泰戈尔诗选概括赏析
泰戈尔诗选概括赏析
泰戈尔诗选概括赏析泰戈尔（1861-1941），印度英文诗人，被称为“世界诗坛的赫赫有名者”，是英国象征主义的主要代表。
他的诗作对象范围广泛，既反映了他心灵的萧条与抑郁，也反映了他对于国家的喜怒哀乐。
泰戈尔的诗作体现了朴素、纯洁、柔美、抒情、充满神秘色彩的经典风格，更加强调诗歌的宗教意味，有着深深的哲理含义。
《泰戈尔诗选》是泰戈尔诗歌集中的精选，汇集了他所有具有代表性的诗作，代表作有《人生》《孤独的孩子》《LOVE SONG》《不可知的谜》等。
“人生”是泰戈尔最伟大的诗篇，被雅克帕桑称为“世界最完美的诗篇”之一。
诗中描绘了一段深刻的心理历程，充满了对生活的认识和思考，体现了他独特的哲理思维。
该诗作由九段营造出一种对生活的敬畏和对生命的追求，而最后两句“在风中行走吧！/在爱中咏叹吧！”则体现了人生难以改变、必须勇敢地面对的真理。
《孤独的孩子》是泰戈尔诗歌中经典之作，也是他最著名的诗篇之一，具有极强的抒情色彩和象征意义。
该诗讲述了一个孤独孩子和夜空的对话，形象地刻画了孩子心中对于爱情和生活的向往，同时也表达了孩子对父母的思念之情。
诗中最后两句“我看到星星，/想到我的爸爸妈妈”，把夜空中的美传达出一种孩子的孤独痛苦和父母的怀念之情，也象征着孩子对于父母的诚挚爱意。
《LOVE SONG》是泰戈尔最著名的恋歌之一，是他在表达爱情时最动人的情歌。
这首诗由三段构成，每一段都有一个中心思想。
第一段用抒情的语言描述了爱情最初的甜蜜；第二段以“河静淹没了噩梦”为主题，表现了爱情加深后的浪漫感觉；最后一段则用“诗人般深渊里的水响”来描述爱情的深远，强调了爱情的持久及深厚。
《野草的歌》是泰戈尔的另一部经典之作，也是一首抒情的哲理诗。
该诗描述了一只鸟，唱着朴素而动人的歌曲治愈众人的心灵，让人们感受到祝福。
诗歌中探讨了生活的意义，以“野草的歌”比喻人们在撒旦的魔掌下挣扎和努力，渴望最终得到自由的一种感激。
同时，泰戈尔也在诗作中表达了他对人们共同朝宗教真理前进的努力。
泰戈尔诗集赏析
泰戈尔诗集赏析1、《仿佛》我不记得我的母亲，只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调。
在我玩具上回旋，是她在晃动我的摇篮，所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，但是在初秋的早晨，合欢花香在空气中浮动，庙殿里晨祷的馨香，仿佛向我吹来母亲的气息。
我不记得我的母亲，只是当我从卧室的窗里，外望悠远的蓝天，我仿佛觉得，母亲凝住我的目光，布满了整个天空。
赏析：人类对母亲最原始的记忆来源于襁褓时期，那些幼儿时期的感触逐渐被时光模糊，最终留下的是一些不确切却无比真实的温暖，那是身为孩子的我们对这世界的第一印象，那是母亲，是我们的整个世界。
泰戈尔13岁丧母，对母亲的记忆也早已变得模糊，正因如此在他的这首诗里，反复说着“我不记得我的母亲”。
但对母亲的记忆却又在模糊中升起温情，可能不记得她的样子，但永远都不会忘记她的温暖。
泰戈尔的诗句仿佛有把时光放缓的力量，空气中浮动着的合欢花香、回旋的玩具、哼唱的歌谣，都以肉眼可见的速度慢下来，让人忍不住把呼吸都放缓，生怕惊动此刻陷入回忆中的诗人。
他把庙殿里吹来的馨香比做母亲的气息，一样的具有包容与爱的味道。
母亲凝望他的目光则布满了整片蓝天，宽宏又让人心安。
在它们的周遭，就像是在母亲的怀抱里，让人留恋又安详。
诗人在诗中虽然没有描摹母亲具体的样子，却又写出了普天之下所有母亲的模样。
最温柔是她，安抚着一个个幼小的心灵；最宽广也是她，毫无保留地接受着你的一切。
2、《他的路》从清晨到黄昏他们负着种种使命匆匆赶路；而我独个儿坐在路旁，捡着蒺藜荆棘，从清晨到黄昏。
他会在这条路上经过，而我就在等他；蒺藜荆棘刺伤他的脚，他浑身上下都是灰尘，而我害羞得要命，从清晨到黄昏。
赏析:印度诗人泰戈尔在《他的路》中，不停地吟唱“从清晨到黄昏”的期盼和等待。
哪怕“他们负着种种使命匆匆赶路”，也要“独个儿坐在路旁”。
他深知“他会在这条路上经过”，他还要在路上“捡着蒺藜荆棘”，因为害怕刺伤了他。
表现出诗人对爱情非常地执着与怜惜。
中学生必学泰戈尔诗集《泰戈尔诗选》赏析
我独自在横跨过田地的路上走着，夕阳像一个守财奴似的，正藏起它的最后 的金子。 白昼更加深沉地投入黑暗之中，那已经收割了的孤寂的田地，默默地躺在那 里。 天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声。他穿过看不见的黑暗，留下他 的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧
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《泰 戈 尔 诗 选 》
中学生必读诗集
汇 报 人 ：XXXX
诗集摘抄
在我向你合十膜拜之中，我的上帝，让我一切的感知都舒展在你的脚下，接 触这个世界。
