人教版九年级上册化学课件：分子可以分为原子
合集下载
人教版(九年级化学)第三单元课题2《分子和原子》PPt课件
2、分子的构成
分子是由原子构成的
化合物的分子是由不同种原子构成， 单质分子是由同种原子构成。
由分子构成的物质：
纯净物是由同种分子构成的； 混合物是由不同种分子构成的。
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净 物、单质、化合物）：
纯净物、化合物
纯净物、单质
混合物
纯净物、单质
1、从分子的角度看，水的蒸发和水的分解有 什么不同？
分子的运动速率与温度有关，温 度越高，分子的运动速率越快
影响分子运动速率的其它因素：
1、物质的颗粒大小；2、外力等
1、物质为什么会有三态变化？相同质 量的同一种物质在固态、液态、气态时、
所占的体积相同吗？ 2、物体为什么会有热胀冷缩现象？
3、1+1在任何情况下都会等于2吗？5mL 酒精和5mL水混合后,总体积是多少？
由分子构成的物质
发生化学变化时：构成物质的分子起了变化，变
三、分子的构成
成了别的物质的分子，物质的 化学性质也发生了改变。
分子是由原子构成的。
同种原子构成单质分子； 不同种原子构成化合物分子。 由同种分子构成的物质是纯净物， 由不种分子构成的物质是混合物。
原子
一、原子的基本性质：和分子相似。
二、原子的概念： 原子是化学变化中的最小粒子
原子的概念：
原子是化学变化中的最小粒子
小结
一、物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的 二、分子 （一）分子的基本性质
1、分子的质量和体积都很小
2、分子是不断运动的 3、分子之间有间隔 二、分子的概念
分子是保持物质化学性质的最小粒子
同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
发生物理变化时: 物质的分子本身没有改变， 物质的化学性质也不改变。
人教版九年级化学上册 第三章教学课件 分子和原子
物质由微观粒子组成
水
水分子模型
物质由微观粒子组成
氧
气
分
子
氧气
模 型
物质都是由不连续的微粒构成的
物质由微观粒子组成
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子的质量和体积都很小
用扫描隧道显微镜 放大几百万倍获得 的苯分子的图像
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子的质量和体积都很小
一滴水中有1.67×1021个水 分子，即： 1670000000000000000000个
相互关 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分 系子
➢ 分子间有间隙
分子的性质
固体
气体分子 间的间隔
＞
液体
液体分子 间的间隔
气体
＞
固体分子 间的间隔
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子总是在不断运动着
品红分子在冷水和热水中的运动情况
分子可以分为原子物质ຫໍສະໝຸດ 构成构成分子
在化学变化中破裂成 构成
原子
分子可以分为原子
➢ 分子、原子的共同性质
• 质量很小，体积很小； • 在不断地运动；
分子可以分为原子 ➢ 原子的定义
原子是化学变化中的最小粒子 注意：化学反应前后原子的种类和
数目不变
分子可以分为原子
从不同角度描述水的组成
宏观： 水是由氢元素和氧元素组成的（化合物） • 水是由水分子构成的
微观： • 水分子是由氢原子和氧原子构成的 • 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子 构成的
第三单元课题1 分子和原子
物质由微观粒子组成
如果我们把看的见的水想象成是由很多很多小到 肉眼看不见的微粒聚集而成的，当水受热时，就会分 散开来成为一个一个的微粒，我们称这种微粒为水分 子，分子很小，是肉眼看不见的，所以我们就看不见 了。当遇冷的时候，一个一个水分子又聚集在一起，
人教版化学九年级上册第三单元3.1《分子和原子》ppt课件 (共21张)(共21张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:08:12 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
5若用表示 氢原子，用 表示氧原子，则保持水的化学性质的粒
子可以表示为（C）
C 6．在下列变化中，能证明分子可分的事实是( ) A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化 C．水在直流电作用下变成氢气和氧气 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
作业
• 1.课堂作业:P51---1(1)(2)(3).
