员工职业生涯规划与自我管理.pptx
合集下载
职业生涯与自我管理PPT
导入 时间管理 知识管理
劝说能力 矛盾调适 小结
一、先见力的内涵
“ 培养先见力最重要的就是破除 陈旧思想，凡事抱有追根究底 的态度，不断尝试错误。
——《专业主义》
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
导入
知识管理 先见力 劝说能力 矛盾调适 小结
请第加二入节标时题间管理能力
二八法则
避免将时间花在琐碎的多数问 题上，因为就算花了80%的时 间，也只能取得20%的成效
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
4第 节 先见力
5第 节 劝说能力
>>>>>
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
员工职业生涯规划培训PPT课件
动力。
03
寻求挑战
员工应寻求挑战性的工作任务和项目，通过挑战来提升自己的能力和价
值，保持对职业发展的动力。
06
员工职业生涯规划案 例分享
个人案例分享
01
02
03
04
个人职业发展路径的启 示
个人职业发展路径的启 示
个人职业发展路径的启 示
个人职业发展路径的启 示
企业案例分享
01
02
03
04
企业如何支持员工职业发展
发展计划。
职业倾向分类
将职业倾向按照重要性和可行性 进行分类，以便更好地了解自己
的职业发展方向和目标。
职业倾向评估工具
可以使用各种在线评估工具来帮 助员工更好地了解自己的职业倾
向。
03
目标设定与职业发展 路径
短期目标设定
明确职业目标
员工应了解自己的职业兴趣、优势和价值观，明 确短期职业目标。
制定计划
企业如何支持员工职业发展
企业如何支持员工职业发展
企业如何支持员工职业发展
行业案例分享
行业内的职业发展现状与趋势 行业内的职业发展现状与趋势
行业内的职业发展现状与趋势 行业内的职业发展现状与趋势
THANKS
感谢观看
为实现职业目标，制定具体的 行动计划，包括培训、轮岗、 晋升等方面的计划。
实施与调整
按照行动计划积极实施，并根 据实际情况进行必要的调整， 以确保职业生涯规划的有效性
。
职业生涯规划的益处
提高员工满意度
明确的职业生涯规划有助于员工找到 适合自己的职业发展路径，提高工作 满意度。
增ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组织凝聚力
促进个人与组织共同发展
企业管理培训员工职业生涯规划ppt课件
企业人才培养计划案例
总结词
企业通过系统化的人才培养计划，成功地培 养了一批高素质的员工。
详细描述
某知名企业为了提高员工的综合素质和专业 技能，制定了一套完善的人才培养计划。该 计划包括内部培训、外部培训、导师制度和 项目实战等多个方面。通过实施这一计划， 企业成功地培养了一批高素质的员工，为企 业的长期发展奠定了坚实基础。
感谢您的观看
THANKS
定义
员工职业生涯规划是指企业为员工制定个人职业发展计划，帮助员工实现职业 目标的过程。
意义
通过员工职业生涯规划，企业可以更好地了解员工需求和职业发展意愿，为员 工提供更好的职业发展机会和资源，同时提高员工的归属感和忠诚度，促进企 业与员工共同发展。
员工职业生涯规划的重要性
提高员工满意度和忠诚度
01
01
02
03
定期评估
定期对员工的个人发展计 划进行评估，了解员工在 实现目标过程中的进展情 况。
反馈与调整
根据评估结果，为员工提 供反馈，并根据需要进行 计划的调整，以确保计划 的可行性和有效性。
激励与奖励
对完成目标的员工给予适 当的奖励和激励，提高员 工自我发展的积极性和动 力。
跨部门与跨岗位的交流与合作ຫໍສະໝຸດ 02 员工自我认知与职业定位
自我认知的方法与技巧
自我评估
通过自我反思、自我观察和自我分析，了解自己的优点和不足。
360度反馈
通过同事、上级、下级等不同角度的反馈，全面了解自己的表现 和潜在能力。
心理测评
利用专业的心理测评工具，如性格测试、职业倾向测试等，深入 了解自己的性格、兴趣和价值观。
职业兴趣与价值观分析
职业兴趣探索
通过尝试不同的工作或活动，了解自 己的职业兴趣和偏好。
员工个人职业管理规划PPT模板 (33)
点击输入您的标题
