(魏曾盛)六年级教学进度表
六年级数学上册教学进度安排表
六年级数学上册教学进度安排表一、学情分析。
咱们六年级的小朋友们，经过几年的数学学习，已经有了一定的基础啦。
不过数学这门学问，就像一座神秘的城堡，越往深处走，越有新奇的东西等着咱们去探索！有些同学可能已经准备好勇往直前，有些同学可能还需要加把劲，跟上大部队。
但老师相信，只要咱们一起努力，每个人都能在数学的世界里找到属于自己的宝藏！二、教材分析。
这学期的数学教材，那可是知识的大集合！从数与代数到图形与几何，从统计与概率到综合与实践，应有尽有。
就像一个装满了各种神奇工具的百宝箱，等着我们去一一打开，学会使用。
三、教学目标。
1. 让同学们掌握基本的数学知识和技能，计算不再出错，解题不再头疼。
2. 培养同学们的数学思维，让大家遇到问题能像聪明的小侦探一样，迅速找到线索，解决难题。
3. 提高同学们运用数学知识解决实际问题的能力，让数学真正成为生活中的好帮手。
四、教学重难点。
1. 重点：那些重要的数学概念、公式和计算方法，一定要牢记在心，比如分数乘法、除法，百分数的应用等等。
2. 难点：复杂的应用题、图形的变换和统计图表的分析，可能会有点头疼，但别怕，老师会陪着大家一起攻克难关！五、教学进度安排。
（一）第一单元：分数乘法（第 1-5 周）1. 第一周：“分数乘法的认识”- 同学们，咱们要开启分数乘法的奇妙之旅啦！先认识一下什么是分数乘法，它就像一个魔法咒语，能让数字变得不一样哦。
- 作业：完成课本上的练习题，找找生活中哪里用到了分数乘法。
2. 第二周：“分数乘法的计算”- 学会怎么计算分数乘法啦，可别粗心大意，约分要认真哦。
- 作业：做一些计算练习，巩固一下新技能。
3. 第三周：“分数乘法的应用”- 看看分数乘法在实际问题中的大用处，学会用它解决生活中的难题。
- 作业：完成应用题练习，和小伙伴们分享自己的解题思路。
4. 第四周：“整理与复习”- 把这一单元的知识梳理梳理，查缺补漏，看看有没有遗漏的知识点。
- 作业：做一套单元测试卷，检验一下自己的学习成果。
部编版六年级上册语文教学进度表
周次
时间
教学内容及课时安排
课时
备注
1
09.01—09.08
1.草原（2课时）2.丁香结（2课时）
3.古诗词三首（2课时）
6
2
09.09—09.15
4.花之歌（1课时）
习作、语文园地一（4课时）
课外阅读（1课时）
6
3
09.16—09.22
单元自测、评析（2课时）
5.七律·长征（2课时）
9.竹节人（1课时）
10.宇宙生命之谜（2课时）
11.故宫博物院（1课时）
习作（2课时）
6
8
10.21—10.27
语文园地三（2课时）
单元自测、评析（2课时）12.桥（2课时）
6
9
10.28—11.03
13.穷人（2课时）
14.在柏林（1课时）
口语交际、习作（3课时）
6
10
11.04—11.10
语文园地四（2课时）课外阅读（1课时）
19.三黑和土地（1课时）
20.青山不老（1课时）
6
14
12.02—12.08
口语交际、习作（3课时）
语文园地六（2课时）
课外阅读（1课时）
6
15
12.09—12.15
单元自测、评析（2课时）
21.文言文二则（2课时）
22.月光曲（2课时）
6
16
12.16—12.22
23.京剧趣谈（1课时）
口语交际：聊聊书法（1课时）
19
01.06—01.12
单元自测、评析（2课时）
期末复习
6
20
01.13—01.17
六年级上册数学教学计划和进度表
六年级上册数学教学计划和进度表教学目标本教学计划旨在帮助六年级学生掌握以下数学知识和技能：1. 理解整数的概念并能进行加减运算；2. 掌握分数的概念及其在实际问题中的应用；3. 理解几何图形的性质，并能进行分类和比较；4. 熟练运用比例关系进行数据分析和解决实际问题；5. 掌握简单的代数运算，如解一元一次方程等。
教学内容和进度安排第一单元：整数运算- 教学内容：整数的概念、整数的加法和减法运算；- 进度安排：共计4课时，每周1课时。
第二单元：分数运算- 教学内容：分数的概念、分数的加法和减法运算、分数的乘法和除法运算；- 进度安排：共计6课时，每周1课时。
第三单元：几何图形- 教学内容：平面图形和立体图形的性质、分类和比较；- 进度安排：共计8课时，每周2课时。
