员工综合能力评价表
员工能力素质指标评分标准表(最好最全的定性考核大全)
缺乏全局观念， 以自 我为 中心 ，不 能与他人很好合 作， 独断 专行 ，计 较个人得失,无法与人协调
目标。
解决矛盾 巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生 的矛 盾， 不致 对工 作产生大的负面影响
解决矛盾手法生 硬， 影响 工作 顺利 进行
遇到矛盾不知如何解决
敏感性
对他人较关心， 容易 感知 别人 的想 法，体谅他人， 善于 领会 他人 的请 求，并付之于适当的言行
对他人几乎无影响力,大多数情况 下不能使他人服从并需要借用其它 方法
人力资源研究---绩效管理体系设計
制作：阮诗武 2020/2/27
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员工能力素质指标评分标准表
➢3.领导能力
评价等级
分值区间
3.领导能力
超出目标 A
90—100
达到目标 B
80—89
接近目标 C
70—79
远低于目标 D
根据 下属 的个 性和 能力 合理 地分 配工 作，并能给予必要的指导
给下属分派工作基 本能 让下 属满 意， 没有明显的忙闲不 均现 象； 有时 会指 导下属工作
给下属分派工作 存在 较大 问题 ，导 致严重下属不满 意； 基本 不能 指导 下属工作
发掘并培养 能够全面准确及时发掘有潜能下属，了 能及时、准确发觉有潜能的下属，并 能够发觉有潜能的下属，但培养与指 不能发掘有潜能的下属或培养与指
不能很好的利用反馈和培训的手段
对下属的工作无反馈和培训
正确适度 授权
对授权要求能够全面、精通地理解与执 能够正确、清晰地划分权限，并能够 基本能够清晰地划分权限并进行授 只能做到部分权限划分、授权和管
行，并通过授权达到非常好的管理效果 进行适度、有效的授权与管理，能够 权，但有授权后无法掌握等管理不力 理，缺乏指导员工的方法，内部时
(全面版)员工绩效评价表
(全面版)员工绩效评价表一、评价指标本评价表从工作成果、工作过程、个人能力、团队协作四个方面对员工进行综合评价。
1.1 工作成果1.1.1 任务完成情况- 任务完成的数量和质量- 任务完成的时间效率1.1.2 项目成果- 项目目标的达成度- 项目过程中的创新与优化1.1.3 业务能力- 业务知识的掌握程度- 业务技能的提升与运用1.2 工作过程1.2.1 工作态度- 出勤与工作积极性- 对工作的热情与责任心1.2.2 工作方法- 工作计划的制定与执行- 问题解决与决策能力1.2.3 沟通协作- 内部外部沟通协调能力- 团队协作精神的体现1.3 个人能力1.3.1 研究与成长- 主动研究与知识更新- 个人技能与综合素质的提升1.3.2 分析与解决问题- 逻辑思维与分析能力- 应对复杂问题的能力1.3.3 领导力- 团队引导与激励能力- 下属培养与带领1.4 团队协作1.4.1 团队贡献- 对团队目标的贡献度- 对团队氛围的营造1.4.2 团队合作- 协同解决问题能力- 团队项目中的角色发挥1.4.3 团队沟通- 沟通渠道的建立与维护- 信息共享与传递的及时性二、评价方法1. 采用定量与定性相结合的评价方法，各项指标分值设定为0-100分。
2. 评价过程中，可根据员工实际表现，对指标进行具体分析与调整。
3. 最终评价结果分为四个等级：优秀（90-100分）、良好（70-89分）、中等（50-69分）、较差（0-49分）。
三、评价流程1. 由员工所在部门负责人组织评价，邀请相关同事参与。
2. 各部门负责人根据评价指标，对员工进行客观、公正的评价。
3. 评价结束后，负责人汇总评价结果，并撰写评价报告。
4. 将评价报告反馈给员工，同时开展面谈，分析优点与不足，制定改进措施。
5. 评价结果作为员工晋升、薪酬调整、培训等方面的依据。
四、注意事项1. 评价过程中，要确保评价的客观性、公正性和准确性。
2. 鼓励员工积极参与评价，充分发挥团队协作精神。
部门员工能力评价表总结
部门员工能力评价表总结背景介绍员工能力评价表是管理人员对员工工作表现的评价记录，通常使用数字或文字形式进行评价，以便于管理人员更好的了解员工的能力和表现。
部门员工能力评价表则是对整个部门员工的能力进行评价，旨在为管理人员提供更为全面的部门员工绩效数据。
评价标准部门员工能力评价表通常以员工工作量、工作质量、工作态度、合作精神、创新能力等多个方面进行评价。
