽的、精彩的,甚至是享受的,就如你们的一位学长所说“因为人生很少能有一段时光像高三这样纯粹的为了一个目标而燃烧自己。
”因此,其实高三就是一种精神,一种状态。
对于懒惰与脆弱者,它简直就是一场灾难,十几年的付出将被懒惰和脆弱洗涤成可惜的遗憾;对于勤奋与勇敢者,它则是一次飞跃与升华。
我希望同学们拿出深中人的自信、从容与霸气,相信追求梦想的自己,相信深中肥沃的教育土壤,以一种自信、饱满的精神状态的度过高三、迎接挑战。
第二句:坚持就是胜利。
1948年,牛津大学举办了一个主题为“成功秘诀”的讲座,邀请丘吉尔前来演讲。
演讲那天,会场上人山人海,各大新闻媒体都到齐了。
丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声,说:“我的成功秘诀有三个:第一是,决不放弃;第二是,决不、决不放弃;第三是,决不、决不、决不能放弃!我的演讲结束了。
”说完他走下讲台。
会场上沉寂了一分钟后,突然爆发出热烈的掌声,那掌声经久不息。
高三特别能考验一个人的意志,它是一场持久战,不论顺境、逆境,你都要坚持、不松懈不放弃。
坚持,意味着无论你的复习有多顺利、考试的成绩有多理想,你都不要有丝毫松懈,因为没有最好,只有更好,多一分就是另外一种境界。
高三文科班第一堂班会课

带着务实渡高三
• 万里长征要一步一步的走,摩天大楼要一 级一级的登。将任务细化到每一天,聚精 听好每一节课,全神做好每一次作业,竭 力去做三
• 不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康问题。 身体不佳,精力不济是不能胜任日常学习的,应 持之以恒地进行体育锻炼,增强体质,劳逸结合。
带着友情渡高三
• 遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈谈心,主 动找到老师交交心,恢复最轻松、最真实的状态, 把心中的所有疑惑,烦恼全都解决掉,用真诚的 心与朋友一起经营一份稳定而平和的友情,融洽 的人际关系会使你心情愉快,精神振奋,与朋友 一道分享快乐,会给你的学习带来无限的动力。 男女同学的友情更应珍惜,一旦错位为恋情,则 害人害己,抱憾终身。
有人说:“我成绩现在可以,但是我怕退步” 于是,你焦虑! 我说:“你错了!”因为你不知道有多少人羡 慕你这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样 的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这 次名次下降了,那就大方的表示“暂借给他 们”,下次再拿回来,因为别人也在进步,只 要你问心无愧;如果不想失去,那就凭尽全力, 做出“誓死保卫状”,而且坚信自己,记住, 狭路相逢,勇者胜;要知道,你也没有退路, 你前有理想,后有劲敌, 坚持+自信=成功 。 即便再差,也应该是本科。
高三是什么?
• 高三是人生的转折,是紧张 的,充实的,是富有挑战性 的,也是一个人坚强的毅力 和顽强生命力的形成的重要 阶段,也是一生中最美好的 回忆阶段,因为她是成功与 挫折,喜悦与悲伤的混合体。
高三就是一次对自己身体、 心理、意志品质的全面考验。 高三意味了成长,成熟。
高三的道路是不平坦的
有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了, 我超不过了。”于是,你沮丧! 我说:“你错了!”因为你你没有乐观的面对自 己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前 面的人一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水 平。所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次, 你前面确实有许多人,你也不晓得,他们中有多 少人在担心, 担心像你这样的厚积薄发者会超过 他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然,也 有惊恐与不安。要知道,你前有劲敌,后有效仿。 你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个 让高手惊恐的决心,信心+决心=成功,即便稍有 意外,等待你的也将是“成功!”
分科-文科班第一次主题班会

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第一、学会做人,学会做事
尽责:每个人都要为班级做一点事, 尽一分责;值日是义务,是一个人责 任心的体现。
积极:学习、做事积极主动;传递正 能量(规范班群发言)
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第二、学会学习,学会生活
目标 短期目标:一周,一个月所要取得的进步; 中期目标:以一个学期为期限,看看期末所取得的成 绩有没有达到预期效果;
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启
航
高二紧张的学习即将开始,先预 祝大家在新的班级、新的学期里取 得新的辉煌!
