【K12学习】北师大版小学英语(三起)五年级下册Unit 9 Day and Night教学设计
北师大版小学英语(三起)五年级下册Unit9 Day and Night教学设计小学—英语(三年级起点)—五年级下册—Unit 9 Day and Night五下，Unit 9 Day and night (L1)一、指导思想和理论依据：能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事是《英语课程标准》中的二级目标要求。
《英语课程标准》倡导以学生为主体，关注学生的学习过程，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
本节课基于教学内容故事化的特点，采用整体理解故事情节，分段学习故事情节，谈论故事人物感受，激发情感的方式。
在教学过程中借助观察、描述图片、师生交流等方式引导学生观察故事中的人、物、情景。
在不断交流中逐层深入，使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言，师生共建故事。
二、教材分析： 1. 教学内容分析本课为北师大版《英语》五年级下册第一课时的故事教学，涉及教材第26页、第27页的内容。
故事既是语言输入也是后面学习活动的主要素材，是对整个单元结构、功能和词汇教学内容的整体呈现。
本单元故事讲的是Ken和Ann来找Mocky一起去拜访Uncle Booky。
路上他们边走边聊，说起了日常生活习惯。
到了Uncle Booky家他们找不到Uncle Booky，最后才发现Uncle Booky在树荫下睡大觉。
故事前半部分重在通过对比呈现对经常性动作或活动表达的方法以及早、中晚的名称，后半部分主要呈现频度副词的用法。
频度副词是学生首次接触的内容，这些词可以在讲故事的过程中通过教师语言的描述和教师自制的卡片进行讲解，帮助学生理解词汇的意义。
2. 学生分析认知特点本课授课对象为小学五年级的学生，抽象思维处于形成阶段，他们发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的直观场景相联系。
因此，在教学过程中要不断用图来进行引导，逐步学习理解故事。
我校五年级学生已参加了半年的童趣英语实验课程的学习，他们多数性格活泼，课上敢于举手发言，喜欢展示自己，乐于用英语表达自己的想法，具备一定的学习策略。
知识储备课文第一幅插图主要呈现了一组描述正在发生的动作，学生在四年级上学期已经学习了现在进行时，对于这个结构不陌生。
对于课文中出现的morning。
afternoon这两个词因为在平时上课前的问候中经常用到，教师稍加提醒即可唤起学生记忆。
本课故事中出现的动词词组学生在五年级及前两个单元的学习中已经学习过，并能够做到听说认读。
在本册教材第八单元学生已经学过询问时间的句型What time is it在讲这个句子的时候，我已经对本课所涉及的询问时间的疑问词when与what time 进行过比较，因此决定不将when作为本课重点。
三、教学目标：1. 通过整体视听故事，引导学生理解故事大意；2. 通过教师语言描述和图示使学生初步理解频度副词的含义；3. 通过回答教师问题和观察图片信息，引导学生关注故事中的细节问题；4. 对理解故事情节、语言内容的方法和策略进行指导；5. 部分学生能在小组内分角色朗读课文。
四、教学难点：学生对频度副词的理解。
五、教学用具：PPT自制课件、Flash课件。
六、课前准备：本课单词卡片和图卡、一套多媒体课件、录音机、课本。
七、教学步骤：Step 1 Free talk 导入新课T: Hello, My children! Let's begin our class, OK Ss: OK.T: What day is it todayS: Today is …T：What do you usually do on …？ S: I go to school /go to English corner /… T: What do you do on Sunday Ss: I go to the park/ …T: In the morning In the afternoon In the evening 教师边提问边出示画有早、中、晚的图片，帮助学生理解morning, afternoon, evening的意思。
T: 教师指着刚刚回答问题的学生问What does he/she usually do on SundaySs: He/She goes to the …(注：学生说动词第三人称单数的变化时有可能会出现错误，教师可适当予以纠正。
)操练若干组后继续……设计意图：复习前两个单元主要句型的同时，自然导入新课。
Step 2 理解学习故事内容1. 谈论图片1，明确故事发生的时间、地点和人物。
T: What do Ann and Ken do on Sunday Can you guess Ss: They go to the …教师用PPT出示课文第一幅图。
T: OK, now please look here. Who are in the picture Ss: Ken, Ann and Mocky.T: 教师将这三个人物的头像贴到黑板上，并接着问When does it happen (教师解释when的意思)Ss: In the morning.T: 教师将初升的太阳贴到黑板上并接着问Where does it happen Ss: In the forest.T: 教师将画有森林大树的图片贴到黑板上，接着说Yes, now they are in the forest.2. 整体视听故事，找出故事的主要事件。
T: Today is Sunday. So they have time to play with Mocky. What do they want to do next Let's watch the story.教师播放课文光盘一遍，学生视听。
T: What do they want to do next Ss: Visit Uncle Booky. T: Good.3. 关注并谈论图1—3 的细节信息。
利用图1，理解新词breakfast。
T：When do Ann and Ken find Mocky in the forest What is Mocky doingS: He is eating.T: Yes, he is eating .He is eating breakfast. (边说边用PPT展示Mocky正在吃早饭的图片，用图片和语言解释breakfast的意思)通过回答问题，理解图1-3的主要事件信息。
T: OK, this time please open your books and read pictures 1，2 and 3 carefully .Then answer the following questions.(教师用PPT展示所提出的问题)①Does Mocky always eat breakfast in the morning②Does Mocky always eat breakfast so late ③When (=What time ) does Ann eat breakfast注：在呈现问题的过程中，教师解释、教授always, late 等词。
如：Mocky eats breakfast in the morning on Monday，Tuesday, Wednesday,Thursday, Friday, Saturday and Sunday. So we can say Mocky always eats breakfast in the morning. 教师出示单词卡片“always”并带读。
教师引导学生从前3幅图中找出问题的答案，并给全班同学朗读。
T: What are the three pictures talk about Ss: Breakfast.T: Yes, they are talking about breakfast. 教师边说边将单词卡片eating breakfast 贴到黑板上。
设计意图：帮助学生梳理故事情节，形成整体概念。
4. 学习故事4-9图。
谈论图4。
T: After talking about breakfast. What do Ann, Ken and Mocky want to do Please look at this beautiful picture. (PPT出示故事插图4)T: Look at their faces. Are they happy Ss: Yes, they are. T: Where are they Ss: In the forest.T: Yes, they are in the forest. They are on the wayto UncleBooky's house. 教师边说边将小路和Uncle Booky房子的卡片贴到黑板上。
谈论图5—9。
①呈现问题并解释。
T: Now, let's watch. First, let's watch what Uncle Booky does in the morning. Then choose the one you think is right. 教师呈现问题：教师用自制卡片解释usually。
Thursday Friday Saturday Sunday Week Monday Tuesday Wednesday day reads √ a book √√√T: Maybe Uncle Booky reads a book on Monday, Wednesday, Thursday, Saturday and Sunday. Not every day. 教师用自制卡片解释sometimes。
Week day Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday √√Sleeps in the morning T: Uncle Booky sleeps on one or two days in a week. Maybe it's on Wednesday; Maybe it's on Saturday; Maybe it's on Wednesday and Saturday. ②播放故事课件5-9图，寻找答案。
T: OK. Who thinks A is right 学生如果认为A对就举手。
T: Where can you find the answer Can you read itS1: In picture 5. He usually reads a book. (学生有可能不会读usually，教师应予以提醒)T: 教师用PPT出示图片5。
北师大版(三起)五年级英语下册Unit9 Day and night lesson 1课件
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You made my day!
