《12. 植物的生长》课件1
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2018人教版生物七年级上册3.2.2《植株的生长》课件(共21张PPT)
小组讨论：
阅读教材P96—97回答下列问题： 1、什么叫根尖？根尖包括哪些结构, 根尖的不同部位的细胞有什么特点？ 这些结构各有什么作用？ 2.说说幼根的生长主要由哪些部位的 细胞起作用？
预习课本P96~97内容，完成下列问题
从根的顶端到生有根毛的一小段 1、____________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 叫根尖 。 根冠 、 ______ 分生区 伸长区 2、根尖的结构包括______ 、 ______ 、 成熟区 四部分。 ______ 大 ，排列不够整齐，具 3、根冠在根尖的顶端，细胞比较___ 保护 作用。分生区的细胞很___ 小 ，排列紧密，并通 有_____ 分裂产生新细胞，不断补充 伸长区 过____ _____的细胞数量。伸长 区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区 _____细 胞的一部分。成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成 水分 和无机盐 根 ，是吸收_____ _____ ______的主要部位。 毛 分生区 细胞的分裂增加细胞的 4、幼根的生长一方面要靠 _______ 数量 ；另一方面要靠______ 伸长区 ______ 细胞的体积的增大。
7、植物对无机盐的需要正确的叙述是（ C ） A、每种植物只需要一种无机盐 B、不同种植物需要同样的无机盐 C、植物生长需要多种无机盐 D、植物需要的无机盐越多越好
一、幼根的生长
根尖： 从根的顶端到生有根毛的一小段，叫根尖 根尖是幼根生长最快的部位。 根毛：幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。 观察根毛和根尖的结构 问题： 1、根尖由哪几部分组成？ 2、根尖的不同部位的细胞有什么 特点?
导管
根毛
根毛，是根吸收水分和无机盐的 主要部位。 下部细胞较小，越往上细胞越大， 最后成为成熟区细胞的一部分。
《栽种植物》植物的生长 PPT实用课件
•
8.从人的实践活动看，“万物并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题，它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实， 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存在 形态以 非冲突 的方式 共处于 世界之 中，便 成为
•
6强调“道”和“人”之间不可分割、 相互联 系的重 要涵义 之一， 是肯定 道所具 有的各 种意义 唯有通 过人自 身的知 和行、 认识世 界和改 变世界 的过程 ，才能 呈现出 来。正 如深山 中的花 自开自 落，并 无美或 不美的 问题， 只有在 人的审 美活动 中，它 的审美 意义才 得到呈 现。
•
7.中国文化家们所说的“中”，更多 体现为 实践过 程中处 理、协 调各种 关系的 一种原 则。在 天道的 层面， 道首先 表现为 多样的 统一。 从多样 的统一 这一视 域看， “中” 就在于 使统一 体中的 各个方 面彼此 协调。 千差万 别的事 物同处 于一个 系统， 如何恰 当地定 位它们 ，使之 各得其 所，这 就是“ 中”所 涉及的 重要方 面。
香水薄荷
生活习性 多年生草本植物，适宜 温暖气候、不耐高温， 春秋播种，避免暴晒， 通风，土不要积水，干 透了再浇。
喜热耐寒
耐寒，喜冷凉气候，忌炎热多雨，怕积水涝害。喜温暖湿润 和阳光充足环境，生长适温为15～25℃，在 30 ℃以上或 10℃以下容易引起莲座状丛生，只长茎不开花。全年均能开 花，但由于耐暑性弱，平地夏季高温，必须在温室中栽培。
五 色 菊
播种， 秋季和春季都可进行。种 子发芽需光，覆盖一层薄薄的土， 不覆土也可，盆放在有光的地方。 如温度低，可以在盆口盖一层保鲜 膜保温，同时也保湿。发芽天数 12~16天。
小学科学《植物的生长》PPT
幼苗光合作用：幼苗开始进行 光合作用，制造有机物
