小学一年级体育下册备课教案
一年级下册体育全教案(范本)
一年级下册体育全教案(范本)第一章：体育课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解体育课程的重要性和目标，培养学生对体育运动的兴趣。
2. 培养学生基本的运动技能和团队合作精神。
二、教学内容：1. 体育课程的重要性2. 一年级下册体育课程目标3. 体育运动的基本技能4. 团队合作精神的培养三、教学方法：1. 讲解法：讲解体育课程的重要性和目标，让学生理解体育运动的意义。
2. 示范法：示范体育运动的基本技能和团队合作精神的培养方法。
3. 实践法：让学生亲身体验体育运动，培养学生的运动技能和团队合作精神。
四、教学评价：1. 观察学生在体育运动中的表现，评价学生的运动技能和团队合作精神。
2. 收集学生的学习反馈，了解学生对体育课程的认识和态度。
第二章：跳绳教学一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技能，提高学生的身体协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 跳绳的基本技能2. 跳绳的团队游戏三、教学方法：1. 讲解法：讲解跳绳的基本技能，让学生掌握正确的跳绳方法。
2. 示范法：示范跳绳的团队游戏，让学生学会与他人合作。
3. 实践法：让学生分组进行跳绳练习，提高学生的跳绳技能。
四、教学评价：1. 观察学生在跳绳练习中的表现，评价学生的跳绳技能和团队合作精神。
2. 收集学生的学习反馈，了解学生对跳绳教学的认识和态度。
第三章：篮球教学一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，提高学生的身体协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 篮球的基本技能2. 篮球的团队游戏三、教学方法：1. 讲解法：讲解篮球的基本技能，让学生掌握正确的篮球方法。
2. 示范法：示范篮球的团队游戏，让学生学会与他人合作。
3. 实践法：让学生分组进行篮球练习，提高学生的篮球技能。
四、教学评价：1. 观察学生在篮球练习中的表现，评价学生的篮球技能和团队合作精神。
2. 收集学生的学习反馈，了解学生对篮球教学的认识和态度。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容与方法第一课：跑步比赛- 教学内容：- 学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 学生学会起跑、加速、冲刺等跑步技巧。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 划分小组进行跑步比赛，鼓励学生竞争并互相观摩学习。
第二课：跳远- 教学内容：- 学生学习正确的起跳姿势和着地技巧。
- 学生练习用力腿部和臂部的协调动作。
- 教学方法：- 示范正确的起跳姿势和着地技巧，让学生模仿练习。
- 设计跳远训练游戏，增加学生的兴趣和参与度。
第三课：投掷球类- 教学内容：- 学生学习正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 学生练习投掷不同重量的球类。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 分别提供轻重不同的球类，让学生进行投掷练习。
第四课：接力赛- 教学内容：- 学生学习接力赛的传递技巧和团队合作。
- 学生练习起跑、传递接力棒和冲刺等环节。
- 教学方法：- 示范正确的传递技巧和起跑姿势，让学生模仿练习。
- 安排接力赛比赛，让学生在团队中合作完成比赛。
教学评价与总结- 教学评价：- 观察学生的动作是否正确，给予及时的指导和纠正。
- 通过比赛和练习中的表现来评价学生的进步和团队合作能力。
- 教学总结：- 总结学生在不同项目中的优势和不足，为下一阶段的教学提供参考。
- 引导学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们的身心健康发展。
以上是小学一年级体育教案(下册)的内容，通过这些教学活动，希望能够培养学生对体育运动的兴趣和热爱，同时提高他们的基本运动技能和团队合作能力。
一年级下册体育全教案(范本)
一年级下册体育全教案(范本)第一章：课堂常规一、教学目标：1. 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥，自觉排队的好习惯。
2. 培养学生正确的体育器材使用和回收方法。
3. 培养学生基本的运动技能和运动安全意识。
二、教学内容：1. 课堂纪律和排队训练2. 体育器材的使用和回收3. 运动安全常识讲解三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够遵守课堂纪律，听从指挥，自觉排队。
2. 教学难点：学生能够正确使用和回收体育器材，掌握基本的运动安全常识。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解课堂纪律、排队要求和运动安全常识。
2. 示范法：教师示范正确使用和回收体育器材的方法。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导纠正。
五、教学步骤：1. 课堂纪律和排队训练：教师讲解课堂纪律要求，学生分组进行排队练习，教师指导纠正。
2. 体育器材的使用和回收：教师讲解和示范正确使用和回收体育器材的方法，学生分组练习，教师指导纠正。
3. 运动安全常识讲解：教师讲解运动安全常识，学生听讲并提问。
第二章：基本运动技能一、教学目标：1. 培养学生基本的跑、跳、投、接等运动技能。
2. 培养学生协调性和灵活性。
二、教学内容：1. 跑的技能训练：慢跑、快跑、接力跑等。
2. 跳的技能训练：单脚跳、双脚跳、跳绳等。
3. 投的技能训练：投掷实心球、投掷沙包等。
4. 接的技能训练：接球、接物等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够掌握基本的跑、跳、投、接等运动技能。