北京师范大学小学英语四年级下册
Lesson 1
Is Mocky eating breakfast early?
tick（√）or cross （×）
(√ )1.Mocky is eating breakfast so late this morning(今天上午).
( )2.Mocky always eats breakfast so late in the morning.(每天早上)
(×)2.Mocky always eats breakfast so late in the morning.
P4-6
tick（√）or cross （×）
( √ )1.Mocky is eating breakfast so late this morning(今天上午).
(×)2.Mocky always eats breakfast so late in the morning.
Homework :
1.Listen to the story and read. 2.Tell the story to your parents.
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9
【K12学习】北师大版小学英语(三起)五年级下册Unit 9 Day and Night教学设计
北师大版小学英语(三起)五年级下册Unit9 Day and Night教学设计小学—英语(三年级起点)—五年级下册—Unit 9 Day and Night五下，Unit 9 Day and night (L1)一、指导思想和理论依据：能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事是《英语课程标准》中的二级目标要求。
《英语课程标准》倡导以学生为主体，关注学生的学习过程，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
本节课基于教学内容故事化的特点，采用整体理解故事情节，分段学习故事情节，谈论故事人物感受，激发情感的方式。
在教学过程中借助观察、描述图片、师生交流等方式引导学生观察故事中的人、物、情景。
在不断交流中逐层深入，使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言，师生共建故事。
二、教材分析： 1. 教学内容分析本课为北师大版《英语》五年级下册第一课时的故事教学，涉及教材第26页、第27页的内容。
故事既是语言输入也是后面学习活动的主要素材，是对整个单元结构、功能和词汇教学内容的整体呈现。
本单元故事讲的是Ken和Ann来找Mocky一起去拜访Uncle Booky。
路上他们边走边聊，说起了日常生活习惯。
到了Uncle Booky家他们找不到Uncle Booky，最后才发现Uncle Booky在树荫下睡大觉。
故事前半部分重在通过对比呈现对经常性动作或活动表达的方法以及早、中晚的名称，后半部分主要呈现频度副词的用法。
频度副词是学生首次接触的内容，这些词可以在讲故事的过程中通过教师语言的描述和教师自制的卡片进行讲解，帮助学生理解词汇的意义。
2. 学生分析认知特点本课授课对象为小学五年级的学生，抽象思维处于形成阶段，他们发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的直观场景相联系。
因此，在教学过程中要不断用图来进行引导，逐步学习理解故事。
我校五年级学生已参加了半年的童趣英语实验课程的学习，他们多数性格活泼，课上敢于举手发言，喜欢展示自己，乐于用英语表达自己的想法，具备一定的学习策略。
五年级下册英语教案 Unit9 Day and night Lesson1 北师大版(三起)
北师大版小学英语五年级下册Unit 9 Day and NightLesson 1 About the astronaut 教学设计一、教学内容与学情分析1．教学内容分析本课是选自北师大版小学英语五年级下册Unit 9 Lesson 1 About the astronaut的一节语篇教学课。
故事内容围绕着宇航员的太空飞行展开，通过记者采访宇航员以及Mocky 和Ann通过报纸等媒介了解宇航员太空飞行等情节，呈现询问和说明日常活动的表达法以及always, often, sometimes等频度副词的用法。
频度副词比较抽象，在本单元的这一课时中第一次出现，因此学生只要能够初步了解即可。
2．学生情况分析五年级下学期的学生已经具备一定的单词拼读能力和阅读能力。
学生在此之前已经学过了一些关于时间的表达和一些动作词汇、短语的表达。
本节课中，教师将继续引导学生发展阅读技能，并引导学生用句型“When do you...?”“I always/often/sometimes…….”询问和回答日常活动或者动作发生的时间和频率。
二、教学目标1．语言知识目标⑴能掌握并运用如下动词短语:get up, go to bed, have breakfast, exercise⑵能掌握并初步运用句型“Whe n do you …? I always/often/sometimes…”；⑶能运用“I always/ often/sometimes…”描述自己的日常活动。
2．语言技能目标⑴能读懂故事主要内容，借助故事插图理解故事主要情节；⑵能用故事中的语言或自己的语言准确回答相关问题；⑶能正确模仿和朗读人物对话及故事。
3．学习策略目标能够提炼文章的关键信息，在问题的引导下理解语篇的主要内容。
4．情感态度目标（1）在语篇教学的过程中，通过教师的语言及多媒体的辅助，激发学生为我国航天事业取得的成就而深感自豪的情感；（2）培养学生养成合理安排作息的良好生活习惯。
北师大版(三起)英语五年级下册Unit9DayandNightLesson2
2020-2021学年北师大版（三起）英语五年级下册Unit9DayandNightLesson2练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求填空选择正确答案补全句子。
A．clean his house B．takes a walk C．have dinner D．exercise E. get up1．We _______ late.2．They help Uncle Booky _______.3．Sometimes he _______ in the evening.4．They _______ at seven.5．We _______ every day.根据句意，选择适当的单词填空。
6．Nancy’s mother often _______(helping/helps) her with her math after supper. 7．Sometimes they _______(don’t have/don’t has) lunch at home.8．She goes to bed _______(at/on) ten o’clock.9．Berry often _______(washes/washing) her dress on Sunday.10．Mocky is _______(walks/walking) in space.二、句图匹配11．为下列各图选择相应的对话。
