现在进行时态顺口溜
英语时态顺口溜 整理版
英语时态顺口溜◆一般现在时：◆现在经常做的事，要用一般现在时。
◆第三人称作主语，动词后面加s/es。
◆其它人称作主语，动词只需用原形。
◆若是变成否定句，没be动词前面加个do，◆碰到三单加does，not 加be do does 后◆若是变成疑问句，把be提前就可以。
◆没be 句首就加do\does,◆一般将来时：不久将要发生的事，记住要用将来时。
be加going to，后面跟着动原形，be的形式要记住，随着主语及时变。
还有一种表达法， will后面加动原形。
will不一般，will后要加动原。
要一般变疑问句， will要置主语前。
否定句也不难， will后要把not添。
◆现在进行时：现在正在做的事，要用现在进行时。
它的构成很简单， be后动词缀上ing。
词尾若有哑音e，去e再加没问题。
一辅重读闭音节，这个字母要双写。
be的形式有三变，就是am、is、are。
要用哪一个，看谁作主语。
一般过去时：事情已发生，要用过去时，动词拖个尾巴叫ed。
主语在句首，后面跟着动词过去式。
不要不要否定式，didn’t插队动词前，动词吓得变原形。
有人问起怎么办， Did插队主语前，动词又得变原形。
Be不Be不真胆大，不用愁来不用怕，问问你们怎么办， BeBe前头不用怕。
一般过去式歌过去式构成有方法，一般词尾加ed。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
辅音字母y在尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后ed加。
标准过去式加ed，少量不规则分别记。
am,is对was, are变were没问题。
have,has用had, do和does变did。
现在完成时已经完成事，现在完成时人称加have，动词过去分词紧跟后。
人称若是三单式，have要用has替。
否定句很简单，have（has）后面加not，疑问句也不难，have（has）提前就可以。
现在完成时，have, has加ed过去某时已发生，后果影响记心中，过去某时已发生，持续现在还发生。
现在进行时-动词加ing的变化规律
现在进行时动词加ing的变化规律1)一般情况下，直接加-ing:如：go—goinganswer—answeringstudy—studyingbe—beingsee—seeing[注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同，动词末尾如为“辅音字母+ y”时，y不变，其后直接加ing。
如: study—studyingfly—flyingcarry—carrying[注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。
如: water—wateringanswer—answeringwear—wearing2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：come—comingwrite—writingtake—takingbecome—becoming3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
如：sit—sittingrun—runningstop—stoppingbegin—beginningadmit—admittingforget—forgetting[注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。
如：sendingthinkingaccepting4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。
如：die—dyingtie—tyinglie—lying躺，说谎5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。
如：picnic—picnicking (picnicked)traffic—trafficking (trafficked)。
时态口诀
时态口诀一般现在时一般现在时，经常发生事，一般现在时，客观的事实。
它的结构是，三单必要S（es：蛇吃XO酒就死了，sh，ch，x，o，s）. 它的标志词，每天五频嘴，每天几频嘴啊，每天五频嘴（always，usually，often，sometimes，never）. 现在进行时现在进行时，正在发生事。
它的结构是，be+动词ing。
它的标志词，现在听一听，现在看一看，now，look，listen，now，look，listen.一般过去时一般过去时，过去发生事。
它的结构是，主+Ved。
它的标志词，上个昨天很久了，上个昨天很久了（last，yesterday，ago）.一般将来时一般将来时，将来发生事。
它的结构是，be going to do，它的结构是，will+动原。
它的标志词，下个明天还很远，下个明天还很远（next，tomorrow，in）.句型变换口诀1、句中有be动词（am，is，are）变疑问很简单，be动词提到主语前。
变否定也不难，be后要把not填。
2、句中有情态动词（can，may，could，will，must......）变疑问很简单，情态动词提到主语前。
变否定也不难，情后要把not填。
3、句中无be动词，也无情态动词，添加一个助动词（do，does，did，添加在主语后，实义动词前）变疑问很简单，助动词提到主语前。
变否定也不难，助后要把not填。
英语十类词英语十类词，一定要记住。
名代动形副，介连冠感数。
名词单复数，可数不可数。
代词主宾格，形物和名物。
动词情系助，及物不及物。
形容词原级，比较最高级。
副词时间和地点，介词短语种类多。
连词并列和从属，冠词定冠不定冠。
数词序数和基数，喜怒哀乐用感叹。
英语时态顺口溜
英语时态顺口溜
◆一般现在时：现在经常做的事，记住主语、结构和特征。
是有三
变要记清，它们就是am、is、are，一般动词见sh、ehe、it，不忘后面加s/es，其它一律用原形。
还有have和has，看着人来用。
表示某地有，别忘there be，be要随着主语变。
◆一般将来时：不久将要发生的事，记住要用将来时。
Be加going
to，后面跟着动原形，be的形式要记住，随着主语及时变。
还有一种表达法，will后面加动原形
◆现在进行时：正在做的事，Be加动词ing。