2. 教学难点：学生能够协调性和灵活性地完成跑、跳、投、接等运动技能。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跑、跳、投、接等运动技能的技巧和要领。
2. 示范法：教师示范跑、跳、投、接等运动技能的正确动作。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导纠正。
五、教学步骤：1. 跑的技能训练：教师讲解慢跑、快跑、接力跑的技巧和要领，学生分组练习，教师指导纠正。
2. 跳的技能训练：教师讲解单脚跳、双脚跳、跳绳的技巧和要领，学生分组练习，教师指导纠正。
一年级体育下册教案6篇
一年级体育下册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)小学一年级下册体育教案全册
采用示范教学法、分解教学法、游戏 教学法等多种方法相结合，让学生在 轻松愉快的氛围中掌握基本运动技能 。
趣味性游戏融入课堂教学策略
游戏选择
选择与教学内容相关的趣味性游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
融入策略
将游戏与基本运动技能训练相结合，通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和积 极性，提高教学效果。
学生掌握情况分析
经过一学期的学习，大部分学生掌握了基本的运动技能和体育知识，身体素质得到了一 定程度的提高。同时，也发现部分学生在某些项目上存在不足，需要进一步加强训练和
指导。
家长沟通反馈机制建立和执行情况
家长沟通反馈机制建立
本学期通过家长会、家长信箱、电话沟 通等多种方式，建立了有效的家长沟通 反馈机制，及时了解家长对体育课程的 意见和建议。
注意事项与安全防范措施
注意事项
在活动前检查场地器材是否安全，合理安排运动负荷，避免 过度疲劳。
安全防范措施
加强安全教育，提高学生的自我保护意识；准备急救药品和 器材，以备不时之需。
03
田径项目教学与实践活动设计
田径项目基本动作要领讲解示范
讲解各田径项目的基 本动作要领，如起跑 、加速、途中跑、终 点冲刺等。
评价方式与
观察学生在课堂上的表现，包括学习态度 、参与程度、技能掌握情况等方面进行评 价。
针对学习的运动技能进行考核评价，检验 学生的学习成果和进步程度。
身体健康评价
综合评价
通过体能测试等方式了解学生的身体健康 状况，为制定个性化的教学方案提供依据 。
结合课堂表现、技能考核和身体健康评价等 多方面因素进行综合评价，全面反映学生的 体育学习情况和成果。
竞赛活动组织及规则说明
小学体育一年级下册教案(全册)
小学体育一年级下册教案(全册)一、教学内容本节课为小学体育一年级下册教案，内容主要包括：1. 基本体操；2. 跑步；3. 跳绳；4. 投掷；5. 篮球基本技能；6. 足球基本技能；7. 安全知识。
二、教学目标1. 培养学生的运动兴趣，增强学生的体质。
2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动水平。
3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：跑步时的呼吸节奏，跳绳的技巧，投掷的准确性，篮球、足球基本技能的掌握。
重点：跑步、跳绳、投掷的基本动作，篮球、足球的基本战术。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、跳绳、投掷器材、录音机、录音带。
学具：学生自带跳绳、篮球、足球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生做简单的热身运动，引导学生进入体育课堂。
2. 基本体操：教师带领学生做简单的体操动作，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，以活动身体，预防运动损伤。
3. 跑步：教师讲解跑步的基本技巧，包括正确的跑步姿势、呼吸节奏等，并组织学生进行跑步练习。
4. 跳绳：教师讲解跳绳的技巧，包括正确的跳绳姿势、跳绳速度等，并组织学生进行跳绳练习。
5. 投掷：教师讲解投掷的技巧，包括正确的投掷姿势、投掷力度等，并组织学生进行投掷练习。
6. 篮球基本技能：教师讲解篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并组织学生进行篮球练习。
7. 足球基本技能：教师讲解足球的基本技巧，包括带球、传球、射门等，并组织学生进行足球练习。
8. 安全知识：教师讲解体育课上的安全注意事项，包括运动器材的使用、运动场地的安全等，并组织学生进行安全演练。
六、板书设计板书内容：1. 基本体操2. 跑步3. 跳绳4. 投掷5. 篮球基本技能6. 足球基本技能7. 安全知识七、作业设计1. 跑步：明天上课前，请家长帮忙测量学生的跑步距离，记录在作业本上。
答案：家长签字确认的跑步距离。
2. 跳绳：明天上课前，请家长帮忙记录学生的跳绳次数，记录在作业本上。
一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 体育基础知识：学习体育的基本规则和常识，如比赛规则、体育道德等。
2. 基本技能训练：跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。
3. 体育游戏：组织各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本的体育知识和技能的掌握。
2. 教学难点：跑步、跳绳、投掷等技能的熟练运用。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解本节课的教学目标和内容，引起学生的兴趣。
2. 体育知识讲解：讲解体育的基本规则和常识，让学生了解比赛的要求。
3. 技能训练：分组进行跑步、跳绳、投掷等基本技能的训练，教师个别指导。
4. 体育游戏：组织学生进行各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点和注意事项。
五、教学评价1. 学生自我评价：让学生对自己的学习情况进行评价，了解自己的优点和不足。
2. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。
3. 同学之间评价：让学生互相评价，促进学生之间的交流和学习。
六、教学计划第1周：体育基础知识讲解，基本技能训练（跑步）第2周：基本技能训练（跳绳），体育游戏第3周：基本技能训练（投掷），体育游戏第4周：基本技能训练（跳跃），体育游戏第5周：基本技能训练（基本体操），体育游戏七、教学方法1. 讲解法：教师讲解体育知识和技能，让学生了解要求。
2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组进行练习，教师个别指导。
4. 游戏法：组织体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
八、教学资源1. 教材：一年级下学期体育教材2. 器材：篮球、足球、跳绳、投掷器材、体操器材等3. 场地：学校操场、体育馆等九、教学进度第1周：讲解体育基本规则和常识，进行跑步训练第2周：跳绳技能讲解与训练，进行体育游戏第3周：投掷技能讲解与训练，进行体育游戏第4周：跳跃技能讲解与训练，进行体育游戏第5周：基本体操讲解与训练，进行体育游戏十、教学总结1. 学生方面：通过本学期的学习，学生掌握了基本的体育知识和技能，身体素质得到提高，积极参加体育活动。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版一、教学内容1. 身体基本素质训练章节内容：进行简单的跑、跳、投、接等基本运动技能训练，提高学生身体素质。
2. 体育游戏章节内容：通过体育游戏，培养学生团队协作、竞争意识，锻炼身体。
3. 跳绳章节内容：学习跳绳的基本技巧，提高身体协调性。
4. 竞走章节内容：学习竞走的基本动作，锻炼学生耐力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体运动技能，提高身体素质。
2. 培养学生团队协作精神，增强竞争意识。
三、教学难点与重点难点：身体基本素质训练，体育游戏的组织与实施。
重点：跳绳技巧，竞走动作要领。
四、教具与学具准备教具：跳绳、接力棒、标志盘等。
学具：运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生参加一场校园运动会，激发学生运动兴趣。
2. 身体基本素质训练（10分钟）（1）教师示范并讲解基本运动技能。
（2）学生分组练习，教师指导。
3. 体育游戏（10分钟）（1）教师介绍游戏规则。
（2）学生分组进行游戏，教师观察并指导。
4. 跳绳（15分钟）（1）教师示范跳绳技巧。
（2）学生练习，教师指导。
（3）进行跳绳比赛，激发学生兴趣。
5. 竞走（10分钟）（1）教师示范竞走动作要领。
（2）学生练习，教师指导。
（3）组织竞走比赛，锻炼学生耐力。
六、板书设计1. 身体基本素质训练：跑、跳、投、接2. 体育游戏：团队协作、竞争意识3. 跳绳：基本技巧、身体协调性4. 竞走：动作要领、锻炼耐力七、作业设计1. 作业题目：每天进行10分钟的身体素质训练，记录运动情况。
答案：根据学生实际运动情况，进行评价。
2. 作业题目：学习一个新体育游戏，与家人或朋友分享。
答案：根据学生分享的游戏，进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校体育俱乐部，提高运动技能。
（2）组织家长参与体育活动，增进亲子关系。
（3）开展校园体育节，培养学生体育精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 教学过程中的教师示范与指导4. 作业设计及评价方法5. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定需依据学生年龄特点、身体发展水平以及教材内容进行合理设定。
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2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、队列：
（ 报 数 ）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满。
1、教师讲解动作方法和要领。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
结
束
部
分
一、放松；
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
反
思
时间
第一周 第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动听指挥；）
规则：
1、须按规则的信号行动。
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韵律活动
节奏，游戏
形式：
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习 ，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备活动。
组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
反
思
时间
第二周 第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
2、听到信号或手势，才能行动。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
反
思
时间
第二周 第三节
课型
一课时
内容
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
目的
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
反
思
时间
第一周 第三节
课型
一课时
内容
1、韵律活动；2、队列：报数
目的
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。