VB_实验一,二,三内容
程序设计基础VB实验指导书
程序设计基础(Visual Basic)实验指导书西南林学院计算机与信息科学系实验说明一、实验文档下载：老师的实验上机文档下载的地址：/~hjp/下的“VB”文件夹拷贝到计算机中。
然后从该文件夹中找到本次实验的文档。
二、个人文件夹建立在实验前，请先在电脑桌面上建立个人自己的文件夹，名称以个人的姓名加学号组成。
如：“20130208001XXX”。
同学们自己个人的VB程序设计实验文档都存放在该文件夹中。
而且要求，每个实验都保存在单独的文件夹中。
如，本次实验有三个例子，那么就需要建立三个文件夹，第一个文件夹的命名可为“实验1-1”，如此类推。
相应的例子程序文件保存在相应的文件夹中。
三、实验结果上传给老师实验完成后，同学们需将自己的文件夹上传给老师，以备检查。
上传步骤如下。
1.压缩文件夹。
请将保存有VB实验上机程序的个人文件夹（在之前建立好的，如：“20130208001XXX”）进行压缩处理。
压缩方法如下：选中该文件夹，单击鼠标右键，选中“添加到“20130208001XXX.rar””。
计算机自动完成生成该文件夹的压缩文件。
2.进入FTP。
上传的地址为：ftp://192.168.1.2（或按任课老师指定的地址）,输入地址后进入该FTP网。
打开“XXX”文件（该文件夹以任课老师姓名而命名）下的“上传”文件夹。
3.上传文件。
将第一步中生成的压缩文件拷贝到第二步打开的“上传”文件夹中去。
等待拷贝完成后，才能确认程序上传成功。
四、实验内容说明本实验指导书共包含15次实验上机内容。
每次实验上机内容中包括三种题型：验证题、设计题和选做题。
验证题为教材中的例题，通过参考书上的说明和操作步骤来熟悉相应知识点，一般有1-2道题。
设计题为书上习题或其他来源的题目，目的是让学生能够在不照搬照抄的情况下自己独立思考完成VB程序设计，一般有1-2道。
选做题为学有余力的同学练习，一般有1-2道。
每次实验上机学生必须完成相应的验证题和设计题。
《程序设计基础—VB程序实验》
《程序设计基础—VB程序实验》说明：实验1和实验2均为电子实验报告，后面8个实验是纸制实验报告。
实验1 计算机基本操作实验目的⑴熟悉计算机，能够正确进行开、关机操作。
⑵熟悉键盘，掌握键盘上所有字符的输入，掌握正确的指法，能够进行中、英文切换。
⑶理解操作系统概念，掌握Windows XP的基本操作，能够利用“控制面板”进行一些参数的设置。
⑷知道“回收站”的功能，学会有关文件、文件夹的基本操作。
⑸学会在计算机上搜索或查找相关的文件或文件夹，掌握通配符的使用。
实验内容⑴熟悉上机实验的计算机，熟悉键盘，学会中、英文输入方式的转换。
⑵学会用正确的指法进行输入，知道键盘上所有字符的输入。
⑶利用“控制面板”修改系统时间、桌面背景、鼠标属性。
⑷在桌面上新建一个文件夹，该文件夹以学生自己的名字+班级+学号的后3位命名。
⑸用文本方式或Word文档，写一段字数不少于300字的自我介绍，以1.doc命名并保存到上述文件夹中。
⑹将上述文件夹复制到ftp://10.10.9.222上。
实验2 常用软件的基本操作实验目的⑴了解Word功能，掌握Word的基本操作，包括页眉/页脚的设置、分栏、页面设置、添加底纹等。
⑵学会文件的保存与打开、打印预览、段落的间隔、首字符位置改变等，能够在Word中插入图片、表格、艺术字、特殊符号等。
⑶了解Excel的功能，掌握Excel的基本操作，包括单元格属性的设置、数字的几种填充形式、单元格的合并与恢复、边框的设置等。
⑷掌握Excel的基本公式的使用，能够用公式进行基本计算。
掌握Excel中的图形制作方法，能够根据表格做出图形。
实验内容⑴将ftp上自己文件夹中的1.doc文件复制到桌面上，然后做如下处理：①将标题“自我介绍”居中；②将文章中第二段的内容进行分栏，要求中间有分割线；③插入一个4行4列的表格，内容为学号、姓名、某门课的成绩；④任意插入一张图片；⑤在文章中的任意位置加底纹。
将做好的文档以2.doc命名并保存。
vb1
实验一窗体、按钮、标签、文本框实验目的：1、掌握简单的VB程序的建立、编辑、调试、运行和保存；2、正确设置窗体、标签、文本框、命令按钮的属性，并编写简单的事件过程代码；3、掌握使用窗体的Print方法。
实验内容：一、设计一个登陆窗口。
单击“登陆”按钮，弹出Form2，并在Form2上的标签上输出“江垚，欢迎使用VB6.0！”单击“退出”按钮，则退出程序。
提示：（1）设置各标签的背景颜色，字体大小，以美化界面。
姓名处输入有下划线。