变疑部，be提前，be
的形式有三变，就是am、is、are，要用哪一个，看谁作主语。
◆一般过去时：事情已发生，动词用过去。
动词过去式，变化有规
律，一般动词后面加ed；be用was或were；have,has变had。
见到不发音字母e结尾，直接加d就可以；辅音字母加y来结尾，变y为i别忘加ed；重读闭音节双写尾字母，后面还要加ed。
其他变化要牢记。
四种时态要分清，时间状语各不同，动词变化不一样，具体情况弄明白，多用多练易掌握。
【英语知识点】现在进行时顺口溜
【英语知识点】现在进行时顺口溜
主语在句首，am,is,are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now把时间定。
一般问句这样变，把be提到主语前。
否定句式也简单，be后再把not填。
现在事情正发生，Look,listen，“看”和“听”。
句中常见“现在”now，动词结构be doing。
be有am,is,are，依据单、复和人称。
“三单”is，“我”am，其余用are要记清。
现在分词学会变，一般情况都+ing。
尾e无音就去掉，词尾ie变y形。
重闭音节辅元辅，尾辅双写立当中。
换方法心中记，现在进行时态明。
1.当句中出现的表示时间的词是now，at the moment，；(此刻、现在)等时，表示句子要说明的是现在正在发生的事，动词应用现在进行时。
2.当句中出现的时间状语是these days，this week，this month,this term 等时，如果句子所要表达的意义是在这一阶段正在发生的事，则动词应用现在进行时。
3.在句中出现了Look，Listen，Can't you see? 等暗示词时，说明后面谓语动词的动作正在发生，该动词应用现在进行时。
4.注意根据上下文的暗示，句子的谓语动词可能应用现在进行时。
5.现在进行时态表将来，主要用于表示按计划或安排要发生的动作。
常有“意
图”“决定”的意思
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
现在进行时动词加ing的变化规律
现在进行时动词加ing的变化规律1)一般情况下，直接加 -ing:如：go—goinganswer—answeri ngstudy—studyin gbe—beingsee—seeing[注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同，动词末尾如为“辅音字母 + y”时，y不变，其后直接加in g。
如: study—studyin gfly—flyingcarry—carryin g[注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。
如: water—waterin ganswer—answeri ngwear—wearing2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：come—comingwrite—writingtake—takingbecome—becomin g3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
如：sit—sittingrun—runningstop—stoppin gbegin—beginni ngadmit—admitti ngforget—forgett ing[注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。
如：sendingthinkin gaccepti ng4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。
如：die—dyingtie—tyinglie—lying躺，说谎5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。
如：picnic—picnick ing (picnick ed)traffic—traffic king (traffic ked)1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).2.元音：a e i o u（其它为辅音）表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的现在进行时变化规律
◎动词的现在进行时变化规则◎
3、以重读闭音节结尾，即“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末 尾的辅音字母，再加-ing
例如：① stop（停止，阻止）—stopping ② beg（乞求，乞讨）—begging ③ drop（滴落；投下）—dropping
◎动词的现在进行时变化规则◎
1、一般情况下，在动词词尾直接加-ing 例如：①check（检查；核对）—checking
②call（叫；打电话给）—calling ③rain（下雨）—raining
◎动词的现在进行时变化规则◎
2、以一个字母-e结尾的单词，去掉字母-e，再加-ing，但是双写 -ee结尾的，要直接加-ing
handicap→handicapping/handicaping
动词的现在进行时变 化规则
小学英语基础知识
◎动词的现在进行时变化规则◎
基本规律： 1、一般情况下，在动词词尾直接加-ing 2、以一个字母-e结尾的单词，去掉字母-e，再加-ing，但是双写-ee结尾的，要直接加-ing 3、以重读闭音节结尾，即“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing 4、以-y结尾的动词直接加-ing 5、以-ie结尾的动词，把-ie改为-y，再加-ing 6、其他特殊情况
◎动词的现在进行时变化规则◎
6、其他特殊情况。以l结尾的动词 如果动词原形以非重读音节 结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼 写。
例如：tavel→travelling/traveling
◎情况。部分以-p结尾的动词同样遵循第6条，这类词 多由“前缀+名词”构成。如果动词原形以非重读音节结尾，则末 尾的字母p双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。 例如：worship→worshipping/worshiping