加热
这些物 质是由 分子构 成的
氧化汞分子 （ HgO ）
破裂成这由汞种原原物子质构是成汞原子 子和氧原子的 （Hg）
氧分子 （O2）
有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
讨 论⑵
氢气在氯气中
燃烧生成氯化氢。
试分析在氢气与氯
气反应的化学变化
中，分子和原子的
5、同种分子化学性质相同，不同种分子的化学
性质不同。
二、原子
1、特征（同分子一样） （1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的 （3）原子间有间隔
人教版九年级化学教学课件PPT课题1分子和原子第2课时示范课件1
四、课堂总结
本节课我们重点学习了分子和原子的概念，并且知道 如何利用分子和原子的知识去判断物理变化和化学变化， 从而知道化学变化的实质是原来的分子破裂成原子，原子 又重新组合成新的分子。
再见
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
第2课时
一、新课导入
二、分子可以分为原子
水的三态变化是物理变化。
二、分子可以分为原子
能从分子的角度认识品红溶于水的变化吗？
二、分子可以分为原子
过氧化氢分子发生了 分裂，生成了水分子和氧 分子，生成了新物质，发 生的是化学变化。
二、分子可以分为原子
能从分子的角度认识一下氢气在氯气中燃烧的变化吗？
二、分子可以分为原子
由同种分子构 成的物质是纯 净物。
由多种分子构成的 物质是混合物，各 种不同物质的分子 相互间不发生化学 反应。
三、典型例题
例1．以下四位同学对分子和原子的认识正确的是（ D ） A．分子运动而原子不运动 B．分子可分而原子不可分 C．分子构成物质，而原子不能构成物质 D．原子是化学变化中的最小微粒
此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入【知识探究】水 分子模型
二、分子可以分为原子
讨论 由分子构成的物质，这些分子是否具有相同的化学性 质呢？水是由水分子构成，酒精由酒精分子构成，水和酒 精的化学性质相同吗？氧气、液氧、固态氧都是由氧分子 构成，它们的化学性质相同吗？
同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。
二、分子可以分为原子
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 不能说分子是保持物质性质的最小粒子。
二、分子可以分为原子
氧分子 （O2）
氢子 （H2）
二氧化碳分子 （CO2）
分子可以分为原子九年级化学上册课件(人教版)
物理变化 化学变化
用分子的观点解释（由分子构成的物质）
1、物理变化和化学变化
物理变化： 分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。
化学变化：
分子本身发生变化 ，生成新 的分子。
●以水电解的反应为例，试分析化学变 化中分子是如何变成新分子的？
电解水的示意图
O
HH
通电
O
H H 重新
HH
O
O 组合 H H
A、氧分子的大小发生改变 B、氧分子可以再分 C、氧分子总是在不断运动 D、氧分子之间有间隔
【方法点拨】利用分子的性质，结合日常生活经验和题中信息来分析。 【解析】任何构成物质的微粒之间都存在一定的间隔，且一般情况下，气体物质之间的间隔是 较大的，在加压的条件比较容易被压缩，故氧气可被压缩说明了分子之间有间隔，容易被压缩。
原子
相同点
都是构成物质的基本粒子 质量体积小、不断运动、有间隔
不同点（本 质区别） 在化学变化中,分子可以再分，原子不可再分
相互关系 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形 成分子；分子、原子都是构成物质的粒子。
强化练习
1、水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。
氧气能被压缩在氧气瓶中说明（ D ）
HH
HH
氢分子
水分子 （H2O）
破裂成氢原 子和氧原子
（H2）
氧分子
（O2）
2、化学变化的实质：分子破裂成原子，
原子重新组合成新的分子。
三、用分子的观点解释（由分子构成的物质）
1、物理变化和化学变化
物理变化： 分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。
化学变化：
分子本身发生变化 ，生成新 的分子。
2024-2025学年人教版(2024)九年级上册化学《3.1分子和原子(第二课时)》
是由原子直接构成的,D错误。故选C
例4.下列各斟中“ ”和 “○”分别表示不同元素的原子，其中表示
混合物的是（ B ）
A
B
C
D
【解析】有多种分子。A中含有一种分子,是纯净物;B中含有
三种分子,是混合物;C中含有一种分子,是纯净物;D中含有一
种分子,是纯净物。
例5.下列微粒的模型中,是化学变化中最小粒子的是( D )
例3.下列说法中正确的是( C )
A.二氧化硫中含有氧分子和硫分子 B.二氧化硫分子是氧分子和硫原子构成 C.二氧化硫分子在不停地运动着 D.原子构成分子，只有分子才能构成物质
【解析】二氧化硫中含有氧原子和硫原子,AB都错误; 微
观粒子都在不停的运动，C正确.原子也可以直接构成物
质，如金属汞就是由原子直接构成的，金属单质一般都
人教版九年级化学同步教学课件 第三单元 物 质 构 成 的 奥 秘
课题1 分 子 和 原 子
第二课时 分子可以分为原子
学习目标：
1.会用分子的观点解释物理变化和化学 变化。
2.能说出分子、原子的定义和他们之间的区 别和联系。
3.能用分子原子观点分析常见的化学反应实 质。