幼苗生长环境：需要适宜的温 度、湿度和光照条件
根的生长：吸收水分和养分
茎的生长：支撑和运输水分和 养分
叶的生长：进行光合作用，制 造养分
花的生长：生殖器官，繁殖后 代
植物生长需要光照 光照对植物生长的影响 不同植物对光照的需求不同 光照不足对植物生长的影响
● 观察记录：记录植物的生长情况，包括发芽时间、生长速度、高度等。
● 数据分析：对实验数据进行整理和分析，得出结论。
植物生长调节 剂的应用
农业生产的优 化和提高
植物病虫害的 防治
农业生态系统 的保护和恢复
园艺植物的种类和 特点
园艺植物的种植和 养护
园艺植物的应用场 景和功能
园艺植物的未来发 展趋势
植物生长需要水分 水分对植物生长的影响 植物对水分的吸收和利用 水分对植物生长的意义
土壤对植物生长的重要性
土壤类型及其ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
土壤中的水分和养分对植物生 长的影响
不同土壤类型对植物生长的影 响
生长曲线概念
生长曲线类型
生长曲线应用
生长曲线绘制方法
种子萌发
成熟植株
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添加标题
幼苗生长
添加标题
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
种子萌发的条件：适宜的温 度、湿度和光照
种子萌发的过程：吸水膨胀、 胚芽突破种皮、长出根和叶
种子萌发后的生长：根系发育、 茎叶生长、植株逐渐长大
种子萌发：种子吸水膨胀，胚 根突破种皮，发育成根
幼苗生长：胚芽发育成茎和叶， 根生长迅速，形成根毛
植物的生长变化PPT课件
绿色植物是种 子发芽而来的， 种子是植物新 生命的开始， 那么它的一生 发生了哪些变 化呢？（请完 成“记录我们 的想法”）
2021
4
植物的生长变化过程
种子
发芽
生长
种子成熟 繁殖后代
结果
开花
像向日葵一样，从种 子开始，经历了发芽、 生长、成熟、繁殖 （开花、结果）、枯 萎和死亡这些过程， 这就是植物的一生。
四周 以后 深绿 色
硬， 结实
23厘 米
2021
44
凤仙花植株高度变化统计图
1、观察这株凤仙花高度变化图，我们发现 了什么？
2、我们能推测未来几周内凤仙花植株高度 将如何变化吗？（P12）
2021
45
植物的茎有什么作用？
阅读P13找出答案
2021
46
6开花了，结果了
2021
47
整理并交流我们的观察记录
2021
41
5茎越长越高
2021
42
茎的观察记录
刚出 土时
茎的颜色
一周 以后
两周 以后
三周 以后
四周 以后
茎的硬度
茎的高度
2021
43
茎的观察记录
刚出土时
茎的颜色 嫩黄色
茎的硬度 很嫩 很软
茎的高度 1厘米
一周 以后
嫩 色
两周 以后
嫩绿 色
三周 以后 绿色
比较 变硬 较硬 嫩软 了
4厘米 8厘米 17厘 米
2021
5
我们知道了
我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从种子开始它 们新的生命的。也有些 植物可以用根、茎、叶 繁殖后代。
2021
6
用根、茎、叶繁殖的植物
2021
4
植物的生长变化过程
种子
发芽
生长
种子成熟 繁殖后代
结果
开花
像向日葵一样，从种 子开始，经历了发芽、 生长、成熟、繁殖 （开花、结果）、枯 萎和死亡这些过程， 这就是植物的一生。
四周 以后 深绿 色
硬， 结实
23厘 米
2021
44
凤仙花植株高度变化统计图
1、观察这株凤仙花高度变化图，我们发现 了什么？
2、我们能推测未来几周内凤仙花植株高度 将如何变化吗？（P12）
2021
45
植物的茎有什么作用？
阅读P13找出答案
2021
46
6开花了，结果了
2021
47
整理并交流我们的观察记录
2021
41
5茎越长越高
2021
42
茎的观察记录
刚出 土时
茎的颜色
一周 以后
两周 以后
三周 以后
四周 以后
茎的硬度
茎的高度
2021
43
茎的观察记录
刚出土时
茎的颜色 嫩黄色
茎的硬度 很嫩 很软
茎的高度 1厘米
一周 以后
嫩 色
两周 以后
嫩绿 色
三周 以后 绿色
比较 变硬 较硬 嫩软 了
4厘米 8厘米 17厘 米
2021
5
我们知道了
我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从种子开始它 们新的生命的。也有些 植物可以用根、茎、叶 繁殖后代。