像七月的湿云，带着未落的雨点沉沉下垂，在我向你合十膜拜之中，让我的 全副心灵在你的门前俯伏。
让我所有的诗歌，聚集起不同的调子，在我向你合十膜拜之中，成为一股洪 流，倾注入静寂的大海。
他的作品反映了印度人民在帝国主义和封 建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强 烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争， 充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神
描绘出在新思想的冲击下印度社会的变化 及新一代的觉醒。在创作技巧上，他既吸 收民族文学的营养，又借鉴西方文化的优 点，艺术成就颇高
同时又富有民族风格和民族特色，具有很 高的艺术价值，深受人民群众喜爱。其创 作多取材于印度现实生活，反映出印度人 民在殖民主义、愚昧落后思想的重重压迫 下的悲惨命运
泰戈尔诗选赏析
泰戈尔诗选赏析1.纸船泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中; 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上; 我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁; 我把园中长的秀利花载在我的小船上, 希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上; 我投我的纸船到水里,仰望天空, 看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆; 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛夜来了,我的脸埋在手臂里, 梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去; 睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子;赏析：睡仙的篮子带着甜美的梦,在如同摇篮的船里摇曳. "船"和"篮子"都是美好的象征.睡仙坐在船里,带着满载梦的篮子; 梦中有梦,在孩子的眼里,睡仙的篮子是可以装载无数的美梦的;诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义;纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿;期望能像纸船一样找到一个最终的家;2.金色花假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么你要是叫道：“孩子,你在哪里呀”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响; 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作; 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴, 走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香, 却不知道这香气是从我身上来的; 当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那; 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方; 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来, 又成了你的孩子,求你讲故事给我听; “你到哪里去了,你这坏孩子”“我不告诉你,妈妈;”这就是你同我那时所要说的话了;赏析：金色花无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真; 通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱; 而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材;伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处; 小孩子要跟妈妈来一次调皮;他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他; 变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣;他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的；他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子;黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听;而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句：“我不告诉你,妈妈;”他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩没有什么比孩子的世界更可爱了;没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了;这便是一个伟大诗人的高明之处;3.