温故知新
从分子角度分析并解释下列问题： （1）水蒸发变成水蒸气，所占体积变大。
例2.淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘 蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（ C ） A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等 C．同种分子性质相同 D．同种分子运动速度相同
【解析】固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉 溶液变蓝，说明相同的物质具有相同的分子，其化学性质也 相同，与分子的质量、体积、运动速度无关.故选C
构成
例4.下列各斟中“ ”和 “○”分别表示不同元素的原子，其中表示
混合物的是（ B ）
A
B
C
D
【解析】有多种分子。A中含有一种分子,是纯净物;B中含有
三种分子,是混合物;C中含有一种分子,是纯净物;D中含有一
种分子,是纯净物。
例5.下列微粒的模型中,是化学变化中最小粒子的是( D )
例3.下列说法中正确的是( C )
A.二氧化硫中含有氧分子和硫分子 B.二氧化硫分子是氧分子和硫原子构成 C.二氧化硫分子在不停地运动着 D.原子构成分子，只有分子才能构成物质
【解析】二氧化硫中含有氧原子和硫原子,AB都错误; 微
观粒子都在不停的运动，C正确.原子也可以直接构成物
质，如金属汞就是由原子直接构成的，金属单质一般都
人教版九年级化学同步教学课件 第三单元 物 质 构 成 的 奥 秘
课题1 分 子 和 原 子
第二课时 分子可以分为原子
学习目标：
1.会用分子的观点解释物理变化和化学 变化。
2.能说出分子、原子的定义和他们之间的区 别和联系。
3.能用分子原子观点分析常见的化学反应实 质。
温故知新
从分子角度分析并解释下列问题： （1）水蒸发变成水蒸气，所占体积变大。
例2.淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘 蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（ C ） A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等 C．同种分子性质相同 D．同种分子运动速度相同
【解析】固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉 溶液变蓝，说明相同的物质具有相同的分子，其化学性质也 相同，与分子的质量、体积、运动速度无关.故选C
构成
3.1分子和原子(第二课时分子可以分为原子)课件--九年级化学人教版(2024)上册
。 。 。 。
。 。 。
各物质间的本质区别是：物质构成不同。
PART 02
分子由原子构成
分子由原子构成
各分子还可以用符号或者模型表示：
物质 粒子名称 符号表示 模型表示
二氧化碳 二氧化碳分子
CO2
氧气
氧气分子O2Fra bibliotek氢气氢气分子
H2
水
水分子
H2O
根据表格能得出哪些结论？ 1.有些分子由同种原子构成 2.有些分子由不同种原子构成
物质
化学变化
学以致用
1、下列微粒中保持水的化学性质的最小微粒是（ C ）
A、
B、
C、
D、
氢原子
氧原子
2、氢气和氯气反应变化中最小的微粒是（ D ）
A、氢分子 B、氯分子 C、氯化氢分子 D、氢原子、氯原子
学以致用
3.图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，下列方框中表示
纯净物的是( D )
A.
B.
C.
D.
2024新版人教版九年级化学上册
课题一 分子和原子
第二课时：分子可以分为原子
目录
CONTENTS
01 分子的概念 02 分子由原子构成 03 分子可以分为原子
真实情境引入 雪月饼里放置干冰，你知道为什么吗？
PART 01
分子的概念
实验探究一
“干冰升华”属于什么变化？请用微粒的观点解释。
答：“干冰升华”属于物理变化，二氧化碳由固态变成气态，二氧化碳分子间 间隔变大。
水电解微观示意图
结论-化学变化的本质：分子分成原子，原子重新结合成新的分子。
分子可以分为原子
在化学变化中，分子可分，原子不可分。
3.1 第2课时 分子可以分为原子课件 初中化学人教版九年级上册
氯化氢
化学
不变
改变
化学性质
最小
续表
1.用分子的观点分析下列变化，一定属于化学变化的是( )
D
A. 一种物质的分子运动到另一种物质的分子的间隔之中B. 分子之间的间隔变小C. 分子的运动速率明显加快了D. 一种分子变成另一种分子
认识常见物质的微观模型图，通过微观反应模型图了解分子、原子的概念
认识常见物质的微观模型图。
_
_
_
_
_
氧气子
氢分子
二氧化碳分子
水分子
氨分子
一个氧分子由___个氧原子构成
一个氢分子由___个氢原子构成
一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成
一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
一个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成
物质
微观模型
类别
构成
氧气
_
碳原子
纯净物
宏观上：由一种物质组成微观上：由__________构成
氧气分子
物质
微观模型
类别
构成
空气
_
氮原子氧原子
混合物
宏观上：由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质混合而成微观上：由二氧化碳分子、氮气分子、氧气分子等__________构成