怎样度过下面这两年紧张而又丰 富多彩的高中生活呢?
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第一、学会做人,学会做事
适应:高中阶段不仅所学知识深度、 难度加大,而且新的班级、新的老师、 新的同学,大家要尽快适应新环境。
团结:班级凝聚力离不开人与人之间 相互了解、相互信任、相互尊重、相 互理解、相互协作以及相互关心。
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第三、学会合作,学会感恩
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班委任命:
值周班长:于宇青;上官雅萱;李欣玥;李雅玲 科代表:语(张筱妍)英(李欣玥)数(饶艺珊) 历(江怡真)地(涂惠丹)政(邱龙馨) 物(吴梓豪)化(董珺)生(陈盈盈) 美术(邱泽洋) 组长:张筱妍;邱龙馨;叶珣;李欣玥;吴梓豪;上官雅萱 宿舍长:于宇青;王路祺;上官雅萱;毛恺君 团支书:王路祺 文娱委员:刘歆岚、林玥琪、杨涵璐 宣传委员:邱龙馨、康嘉玲、张海兰、江达进、方静溪 生活委员:黄佳韵、陈睿煖 活动摄影:叶彤晞
长期目标 :以后理想的大学或者工作或者更多选择。
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第二、学会学习,学会生活
自觉
记忆量大 有形作业减少,无形作业增多,对自主能力的要求提高 知识的理解性、分析性增强 对知识储备、迁移运用的能力要求提高 提炼、钱,没有健康的身体,就谈不上愉快地 生活,也不可能安心地学习,因此建议同学们从基本的 跑操开始坚持锻炼身体。
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有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了, 我超不过了。”于是,你沮丧! 我说:“你错了!”因为你你没有乐观的面对自 己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前 面的人一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水 平。所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次, 你前面确实有许多人,你也不晓得,他们中有多 少人在担心, 担心像你这样的厚积薄发者会超过 他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然,也 有惊恐与不安。要知道,你前有劲敌,后有效仿。 你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个 让高手惊恐的决心,信心+决心=成功,即便稍有 意外,等待你的也将是“成功!”
带着道德渡高三
• 我们常常说,不但要学会求知,还要学会做人。是的, 优秀的道德品质和良好的社会公德意识是我们做人的立 身之本,我们不仅要成为人才,首先还要成为一个优秀 的公民。当你脏话连篇、举止粗鲁无礼的时候,当你随 地丢下纸屑易拉罐、把矿泉水瓶当球踢的时候,当你穿 着不伦不类,喧哗吵闹时?我真诚地希望所有的同学能做 到纪律严明、文明礼貌、言行规范、与人为善;我希望 同学们不仅是人才,而且是优秀的公民。
有人说:“我成绩现在可以,但是我怕退步” 于是,你焦虑! 我说:“你错了!”因为你不知道有多少人羡 慕你这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样 的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这 次名次下降了,那就大方的表示“暂借给他 们”,下次再拿回来,因为别人也在进步,只 要你问心无愧;如果不想失去,那就凭尽全力, 做出“誓死保卫状”,而且坚信自己,记住, 狭路相逢,勇者胜;要知道,你也没有退路, 你前有理想,后有劲敌, 坚持+自信=成功 。 即便再差,也应该是本科。
高三是什么?
• 高三是人生的转折,是紧张 的,充实的,是富有挑战性 的,也是一个人坚强的毅力 和顽强生命力的形成的重要 阶段,也是一生中最美好的 回忆阶段,因为她是成功与 挫折,喜悦与悲伤的混合体。
高三就是一次对自己身体、 心理、意志品质的全面考验。 高三意味了成长,成熟。
高三的道路是不平坦的
用 的 埋 怨 语
!
埋怨自己生不逢时,社会竞争太激烈,心 理压力太大,没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解,期望值过高,也不 能给自己什么具体的指导和帮助,或者认为 父母素质太低,不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求,学习负担过重;埋 怨老师教学方法死板,不合自己口味,学习 生活枯燥单调。 埋怨是责任感薄弱的表现。 …… …… 这些埋怨的共同点是:将不好的行为归
高三应如何渡过?
行 动
坚决杜绝“三闲” 现象 : 【闲聊、 闲玩、闲逛】 闲来闲去失前程。
高三应如何渡过?