（________）（________）（________）（________）（________）1.—What do you often do on Monday morning?—I often go to school.2 —Whose cat is it?—It’s my cat. It always sleeps in the morning.3. —When do you go to bed?---I often go to bed at ten o’clock.4. —What are they doing?—They’re reading English books.5. —What is she doing?—She is painting.三、单选题12．---What time does Mary usually go to bed?---Mary usually goes to bed at _______A．eight thirty B．thirty eight C．eight and thirty 13．---What are they doing?---They are _______ a book.A．reads B．read C．reading14．--- _______ do you watch a film?---We watch a film on Sunday.A．When B．What C．How15．---When does he always watch TV?---He always watches TV _______.A．at school B．after school C．in school16．---When does he often have breakfast.---He often _______ at 7:30.A．having breakfast B．has breakfast C．have breakfast四、阅读判断阅读短文，判断对（T）错（F）。
北师大版(三起)五年级英语下册Unit9 Day and night lesson 1课件
( ) 4. Uncle Booky is sleeping this morning.
tick（√）or cross （×）
( √ )1.Mocky is eating breakfast so late this morning(今天上午).
Homework :
1.Listen to the story and read. 2.Tell the story to your parents.
You made my day!
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
我们，还在路上……
( √ )3.Uncle Booky usually reads a book in the morning.
(√ ) 4. Uncle Booky is sleeping this morning.
P4-6
E.D.C.源自B.A.E.
Read and match
1.---always eats breakfast at seven o’clock. 2.---usually reads books in the morning. 3.---usually visits Uncle Booky after breakfast . 4.---is often at home in the morning. 5.---never goes to the store in the morning. 6.---Sometimes sleeps in the morning.
(√ )3.Uncle Booky usually reads a book in the morning.
北师大版(三起)五下《Unit 9 Day and night》word教案1
Unit 9 Day and night单元教材分析本单元是北师大版小学英语四年级下学期的第九单元，是在七、八单元学习了星期和钟点的表达法的基础之上的进一步延续。
主要涉及的知识点是一天中morning，afternoon，evening，night的表达法和breakfast, lunch, dinner,频度副词always， usually，often，sometimes，never以及日常生活中一些行为动词及短语get up, go to bed, eat,sleep等。
根据词不离句的教学理念，我将本课单词的教学放在When do you…? I always/ usually…at…in the morning/ afternoon.的句型中进行巩固和运用。
单元教学目标教学目标:1、知识目标：(1)能听懂、会说以下单词：breakfast, lunch, dinner, morning, afternoon,sleep , when，等表示日常活动或行为的单词，及认读always, usually, often, sometimes, never 等频度的单词，能在交流中运用。
(2)能听懂、运用以下日常交际用语：句型When do you…? I always/usually… at… in the…. 。
2、能力目标：能用所学的知识简单的表述自己想询问别人时间的安排。
能运用句型When do you…? I always/usually… at… in the…. 。
3、情感目标：(1)增强学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。
(2)通过鼓励学生在真实的语言情景中学会养成生活有规律的意识和习惯。
教学重点1.本课表示三餐的词语breakfast, lunch, dinner，动词及短语get up, go to bed, eat, sleep，频率副词always， usually，often，sometimes，never2.句型When do you…? I always/usually… at… in the…. 。
北师大版五年级英语下册Unit_9_day_and_night
Food
sometimes
meat √
milk
√
bread
√
fruit √
eggs
√
often
He has many things to do.
No, he doesn't, but sometimes, he reads books.
Wow, that's cool !
I'm walking in space!
What time is it in London now? It's twelve o'clock at night.
项目 时间
get up
go to bed
have breakfast
Food(食物)
sometimes
meat（肉） milk（牛奶） bread（面 fruit（水果）eggs（蛋） 包）
question
['kwestʃən]
问题
When do you go to school?
when
[wen]
什么时候
When do you get up?
I get up at 6:00 in the morning.
get up
[ɡet ʌp]
起床
When do you always get up? I always get up at 6:00 in the morning.
