七年级英语上册Unit6Let’sGoLesson36Let'sGototheMovieTheatr

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七年级英语上册Unit6Let'sGoLesson36Let'sGototheMovieTheatr

D. hero's
4. I want you to keep the picture. Please ____C____ it in the computer.
A. take
B. put
C. save
D. show
【点拨】词语辨析法。take拿, 取, 耗费(时间等); put放; save节省, 保存, 挽救; show给……看, 表明。句意为“我想让你保存这张照片。请将它存储在计算机上”。故选C。
B. with; with
C. on; about
D. with; about
3. —Have you heard of Lin Zexu and Zhan Tianyou?
—Of course. They are our national ____C____.
A. hero
B. heros
C. heroes
Unit6 Let's Go!
Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!
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课内知识•夯实基础
答案呈现
1 Airport
6 gets to; airport
2 hotel
7 takes a taxi
3 fighting; heroes
5. There will be a __m_a_g_i_c__(魔术) show at the theater this Saturday.
二、根据汉语意思完成句子, 并背记英语句子 6. 他到达飞机场。 He ___g_e_t_s__ ____to____ the _a_i_r_p_o_r_t_.

七年级英语上Unit6Let'sGoLesson36Let'sGototheMovieTh

Lesson 36：Let’s Go to the Movie Theatre!一、教材分析1. 课文分析：本篇课文是关于功夫恐龙的电影内容介绍，语言简单、明了，涉及到本单元前几篇课文中有关交通、动物等内容，是同学们已经熟悉并掌握的句型，加上文章所配可爱的卡通图片，让本课内容看起来就很亲切、活泼，给人很轻松、愉快的感觉。

2.教学重点: 本课需要掌握的词汇、短语及句型。

3.教学难点: 理解文章内容，能够根据关键词复述课文。

● 知识目标：（1）掌握词汇：movie, theatre, price, hero, save, airport, hotel, magic, fight（2）掌握短语: by bike; find out●能力目标：根据语境，合理推断语境中的逻辑关系，提高逻辑思维能力。

●情感目标：通过阅读文章，增强学生的民族自豪感●学习策略：预设和对话有关的问题，让学生带着问题去学习、去体验。

二、教学准备1. CAI课件；2. pictures of some animals三、教学步骤Step Ⅰ. Class Opening （3 minutes ）Teacher will show a poster of Kung Fu Panda on the screen. Ask students questions like: “Do you know the movie? What’s it about?” Students may say, “Yes.” Then the teacher can say, “But do you know the movie Kung Fu Dinosaur? If not , let’s go to the movie theatre!”教师以广为大众喜爱的《功夫熊猫》电影海报导入，话题自然转入到《功夫恐龙》，再把同学们的注意力引入到电影院——我们去看电影吧！[ 设计思路：《功夫熊猫》是深受青少年喜爱的电影，以此为话题展开新课的授课活动，给同学们一种亲切感，新课导入部分让人感到自然、愉快，能较好地激发同学们的学习热情。

七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go Lesson 36 Let’s Go to the

Lesson36Let’s Go to the Movie Theatre!【学习目标】1、学习的任务和目标1)Grasp main words: movie,theatre,price,hero,save,airport,magic,fight.2) Understand important sentences:2、学习的重点1)Grasp words and phrases.2）Key sentences and structures.3、学习的难点1.The difference between sometimes,some times,sometime,sometime.2. 祈使句。

【学习过程】Step 1: 自主学习----明确目标自学文本1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。

2. 对照课本后面第一单元的单词表（从History到Fight ）跟读单词录音。

要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。

3. 独立认真地预习（第92页）面的课文。

要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。

4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。

Step 2: 自学检测----在线测学质疑思学通过自学完成下列任务：(一) 单词(Word）：2._________价格;价值3.________ 英雄4._______飞机场5save _______6._________旅馆7._________ 电影________9._________ 打架（二）短语：阅读课文找出下列短语1.这部电影是关于.....____________________________2.它住在.....___________________3.它去…_________4.搭乘火车________________________5.功夫恐龙与坏人战斗_______________________________6.看电影_________________________（三）试着把以下句子译成汉语并想一想这些句型的用法。

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Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre Ⅰ.英汉互译
1．电影院____________
2．挽救生命____________
3．……的价格____________
4．节约用纸____________
5．give a basket to him ____________
6．on the map____________
7．get the help from____________
Ⅱ.根据句意及所给提示补全单词
1．Let's go to the movie t______.
2．I'll meet my friend at the a______.
3．The doctors are trying to s______ his life.
4．Don't f______ with others at school.
5．There are lots of ______(hero)in history.
6．______(watch)the movie and ______(find)out the answer.
Ⅲ.单项选择
1．She is flying ______ Beijing today.
A．to B．in C．at D．of
2．I can't ______ my pencil.
A．look B．look for C．watch D．find
3．I had a fight ______ my friend.
A．with B．and C．of D．on
4．The price is too ______.
A．high B．tall C．cheap D．expensive
5．The little girl gets help ______ the police officer. A．from B．to C．on D．at
参考答案
Ⅰ.1.movie theatres 2.save one's life 3.the price of... 4.save the paper 5.给他一个篮子 6.在地图上7.从……得到帮助
Ⅱ.1.theatre 2.airport 3.save 4.fight 5.heroes 6.Watch；find
Ⅲ.1.A fly to “坐飞机去某处”。

2．D 句意为“我找不到我的铅笔了”。

find强调结果。

3．A fight with sb.“和某人打架”。

4．A 表示价格高可用high，不能用tall或expensive。

5．A get help from sb.“获得某人的帮助”。