对岸我渴望到河的对岸去; 在那边,好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田；在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫; 妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫; 据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后; 雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去;茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游; 妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫; 我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我; 太阳升到中天,早晨变为正午了,我将跑到您那里去,说道：“妈妈,我饿了”一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来; 我将永不像爸爸那样,离开你到城里去做事; 妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫;赏析：写儿童心理,写一种渴望与向往; 我”想象中的“对岸”,是恬美神奇的乐土;人们在那里耕耘、放牧,各种飞禽走兽在那里自由自在地栖息生长,连长草在月光下也呈现出异彩;在这令人神往的景象的描绘之中,寄寓着对大自然的热爱和对故土的眷恋之情; 从对岸的语句中,也可以深切地感受到泰戈尔对自然的挚爱和平民化的思想;如：“我渴望到河的对岸去”,“我长大的时候,要做这渡船的船夫”等等;至于母爱的主题,也是显而易见的;4.职业早晨,钟敲十下的时候,我沿着我们的小巷到学校去; 每天我都遇见那个小贩,他叫道：“镯子呀,亮晶晶的镯子”他没有什么事情急着要做,他没有哪条街道一定要走,他没有什么地方一定要去,他没有什么规定的时间一定要回家; 我愿意我是一个小贩,在街上过日子,叫着：“镯子呀,亮晶晶的镯子”下午四点钟,我从学校里回家; 从一家门口,我看见一个园丁在那里掘地; 他用他的锄子,要怎么掘,便怎么掘,他被尘土污了衣裳;如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了,都没有人骂他; 我愿意我是一个园丁,在花园里掘地,谁也不来阻止我; 天色刚黑,妈妈就送我上床; 从开着的窗口,我看见更夫走来走去; 小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人; 更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过; 我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子;赏析：职业就是几十年如一日,循规蹈矩地做的事情学生厌倦了每天两点一线,按时上下学,按时睡觉的生活,所以向往其他任何一种职业,其实那些你羡慕的人也许也羡慕你的生活;其实很多事情,都是要经历了,才能明白其中的艰难之处你看到的,永远是别人衣着光鲜的时候;5榕树喂,你站在池边的蓬头的榕树,你可曾忘记了那小小的孩子,就象那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子你不记得他怎样坐在窗内,诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么妇人们常到池边,汲了满罐的水去,你的大黑影便在水面上摇动,好象睡着的人挣扎着要醒来似的; 日光在微波上跳舞,好象不停不息的小梭在织着金色的花毡; 两只鸭子挨着芦苇,在芦苇影子上游来游去,孩子静静地坐在那里想着; 