2021
6
用根、茎、叶繁殖的植物
五四制青岛版三年级科学下册第四单元《植物的生长》全部课件(共5课时)
根据（五四学制）新青岛版三年级科学下册教材制定
12.种子发芽了
活动准备
玉米种子
大豆种子
放大镜
盘子
纱布或纸巾
镊子
活动过程
春种一粒粟， 秋收万颗子。
活动过程
活动过程
玉米 大豆
实验方法： 1.剥种皮 用镊子夹住大豆。用解剖刀在种脐部 位划开一个小口，将大豆种皮剥下， 将2片子叶分开。 2.用放大镜观察并记录。 3.纵剖玉米种子 用镊子夹住玉米种子，沿种子较宽面 的正中线纵向切开使其成对称两部分。 4.用放大镜观察并记录。
活动过程
交流
家乡的植物有哪些，以及它们的 分布和生活习性。
活动过程
想一想
人类活动对植物有怎样的影响？
活动过程
建立自然保护区
围海造田
活动过程
自然保护区是在原始的自然状态下，人为划定的一片区 域，对其生态系统进行保护，可以使植物在原始的状态 下生长，避免人类的破坏干扰，更有利于植物的生存。
围海造田会使海域和沿海湿地的面积减少，对海洋植物 和湿地植物的生存造成影响，导致生物多样性下降。
交流
你种植过植物吗？ 说一说你是怎么种植植物的。
活动过程
活动过程
辣椒的种植过程
活动过程
想一想
种植辣椒的步骤有哪些？ 要注意些什么？
活动过程
①选种： ②播种：
籽粒饱满 点种
活动过程
③覆土： ④浇水：
要薄，也可覆一层塑 料布，保温
适量
活动过程
想一想
需要观察什么？ 怎么观察？ 怎么记录？
活动过程
不同条件：1号种子放在有空气的环境中，2号种子放在真空环境中。
观察记录：
其他条件必须 相同才可以！
12.种子发芽了
活动准备
玉米种子
大豆种子
放大镜
盘子
纱布或纸巾
镊子
活动过程
春种一粒粟， 秋收万颗子。
活动过程
活动过程
玉米 大豆
实验方法： 1.剥种皮 用镊子夹住大豆。用解剖刀在种脐部 位划开一个小口，将大豆种皮剥下， 将2片子叶分开。 2.用放大镜观察并记录。 3.纵剖玉米种子 用镊子夹住玉米种子，沿种子较宽面 的正中线纵向切开使其成对称两部分。 4.用放大镜观察并记录。
活动过程
交流
家乡的植物有哪些，以及它们的 分布和生活习性。
活动过程
想一想
人类活动对植物有怎样的影响？
活动过程
建立自然保护区
围海造田
活动过程
自然保护区是在原始的自然状态下，人为划定的一片区 域，对其生态系统进行保护，可以使植物在原始的状态 下生长，避免人类的破坏干扰，更有利于植物的生存。
围海造田会使海域和沿海湿地的面积减少，对海洋植物 和湿地植物的生存造成影响，导致生物多样性下降。
交流
你种植过植物吗？ 说一说你是怎么种植植物的。
活动过程
活动过程
辣椒的种植过程
活动过程
想一想
种植辣椒的步骤有哪些？ 要注意些什么？
活动过程
①选种： ②播种：
籽粒饱满 点种
活动过程
③覆土： ④浇水：
要薄，也可覆一层塑 料布，保温
适量
活动过程
想一想
需要观察什么？ 怎么观察？ 怎么记录？
活动过程
不同条件：1号种子放在有空气的环境中，2号种子放在真空环境中。
观察记录：
其他条件必须 相同才可以！
植物的生长发育PPT课件
平托镜座，然后轻轻放在实验台上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜 。
(2) 对光 使用时，先用低倍接物镜，将其转到载物台中央，对正圆孔，用左眼贴近接 目镜向内观察，同时用手调节反光镜或集光器，使镜内光亮适宜。 (3) 放片
知识准备
一、 植物细胞 4. 显微镜的使用
玻片。 (4) 低倍接物镜的使用 ①ห้องสมุดไป่ตู้转动粗调节轮，使镜筒下降至接近切片为止，转动时要从侧面看着接物镜
部和射线。
知识准备
三、 植物的营养器官 1. 植物的根 (4) 单子叶植物根的结构 由外向内依次为表皮、皮层和中柱三个部分，无形成层，不能进行次生生长
。 (5) 植物的侧根 侧根起源于中柱鞘。 (6) 根瘤与菌根 ① 根瘤：由固氮细菌（豆科植物）、放线菌（非豆科植物）与根细胞形成的
、质体、线粒体等。细胞进行呼吸作用的场所是线粒体，细胞进行光合作用的场 所是叶绿体，控制细胞内外物质交换的场所是液泡。
(5) 后含物：是原生质体新陈代谢的产物，是细胞中无生命的物质。
知识准备
一、 植物细胞 3. 植物细胞的繁殖 (1) 无丝分裂：植物不定根、不定芽的产生，竹笋、小麦节间的伸长，胚乳的