总结：对于由分子构成的物质而言，纯净物由______（填“同种”或“不同种”，下同）分子构成，混合物由________分子构成。
举例
分子变化情况
性质变化情况
变化类型
水的蒸发
水由液态变成气态，分子间______变大，没有变成其它分子
分子化学性质不变
______变化
间隔
物理
举例
分子变化情况
性质变化情况
化学
不变
改变
化学性质
最小
续表
1.用分子的观点分析下列变化，一定属于化学变化的是( )
D
A. 一种物质的分子运动到另一种物质的分子的间隔之中B. 分子之间的间隔变小C. 分子的运动速率明显加快了D. 一种分子变成另一种分子
认识常见物质的微观模型图，通过微观反应模型图了解分子、原子的概念
认识常见物质的微观模型图。
_
_
_
_
_
氧气子
氢分子
二氧化碳分子
水分子
氨分子
一个氧分子由___个氧原子构成
一个氢分子由___个氢原子构成
一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成
一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
一个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成
物质
微观模型
类别
构成
氧气
_
碳原子
纯净物
宏观上：由一种物质组成微观上：由__________构成
氧气分子
物质
微观模型
类别
构成
空气
_
氮原子氧原子
混合物
宏观上：由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质混合而成微观上：由二氧化碳分子、氮气分子、氧气分子等__________构成
总结：对于由分子构成的物质而言，纯净物由______（填“同种”或“不同种”，下同）分子构成，混合物由________分子构成。
举例
分子变化情况
性质变化情况
变化类型
水的蒸发
水由液态变成气态，分子间______变大，没有变成其它分子
分子化学性质不变
______变化
间隔
物理
举例
分子变化情况
性质变化情况
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
O O
HO O
HOH
例：水的化学性质由_水__分_子___保持； 过氧化氢的化学性质由_过_氧__化__氢__分__子_保持； 氧气的化学性质由_氧__分__子___保持。
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
4、混合物和纯净物（分子观点解释）
H
HO
O
H
HO O
HOH
H
HO
O
H
HO O
HOH
在由分子构成的物质中： 1.由同种分子(或原子）构成的物质是纯净物； 2.由不同种分子（或原子）构成的物质是混合物。
（原子用化学方法不能再分）
在化学变化中最小
原子也是构成物质的粒子。 例如：金属、固态非金属单质、稀有气体都是 由原子构成的。
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
分子是由原子构成的 人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
①水分子(H2O)是由氢原子和氧原子构成的。 ②一个水分子(H2O)由两个氢原子和一个氧原子构成的。
不同 在化学变化中 点 可以再分
在化学反应前后 不可再分
相互 关系
分子
物质
分裂 构成
原子
人教版新课程标准九年级化学
一、用分子、原子的观点解释物质的变化
1.化学变化是有新分子（或新原子）生成的变化； 2.物理变化是无新分子（或新原子）生成的变化；
二、分子、原子的概念 1. 分子是保持物质化学性质的最小粒子； 2. 化学变化的实质：分子破裂成原子，原 子重新组合成新分子； 3. 原子：化学变化中的最小粒子； 4. 区别：在化学变化中分子可以再分， 原子不可再分。
A.氧气 B.二氧化碳 C.铁 D.氧化汞
人教版新课程标准九年级化学
练一练
4.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是
（D）
A.碘受热升华 B.加热水有水蒸气生成 C.铁矿石磨成粉末 D.加热氧化汞生成汞和氧气 5.一个过氧化氢分子（H2O2）是由_两__个__氧__原__子_ 和_两__个__氢__原__子___构成的；保持氢气化学性质的 最小粒子是_氢__分__子__。
人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
【讨论】在化学变化中，发生变化的是分子还 是原子（从种类和数目角度思考）？
H2 +
H
H
Cl2 点燃
Cl H Cl Cl H Cl
HCl
H Cl H Cl
完成空格：填“一定”、“不一定”、“一定不”
分子种类___一__定____ 变；数目_不__一__定__ 变； 原子种类_一__定__不____变；数目_一__定__不__ 变；
A
B
C
D
人教版新课程标准九年级化学
由分子构成的物质：水（H2O）、二氧
化碳（CO2）、氧气（O2）、氮气 （N2）、二氧化硫（SO2）等。
由原子构 成的物质
稀有气体：He、Ne、Ar等 金属：Fe、Mg、Al、Cu等 固态非金属：C、P、S等
人教版新课程标准九年级化学
5.分子与原子比较
分子
原子
相同 质量、体积小；不断运动中； 点 彼此有间隔；构成物质的基本粒子
人教版新课程标准九年级化学
课题1 分子和原子 （分子可以分为原子）
人教版新课程标准九年级化学
分子的性质
1. 分子可以构成物质 2.分子的质量和体积都很小 3. 分子总是在不断运动着