心 态
没有克服不了的困难,
没有过不去的火焰山, 没有荡平不了的荆棘路。
高三应如何渡过?
心 态
向榜样学习 从容面对挫折和伤痛 满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进
中 找 人 的 出 边 ,为自己推卸应负的责任。
改变自己的语言习惯, 多说积极主动的话
改变自己的归因方 式,不要抱怨无能 为力的事
• 所以,我说,高三
决定
带着勇气渡高三
• 勇者无畏,勇者无敌。困难,犹如磐石,你必须 逐一搬开;挫折,如同沼泽,你必须随时跨越。 要有“处变不惊”的心态和“愈挫弥坚”的坚定 意志。
明年的六月属 于
我们!
祝大家笑到最后!
期待着六月的辉煌!
老师、家长 共同期待着
你的奇迹
赢在高三起跑线
第一轮复习: 基础薄弱者的机会
• 我要成功! • 我能成功! • 我肯定会成功!
高三应如何渡过?
目 标 • 人的潜能是无限的 • 你有多大目标 • 就会有多大收获!
高三应如何渡过?
• 我们要全力以赴,绝不能 行 尽力而为! 动 • 要做行动的巨人! 不论你的行动是不是现在开始的. 重要的是开始以后就不要停止.
带着珍惜渡高三
• “有花堪折直须折,莫待无花空折枝”, 珍惜每一次与老师的交流,珍惜每一次与 同学倾心的机会,珍惜每一次与家人欢聚 的机会,珍惜每一个知识点弄懂的机会, 不让你的生活留下遗憾,才能理直气壮地 说一句:我已尽力!
带着感恩渡高三
• 不要以为父母对你的供养是理所当然的,不要以 为老师对你的教育是义不容辞的,不要以为同学 对你的帮助是天经地义的。对一切帮助过我们的 人,我们都应有感恩之心。感恩,让我们以知足 的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩,让 我们在渐渐麻木平淡的日子里,发现生活本是如 此丰厚而富有。学习感恩,是人生必修的一堂功 课,学会感恩,就是永远也不要忘了说一声“谢 谢”
舍去的背囊
• 带着的已太多,应舍去些什么呢?舍去自 私,舍去虚荣,舍去侥幸,舍去埋怨,舍 去懒惰,舍去浮燥,舍去诱惑,舍去狭隘。
班主任寄语
• 同学们,一日之计在于晨,一年之计在于 春,时不我待,快趁着这收获秋天,准备 好行囊,登上你的渡船,以理想为舵,自 信为帆,勇气为桨,以只争朝夕的精神, 在我们有限的岁月里实现人生最大的价值! 机遇不能错过,青春不容懈怠,让我们携 手超越梦想,追求卓越,追寻成功!
带着务实渡高三
• 万里长征要一步一步的走,摩天大楼要一 级一级的登。将任务细化到每一天,聚精 听好每一节课,全神做好每一次作业,竭 力去做好每一件小事。把浮燥的心放下来, 用务实的态度去追求。
带着健康渡高三
• 不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康问题。 身体不佳,精力不济是不能胜任日常学习的,应 持之以恒地进行体育锻炼,增强体质,劳逸结合。
谁要是怕走这崎岖的山道,谁 就只好留在山下.
思考、讨论 •怎么度过? •心理准备? •身体准备?
有人说:“我成绩差,我没有谈及大学的资格,” 于是,你颓废! 我说:“你错了!”因为你不是没有这样的资格, 而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想, 小学你没有优秀过吗?初中你没有担任过班长吗? 某一科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有! 想一想,你是哪一天开始学会的偷懒,哪一天学 会了说谎,哪一天上课走神,又是哪一天放弃了 学业?那么你今天还要继续吗?要知道,你已没 有退路,只要前进的勇气,就是进步! 勇气+毅力=成功,即便进步不多,那也是成功!
带着友情渡高三
• 遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈谈心,主 动找到老师交交心,恢复最轻松、最真实的状态, 把心中的所有疑惑,烦恼全都解决掉,用真诚的 心与朋友一起经营一份稳定而平和的友情,融洽 的人际关系会使你心情愉快,精神振奋,与朋友 一道分享快乐,会给你的学习带来无限的动力。 男女同学的友情更应珍惜,一旦错位为恋情,则 害人害己,抱憾终身。