部（包括筛管、伴胞、韧皮薄壁细胞、韧皮纤维），双子叶植物还具有形成层。 (3) 基本系统：包括薄壁组织和机械组织。
知识准备
三、 植物的营养器官 1. 植物的根 (1) 根与根系 ① 根的类型：根据发生部位的不同，根可分为定根和不定根。主根和侧根为
定根；从茎、叶、老根或胚轴长出的根为不定根。 ② 根系：根据其形态的不同可分为直根系和须根系。绝大多数双子叶植物和
知识准备
一、 植物细胞 1. 植物细胞概述 (1) 细胞的概念：细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 (2) 植物细胞的形状：细胞的形状多种多样，各种形状的细胞与其功能相适应
(2) 对光 使用时，先用低倍接物镜，将其转到载物台中央，对正圆孔，用左眼贴近接 目镜向内观察，同时用手调节反光镜或集光器，使镜内光亮适宜。 (3) 放片
知识准备
一、 植物细胞 4. 显微镜的使用
玻片。 (4) 低倍接物镜的使用 ①ห้องสมุดไป่ตู้转动粗调节轮，使镜筒下降至接近切片为止，转动时要从侧面看着接物镜
部和射线。
知识准备
三、 植物的营养器官 1. 植物的根 (4) 单子叶植物根的结构 由外向内依次为表皮、皮层和中柱三个部分，无形成层，不能进行次生生长
。 (5) 植物的侧根 侧根起源于中柱鞘。 (6) 根瘤与菌根 ① 根瘤：由固氮细菌（豆科植物）、放线菌（非豆科植物）与根细胞形成的
、质体、线粒体等。细胞进行呼吸作用的场所是线粒体，细胞进行光合作用的场 所是叶绿体，控制细胞内外物质交换的场所是液泡。
(5) 后含物：是原生质体新陈代谢的产物，是细胞中无生命的物质。
知识准备
一、 植物细胞 3. 植物细胞的繁殖 (1) 无丝分裂：植物不定根、不定芽的产生，竹笋、小麦节间的伸长，胚乳的
部（包括筛管、伴胞、韧皮薄壁细胞、韧皮纤维），双子叶植物还具有形成层。 (3) 基本系统：包括薄壁组织和机械组织。
知识准备
三、 植物的营养器官 1. 植物的根 (1) 根与根系 ① 根的类型：根据发生部位的不同，根可分为定根和不定根。主根和侧根为
定根；从茎、叶、老根或胚轴长出的根为不定根。 ② 根系：根据其形态的不同可分为直根系和须根系。绝大多数双子叶植物和
知识准备
一、 植物细胞 1. 植物细胞概述 (1) 细胞的概念：细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 (2) 植物细胞的形状：细胞的形状多种多样，各种形状的细胞与其功能相适应
植物生长素ppt课件
0A
B
↓
C
D 生长素浓度(mol·L-1)
②0~B表示：__随__着__生__长___素__浓__度__增___大__，__促__进___作__用__逐__渐___增__大_，
B~D表示：___随__着___生__长__素__浓___度__增__大__，___促__进__作__用___逐__渐__减__弱__ 大于D表示：__随__着__生__长___素__浓__度__增___大__，__抑__制___作__用__逐__渐___增__大__。 ③在0~D范围内，除了B之外，促进作用相同时，都
胚芽鞘向光弯曲生长与尖端有关
胚芽鞘的_尖__端____必须接受到单侧光的刺激，才
会表现出向光性
感受光刺激的部位在尖端
5.达尔文推测：
单侧光刺激
胚芽鞘尖端产生了某种“影响”
向下部伸长区传递某种“影响”
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答案：C
2、下列关于生长素及其发现实验的叙述，正确的是( ) A．鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养 B．拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递 给下部 C．温特实验的结果证实：造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸 D．1931年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质
伸长区背光面比向光面生长快 mainly to avoid large sections of text.Here to add
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三年级下册科学课件《植物的生长变化》1-7 ｜教科版 (共111张PPT)