傍晚
In the morning:在早上
Good morning:早上好
morning
['mɔːrnɪŋ]
早晨
In space:在太空
Spacewalk：太空行走
五年级下英语教案Unit9Dayandnight_北师大版(三起)
Unit 9 Day and night（第一课时）教学目标：（1）通过学习，能够用英语简单描述自己一天的活动。
（2）对学生进行养成安排良好作息时间的教育。
（3）培养学生的综合素质及英语能力。
教学重点:1.掌握下列这些句型：When do you always/usually/often/sometimes/never/ eat breakfast?I __________ eat breakfast__________.2.When does he always/usually/often/sometimes/ do in the morning?He_______ goes to the store___________.教学难点: 能在相关的语境中正确运用所学句型。
教具准备: 教学卡片、多煤体等。
教学过程：一、导入师：What time do you go to school ?生：I go to school_____________.二、学习生词always、 usually、 often、 sometimes、 never。
1）.学习生词 always师:What time do you get up ?生：I get up at ______________.师:Yes, I always get up at six .师再问：When do you get up ? (When means what time)师出示when生词卡片，学习生词when。
师再问另外几个同学此句型，师还用 I always ______________.句型回答。
师出示always 生词卡片，学习生词always。
2）. 用同样方法的学习 usually、 often。
3）. 学习生词 sometimes 师: When do you go to bed every day ?生: I go to bed at __________.师: Oh , you go to bed too late. So you sometimes go to school late . 师出示sometimes生词卡片，学习生词sometimes.4）. 学习生词 never.师: When do you go to bed every day ?生: I go to bed at __________.5）师: Oh , you go to bed too early. So you never go to school late .师出示never 生词卡片，学习生词never.5）. 跟录音认读生词always、 usually、 often、 sometimes、 never。
2020-2021北师大版(3年级起)英语五年级下册 Unit 9 Day and night
Unit 9 Day and night 一．选择题1．（2.8分）I eat breakfast_____the morning．（）A．in B．at C．for2．（2.8分）I often _____to school in the morning．（）A．go B．goes C．going3．（2.8分）________ is Sarah？She is in the car．（）A．What B．Where C．That4．（2.8分）_______ Zhang Peng and Mike playing chess in the room？（）A．Does B．is C．are5．（2.8分）选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．morning B．dog C．fox6．（2.8分）Goodbye．（）A．Goodbye．B．Thank you．7．（2.8分）What do you often do on Sundays？（）A．By bus．B．Study English．8．（2.8分）﹣﹣﹣What time does Mary usually go to bed？﹣﹣﹣Mary usually goes to bed at _______．（）A．eight thirty B．thirty eightC．eight and thirty9．（2.8分）____ do you watch TV？I watch TV on Sunday．（）A．When B．What C．How 10．（2.8分）选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．box B．door C．clock 11．（2.8分）When do you get up？（）A．At 7：00．B．It's early．12．（2.8分）选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．store B．boy C．horse 13．（2.8分）选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．not B．for C．dog 14．（2.8分）﹣﹣﹣_______ do you watch a film？﹣﹣﹣We watch a film on Sunday．（）A．When B．What C．How 15．（2.8分）﹣﹣﹣When does he often have breakfast．﹣﹣﹣He often _______ at 7：30．（）A．having breakfast B．has breakfast C．have breakfast16．（2.8分）Where is he from？（）A．He is from China．B．He laughs a lot．17．（2.8分）_______ monkeys can ________ in the tree．（）A．The ，swing B．Does ，swing C．The ，swinging18．（2.8分）选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．corn B．store C．dog19．（2.8分）He never____breakfast in the morning．A．eat B．eating C．eats20．（2.8分）Fish and berries are the bear's_____food．A．like B．likes C．favorite二．填空题（共5小题，满分14分，每小题2.8分）21．（2.8分）根据图片的提示用主题句进行对话．Do homework at 8：10．22．（2.8分）Mocky is （walks/walking）in space．23．（2.8分）Berry often （washes/washing）her dress on Sunday．24．（2.8分）选择恰当的单词完成句子．注意用它的适当的形式．have；live；visit；go；goes；go to bed；breakfast；exercise；dinner；get up；（1）John breakfast at seven thirty．（2）She to school at seven thirty．（3）Do you often your grandma？（4）Where does he ？（5）LuLu to bed at nine．（6）We always in the morning．（7）I often have at seven thirty in the morning．（8）We sometimes at ten o'clock at night．（9）It's time for ．（10）My parents often at six o'clock in the morning．25．（2.8分）Mary：What time do you usually get up （1）（in/on）Sunday morning？Lily：（2）（At/On）seven thirty．Mary：What do you usually do at the weekend？Lily：I usually stay （3）（in/at）home and do some （4）（read/reading）．