第四单元：比例与数据分析- 教学内容：比例关系的概念、比例的运算、数据分析和解决实际问题；- 进度安排：共计8课时，每周2课时。
第五单元：代数运算- 教学内容：代数式的概念、一元一次方程的解法；- 进度安排：共计6课时，每周1课时。
教学方法和评估方式本教学计划将采用多种教学方法，包括课堂讲解、小组合作研究、实践操作等，以培养学生的数学思维和解决问题的能力。
评估方式将包括课堂表现、小测验、作业和期末考试等，以全面评估学生对数学知识和技能的掌握情况。
教学资源- 教材：《六年级数学教材（上册）》- 参考书：《六年级数学辅导书》- 视频资源：数学相关的教学视频教学反馈和调整教师将根据学生的研究情况和教学效果进行教学反馈，并及时调整教学进度和教学方法，以确保教学效果的最大化。
以上为六年级上册数学教学计划和进度表，敬请参考。
部编人教版六年级上语文教学计划及进度表(最新整理)
部编人教版六年级上语文教学计划及进度表(最新整理)又要注重培养学生的创新思维和表达能力。
在教学中，老师可以引导学生通过观察、感悟、联想等方式，激发他们的想象力和创造力，提高他们的写作水平。
同时，要注重对学生的写作进行指导和点评，帮助他们发现自己的不足之处并加以改进。
在作评讲中，要注重表扬优秀作品，同时指出不足之处，鼓励学生勇于尝试，不断提高自己的写作水平。
五、教学进度安排本学期共分为十二周，按照教材的组织结构和学生的实际情况，教学进度安排如下：第一周：第一组课文和作第二周：第二组课文和口语交际第三周：第三组课文和作第四周：第四组课文和口语交际第五周：第五组课文和作第六周：第六组课文和口语交际第七周：第七组课文和作第八周：第八组课文和口语交际第九周：复巩固和期中考试第十周：阅读教学和作第十一周：口语交际和写字教学第十二周：总结评价和期末考试在教学进度安排中，要注重学生的实际情况和研究进度，适当调整教学进度和教学内容，确保教学质量和效果。
同时，要注重复巩固和综合评价，帮助学生全面提高语文素养和能力。
在进行综合性研究的教学时，我们需要准确把握阅读材料的研究要求。
在教学中，应该注重背诵相关诗歌、理解诗歌内容，并引导学生自主阅读和欣赏诗歌，同时教授学生了解诗歌大意和体会诗歌情感的方法。
对于一些附有注释和赏析的诗歌，也要加以运用，帮助学生更好地理解和欣赏。
在教学措施方面，我们需要认真备课，注重对教材的钻研，避免马虎上课和搞题海战术的做法。
同时，要加强课堂管理，提高教学效率，督促学生形成良好的听课惯，以情感人、以热情和教学艺术点燃学生研究情感，形成规范和谐的课堂氛围。
此外，要经常听课、说课，取长补短，在实践中反思，在反思中提高自己驾驭课堂的能力。
在培养学生良好的研究惯方面，我们需要一方面培养学生读书做笔记和不懂就问的惯，另一方面继续发扬以往形成的良好惯，并且常抓不懈。
在教学中，要坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”，注重感受领悟、积累、运用，从而提高学生的语文水平。
【2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学计划及教学进度安排表】2019年六年级语文上册人教版
《【2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学计划及教学进度安排表】2019年六年级语文上册人教版》摘要：本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩，新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行，1.有较强的独立识字能力新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划一、学生分析优秀生、潜质生情况本班学生XX人，男生XX人，女生XX 人。
从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。
特别是像王文波、万昌陶等学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。
像刘美芳、魏春燕等学生，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。