（2）密码处输入的“*****”在属性PasswordChar中设置。
二、实验设计步骤1、首先创建窗体Form1，在窗体中建立文本框Text1至Text5以及命令按钮Command1和Command2。
2、各对象建立好之后，要为其设置属性。
首先将窗体的BackColor 属性设置为“活动边框”。
选中文本框Text1并将其BackColor属性设置为深蓝色，Caption属性设置为“请登录”，双击Font，将“请登录”字体设置为宋体、粗体、小初；用同样的方法将Text2、Text3的Caption 属性设置为“姓名：、密码：”，字体设置为宋体、粗体、三号，背景颜色为黄色；将命令按钮Command1、Command2的Caption属性设置为“登陆、退出”，其字体为宋体、常规、四号。
将文本框Text4的Font属性设置为新宋体、倾斜、小三，同时在其中输入的内容需加下划线；Text5的PasswordChar属性设置为“*”。
3、再新建窗体Form2，将该窗体的BackColor属性设置为“活动边框”，同时在窗体中建立标签Label1，将其Caption属性设置为欢迎使用VB6.0！，其Font属性设置为新宋体、粗体、倾斜及二号。
4、双击命令按钮Command1，出现工程1-Form1（code）对话框，在该对话框中输入程序，如下图所示：该程序是利用命令按钮来控制程序，该Command1程序中用了Show方法，此方法是用于显示窗体，其语法为：【对象.】Show 【Style】,将Style的参数设置为0，即无模式显示。
VB实验--------所有实验题目
实验题目总体要求：本学期的所有的实验题目，希望同学们按如下步骤认真做，（1）先画出处理界面（窗体）；（2）再给出处理步骤，（3）写出程序代码：可参考下面的例题：例如：设计程序，求1+2+3+...+N 的和值。
其处理过程是：（一）设计界面（在纸上画出界面，并注明各控件的名称）：（二）处理步骤：单击命令按钮，按以下步骤处理（1）定义3个变量：N ，s ，x ，分别用于存放：输入的数值，和值，控制循环（2）将文本框1的值，提供给变量N ；（3）s=0（累加前，将变量s 初始化为0）；（4）X=1（设置循环的开始值）（5） 当X<=N 时 重复执行S=s+xX=X+1（5）在文本框2中显示和值S（三）编写有关的代码：Private Sub Command1_Click()Dim n%，s%，x%N=val(text1.text)S=0X=1Do while x<=nS=s+xX=x+1LoopText2=sEnd Sub文本框1：TEXT1 文本框2：TEXT21：Command1标签1：Label1 标签2：实验一：用语言或流程图描述处理步骤(1次)1.判定一个数X是否是偶数的处理步骤;2.写出求5的阶乘的计算步骤;3.写出求1+2+3+...... +100的计算过程;4.写出计算1!+2！+3！+4！+......+20!的计算步骤;5.写出求一元二次方程解的处理步骤;6.给出将三个整数A,B,C按从小到大的顺序排列的处理步骤;实验二：表达式及其运算的实现(1次)1.设计一个程序，完成利用文本框输入任意两个数的乘法运算，并显示计算结果。
2.进一步完善程序，完成利用文本框输入任意两个数的加法、减法、乘法、除法运算，并显示计算结果，3.再进一步，改进，完成，利用随机函数，产生任意两个100到200之间的整数，并完成两个数的加法、减法、乘法、除法运算，并显示计算结果。
4．求方程AX+B=0的解。
VB实验
一、程序运行界面如下图所示。
程序实现的功能：1、程序运行时，首先随机产生30个100-3000之间的任意年份，并显示在List1中。
2、当单击“判断”按钮时，选出是闰年的年份，显示在List2中。
3、当单击“排序”按钮时，将选出的闰年的年份值按从小到大的顺序排序，并重新显示在List2中。
说明：判断某一年是否是闰年有两个条件：1、能被4整除，但不能被100整除。
2、既能被4整除，又能被400整除二、在磁盘上有顺序文件test22in.txt。
要求编程实现以下功能：1．单击“读入串”按钮，从文件中读出一个字符串并显示在text1中；2．淡季“排序”按钮，将字符串按字母ASCⅡ码值从小到大排序，并显示在text2中；3．单击“追加”按钮，将排序后生成的字符串添加到文件末尾（要求采用冒泡法排序）。
三、编写程序，实现对任意字符串的加密和解密操作。
其中，对大小写英文字母的加密规则为：A→D，B→E，C→F，……，M→P，N→Q，……，W→Z，X→A，Y→B，Z→C；其他字符保持原样不变。