Sometimes I （5）（do/does）my homework or clean the house with my mother．What about you？Mary：I usually go to the park with my sister．三．阅读理解（共1小题，满分2.8分，每小题2.8分）26．（2.8分）Mike is a student．He always gets up at six thirty every day．He often goes to school at seven fifteen．He often has lunch at school．Sometimes he has lunch at home．In the afternoon，he always plays football at five o'clock．He often does his homework after dinner．He always goes to bed at ten．1．Mike always gets up at 6：20．2．Mike often goes to school at seven thirty．3．Mike often has lunch at school．4．Mike likes playing football．5．Mike does his homework before dinner．．四．连词成句（共5小题，满分14分，每小题2.8分）27．（2.8分）blue/Amy's/dress/wet/is ．28．（2.8分）does Ken when have English class （？）．29．（2.8分）but/your/red/T﹣shirts/both/wet/are ．30．（2.8分）do，get，when，up，you？？31．（2.8分）visit，the，after，I，him，usually，breakfast，in，morning．．五．句型转换（共4小题，满分11.2分，每小题2.8分）32．（2.8分）I'm eating my breakfast．（对划线部分提问）？33．（2.8分）He sleeps in the morning．（改为一般疑问句）．？34．（2.8分）He often goes to the store in the afternoon．（改为否定句）．．35．（2.8分）I sleep at night．（对划线部分提问）．？六．排序（共1小题，满分2分，每小题2分）36．（2分）In the morning，Mike gets up at seven five and goes to school at seven twenty．After four classes he has lunch at school．In the afternoon he goes home at four thirty．After dinner，he watches TV at six fifty．At last he goes to bed at eight forty．【章节训练】Unit 9 Day and night参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分56分，每小题2.8分）1．I eat breakfast _____ the morning．（）A．inB．atC．for【分析】我早上吃早饭．【解答】答案：A．考查时间介词应用，in the morning在早上，短语搭配，at表示在具体几点钟，或小地点，for表示总计，故选A．【点评】注意给出的时间，结合时间判断选用适当的介词．2．I often _____to school in the morning．（）A．goB．goesC．going【分析】我经常在早上去上学．【解答】答案：A．本题考查动词原形的用法．根据often判断出本题时态是一般现在时，又因主语是I，所以动词用原形go．故选A．【点评】此类题目要根据时间来判断是什么时态，根据时态断定动词的选择．3．________ is Sarah？She is in the car．（）A．WhatB．WhereC．That【分析】莎拉在哪里？她在车里．【解答】本题考查疑问词的辨析．根据答语She is in the car（她在车里），判断问句是"询问莎拉在哪里"．对地点提问，要用疑问词where．疑问词what常用于对人或物是什么提问．that是指示代词，意思是"那，那个"．故选：B．【点评】要掌握一些常用的疑问词的词义和基本用法．能做到对不同部分提问时，正确的使用疑问词．4．_______ Zhang Peng and Mike playing chess in the room？（）A．DoesB．isC．are【分析】张鹏和麦克正在房间里下棋吗？【解答】考查主谓一致，句子表示"张鹏和麦克正在房间里下棋吗"，"playing"表示句子是现在进行时，一般疑问句把系动词提前，主语"ZhangPeng and Mike"复数形式，系动词用复数．A．Does助动词，不符合题意；B．is系动词单数，不符合题意；C．Are系动词复数，符合题意．故选：C．【点评】主谓一致考查，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合句式结构，辨析选项，确定答案，完成题目．5．选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．morningB．dogC．fox【分析】morning早上，dog狗，fox狐狸．【解答】答案：A．考查字母发音，字母"or"在单词"morning"中发[כ：]，字母"o"在单词"dog"中发[כ]，在单词"fox"中发[כ]，B，C中字母发音相同，故选A．【点评】字母发音考查，要求熟悉字母音标，结合课本所学词汇进行读音辨析，按要求完成题目．6．Goodbye．（）A．Goodbye．B．Thank you．【分析】再见．再见．【解答】该题考查告别．根据"Goodbye"可知是"再见"，告别；故答语也是告别，再见；A是再见，告别；B是谢谢，致谢．故选：A．【点评】多积累常见的告别用语．7．What do you often do on Sundays？（）A．By bus．B．Study English．【分析】你经常在星期天做什么？【解答】答案：B．本题考查个人情况的回答．A．By bus乘公交车；B．Study English学习英语．题干"What do you oftendo on Sundays"询问对方经常在星期天做什么，答语要说出做的事情，Study English（学习英语）符合情景．注意"By bus"是询问交通工具时的答语．故选B．【点评】掌握英语中的日常交际用语，特别是询问个人情况的句型及答语，结合情景与所学知识作答．8．﹣What time does Mary usually go to bed？﹣Mary usually goes to bed at _______．（）A．eight thirtyB．thirty eightC．eight and thirty【分析】玛丽通几点睡觉？玛丽通常8点30分上床睡觉．【解答】答案：A．本题考查钟点的表示法．由选项得知本题考查8：30的读法，8的英语是eight、30的英语是thirty；在小学阶段只学了直接读数字的方法即eight thirty．故答案选择A．【点评】熟练掌握数字的读写以及钟点的表示法．9．____ do you watch TV？I watch TV on Sunday．（）A．WhenB．WhatC．How【分析】﹣你什么时候看电视？﹣我星期日看电视．【解答】答案：A．该题考查疑问词辨．A．When什么时候，表示时间，B．What什么，表示做的事情，C．怎么样询问情况如何；答句的意思是"我星期日看电视．"表示时间．故答案选A．【点评】明确特殊疑问词以及题干的意思．10．选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．boxB．doorC．clock【分析】box盒子，door门，clock钟表．【解答】答案：B．考查字母音标，字母"o"在单词"box"中发[כ]，字母"oo"在单词"door"中发[כ：]，字母"o"在"clock"中发[כ]，A，C中划线字母发音相同，故选B．【点评】字母发音考查，要求熟悉字母音标，结合课本所学词汇进行读音辨析，总结发音规律，安保要求完成题目．11．When do you get up？（）A．At 7：00．B．It's early．