本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。
二、教材简析新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。
本册教材按专题组织单元，共八组，依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。
本册要求会写180个字。
要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。
本册教材的注音方式与五年级保持一致。
精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。
其他部分中出现的生字不再注音。
生字注音采用在生字的头顶上直接注意的方法。
为便于识字，课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要给予一定的提示。
三、教学目标（一）识字与写字 1.有较强的独立识字能力。
由于前面已经完成了小学阶段的识字任务，所以本册未安排识字任务，只要求会写180个生字。
累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
（二）阅读 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2023年六年级语文教学计划及进度表(1)
2023年六年级语文教学计划及进度表(1)1. 教学目标本教学计划的教学目标是让学生掌握语文基础知识和方法，提高写作和阅读理解能力。
具体目标包括：1.精读文言文和现代文，进一步理解语言规则和文化内涵；2.培养学生的写作能力，提高语言表达及逻辑思维能力；3.丰富学生的阅读素材，提高阅读理解能力；4.提高学生的口语表达能力，养成良好的语言习惯和语调。
2. 教学内容及进度本教学计划分为三个学期，具体内容和进度安排如下：第一学期1. 识字1.学生需要掌握一定的汉字、词语和中文词组，扩大词汇量，并能正确运用所学词汇；2.学习拼音及其音调。
2. 语文知识1.掌握基本的语言规则，包括汉字书写、词语搭配和语法规则；2.学习文言文和现代文的基础知识，包括古诗、文言实用语和现代汉语半形式语言等。
3. 阅读1.阅读现代文学经典作品，加深对现代社会的理解；2.精读经典文言文，了解中国传统文化。
4. 写作1.学生需要掌握写作规范，包括书写工整、标点符号、格律等；2.培养学生的写作技能，让他们能够正确、简练地表达自己的意思。
5. 口语1.学生需要在日常交往中积极运用所学语言；2.培养学生良好的语调、语音和语法习惯，提高口语表达能力。
第二学期1. 识字1.进一步学习和巩固汉字、词语和中文词组；2.学习多音字、多义词和成语的用法和故事。
2. 语文知识1.学习古代楚辞和唐诗，了解优秀传统文化；2.掌握汉字的基本笔画及其书写顺序。
3. 阅读1.阅读名人传记和经典小说，强化阅读理解能力和把握文化内涵的能力；2.学习批注注释技巧，提高文献利用能力。
4. 写作1.创作短篇小说、散文、诗歌；2.练习画画，编织和书写类别。
5. 口语1.通过小组合作、角色扮演等方式，提高口语表达和交流能力；2.学习讲故事的技巧和方法，展现自己的个性。
第三学期1. 识字1.再次强化汉字、词语和中文词组的记忆和掌握；2.学习并能运用中外地名和常识性地理术语。
2. 语文知识1.学习语文史，了解汉字演变和中文语言的历史传承；2.学习中国古代文学史，包括在唐先锋和宋韵学关键词的知识。
2024年秋学期苏教版小学数学六年级上册教学计划及其教学进度表
2024年秋学期苏教版小学数学六年级上册教学计划和教学进度表一、学情分析本学期由我担任六年级数学教育教学工作，本班共43人，其中男生21人，女生22人。
整体上看，学生的基础知识、基本技能掌握的比较扎实，对数学学习兴趣较高。
在动手操作，语言表达等方面有了一定的素养，合作意识明显，个别学生学习基础不太好，学习态度不够端正，虽然抽象思维能力有一定水平，但是较弱，学习方法待优化。
在本学期的教育教学工作中要多关注学趣培养和学法指导，在教学与作业设计中注重思维能力培养，注重素养提升，注重导优辅差工作，实现全面发展。