①温度越高，分子运动速率越快
4. 分子之间有间隔
①分子之间间隔大小与温度和压力有关
压强越大，间隔越小; 温度越高，间隔越大
人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
【问题讨论】
1.分子由原子构成，原子是否一定比分子 小？ 2.“原子是化学变化中的最小粒子”，原 子是否不可再分？ 3.化学反应前后，分子、原子的种类和数 目是否都发生变化？ 4.从微观角度如何区分纯净物和混合物？
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
人教版新课程标准九年级化学
思考：根据下列的图形给物质分类（混合物、 纯净物）：
纯净物 纯净物 混合物 混合物
纯净物
混合物
人教版新课程标准九年级化学
练一练
已知“○”、 “● ”表示不同元素的 原子,如图所表示的气体物质中:
① 属于混合物的是__C_、__D_______ ② 属于纯净物的是___A_、__B______
物质 同种分子构成的是纯净物，不同种分 构成： 子构成的是混合物。
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子O NhomakorabeaH
H
氧分子
化 重原学新子变组是化合化的成学实新变质的化：分中的分子最子。小破粒裂子成原子，原子
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
3、原子的定义 原子是化学变化的最小粒子
【注意】 原子在化学变化中不可再分。
讨论：1. 在化学变化中，分子可以再分， 吗？原子可以再分吗？
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
讨论：1. 在化学变化中，分子可以再分，
吗？原子可以再分吗？
HgO △
Hg + O2
Hg O Hg O
5.同种分子性质相同，不同种分子性质不同
人教版新课程标准九年级化学
【回忆】在我们学习物质的变化时，我们
把物质的变化分为物理变化和化学变化， 我们是用什么方法区分的呢？
判断依据：是否生成了新物质。 我们学习了物质是由分子和原子等微 粒构成，从分子和原子角度看，物理 变化和化学变化有什么不同呢？
人教版新课程标准九年级化学
6个氧分子
4个水分子
人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
小试牛刀：
下列物质分子由什么原子构成？ 氮气 N2 一个氮气分子由两个氮原子构成 水 H2O
一个水分子由两个氢原子和一个氧 原子构成
二氧化碳 CO2 一个二氧化碳分子由两个氧原子和
一个碳原子构成
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
【思考】“新分子”能否保持“原来 分子”的化学性质？
人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
2、分子的概念
思考：过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢 分子发生改变，生成水分子和氧分子，过氧化 氢的化学性质还能保持吗？
【分H注子2O意是2】保H构由持成M分物它n子质O的构化2分成学子的性来物质H保质的2O持，最。+化小O学粒2性子质。就由
Hg
O
Hg O Hg O
Hg
O
在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂， 人教版新课程标准九年级化学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子 但原子可以重新组合成新的分子。
水分子
H
O
氢分子 H
人教版新课程标准九年级化学
练一练
7.水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法
错误的是（ B）
A. 原子是化学变化中的最小粒子 B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
人教版新课程标准九年级化学
练一练
1.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是( A)
A.二氧化碳分子 B.氧分子
C.碳原子
D.氧原子
2.分子和原子的主要区别是( C )
A.分子大、原子小
B.分子间有间隔，原子间没有间隔
C.在化学变化中，分子可分、原子不可分
D.分子在不停地运动，原子不运动
3.下列物质中由原子直接构成的是（C）
思考：从分子观点（微观）分析，物理变 化和化学变化 有什么区别？
水的三态变化 ——物理变化
物理变化中 分子本身没 有发生变化。
化学变化
H2O2
MnO2
H2O + O2
O O
化学变H化中，分子发生了O变化，变成了
H其O他分O子。
HH
人教版新课程标准九年级化学
1、物质的变化（分子的观点解释） （由分子构成的物质） （1）化学变化是_有__（“有”或“无”， 下同）新分子生成的变化； （2）物理变化是无___新分子生成的变化；
③分子不一定比原子大。
分子一定比原子大吗？
氧原子
氢原子
水分子 H2O
氧分子 O2
碳原子
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
氢分子 过氧化氢分子
H2
H2O2
二氧化碳分子
人教版新课程标准九年级化水学 人教版九年级上册化学课件：3.1.2分子可以分为原子
氧气
人教版九年级上册化学课件：3.1.2分 子可以 分为原 子
复 习
分 子
定义：保持物质化学性质的一种最小微粒 1、分子(原子）体积质量都很小。