要求程序界面如下所示。
当在test1中输入需要加密的源文后，单击“加密”按钮，得到密文，并显示在test2中；当在test3中输入需要解密的密文后，单击“解密”按钮，得到源文，并显示在test4中。
四、建立一个成绩查询窗体如下图所示：要求在Form_Load时打开磁盘文件test42in.txt度曲数据，并将读入的学号和姓名分别添加进两个列表框中，同时将三门课的考试成绩读入c,d,e三个数组（每个数组可定义为200个元素）；并将两个列表框Listindex属性置为0。
当点击姓名中任意一项，学号的Listindex应随之改变，同样点击学号中任意一项，姓名的Listindex应随之改变。
点击“查询”则将该学生的三项成绩显示在右边的三个文本框内，同时将平时成绩置空。
点击“计算”则将该学生三项成绩的平时值显示出来。
点击“退出”则结束程序。
VB[1].NET实践教程(实验1)
![VB[1].NET实践教程(实验1)](https://img.taocdn.com/s3/m/823e6ad5ad51f01dc281f160.png)
（1）窗体窗口
窗体窗口可分为窗体设计和窗体运行窗口。窗体设计窗口指的是在设计应用程序时，用户在窗体上建立应用程序的界面。窗体运行窗口指的是用户看到的正在运行的窗口，用户可通过与窗体和控件交互得到相应的结果。
（2）代码设计窗口
代码设计窗口专门用来进行代码编辑，包括各种事件过程、自定义过程和类等源程序代码的编写和修改。双击窗体、控件均可直接打开代码设计窗口，再单击选择代码窗口右上方的方法名称下拉框下的对应事件，可自动生成事件过程框架，然后设计者进行编码。
10选择菜单【文件】|【全部保存】保存该项目。
2.创建一个“欢迎你”应用程序，初始设计界面如图1-5所示，运行界面如图1-6所示。具体要求如下：
（1）在Label1标签上显示“请输入姓名”，Label2刚开始运行时为不可见。
（2）在TextBox1文本框输入你的姓名，单击“显示”按钮，在窗体标题上显示“欢迎你，×××”，并显示出Label2，内容为“×××，预祝你学习愉快！”。
属性名
含义
取值与说明
Muitiline
是否支持多行显示
False：不支持（默认）True：支持
PasswordChar
用于密码
如用*来表示输入的文本内容
Readonly
是否只读
False：只读TRUE：可写（默认）
ScrollBars
若多行显示，指定滚动条
None：没有。Horizontal：水平。Vertical：垂直。Both：水平、垂直滚动条。
Label1.Left = Label1.Left + 20'右移个单位
'当标签移动到窗体外时，再从窗体的左边进入
IfLabel1.Left >=Me.WidthThen
VB试验指导书
实验一Visual Basic集成开发环境和程序设计初步实验目的：1、了解Visual Basic系统对计算机软、硬件的要求。
2、掌握启动与退出Visual Basic的方法。
3、了解Visual Basic集成环境的组成，各部分的作用。
4、掌握建立、编辑和运行一个简单的Visual Basic应用程序的全过程。
5、掌握常用控件（文本框、标签、命令按钮）的应用。
6、感性认识控件（对象）、过程、事件、属性等的概念，初步认识窗体、控件、属性、过程在程序设计中的作用和关系。
实验内容：建立一个“标准exe”类型的应用程序，要求单击“确定”按钮，在屏幕上显示“您好，世界！”，单击“退出”按钮，退出应用程序。
界面如图1-1所示，以sy1.frm、sy1.vbp和sy1.exe文件保存到自己的软盘上。
1-1 图实验准备：应用程序建立VB1) VB集成化开发环境 2) 复习相关知识：1.准确写出两事件代码，列出各控件所需属性（属性项目和属性值）。
2.实验步骤：中文版的启动与退出。
1.Visual Basic 6.0 启动：Microsoft Visual Basic 6.0）单击“开始”按钮，然后选择“程序”中“1 中文版”，单击即可。
中文版”图标，Microsoft Visual Basic 6.0或：单击桌面上“ exe”按钮，进入环境。
）新建工程对话框，单击打开“标准2--退出：1) 单击集成环境窗口右上角的关闭按钮。
2) 单击“文件”下拉菜单中的“退出”选项。
2.界面设计：（1）添加标签Label1。
（2）添加命令按钮Command1。
（3）添加命令按钮Command2。
（4）使用格式菜单，使用两命令按钮尺寸完全一样，并恰好处在窗体的中间位置。