（√ ） 2.植物的根只有把植物固定在土壤中的作用。（ √ ） 3.种子立着放根就会向上长。（ ） 4.植物种子萌发时，它的根和茎是同时生长的。（ ）
巩固提升
1.种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好（管理）、 （观察）、（记录）等工作 2.通过观察，我们发现种子萌发先（长根） ，再长（茎 ） 和（叶 ） 。 3.植物的（根 ）总是（向下）生长的。根的 生长速度较 （ 快 ） 。根能够（吸收土壤中的水分）和（矿物质） ， 还能 将植物（固定在土壤中）。
播种、生根、发芽、花蕾、开花、结果、成熟 以上时间要准确记录，最好配有照片或图画； ④最好要有自己独特的发现。
结束
D
3.我们先看到了根
科学教科版 三年级下
导入新知
植物的根在植 物生长过程中 有什么作用呢？
导入新知
我们种下的种子已经发生了变化，先来看一看吧！
思考：1.根、茎和叶谁先长出来的？ 2.每粒种子都一样吗？ 3.根向什么方向生长的？ 4.与种子放置的方向有关系吗？
• 自己观察植物的种子，可以将你观察到的 特点记录在科学书上。
• 观察好后，在小组内和同学交流大家的观 察结果。
• 各小组汇报交流观察结果，有什么疑问吗？
不同植物的种子，从外观来看，它们的形状 不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不 一样等。种子的里面有什么呢？要知道种子 的里面有什么，该怎么办？
茎的形状圆形方形扁形茎的种类直立茎匍匐茎缠绕茎攀缘茎垂直地面向上生长平卧地面蔓延生长缠绕在其他物体上向上生长攀缘在其他物体上生长植物从幼苗长成参天大树茎有哪些变化和作用
• 根据自己的经验，将植物一生的生长变化 过程通过画画和文字描述的方式记录在科 学书上。
• 画完后，学生交流，分享自己所画的植物 的一生。
巩固提升
1.种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好（管理）、 （观察）、（记录）等工作 2.通过观察，我们发现种子萌发先（长根） ，再长（茎 ） 和（叶 ） 。 3.植物的（根 ）总是（向下）生长的。根的 生长速度较 （ 快 ） 。根能够（吸收土壤中的水分）和（矿物质） ， 还能 将植物（固定在土壤中）。
播种、生根、发芽、花蕾、开花、结果、成熟 以上时间要准确记录，最好配有照片或图画； ④最好要有自己独特的发现。
结束
D
3.我们先看到了根
科学教科版 三年级下
导入新知
植物的根在植 物生长过程中 有什么作用呢？
导入新知
我们种下的种子已经发生了变化，先来看一看吧！
思考：1.根、茎和叶谁先长出来的？ 2.每粒种子都一样吗？ 3.根向什么方向生长的？ 4.与种子放置的方向有关系吗？
• 自己观察植物的种子，可以将你观察到的 特点记录在科学书上。
• 观察好后，在小组内和同学交流大家的观 察结果。
• 各小组汇报交流观察结果，有什么疑问吗？
不同植物的种子，从外观来看，它们的形状 不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不 一样等。种子的里面有什么呢？要知道种子 的里面有什么，该怎么办？
茎的形状圆形方形扁形茎的种类直立茎匍匐茎缠绕茎攀缘茎垂直地面向上生长平卧地面蔓延生长缠绕在其他物体上向上生长攀缘在其他物体上生长植物从幼苗长成参天大树茎有哪些变化和作用
• 根据自己的经验，将植物一生的生长变化 过程通过画画和文字描述的方式记录在科 学书上。
• 画完后，学生交流，分享自己所画的植物 的一生。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 三、1：根据植物的生活习性按时 浇适宜的水
• 种子的萌发，当出幼芽到长 出叶子，根和茎的长高，长 粗，再到长出花蕾，开花， 结果，形成新的种子。
• 种子萌发，
• 出幼芽
• 长出叶子
根和茎长高
长粗
长出花蕾， 开花
结果
形成新的种子
描述植物的一生
从种子的萌发 出幼芽 长出叶子根茎长高、长粗花蕾
开花
结果
形成新的种子
绿化校园 美化生活
• 二、1：按时浇事宜的水;
• 2:根据植物的生活习性将它放在阳 光下或阴暗处。 • 3：追肥 • 4：防止病虫害的侵袭 • 5：防止杂草争夺营养物质等 • 6：合适的温度