more
输入标题
Whether it‘s a success or a failure turns the corner, the green hills are still there
输入标题
Whether it‘s a success or a failure turns the corner, the green hills are still there
输入文本
点击输入您的标题
输入文本
Whether it‘s a success or a failure turns the corner, the green hills are still there
输入文本
Whether it‘s a success or a failure turns the corner, the green hills are still there
输入您的标题内容
75%
55%
84%
添加标题
输入您的内容输入您的 内容输入您的内容输入 您的内容输入您的内容
输入您的内容
添加标题
输入您的内容输入您的 内容输入您的内容输入 您的内容输入您的内容
输入您的内容
添加标题
输入您的内容输入您的 内容输入您的内容输入 您的内容输入您的内容
输入您的内容
输入您的标题内容
输入文本
Whether it‘s a success or a failure turns the corner, the green hills are still there
点击输入您的标题
输入文本
Whether it‘s a success or a failure turns the corner, the green hills are still there ， Whether it’s a success or a failure turns the corner, the green hills are still there ， Whether it‘s a success or a failure turns the corner, the green hills are still there ， Whether it's a success or a failure turns the corner, the green hills are still there
职业生涯发展的自我管理PPT课件
▪ 五、职业发展中的自我管理策略 ▪ （一）提高职业适应性，开发职业锚 ▪ 1、目标专一 ▪ 2、动态中适应 ▪ 3、适应职业环境
▪ （二）掌握职业技能，学会工作 ▪ 1、弄清岗位职责，明确工作任务 ▪ 2、克服依赖心理，学会主动工作 ▪ 3、能力替代或补偿 ▪ 4、培训工作兴趣，扩展知识 ▪ 5、脚踏实地、安心适应单调乏味的工作
▪ 二、角色转变与心理调适 ▪ 1、学会接受和发展新角色 ▪ 2、学会和接受权力、责任和中心地位的下降 ▪ 3、学会如何应付“空巢”问题 ▪ 4、回顾自己的整个职业生涯，着手退休准备 ▪ 三、做好个人退休计划 ▪ 1、做好思想准备 ▪ 2、培养个人兴趣，策划退休后的生活
第四节 职业生涯资源的自我开发
▪ 三、职业生涯的能力资源开发 ▪ （一）职业工作能力的变化 ▪ 1、强化 ▪ 2、弱化 ▪ 3、转化
▪ （二）职业发展能力的开发 ▪ 1、需要终生不断地学习和能力开发 ▪ 2、职业能力开发 ▪ 3、职业能力开发的需要 ▪ （1）职业适应 ▪ （2）职业变更 ▪ （3）事业发展
▪ 四、职业发展资本的积累与增值 ▪ （一）职业资本的积累 ▪ 1、职业素质 ▪ 2、职业技能 ▪ 3、职业阅历 ▪ （二）职业资本的增值 ▪ 1、努力汲取知识营养 ▪ 2、树立效率观念，强调功效 ▪ 3、脚踏实地，积极参与 ▪ 4、调整态度，理性处理
▪ （二）构建职业人际关系网的技巧 ▪ 1、构建稳固的内部圈 ▪ 2、为人要慷慨大方 ▪ 3、掌握人际关系的维护技巧 ▪ 4、建立职业关系网需注意的几个方面
▪ （1）关系网络成员应多样化 ▪ （2）关系网络成员人人平等 ▪ （3）处理人际关系要大方 ▪ （4）注意及时进行信息沟通与反馈 ▪ （5）学会区分流言与消息 ▪ （6）要真诚 ▪ （7）加强个人接触
(完整版)职业发展规划培训课件pptx
切实可行的行动计划。
短期目标
短期职业发展行动方案
VS