每个方面评分标准如下：•工作量评价：统计员工完成的任务数量，以及任务难易度和完成效率，按照数量和效率的综合评分•工作质量评价：对员工完成的任务质量进行评估，包括遵守工作流程、按质按量完成工作、工作报告准确无误等方面，按照评估等级给予评分•工作态度评价：对员工工作态度进行评估，包括主动性、责任心、电脑技巧、口头表达技巧、团队合作等方面，按照评估等级给予评分•合作精神评价：对员工与他人的合作情况进行评估，包括与同事、客户、上级领导等相关方面的合作情况，按照评估等级给予评分•创新能力评价：对员工的创新能力进行评价，包括提出建议、改进流程、提高效率等相关方面，按照评估等级给予评分评价表总结部门员工能力评价表综合评分可用于评估员工在部门内的表现情况，方便管理人员找出员工需要改进的方面以及员工在哪方面成绩突出。
评价表总结可以包括以下几个方面：评价表结果汇总通过评价表的综合分数汇总，可以发现哪些员工表现较好，哪些员工需要进一步提高表现。
汇总一个部门或一段时间内的员工综合表现，对于评估部门业绩和制定员工职业生涯发展计划是非常有帮助的。
个人表现分析了解员工在不同能力方面的表现，对于制定员工个性化职业规划和提供适当的培训计划都具有很大帮助。
分析员工的表现，有助于找出他们擅长的领域，为他们提供更好的职业发展战略指导。
提出建议根据评价表中员工表现的优劣，需要为员工制定相应的改进计划。
可以针对员工在不同能力方面提出具有可操作性的背景知识和建议，并帮助员工提升自己的能力和技能，从而提高员工的绩效和团队的工作效率。
试用期员工综合能力满意度评价表
《试用期员工综合能力满意度评价表》考核方案
1、考核方法：
采取比较直观的360度考核方法，所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级（主管/经理领导）、外部业务相关的人员、平级（同事）对该名员工进行打分，最
后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工最终得分数。
试用期内提前转正的员工，由个人提交申请，部门负责人同意或由部门负责人提议，员工填写《员工转正申请表》，经考核评价成绩达90分以上，经人力资源中心审核、相关领导批准
后可提前转正，否则，转入正常转正程序。
员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分低于70分的，视为不符合录用条件，公司可据此解除劳动合同，无任何补偿。
员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分70-90分的，视为胜任岗位要求予以转正。
员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分90分以上的，可视具体工作情况提前转正并且纳入公司骨干员工观察队伍。
注：如没有对外业务接触的岗位，不用填写外部人员评价表。
2、具体考核步骤：
打分权重设计为：
附件一：部门领导评价表
附件二：外部人员评价表
附件三：新员工自评表
附件四：部门同事评价表
附表一：
部门领导评价表
附表二：
外部人员评价表
附件三：
新员工自评表
附表四：
部门同事评价表。
员工岗位能力评价表
工作经常半途而废
无特殊原因可以完成工作
想方设法完成赋予的本职工作 很有耐心和毅力，工作持之以恒
作
6
协调沟通
处理公共关系能力、交际 能力如何
工作中始终处于被动局面
虽不影响工作，但沟通不够主动 协调、沟通方法得当
善于协调与沟通且卓有成效
7 应变能力 对突发事件的处置 能
应变能力差，面对突发事件 束手无策
经常总结工作，改进工作 创造性很强且效果优异
10 适应能力 对新的工作环境适应能力 不适应在新环境人事变化
基本适合在新的环境工作，但较 适合新的环境工作，基本能够 适应能力很强，能够在公司文化
难融入公司文化理念的氛围
融入公司文化理念的氛围 理念的氛围下充分发挥
合计 小计评分
部门负责人意见
分管领导审批
能主动承担并积极完成,对一 些难度大的工作也主动承担, 但效果一般
A（满意） 4分
一直主动工作且工作有思路、有 创新，有计划，有目标
竭尽所能并勇于承担责任
积极寻求解决问题的方案,即使 困难的工作也主动承担,积极去 完成,并且完成效果较好
与他人在工作上的协作程 度 自我约束力及是否违反劳 动纪律
快速反应，确保上级领导 安排的工作准确无误执行
偶尔出现处理不当的情况
可以面对突发情况，且能正确 处理
应变能力很强，处事公平、合理
力
8
系统性
是否能从全局着手观察、 无全局意识，孤立、片面看 全局观念不浓，工作不系统无计 能从系统、全局出发看问题、 顾全大局、考虑周到，变零散为
解决问题
待问题
划
做事情
系统
9 创 造 性 是否有新意
无创造性，安静做手上的事 有追求改革创新的的意识
员工能力评估表格模版
员工能力评估表格模版
1. 员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职务：
- 入职日期：
2. 评估标准
请根据以下评估标准，在每个能力项后标注相应评分：- 5分：优秀
- 4分：良好
- 3分：一般
- 2分：需要改进