3.设置界面对象属性：可以通过用鼠标右键单击某一窗体或控件，在弹出的菜单中为其设置属性，也可以从属性窗口的对象列表框中选择要设置属性的对象。
1)设置Form窗体Caption属性为“Hello,World!”2)设置Command1按钮Caption属性为“确定”，名称属性为“OK”.3)设置Command2按钮Caption属性为“退出”，名称属性为“Cancel”。
VB实验报告
VB实验报告《VB程序设计》实验单元一实验报告专业班级：姓名学号 2指导教师：王云侠完成时间： 3月22日实验一VB环境和可视化编程基础一、实验目的1 了解Visual Basic的安装2 掌握启动与退出Visual Basic3 掌握建立、编辑和运行一个简单应用程序的全过程4 掌握基本控件的使用二、实验环境VB6.0三、实验内容1、编写一程序，在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。
提示：对窗口编写两个事件：Form_Load事件对文本框初值设为空；Form_Click事件对文本框计数。
对文本框计数：Text1=Val(text1)+1 。
2、命令按钮、字号、内容和格式的复制练习。
按钮1：使得Text1中的文本按要求改变。
按钮2：将Text1中选定的文本复制到Text2. 控件名 Form1 Label1 Label2 Text1 属性 Ca ption=”实验2” 复制文本输入文本Text=“VB功能强大，但要下功夫学习才能学好。
” （每个同学文本框中内容可以不同） Text2 Command1 Command2 四、实验步骤1、编写一程序，在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。
从运用中点击vb6.0经典版Text=”” Caption=”隶书25磅” Caption=”复制=>” 打开标准 EXE 建立一个form 1添加一个Label和TextBox，Label的caption改为“你单击窗体的次数”，TextBox 的text改为空，然后编写代码如图点击运行即可。
2、命令按钮、字号、内容和格式的复制练习。
从运用中点击vb6.0经典版打开标准 EXE 建立一个form 1添加两个Label两个TextBox两个CommandButton，Label的caption改为“输入内容”和“复制效果”，TextBox的text改为“任意文字”和“空”，CommandButton的caption改为“隶书25磅”和“复制=>”。
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VB实验一：基本程序设计
实验内容：1.编一个华氏温度与摄氏温度之间转换的程序，窗口如图B.1所示。
要使用转换的公式是： F=5/9C+32(摄氏温度转化为华氏温度，F为华氏温度) C=5/9（F-32）（华氏温度转化为摄氏温度，C为摄氏温度）要求用按钮实现转换。
即单击“华氏转摄氏”按钮，则将华氏温度转换为摄氏温度；同样，单击“摄氏转华氏”按钮，则将摄氏温度转为华氏温度。
2．使用Mid,Left,Right函数。
在Text文本框中输入一字符串，在Label1,Label2和Label3标签显示如图B.4所示的效果。
3．在购买某物品时，若所标明的价钱x在下述范围内，所付钱y按对应折扣支付；
x, x<1000
Y= 0.9x,1000<=x<2000
0.8x,2000<=x<3000
0.7x,x>=3000
4.输入一元二次方程的系数a,b,c,计算并输出一元二次方程的两个根
x1,x2.界面如图C.4所示。
5．计算S=1+1/2+1/4+1/7+1/11+1/16+1/22+1/29+…当第i项的值<10^（-4）时结束。
6．求Sn=a+aa+aaa+aaaa+…+aa…aaa(n个a),其中a是一个由随机数产生的1—9（包括1,9）中的一个正整数，n是一个由随机数产生的5—10（包括5,10）中的一个数。
例如，当a=2，n=5时，Sn=2+22+222+2222+22222。
7．参阅教材例4.20，用迭代法求x=。
求立方根的迭代公式为：Xi+1=(2/3)Xi+a/(3),迭代到(Xi+1-Xi)<为止，Xi+1为方程的近似解。
显示a=3,27的值，并通过求的表达式加以验证。
VB实验二：高级程序设计
实验内容：1.随机产生100以内的15个整数，并按从小到大的顺序排列并输出。
2．输出1000以内的所有素数。
3．输出杨辉三角。
VB实验三：可视化程序设计
实验内容：设计并完成简易计算器。