【分析】你什么时候起床？七点钟．【解答】答案：A．本题考查时间的回答．A．At 7：00七点钟；B．It's early还早．题干"When do you get up"询问起床时间，答语要说出具体的时间，At 7：00（七点钟）符合．故选A．【点评】掌握英语中的日常交际用语，特别是询问时间的句型及答语，结合情景与所学知识作答．12．选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．storeB．boyC．horse【分析】store商店，boy男孩，horse马．【解答】答案：B．考查字母发音，字母"or"在单词"store"中发[כ：]，字母"o"在"boy"中发[כ]，字母"or"在"horse"中发[כ：]，A，C中划线部分发音相同，故选B．【点评】字母发音考查，要求熟悉字母音标，结合课本所学词汇，进行读音辨析，按要求完成题目．13．选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．notB．forC．dog【分析】not不，for为了，dog狗．【解答】答案：B．考查字母发音，字母"o"在单词"not"中发[כ]，在"for"中发[ə]，在"dog"中发[כ]，A，C发音相同，故选B．【点评】字母发音考查，要求熟悉字母音标，结合课本所学内容，进行读音辨析，按要求完成题目．14．﹣_______ do you watch a film？﹣We watch a film on Sunday．（）A．WhenB．WhatC．How【分析】你们什么时候看电视？我们在星期天看电视．【解答】答案：A．该题考查疑问词辨析．When什么时候，What什么，How怎样，根据答语"We watch a film on Sunday"推测上句提问时间，用When提问．故选：A．【点评】熟练掌握各个疑问词的意义及用法，然后选出正确答案．15．﹣When does he often have breakfast．﹣He often _______ at 7：30．（）A．having breakfastB．has breakfastC．have breakfast【分析】他经常什么时候吃早餐？他经常七点半吃早餐．【解答】答案：B．本题考查主谓一致原则．题干"When does he often have breakfast"询问他经常什么时候吃早餐，答语中，由时间提示词"often"可知句子的时态为一般现在时．主语是He，是第三人称单数，后跟动词也要用第三人称单数形式．having动名词，has第三人称单数，have动词原形．故答案选B．【点评】掌握句子的基本结构，注意遵循主谓一致原则．在学习中注意积累和运用．16．Where is he from？（）A．He is from China．B．He laughs a lot．【分析】﹣他来自哪里？﹣他来自中国．【解答】答案：A．本题考查个人情况的句型．He is from China．他来自中国；He laughs a lot他笑得很厉害．根据Where is he from，可知这里询问他来自哪里，所以答语用He is from China．他来自中国．故选A．【点评】理解各个选项的含义，根据语境进行作答．17．_______ monkeys can ________ in the tree．（）A．The ，swingB．Does ，swingC．The ，swinging【分析】猴子可以在树上荡秋千．【解答】本题考查定冠词与动词原形．monkeys是可数名词monkey的复数．可知猴子都可以在树上荡秋千，因此在复数名词前面用定冠词the，表示猴子全体都可以在树上荡秋千．句中有情态动词can，后面要跟动词原形，swing是动词，表示"摇荡，摇摆"．故选：A．【点评】要正确解答此题，必须掌握冠词的用法．同时要知道在情态动词后面的动词要用原形．18．选出下列每组中单词中发音不同的一项（）A．cornB．storeC．dog【分析】corn玉米，store商店，dog狗．【解答】答案：C．考查字母发音，字母"or"在单词"corn"中发[כ：]，在"store"中发[כ：]，字母"o"在"dog"中发[כ]，A，B中划线字母发音相同，故选C．【点评】字母发音考查，要求熟悉字母音标，结合课本所学词汇进行读音辨析，按要求完成题目．19．He never____breakfast in the morning．A．eatB．eatingC．eats【分析】他早上从不吃早餐．【解答】答案：C．本题考查一般现在时态中动词的选择．根据时间标志词never可知句子用一般现在时．句子主语是He，是单数第三人称，所以eat也用第三人称单数形式eats．故选C．【点评】首先判断句子的时态为一般现在时，根据句子的主语选择动词的形式．如主语是单数第三人称，动词也要用第三人称单数形式．20．Fish and berries are the bear's_____food．A．likeB．likesC．favorite【分析】鱼和浆果是熊最喜爱的食物．最喜爱的favorite．【解答】答案：C．本题考查形容词的用法．A．like喜欢，动词原形；B．likes喜欢，动词第三人称单数形式：C．favorite 最喜爱的．结合句意"鱼和浆果是熊最喜爱的食物．"，横线后面是名词food，所以横线上应填形容词来修饰food，只有favorite符合题意，故选C．【点评】形容词的用法有很多，结合本题来说，形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前面．但要注意，当形容词修饰something、anything和nothing等时，要放在这些词之后．二．填空题（共5小题，满分14分，每小题2.8分）21．根据图片的提示用主题句进行对话．Do homework at 8：10When do you do homework？At 8：10．【分析】你什么时候做作业？八点十分．【解答】本题考查看图完成句子．从图中可以看出一个孩子在做作业．提示词译为"做作业"和"八点十分"．故对话为"你什么时候做作业？八点十分"．译为"When do you do homework？At 8：10．" 故答案为：When do you do homework？At 8：10．【点评】在理解图片和句子的基础上结合相关语法作答．22．Mocky is walking （walks/walking）in space．【分析】Mocky在太空行走．【解答】答案：Walking．本题考查单词填空．根据Mocky is﹣﹣（walks/walking）in space，可知Mocky在太空行走．句子叙述一件正在发生的事情，时态用现在进行时，构成be+Ving．故填walking．【点评】做单词填空时要抓住句子的整体，不能孤立其中的某一个单词，这样可以提高准确率．23．Berry often washes （washes/washing）her dress on Sunday．【分析】贝里经常在星期天洗衣服．【解答】答案：washes．本题考查单词填空．根据Berry often﹣﹣（washes/washing）her dress on Sunday，可知贝里经常在星期天洗衣服．often用于一般现在时，主语是单数，谓语动词用第三人称单数形式．故填washes．【点评】做单词填空时要抓住句子的整体，不能孤立其中的某一个单词，这样可以提高准确率．24．选择恰当的单词完成句子．注意用它的适当的形式．have；live；visit；go；goes；go to bed；breakfast；exercise；dinner；get up；（1）John has breakfast at seven thirty．（2）She goes to school at seven thirty．（3）Do you often visit your grandma？（4）Where does he live ？（5）Lu Lu goes to bed at nine．（6）We always exercise in the morning．（7）I often have breakfast at seven thirty in the morning．（8）We sometimes go to bed at ten o'clock at night．（9）It's time for dinner ．（10）My parents often get up at six o'clock in the morning．【分析】（1）John七点半吃早饭．（2）她七点半去上学．（3）你经常看望你的奶奶吗？