二、教学内容与教材分析本册教学内容有：“长方体和正方体”，“分数乘法”，“分数除法”，“解决问题的策略”，“分数四则混合运算”，“百分数”，“整理与复习”，共7个单元。
以及实践活动课：“表面涂色的正方体”、“树叶中的比”、“互联网的普及”等。
“长方体和正方体”单元作为学生认知立体图形的起点，符合数学知识本身发展的逻辑顺序，符合学生的认知规律，有利于学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”，形成初步的空间观念，同时也为进一步学习其他立体图形打下坚实的基础。
“分数乘法”单元通过知识的迁移，引导学生感受数的运算的一致性，同学们已经可以熟练进行分数的转化，并且联系整数乘法的计算掌握分数乘整数的计算，通过分析、比较、抽象、概括、归纳、类比等能力，使得学生逐步掌握分数乘法的运算方法。
“分数除法”单元学习的分数除法和前面学习的很多知识具有比较直接的联系。
例如，分数除法除了与分数乘法的意义、计算及其应用有联系外，还与整数除法的意义、解方程的技能有关。
倒数的概念以及求出一个非 0 数的倒数的方法，是学习分数除法的重要基础。
本单元同时为后面学习分数混合运算、比和比例以及百分数打下基础。
“解决问题的策略”单元要求能用替换（置换）、假设的策略弄清数量关系，优化解决问题的方法，解决实际问题，培养分析、综合和推理能力。
小学六年级数学上册教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
9.1
开学第一课
1
2
9.4-9.8
分数乘法
分数乘分数
分数乘分数或整数
分数乘小数
练习一
5
3
9.9-9.14
分数混合运算
巩固分数乘加乘减混合运算及简算
练习二
复习分数乘法的应用
练习三
分数乘法 整理与复习
6
中秋节放假3天
4
9.18-9.20
练习四
第一单测试
12.2-12.6
生活中的百分数练习十九源自百分数的整理和复习练习二十
第六单元测试
5
15
12.9-12.13
扇形统计图
练习二十一
节约用水 综合与实践
第七单元测试
数学广角——形与数
5
16
12.16-12.20
数学广角——数与形
第八单元测试
总复习
5
17
12.23-12.27
总复习
5
18
12.30-1.3
总复习
“和倍”“差倍”问题
用假设的策略解决问题
解决实际问题（练习课）
5
8
10.21-10.25
练习九
练习十
第三单元测试
比的基本性质
比的意义第一课时
5
9
10.28-11.1
比的意义第二课时
练习十一
比的应用
练习十二
第四单元测试
5
10
11.4-11.8
圆的认识第一课时
圆的认识第二课时
练习十三
圆的周长第一课时
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六年级教学进度表
魏曾盛周次起至日期计划进度
1 1、队列队行2、快快集合
1、技巧：立卧撑
2、30m迎面接力
2 1、队列队形2、游戏：传递实心球
1、技巧：立卧撑
2、游戏：绑腿赛跑
3 1、技巧：立卧撑2、耐久跑
1、50m快速跑
2、力量练习：仰卧起坐
4 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节2、掷小沙包
1、广播操（5-8）节
2、球类活动
5 1、广播操（1-8）节2、50M快速跑
1、仰卧起坐
2、单脚跳接力
6 1、韵律活动2、改变速度的走
1、技巧：立卧撑
2、绑腿赛跑
7 1、跳跃：蹲踞式跳远2、队列：行进间三种转法
1、耐久跑
2、篮球
8 1、耐久跑2、小排球
1、身体素质练习
2、韵律操
9 1、韵律操2、游戏：钻圈赛跑
1、小篮球
2、游戏
10 1、50*8（考核）2、自选项目
1、障碍跑
2、小篮球
11 1、障碍跑2、武术
1、障碍跑
2、技巧
12 1、障碍跑2、技巧
1、跳跃：蹲踞式跳远
2、队列：行进间三种转法
13 1、跳跃：蹲踞式跳远2、技巧：肩肘倒立
1、跳跃：蹲踞式跳远
2、技巧：肩肘倒立
14 1、考核：蹲踞式跳远2、小篮球
1、障碍跑
2、技巧
15 1、队列2、投掷
1、体操
2、投掷
16 1、耐久跑2、投掷
1、往返跑
2、投掷
17 1、考核：投掷2、自主选项
1、队列
2、自主游戏
18 复习
复习
19 复习
复习
20 复习
复习
21复习复习。