他想做风,吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子,在水面上,随了日光而俱长；想到一只鸟儿,栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭,在芦苇与阴影中间游来游去;赏析：在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友;诗人运用第二人称,生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想;“站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔;“蓬头”是状榕树的形态;榕树,常绿乔木,树干分枝多,有气根,树冠大;它生长在热带地方,在印度是一种常见乔木;在文学作品中,榕树往往是故乡的象征;所以,诗人把榕树想像成孩子的朋友,便于抒发思乡怀母的感情;“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”,诗人在这里把那孩子比作小鸟,以引起“榕树”的回忆;“地下的纠缠的树根”本是看不见的,但从儿童的眼光来看,它是看得见的;“树根”在这里语带双关,含有“寻根不忘本”的意思;接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水,日光跳舞,鸭子游涞游去;这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆;6.世界上最遥远的距离世界上最遥远的距离不是生与死而是我就站在你面前你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我就站在你面前你却不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最遥远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最遥远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起世界上最遥远的距离不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意所以世界上最遥远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最遥远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最遥远的距离不是星星没有交汇的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最遥远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最遥远的距离是飞鸟与鱼的距离一个翱翔天际一个却深潜海底赏析：这首诗又叫飞鸟与鱼飞鸟与鱼的故事有一条鱼生活在一片海域里,它每天就是不停的游来游去;一天,有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空,它很疲倦,低下头寻找海中的一片陆地,水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗,就抬头望向天空,这样,鱼和鸟的视线交织到了一起;孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方; 飞鸟给鱼讲辽阔的天空,讲广袤的大地,……鱼给飞鸟讲深邃的海洋,……它们为彼此打开了一扇未知的却又丰富多彩的窗；它们还有好多共同的话题：每个早晨的朝霞,每个傍晚的落日,每个夜晚的星空,每分钟空气里的味道,树木的,土地的,海水的,春天的,夏天的,秋天的,冬天的,……它们彼此深深爱慕着对方,这样就过了好久,它们以为此生就这样斯守,飞鸟可以忘却飞翔的天空,鱼可以忘却深潜过的海底; 谁说鱼和飞鸟就不能在一起一天,飞鸟看见别的鸟飞过,它想起了天空,它问鱼是否愿意和它一起感受风从身边掠过的自由,鱼看看自己的鳍没有说话；又是一天,鱼为了躲避暴风雨,深深潜入水中,在太阳重现的时候,它兴奋的问飞鸟是否能看到水中珊瑚的灿烂,飞鸟只能看着波光粼粼的水面苦笑; 它们知道了飞鸟与鱼是不可以在一起的,虽然彼此相爱,但是鱼终归是水里的鱼,飞鸟终于飞离了那片海域,永远的再也没有回来,它并不知道,鱼亦再没有游回这片海域,它们都在小心翼翼地躲避那段往事,那段飞鸟与鱼的故事;我用了一个小时的时间找到了这些,希望对你有用;看来你真的很喜欢泰戈尔的诗加油我一共帮你找了6首;前几首都是课本上的,绝对的好最后一首诗很著名的,也是大家耳熟能详的;相信你也知道;也相信我的努力不会白费;。
泰戈尔赏析
1.无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。
赏析：同理，雪花不会在城市停留。
爱需要自由与距离。
2.不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。
赏析：爱情应平凡而真诚3.我今晨坐在窗前，世界如一个过路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。