（4）他住在哪？（5）露露九点去睡觉．（6）我们总是在早上锻炼．（7）我经常在早上七点半吃早饭．（8）我有时晚上十点睡觉．（9）该吃晚饭了．（10）我的父母经常早上六点起床．【解答】考查选词填空．（1）has．考查动词．由题，句意为"John七点半吃早饭．"，横线处表达"吃"早饭，且主语为John，用have的第三人称单数形式．故填：has．（2）goes．考查动词．由题，句意为"她七点半去上学．"，横线处表达"去"上学，且主语为she，用go的第三人称单数形式．故填：goes．（3）visit．考查动词．由题，句意为"你经常看望你的奶奶吗？"，横线处表达"看望"，且前面有助动词，用visit的原形．故填：visit．（4）live．考查动词．由题，句意为"他住在哪？"，横线处表达"住"，且前面有助动词，用live的原形．故填：live．（5）goes．考查动词．由题，句意为"露露九点去睡觉．"，横线处表达"去"睡觉，且主语为Lulu，用go的第三人称单数形式．故填：goes．（6）exercise．考查动词．由题，句意为"我们总是在早上锻炼．"，横线处表达"锻炼"，且主语为we，用exercise的原形．故填：exercise．（7）breakfast．考查名词．由题，句意为"我经常在早上七点半吃早饭．"，横线处表达吃"早饭"，have breakfast为固定搭配表示"吃早饭"．故填：breakfast．（8）go to bed．考查动词短语．由题，句意为"我有时晚上十点睡觉．"，横线处表达"去睡觉"，且主语为I，用动词原形．故填：go to bed．（9）dinner．考查名词．由题，固定句式表达"该做某事了"．It's time for dinner．"该吃晚饭了．"，句义通顺．故填：dinner．（10）get up．考查动词短语．由题，句意为"我的父母经常早上六点起床．"，横线处表达" "起床，且主语为My parents，用动词原形．故填：get up．【点评】准确理解句子含义，按照所推测的横线处含义选择合适的词汇并注意使用正确格式完成句子．25．Mary：What time do you usually get up （1）on （in/on）Sunday morning？Lily：（2）At （At/On）seven thirty．Mary：What do you usually do at the weekend？Lily：I usually stay （3）at（in/at）home and do some （4）reading （read/reading）．Sometimes I （5）do （do/does）my homework or clean the house with my mother．What about you？Mary：I usually go to the park with my sister．【分析】玛丽：你通常星期日早上几点起床？莉莉：7：30分．玛丽：你周末通常做什么？莉莉：我通常呆在家里看书．有时我做作业或者和妈妈一起打扫房间．你呢？玛丽：我通常和我姐姐一起去公园．【解答】1．on．考查介词的用法．介词in ，on都可表示时间．当用于泛指时，用介词in，如in the morning．如果是具体到某一天的早，中，晚，则用介词on．on Sunday morning指星期日的早上．故选on．2．at．考查介词的用法．介词at和on都可表示时间．时刻之前用at．故选at．3．at．考查固定词组．"在家"常说"at home"．故home前面应为at．4．reading．考查固定词组．"do some +动词ing"是固定短语．do some reading表示"读书"．故选reading．5．do．考查动词的用法．do one's homework是固定短语，表示"做家庭作业"．由于本段对话表示的是经常存在的状态，时态为一般现在时，由于主语是第一人称，谓语应为原形．故选do．【点评】本题补全对话，考查的是相关词语的用法，做题时根据一定的语法要求去解答．三．阅读理解（共1小题，满分2.8分，每小题2.8分）26．Mike is a student．He always gets up at six thirty every day．He often goes to school at seven fifteen．He often has lunch at school．Sometimes he has lunch at home．In the afternoon，he always plays football at five o'clock．He often does his homework after dinner．He always goes to bed at ten．1．Mike always gets up at 6：20．×2．Mike often goes to school at seven thirty．×3．Mike often has lunch at school．√4．Mike likes playing football．√5．Mike does his homework before dinner．×．【分析】迈克是一名学生．他每天早上六点三十起床．他经常在七点十五去学校．他通常在学校吃午饭，有时也在家里吃．在下午五点他踢足球，晚饭之后他就写作业．他一直在十点睡觉．【解答】1．×．细节理解题．根据文中"He always gets up at six thirty every day．"可知迈克每天早上六点三十起床，故为×．2．×．细节理解题．根据文中"He often goes to school at seven fifteen．"可知他经常在七点十五去学校，故为×．3．√．细节理解题．根据文中"He often has lunch at school．"可知他通常在学校吃午饭，故为√．4．√．细节理解题．根据文中"he always plays football at five o'clock．"可知迈克喜欢踢足球，故为√．5．×．细节理解题．根据文中"He often does his homework after dinner．"可知苯晚饭之后写作业，故为×．【点评】做阅读题，先浏览文章把握大意，然后根据选项中提供的关键词去文中寻找答案．细心阅读理解重点词义，根据题目要求作答．四．连词成句（共5小题，满分14分，每小题2.8分）27．blue/Amy's/dress/wet/is Amy's blue dress is wet ．【分析】艾米的蓝色裙子是湿的．【解答】考查连词成句，句子表示"艾米的蓝色裙子是湿的"，句号表示陈述句，主系表结构，"Amy's blue dress "表示"艾米的蓝色裙子"；"is"系动词，"wet"表示"湿的"，结合要求组织句子．故填：Amy's blue dress is wet．【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握句义，结合句子结构，组织句子，完成题目．28．does Ken when have English class （？）When does Ken have English class？．【分析】肯什么时候上英语课？【解答】答案：When does Ken have English class？考查句法结构．根据问号可知这是疑问句．When什么时候，放在句首用来引导特殊疑问句，does是助动词，通常用来引导一般疑问句，固定词组have English class上英语课．故答案为When does Ken have English class？【点评】根据句子特点和基本结构，主+谓+宾，动词作谓语，做有特殊疑问词的连词成句题可以先找出疑问词，谓语动词，宾语，然后按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．29．but/your/red/T﹣shirts/both/wet/are But your red T﹣shirts are both wet ．【分析】但是你的两件红色T恤都是湿的．【解答】考查连词成句，句子表示"但是你的两件红色T恤都是湿的"；句号表示陈述句，一般现在时，"your red T﹣shirts"表示"你的红色T恤"，"are both wet"表示"都湿了"，结合要求组合句子．故填：But your red T﹣shirts are both wet．【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，结合句式时态，语法知识进行组织句子，完成题目．30．do，get，when，up，you？