短期目标是个人在短期内希望达到的 职业状态。它是实现中期目标的步骤 ，也是实现长期目标的基石。短期目 标通常包括参加培训课程、完成特定 项目、拓展业务关系等方面的计划。 在设定短期目标时，需要注重目标的 可操作性和可实现性，以便更好地达 成职业发展目标。
保持灵活性和开放性
STEP 02
开放心态
STEP 01
灵活应对变化
在职业生涯中，各种变化 是不可避免的，要保持灵 活性，能够应对职业环境 的变化。
STEP 03
不断探索和尝试
勇于尝试新的职业领域和 机会，不断探索自己的潜 力和可能性。
对新的机会和挑战保持开 放心态，不要轻易放弃或 抵制变化。
不断学习和成长
管理职业生涯
设定目标
明确自己的职业目标，并 制定实现这些目标的计划 。这有助于保持职业发展 的方向性。
自我评估
定期进行自我评估，了解 自己的优点和不足，以便 调整职业发展策略。
寻求反馈
主动寻求来自同事、上司 和客户的反馈，以便更好 地了解自己的工作表现和 改进方向。
Part
06
应对挑战和机遇
挑战应对策略
敏锐捕捉
要时刻保持敏锐的洞察力 1
，以便在机遇出现时能够 及时捕捉。
持续学习
4
机遇常常伴随着挑战，需 要不断提升自己的能力来 应对挑战和抓住机遇。
果断行动
2
一旦发现机遇，要果断采
取行动，以免错失良机。
整合资源
3 在抓住机遇的过程中，要
善于整合各种资源，以最 大化地利用机遇。
Part
07
职业规划的持续性和调整
短期目标
短期职业发展行动方案
VS
短期目标是个人在短期内希望达到的 职业状态。它是实现中期目标的步骤 ，也是实现长期目标的基石。短期目 标通常包括参加培训课程、完成特定 项目、拓展业务关系等方面的计划。 在设定短期目标时，需要注重目标的 可操作性和可实现性，以便更好地达 成职业发展目标。
保持灵活性和开放性
STEP 02
开放心态
STEP 01
灵活应对变化
在职业生涯中，各种变化 是不可避免的，要保持灵 活性，能够应对职业环境 的变化。
STEP 03
不断探索和尝试
勇于尝试新的职业领域和 机会，不断探索自己的潜 力和可能性。
对新的机会和挑战保持开 放心态，不要轻易放弃或 抵制变化。
不断学习和成长
管理职业生涯
设定目标
明确自己的职业目标，并 制定实现这些目标的计划 。这有助于保持职业发展 的方向性。
自我评估
定期进行自我评估，了解 自己的优点和不足，以便 调整职业发展策略。
寻求反馈
主动寻求来自同事、上司 和客户的反馈，以便更好 地了解自己的工作表现和 改进方向。
Part
06
应对挑战和机遇
挑战应对策略
敏锐捕捉
要时刻保持敏锐的洞察力 1
，以便在机遇出现时能够 及时捕捉。
持续学习
4
机遇常常伴随着挑战，需 要不断提升自己的能力来 应对挑战和抓住机遇。
果断行动
2
一旦发现机遇，要果断采
取行动，以免错失良机。
整合资源
3 在抓住机遇的过程中，要
善于整合各种资源，以最 大化地利用机遇。
Part
07
职业规划的持续性和调整
职业生涯规划与自我管理ppt课件
时间一长，别人就会觉得你的能力只有50斤，最后连你自
己也都觉得自己的能力不过如此。其结果是使得我们绝大
部分的人庸庸碌碌过一生，无法出头，无法成功。
33
34
2.老人与小镇的故事
故事内容
有一个小村镇，一家门前有棵大树，树底下蹲着一个老头在晒太阳。这时一 个外地来的小伙子跟这个老大爷说他想找一份工作，想打听一下这个地方好 不好，人怎么样，如果好就留下来，不好就再找。这老头就反问他，原来待 的地方好不好。小伙子说，原来待的地方一塌糊涂，男人不是男人，女人不 是女人，当官的不像当官的，当兵的不像当兵的，通通都不好，就我一个好 人。那个老头子说，我们这个地方比你那个地方还要糟糕，大家勾心斗角， 乱八七糟。小伙子吓坏了，赶紧跑了。过了两天又来了一个小伙子，又找这 个老大爷问同样的问题。老大爷又问他，你原来那个地方好不好呢。这小伙 子说，我原来那个地方非常好，大家和睦相处，一起做事情，我因为搬家才 到这里来，希望找一个跟原来一样好的地方。这时这老头就对小伙子说，我 们这个地方跟你原来的地方一样好，大家都平等相处，当官的像当官的，当 兵的像当兵的，你留下吧，好好干。
28
第三讲 职业生涯与心态（上）
【本讲重点】
态度决定成败 观点与角度（一）
29
两条狗的故事
1.第一条狗的故事