- 1分：不符合要求
3. 能力评估
3.1 专业知识与技能
请评估员工在相关领域的专业知识和技能：
- 技能1：
- 技能2：
- 技能3：
- 技能4：
- 技能5：
3.2 沟通与协作能力
请评估员工在沟通与协作方面的能力：
- 能够清晰表达自己的想法和观点：
- 能够有效倾听他人的意见和建议：
- 能够和他人合作完成任务：
- 能够与不同背景的人进行有效沟通：
3.3 团队合作能力
请评估员工在团队合作方面的能力：
- 能够积极参与团队活动：
- 能够与团队成员和谐相处：
- 能够在团队中充当领导或支持角色：
- 能够为团队的共同目标做出贡献：
3.4 自我管理能力
请评估员工在自我管理方面的能力：
- 能够合理安排工作时间和任务：
- 能够有效处理工作压力：
- 能够积极寻求反馈并不断改进自己的工作表现：
- 能够保持积极的工作态度：
4. 总结评价
请对员工的综合能力进行总体评价，并提出需要改进的建议或指导意见：
- 总体评价：
- 改进建议：
评估人签名：
日期：。
2综合能力评价表(工程部)
2
严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动
2
作风建设（10%）
严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业 预付卡
2
严禁组织和参与赌博活动
2
严禁发生泄密事件，遵守保密承诺
2
合计
100
陈xx
朱x
苏x
10
服务意识 热情较高，积极主动性较强、各项服务全面、周到、高效
10
工作 能力 (40%)
业务 技能
具有较好的专业技能，不仅充分利用到本人工作中，而且能 较好的提高团队业务技能水平
20
业务 知识
具有丰富的专业知识，并能充分发挥完成工作任务
20
加强政治理论、法律法规、企业规章制度的学习，掌握廉洁 自律有关规定
评价内容
综合能力评价表评价标准Βιβλιοθήκη 考核时间：2018年6月6日
本项得分
李x
责任心 具有积极责任心，能达成任务，可以放心交付工作
10
主动性 积极主动的完成工作
10
工作 态度 (50%)
团队协作
服从组织目标，主动与进行同事进行协作，并通过协作提高 团队绩效
10
纪律性
遵守公司规章制度，自我约束力较强(无迟到、早退,事先请 假)，具备良好的职业道德
工作能力鉴定表模板
工作能力鉴定表模板
一、个人信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 在职时间：
二、综合素质评价
请根据以下指标对员工进行综合素质评价，评分分为五个等级：优秀、良好、一般、较差、不合格。
1. 工作态度
- 对待工作的积极性和主动性
- 敬业精神和团队意识
- 完成任务的质量和效率
2. 专业知识
- 在岗位上所需的专业技能
- 对公司业务的了解程度
- 持续研究和提升的能力
3. 沟通能力
- 与同事和上级的沟通合作能力
- 内外部沟通的准确性和效果
- 表达及倾听能力
4. 解决问题能力
- 独立分析和解决问题的能力
- 处理突发事件和应急情况的能力
- 创新和提出解决方案的能力
三、个人评价
请自评上述指标，结合实际工作情况进行评价，写出你对自己的评分和简短的评语。
四、主管评价
请上级主管根据实际观察和了解，对员工进行评价，写出主管的评分和简短的评语。
五、总体评价
根据综合素质评价和个人/主管评价，综合得出对员工的总体
评价，评定等级和简短评语。
六、改进建议
根据综合评价的结果，针对员工的不足之处提出可改进的建议。
以上是工作能力鉴定表的基本模板，根据实际情况可适当调整
指标和评分等级。
使用这个模板能够帮助你对员工的工作能力进行
全面评估，为进一步的发展和提高提供参考依据。
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4、学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格 6分 □
5、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格 5分 □
日常行为30
分
工作成效（10）
岗位职责履行情况
1、工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的工作任务 10分 □
工作质量（10）
完成工作规定之标准及准确性
1、工作质量优，成为技术，业务模范（标兵） 10分 □
2、无差错，工作准确、无误，没有返工现象 8分 □
3、绝少差错、投诉，工作准确可靠，达到工作要求 7分 □
4、工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象 6分 □
5、最低要求未达到，工作常有错误或返工 5分 □