小学英语时态顺口溜，小朋友10分钟就记住，英语满分就靠它了！
小学英语时态顺口溜，小朋友10分钟就记住，英语满分就靠它了！小学生刚接触英语的时候，时态是一个难点。
因为我们中文里面是没有时态的，而是用时间加入句子里面表达事件发生的时候。
学会了简单易懂的学习时态方法，就离拿到高分近了好多。
这篇文章里面分享的是一些帮助小学生记住时态的顺口溜，好记又好用，大家一起学起来。
1、一般现在时：“总经常有每没复星周”总：always， usually等经常：often有：sometimes (记住，“有”不是have，而是“有时”)每：every week/month/year 等没：never复星周：on Mondays， on Tuesdays等2、一般过去时：“昨天上个XX(读作叉叉)前，in加年份when字连”昨天：yesterday，后面可以加morning，afternoon，eveni ng等上个：last，后面可以加week， month，year等XX前：ago，前面可以加three weeks/months/years agoin加年份：in 2009/2008/1986/1220等，2010前全用一般过去时，后年2012前就都是过去时了，2012，世界末日?电影看多了。
when字连：when I was a child等 when字后面都是过去时，也要用一般过去时。
3、一般将来时时间标志口诀：正好和一般过去时对应：“明天下个XX后”明天：tomorrow，后面可以加morning， afternoon，evening 下个：next，后面可以加week， month，year等XX后：after和in，后面可以加three weeks/months/years这里要注意一下，after后加时间点才表示将来，如after 3 o'clock 。
加时间段表示过去，如after 2 hours 表示过去。
in后加时间段表将来，如in two years。
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现在进行时态顺口溜
•表示现在正在进行的动作.
•结构: be (am, is , are )+ 动词现在分词( - ing )
•常见的表示时间的词语:
I am doing homework now.
Look! Tom is playing soccer.
Listen! They are reading English.
Where is your mother? She is cooking dinner.
现在分词的构成规则如下:
1)一般动词后直接加-ing. 如：
reading, watching, seeing
2)以不发音的e结尾的词去掉e再加-ing.
如: make—making write—writing
3)以重读、闭音、单辅音字母结尾的词，双写这个辅音字母，再加-ing.
如: get-getting, swim-swimming
put-putting, run-running
The Present Progressive Tense现在进行时
•含义：
•现在进行时：1。
现正在进行，2。
现阶段进行。
•动词形式：
•现在进行时，be(am is are)加现分词。
•现在分词的变化规则：
•1、现分词，现分词，直加词尾ing，working
•2、有e者，先去e，然后再加ing。
ride---riding
•3、重写字母加得去，stopping
•(标志词)：now, look, listen正得意。
•4）以字母y结尾的单词，直接加ing。
•如carrying、playing、studying。
•5）以字母ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。
• die(死）→dying lie（躺）→lying
• 6）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词，直接加- ing 。
• see - seeing be - being
什么情况下重写字母加得去
•1。
重读闭音节
•2、词尾特点记，两辅夹一元，双写没问题，
•若无此顺序，双写别考虑。
•Stopping,putting ,cutting
•什么是闭音节？
•闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
•例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
•要判断一个单词是否是重读闭音节，必须同时满足下列三个条件：
•1、这个音节必须重读；如：be’gin
•2、这个单词结尾必须是“辅元辅”，即“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”；put •3、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音。
只有这三个条件同时成立的情况下，这个单词才能算是重读闭音节。
例如：snow，show 不是重读闭音节，因为“o”的发音不是短音。
而open呢？？不是，因为不是重度音节结尾Do you know how to add –ing?你知道怎么加ing吗？
think---
paint---
dance---
speak---
write---
eat----
read----
skate---
run----
smile---
talk----
open
Stay
Begin
改错
1. I cleaning the house now.
I am cleaning the house now.
2. He is listen to me.
He is listening to me.
3. He is writeing.
He is writing.
4. They are runing.
They are running.
用括号内所给动词的适当形式填空
• 1. Listen!The girl ___________(sing) in the room.
• 2. Look! The students_____________ (swim) in the river.
• 3. Listen! Someone_________(sing) in the next room.。