《读者文摘》上有这样一个故事：美国有一个牧场养了一条忠心耿耿的 牧羊犬，它每天帮着主人放羊。在一次交通意外中，汽车把它的一条 腿撞断了，截肢后这只牧羊犬只剩下了三条腿。尽管跑起来不是很利 索，但它仍学着用三条腿跑路，继续为它主人服务。“祸不单行”， 后来又发生了一次意外，它又被截肢一条腿，最糟糕的是，截掉的两 条腿是一边的。我们不能想像这样的狗还能跑，可是它却干了一件出 乎人们意料的事情。它蹭着篱笆的旁边把自己的前肢和后肢分别伸到 篱笆里头以后，把自己的骨头给别断，用它长好以后的断腿面继续跑 路，为它的主人服务。
员工个人战略与职业生涯规划课件(PPT 37张)
知彼：
• 组织环境 • 组织发展战略 • 人力资源需求
• 智商
• 情商 • 气质 • 价值观
• 行动抉择
• 晋升发展机会
• 政治环境 • 社会环境 • 经济环境
知识改变命运 习成就未来
学
22
职业生涯规划的基本步骤
职 业 生 涯 规 划 流 程 图
树立 信心 评估与 回馈 执行
自我 评估
生涯机 会评估
自己人生目标分析 目标取向
我想往 哪一路 线发展？
自己与他人的优劣势分析 能力取向
综 合 分 析
我可以 往哪一 路线发 展？
生 涯 路 线 的 确 定
挑战与机会分析 机会取向
知识改变命运 习成就未来
学
27
职业目标的选择
目 标 选 择 的 基 本 步 骤
分析 自我
所处环 境中的 位置
确定职 业岗位
制定行 动计划
四、
五、 六、 七、 八、
知识改变命运 习成就未来
学
7
问题二（案例）
不知不觉中，小余已经工作有8个年头了，到本公司工作也已 有4年多了，现在他是公司客户经理，没有成家，女朋友很多。 日子在不痛不痒、忙忙碌碌中一天一天的过去了。但是，不 知怎么回事，偶尔在他的心中会产生一种茫然、失落的感觉， 特别是夜深人静的时候： 马上就要30岁了，可是近几年，个人事业却似乎没有什么进 步，不知道自已的发展前途在哪里？每天都在重复着同样的 事情，对目前的工作似乎总是提不起很大的干劲，没有什么 成就感，生活中已很久没有出现传说中的激情。看着身边年 轻的小伙子，一个个充满活力与自信，工作业绩与他相比也 毫不逊色，小余有一种深深的危机感! 请问：1、小余出现了怎样的问题？ 2、你在工作或生活中有没有曾经出现同样的感觉？ 3、如果你是小余的朋友，会给他怎样的建议？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成长✓ 0-14岁 ✓ 认知阶段 ✓ 家庭、学校关键人
物影响、认同，发 展自我概念 ✓ 需要和幻想占统治 地位 ✓ 随着对社会和现实 的了解，兴趣和能 力也变得重要
✓ 15-24岁
✓ 25-44岁
✓ 学习打基础阶段 ✓ 选择、安置阶段
✓ 通过学校学习、休 ✓ 找到合适的职业领
生涯问题的特征
差异
复杂 生涯问题 多选
S 性别
不确定
安妮·罗伊的职业选择影响因素公式
个人因素： P 生理特点 G 认知能力或特殊天赋 T 气质与个性 I 兴趣和价值观
职业选择＝S((eE＋bB＋cC)＋(fF,mM)＋(lL＋aA)＋(pP×gG×tT×iI)
环境因素： E 总体经济状况 B 家庭背景、种族 C 机遇
✓ 找到机会从事自己喜欢的职业； ✓ 学习处理人际关系； ✓ 巩固地位，力争提升 ✓ 稳定地发展职业生涯
✓ 使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好； ✓ 形成事实相符的自我概念，学习开创生涯机会
职业生涯发展理论——舒伯的生涯发展阶段理论
阶段之间可能有交叉重叠，不完全受年龄的限制，也不存在严格的界限。 在个人生涯的不同时期，都可以经历由这五个阶段构成的“小循环”
人际因素： F 朋友、同伴群体 M 婚姻状况
教育/培训因素： L 一般的学习和教育 A 后天习得的特定技能
生涯现状 职业生涯发展理论 员工个人生涯管理 企业员工职业生涯管理
职业生涯相关概念
职业：在不同产业或组织中相
似职位的集合
生涯：个人通过从事工作所创造出的
一种有目的的、延续不断的生活模式
职业生涯：一个人从学习开始，到职业
劳动结束，这一生的职业工作经历过程
职业生涯发展理论的演变
加里·彼得森、詹姆斯·桑普森、罗伯 特·里尔登：CIP认知信息加工理论
约翰·霍兰德：类型论；六边形模 型、 SDS《职业自我探索量表》