赏析：世界之于我，正如我之于世界，路人而已。
4.“海水呀，你说的是什么？”“是永恒的疑问。
”“天空呀，你回答的话是什么？”“是永恒的沉默。
”赏析：无言之美5.休息与工作的关系，正如眼脸与眼睛的关系。
赏析：文武之道，一张一弛。
生活需张弛有度6.鸟儿愿为一朵云。
云儿愿为一只鸟。
赏析：因为无知所以向往。
其实万物都是一样的，最重要的是做好你自己。
7.不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。
赏析：客观而公正地对待事物。
在思想上不要先入为主，不要以自己为评判准则。
8.你微微地笑着，不同我说什么话。
而我觉得，为了这个，我已等待得久了。
赏析：默契，无需言语。
（我就这样看着你，微笑，安心而满足）9.世界在踌躇之心的琴弦上跑过去，奏出忧郁的乐声。
赏析：踌躇—>忧郁，所以行事不要太过犹豫不决，否则难免会遗憾。
10.神从创造中找到他自己。
赏析：人在思想中找到自己。
11.群星不怕显得像萤火那样。
赏析：因为存在不以认同（别人的看法）为存在的意义。
12.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
赏析：谦卑---朴素---伟大13.绝不要害怕刹那---永恒之声这样唱着。
赏析：永恒与时间无关。
14.瀑布歌唱道：“虽然渴者只要少许的水便够了，我却很快活地给与了我全部的水。
”赏析：我认为：能够自制的爱才是成熟的爱。
15.樵夫的斧头，问树要斧柄。
树便给了他。
赏析：这是一种伟大还是愚蠢？16.这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我心的孤寂里，感觉到它的叹息。
赏析：其实是自己孤寂的心在叹息吧!17.诗人----飙风，正出经海洋和森林，追求它自己的歌声。
赏析：而这歌声的来源是什么呢？是海洋和森林吗？18.使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
《泰戈尔诗选》赏析
《泰戈尔诗选》赏析泰戈尔（Rabindranath Tagore）是印度著名的文化人和诗人，被誉为“泰戈尔先生”。
他的作品以激发人们内心深处的情感和思考而闻名，具有独特的艺术风格和丰富的内涵。
本文将从不同的角度对《泰戈尔诗选》进行赏析。
一、自然与人性的融合在《泰戈尔诗选》中，自然是泰戈尔作品的核心元素之一。
他以独特的方式描绘了自然的美丽和生机，与人性的关系密切相连。
泰戈尔借助自然的意象来表达人类情感和思考，将自然与人性融合在诗歌中。
例如他在《散文诗》一诗中写道：“我曾经看到了世界的美丽，它让我心醉。
山脉和森林都是我的友人，而湖泊和河流是我的知己。
我与大自然相互呼应，感受到了生命的奇妙。
”二、对人生的思考与追问《泰戈尔诗选》中的作品引人深思，他通过对人生的思考与追问，表达了他对生命意义的思索。
他用诗歌的形式探索人生的意义，对人们的心灵起到了启迪的作用。
在《风的音乐》一诗中，他写道：“风与我同行，我感到它的力量。
在它的引领下，我探索人生的意义。
我被自由的风吹拂，生活的各个方面都变得明朗起来。
”三、爱与希望的力量泰戈尔的诗歌充满了爱与希望的力量，他通过诗歌传递了对生活的热爱和对未来的希望。
他认为爱是世界上最强大的力量，可以改变和感化人的心灵。
在《爱的音乐》一诗中，他表达了对爱的讴歌：“爱是世界的音乐，它能够照亮黑暗。
它是彩虹的颜色，能够给予人们力量和希望。
”四、对宗教与信仰的探索在《泰戈尔诗选》中，泰戈尔对宗教与信仰的探索也是一个重要主题。
虽然他出生在一个印度教家庭，但他的信仰超越了特定的宗教教义。
他主张人们应该超越宗教的界限，追求人类共同的精神追求。
在《宗教的真理》一诗中，他写道：“宗教是精神的家园，超越了不同的教义。
我们要超越狭隘的信仰，追求真理的光芒。
”五、对人类命运的关怀作为一位伟大的诗人，泰戈尔关注人类命运，呼吁世界和平与人类的团结。
他用诗歌表达了对战争、贫困和不平等的批评和担忧。
在《人类的悲剧》一诗中，他写道：“战争是人类悲剧的根源，我们应该追求和平与友爱。
爱之灯《泰戈尔诗选》赏析和启示
爱之灯《泰戈尔诗选》赏析和启示读完《泰戈尔诗选》后，我思绪万千。
是的，泰戈尔的诗总是那么丰富，有韵味和思想，极易让读者产生共鸣。
我在读他的诗时，仿佛在和一位伟人在倾心交谈。
《泰戈尔诗选》收录了泰戈尔大部分的名作，当中有政治诗，宗教诗，抒情诗，等等。
当中我最喜欢看泰戈尔描写儿童生活的《新月集》。
《新月集》里的诗看起来像一个个零散的故事，但是将它们串联起来，便共同展现了泰戈尔一颗纯真的童心。
泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出自己对生活的反思，写出自己对美好生活的向往与追求，强烈地表现出自己对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。
总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切结合的。