4、工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任 13分 □
5、工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任 11分 □
勤勉性（10）
遵守规章制度情况和时间观念
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强 10分 □
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强 8分 □
3、基本上能遵守规章制度，有时间观念 7分 □
4、偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般 6分 □
工作效率（10）
指定期限内完成指定工作的数量
1、远远超过效率指标 10分 □
2、经常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，
有效控制不得因素 8分 □
3、在规定时限内按时完成工作，极少要上级催促，适当控制
不利因素 7分 □
4、偶有工作延期（个人原因），工作时效性稍逊 6分 □
5、经常推迟工作进度，工作效率持续低于要求 5分 □
5、严重违反规章制度或时间观念很差 5分 □
爱岗敬业（10）
主要突出在服务意识方面
1、爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神 10分 □
2、有良好的岗位操守，服务水平较好 8分 □
3、能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为 7分 □
4、基本能遵守岗位操守 6分 □
5、服务水平差，严重影响企业形象 5分 □
工作能力30
分
专业知识（20）
工作知识、实践经验和技术能力在工作中的运用
1、对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉，
任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新 20分 □
2、在正常或非正常情况下独立工作，很少要人指导，并能
提出工作改进、创新方法 17分 □
3、正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要
综合部
2018年5月22日
1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分
2.你认为该员工应处于的等级是（选择其一）A [ ]B[ ]C[ ]D[ ]
分以上（优秀）; 分（良好）; 分（合格）; 分以下（不合格）。
3.评价者意见：
4.评价者签字： 日期：
部门经理：
日 期：
综合部：
日 期：
项目总经理：
日 期：
鹤壁市东润置业有限公司
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的工作任务 8分 □
3、工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，基
本能完成计划内外的工作任务 7分 □
4、工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有
时难以兼顾 6分 □
5、履行岗位职责有困难，工作任务有时难以完成 5分 □
员工综合能力评价表
员工综合能力评价表
姓名:部门：岗位：入职时间：评价日期：
评价项目对评价期间Fra bibliotek作成绩的评价要点
工作态度40分
责任心（20）
主动工作和承担责任的态度
1、工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任 20分 □
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任 17分 □
3、工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任 15分 □
上司或他人指导 15分 □
4、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导 13分 □
5、知识及技能不足以执行工作基本要求 11分 □
学习能力（10）
对专业知识学习的主动性和效果
1、主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得
优异成绩 10分 □
2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好 8分 □