1991
1909 1908年
1953
1973
1979
约翰·克朗伯兹： 生涯社会学习理论
唐纳德·舒伯：过程取向，“生涯” 概念，生涯发展阶段理论、生涯彩 虹图，职业指导转变为生涯辅导
企业型（E）
社会型（S）
人们的行为是人格与环境特点交互 作用的结果
比较一个领域的兴趣与其他领域的兴趣，最终用来进行人与职业的匹配
现代职业生涯现状、问题
现代职业生涯现状
工作和组织的国际化，劳动和 劳动者的商品化 新兴的灵活工作方式：兼职、 弹性、临时、应急性、远程…… 工作场所的多样性：外地、外 国务工 性别和工作之间的平衡 帮助人们作出生涯和工作选择 的资料、资源丰富化
现代社会的生涯问题
失业、职业转向、家庭与工作之间 的冲突 心理变化：惶惑、害怕、愤怒…… 生理变化：个人健康问题…… 行为变化：怠工、罢工、家庭暴力、 犯罪…… 企业的重大变化：解雇、大规模调 整工作职位、倒闭 组织绩效的稳定 企业的处理成本
职业生涯发展理论——帕森斯的特质因素论
知己
• 自我评估： 兴趣、技能、 价值观、目 标、背景和 资源
知彼
• 考察：学校 学习、业余 培训、就业 机会、各种 职业机会
抉择
• 基于前两个 阶段所发掘 的信息，仔 细推断何为 最佳选择
职业生涯发展理论——舒伯的生涯发展阶段理论
唐纳德·舒伯：职业选择部分基于个人的自我概念，个人通过职业选 择来寻求自我概念的实现 职业生涯发展的五个阶段
发展新的技能
从事未完成的 梦想
维持期
验证目前所做 的职业选择
致力维持 工作的稳定
巩固自已 面对竞争
维持生活乐趣
退出期
减少休闲活动 的时间
减少运动 的时间
专注于重要的 活动
减少工作时间
职业生涯发展理论——舒伯的生涯发展阶段理论
生活/生涯彩虹图
同一年龄阶段可能同时扮演数种角 色，但其所占比例份量有所不同
闲活动、短期工作， 域，努力建立巩固
进行自我考察、角 的地位
色鉴定和职业探索 ✓ 发生的变化将主要
是职位、工作内容
的变化，而不是职
业的变化
✓ 45-64岁
✓ 65岁以后
✓ 专精和升迁阶段 ✓ 退休阶段
✓ 个人不断努力获得 ✓ 从原有工作中退出，
生涯的发展和成就， 完成角色转换
避免产生停滞感 ✓ 必须找到满意感的
员工职业生涯规划与自我管理
主讲人：刘文志
生涯现状 职业生涯发展理论 员工个人生涯管理 企业员工职业生涯管理
中国人的传统生涯观
“或劳心，或劳力；劳心者治 人，劳力者治于人；治于人者 食人，治人者食于人；天下之 通义也。”
——《孟子·滕文公上》
为仕成为中国男人普遍的生涯目标，呈 现出“非理性化”的心理
职业生涯发展理论——霍兰德的六边形理论
四个基本观点
RIASEC理论
大多数人都可以被归为六种RIASEC 类型中的一类
实际型（R） 传统型（C）
研究型（I） 艺术型（A）
与之相应，也存在六种RIASEC环境
人们寻找其人格特点在其中得到尊 重、被珍视、能获得回报并且有用 的环境，在其中运用技能、能力， 表达态度和价值观，处理适宜的问 题，承担合适的角色
各种角色的结合及其强度 构成了每个人的生涯基础
纵向：生活空间
练习：画出你的生命彩虹
画出你自己在不同年龄段扮演的所有角色，选择你认为最能代表各 种角色和反映你情感的颜色
按照这个角色投入的多少，确定图上纵向空间是否填满
小组分享：
你现在在哪个阶段？ 前面几个阶段的任务是否有效完成了？对你的 影响是什么？ 现阶段和下一阶段你的角色比例希望如何分配？ 现阶段你的任务应该是什么？ 生命彩虹图还给了你什么启示？
✓ 面对新人挑战，全 其他来源，以减缓
力应对
身心上的衰退，持
✓ 很少或不去寻求在 续生命力
新领域中的发展
职业生涯发展理论——舒伯的生涯发展阶段理论
阶段任务
建立阶段 探索阶段
维持阶段
✓ 接受自身的局限性； ✓ 找出需要解决的新问题，开
发新技能； ✓ 专注于最重要的活动； ✓ 维持并巩固既得的职业地位
循环式发展任务
生涯阶段
青年期
（14～25岁）
成年期
（25～45岁）
中年期
（45～65岁）
老年期
（65岁～）
成长期
发展适宜的 自我概念
学习与他人相处 接受自身的限制
发展非职业性 的角色
探索期
了解更多的机会
寻找心仪的 工作机会
辨识新问题 并设法解决
寻找合适的 退休处所
建立期
在选定的领域 中起步
在一个选定的 工作上安顿下来