就拿他的《新月集》中的一首诗〈同情〉来说吧。
诗中有一段这样写道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说不吗?”“你要赶开我，对我说道，滚开，你这淘气的小狗么?”“那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃东西了。
”读完这一段以后，我强烈地感受到了这首诗的主题“同情”。
是啊，每个父母都会爱自己的孩子。
可如果换成了小狗或其他的小动物，人们还能给予它们起码的同情吗?从某种角度来说，对子女的爱是自私的，因为孩子是自己的。
而又有多少人能做到真正的博爱，把爱撒向芸芸众生，撒向大自然，撒向身边的一草，一木呢?当我们遇一只可怜落难饥饿无助的小狗时，还能给予它起码的同情吗?在这个世界上，有多少的小生物还在为生存苦苦挣扎，还有多少穷苦的人还在为生活到处奔波卖力，他们都是值得我们去同情的。
像这样的诗书中还有很多。
它们不但文字优美，更重要的是它们能引起我无尽的思绪，这就是泰戈尔诗的独特韵味所在，让我感受到他的思想主旨——爱。
泰戈尔诗选概括赏析
泰戈尔诗选概括赏析英国印度诗人泰戈尔(RabindranathTagore，1861-1941)是20世纪亚洲最具影响力的诗人之一，他以其蓬勃的想象力、优美的诗句和深刻的思想而闻名。
他的诗歌作品代表了他独特的个性：既复杂又简洁、既成熟又动态、既深刻又浅显。
泰戈尔的诗歌诠释了他对宇宙的理解，以及他对人类关系的深刻思考。
本文将重点讨论泰戈尔的三首国际知名的诗作，即《弥勒佛的祈祷》、《离别》和《五月之恋》，透过他的诗作，深入探讨泰戈尔的时代背景、文学史上地位、以及他这三首诗作的概括赏析。
泰戈尔出生于印度早期实行殖民地制度的时代，他所处的时代十分艰难，因此，他的诗歌反映了抗议社会压迫的意识形态和强烈的反抗精神。
他的著作多以现实社会的不平等、殖民地体制的压迫、以及西方主义文化的侵害为主题，详细地描述他对这些议题的态度和立场。
此外，他还综合西方和东方多种文化元素，创作出独特的美学观，成为20世纪文学史上一位重要的作家。
《弥勒佛的祈祷》是泰戈尔最著名的诗歌作品之一，它表达了他对无畏宗教信仰、自由思想和向往自由的愿望，通过虚无之境的描绘，强调了追求自由的重要性。
该诗的核心概念是救赎，它的主要结构是一个虚无的世界，在它的虚无之中，远处仍有渺茫的穹顶，它在祈祷中寻求救赎。
此外，它还隐喻意味着泰戈尔对于宗教信仰、自由精神和个人追求的一种崇拜，即不断追求自由是逃离黑暗和苦难的唯一方法。
《离别》是另一首有名的诗歌作品，它的主题是感性的失去和分离，以及痛苦的告别。
从表面上看，该诗歌表达了泰戈尔对各种变化的悲伤之情，它告诉我们，因为一切都是无常的，所以我们应该学会接受并面对生命的变化。
同时，这首诗歌也表达了泰戈尔对分离的无奈，他宣告，即使他失去了他曾经珍视的一切，仍然只能凭着一颗无畏和坚强的心，在未来不断前行。
最后，《五月之恋》是泰戈尔最具代表性的爱情诗歌之一。
从诗歌来看，此诗作主要是为了表达他新生命的赞赏以及他未来的憧憬，除此之外，它还体现了泰戈尔对爱情的理解。
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泰戈尔诗选概括赏析
泰戈尔是印度文学史上最重要的诗人，他被公认为为20世纪印度文学做出了重要贡献。
他的诗歌渗透着深刻的哲理，集中表达了他对世界、生命、爱情等的思想，影响了无数读者。
以下是几首泰戈尔的诗句，可以从中有更多的了解他的诗歌：
一、《今夜》
今夜月明人尽望，
仰天大笑几声；
空山不见人，
但闻人语响。
这首诗赋予了月亮一种活的特性，引起了一种超自然的气氛。
月亮仿佛一个活生生的人，可以听到人们远处的笑声。
诗歌描绘了一种感受，让人笑出声来，这就是泰戈尔对待生活的态度。
二、《问渠那得清如许》
问渠那得清如许，
为有源头滋味来？
宛转蛾眉马前死，
花里胡哨说两句。
这首诗颇具象征色彩，清澈的源头，宛转蛾眉、马前死、花里胡哨，都是泰戈尔在描述清澈的源头，从中可以想到优美的景色，宁静的气氛。
三、《晨兴》
晨兴理云鬓，
花间一壶酒；
独酌无相亲，
举杯邀明月。
这首诗有浓浓的思乡之情，勾起了作者的回忆。
这时的作者孤单独酌，他挥杯举酒，默默地祝愿远方的爱人安好。
这首诗写出来的伤感，又令人想起了不可言说的思念。
四、《无题》
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干；
晓镜但愁云鬓改，
夜吟应觉月光寒。
这首诗由淡淡的悲伤与无奈中滋长出的淡淡的感伤。
诗中的春蚕和蜡炬，从一开始就注定了它们的结局，作者在镜子前，望着自己改变的鬓发，只好将心里的痛苦倾诉给夜里清晰的月光。
总结
泰戈尔诗歌中蕴含了深刻的哲理，表达了他对世界、生命、爱情等的思想。
他的诗歌充满情感，引起了一种超自然的气氛，给读者带来了宁静而又强烈的感受。
泰戈尔的诗歌是20世纪印度文学史上最重要的文学，影响了无数读者。