When do you get up ？【分析】你什么时候起床？【解答】答案：When do you get up？该题考查连词成句．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个疑问句，组合成的句子的句意是：你什么时候起床？起床get up，所以答案是When do you get up？【点评】此题考查连词成句．做题时先分析给出的各个词汇，确定出大的句子架构及成分，再联系固定短语及表达做出合乎语法及意义的句子．31．visit，the，after，I，him，usually，breakfast，in，morning．I usually visit him after breakfast in the morning ．【分析】我经常在早上饭后去看望他．【解答】答案：I usually visit him after breakfast in the morning．该题考查连词成句．根据所给单词和标点可知句意是：我经常在早上饭后去看望他．看望某人visit sb．早饭后after breakfast，在早上in the morning，所以答案是I usually visit him after breakfast in the morning．【点评】此题考查连词成句．做题时先分析给出的各个词汇，确定出大的句子架构及成分，再联系固定短语及表达做出合乎语法及意义的句子．五．句型转换（共4小题，满分11.2分，每小题2.8分）32．I'm eating my breakfast．（对划线部分提问）What are you doing ？【分析】我正在吃早餐．你正在干什么？【解答】答案：What are you doing？该题考查划线提问．画线部分表示我做的事，用what提问．主语是I，在变成问句时主语要相应变成you，同时am变成are；句子用现在进行时，所以答案是What are you doing？【点评】对划线部分提问，要根据划线部分内容选择合适的疑问词，剩下的变为一般疑问句．注意区分疑问词的用法．会正确运用一般疑问句用法．33．He sleeps in the morning．（改为一般疑问句）．Does he sleep in the morning ？【分析】他早上睡觉．【解答】答案：Does he sleep in the morning？本题考查肯定句转一般疑问句．句子主语是he，动词是sleeps，是第三人称单数，变成疑问句时应用助动词does提问，动词要还原，所以答案是Does he sleep in the morning？【点评】首先判断句子的时态为一般现在时，转一般疑问句时，由行为动词形式判断是用助动词do、does还是did提问．在疑问句中行为动词要还原．34．He often goes to the store in the afternoon．（改为否定句）．He doesn't often go to the store in the afternoon ．【分析】他经常下午去商店．【解答】答案：He doesn't often go to the store in the afternoon．本题考查句型的转换．肯定句变否定句时，主语是He，是第三人称单数，行为动词是goes，是第三人称单数形式，变否定句时在行为动词之前加上doesn't，动词goes还原为go，其他单词不变，因此否定句为He doesn't often go to the store in the afternoon．【点评】肯定句转否定句，如果原句中没有系动词、助动词、情态动词时，要在行为动词前加助动词do、does、did与否定副词not的缩写形式．动词第三人称单数形式要还原，其他单词不变．35．I sleep at night．（对划线部分提问）．When do you sleep ？【分析】我在晚上睡觉．你在什么时候睡觉？【解答】答案：When do you sleep？该题考查划线提问．画线部分是时间，所以疑问词用when，助动词用do，所以答案是When do you sleep？【点评】对划线部分提问，要根据划线部分内容选择合适的疑问词，剩下的变为一般疑问句．注意区分疑问词的用法．会正确运用一般疑问句用法．六．排序（共1小题，满分2分，每小题2分）36．In the morning，Mike gets up at seven five and goes to school at seven twenty．After four classes he has lunch at school．In the afternoon he goes home at four thirty．After dinner，he watches TV at six fifty．At last he goes to bed at eight forty．【分析】早上，迈克7：05起床．7：20点去上学．四节课后他在学校吃午饭．他在下午4：30回家．饭后他6：50看电视．最后他8：40上床睡觉．【解答】答案：1；3；5；4；2．考查看图作答．由"In the morning，Mike gets up at seven five．"知麦克早上七点零五分起床，图片1表示麦克起床了．故图片1排在第一．由"goes to school at seven twenty．"知麦克起床后7：20去上学，图片5表示麦克去上学，故图片5排在第二．由"In the afternoon he goes home at four thirty．"知麦克下午4：40放学回家，图片2表示麦克放学回家．故图片2排在第三．由"After dinner，he watches TV at six fifty．"可知麦克吃过饭后看电视，图片4表示麦克在看电视，故排在第四．由"At last he goes to bed at eight forty．"可知麦克最后在7：40去睡觉，图片3表示麦克睡觉了，故图片3排在最后．故本题正确排序为：13542．【点评】看图作答题，要先观察图片；然后理解句子的意思；再将图片与文章结合，并正确答题．。
北师大(三起)五年级英语下册unit 9 day and night lesson 2 let's practice课后练习题2
Unit 9 Day and Night Lesson 2 Let's Practice同步练习一、单项选择。
( )1.---What are you ____?---I’m writing a letter to my father.A. doB. doesC. doing( )2.I eat breakfast_____the morning.A. inB. atC. for( )3.I sleep _____night.A. inB. atC. for( )4.I often _____to school in the morning.A. goB. goesC. going( )5.---_____do you get up?---I get up at six.A. WhereB. WhatC. When二、根据句子在相应的图片下面标序号。
（）（）（）（）（）1. I always get up at six o’clock in the morning.2. I always watch TV at five o’clock in the afternoon.3. I often go to bed at nine thirty.4. I sometimes eat breakfast at seven fifteen.5. I sometimes exercise in the afternoon.三、连词成句。
1.time it is now what in London (?)______________________________________2.get up I always in the morning at five (.)______________________________________3.you do have lunch when (?)______________________________________4.goes to bed Luc y at nine o’clock sometimes (.)______________________________________5.does Ken when have English class (?)______________________________________四、选出下列每组中单词中发音不同的一项。