《跨越百年的美丽》课文练习题

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人教版六年级下册语文同步练习-18跨越百年的美丽 (有答案)

人教版六年级下册语文同步练习-18跨越百年的美丽 (有答案)

第18课跨越百年的美丽同步练习一、看拼音,写词语。

qīn shí wán qiánɡ rónɡ yùfálì fēn xī tóu xián二、选字组词。

溶熔容()洞()点()易镇阵震()静()惊()雨三、选词填空。

发现发明1、居里夫人()了镭,使得许多人成为百万富翁。

2、你知道电灯是谁()的吗?冶炼提炼磨炼3、为了()纯净的镭,居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行(),艰苦的环境和简陋的条件()出他们顽强的意志。

四、按要求改写句子。

居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。

1、改为反问句:______________________________________________2、改为感叹句:______________________________________________3、改为设问句:______________________________________________五、说说你对下列句子的理解。

1、她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐献给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________六、课文直通桥。

冀教版五年级上册《第21课_跨越百年的美丽》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

冀教版五年级上册《第21课_跨越百年的美丽》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

冀教版五年级上册《第21课跨越百年的美丽》同步练习卷(1)一、填空题1. 我能看拼音写汉字。

2. 我能分清下列生字并分别组词。

3. 我根据课文内容完成下列句子,并解释所填写词语的意思。

(1)有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便________。

(2)在酒泉卫星发射中心,随着一声________的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

(3)中华民族几千年的梦想,几代人的执着追求,以及数十年________、________的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。

4. 我能根据课文内容进行词语搭配。

5. 课内阅读这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,他坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。

这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管,只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

(1)“卓”字用音序查字法应查________;用首查字法应查________。

(2)按课文内容填空。

(3)“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是________。

6. 阅读理解居里夫人的故事1903年,居里夫人发现了一种新的物质﹣﹣镭,这一发现,(震动震惊)了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。

从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)愿望是重游她的出生地﹣﹣法国北部的第厄普。

六年级跨越百年的美丽练习题

六年级跨越百年的美丽练习题

六年级跨越百年的美丽练习题在六年级的语文学习中,我们遇到了一篇令人深思的文章——《跨越百年的美丽》。

这篇文章以独特的视角展现了居里夫人的魅力与伟大。

为了更好地理解和掌握这篇文章的精髓,让我们一起来做一些相关的练习题。

一、字词积累1、给下列加点字注音。

(1)镭()(2)钋()(3)冶炼()(4)沉淀()2、解释下列词语。

(1)人声鼎沸:(2)一如既往:(3)卓有成效:二、句子理解1、“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

”这句话中“淡蓝色的荧光”指的是什么?为什么说它融入了“女子美丽的生命和不屈的信念”?2、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

”这句话中“伟大自然发现”指的是什么?“人生意义的发现”又指什么?三、内容理解1、课文从哪几个方面描写了居里夫人的“美丽”?2、居里夫人的“美丽”为什么能够跨越百年?四、拓展延伸1、结合课文内容,说说你对“美丽”的理解。

2、你还知道哪些像居里夫人一样具有伟大精神的科学家?请简要介绍他们的事迹。

五、阅读理解阅读下面的文段,回答问题。

她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

1、这段话运用了什么修辞手法?有什么作用?2、从这段话中,你体会到了什么?六、写作练习假如你有机会和居里夫人交流,你会对她说些什么?请写下来。

首先,在字词积累部分,注音题旨在考查我们对生字读音的准确把握,这是语文学习的基础。

而解释词语的题目,则需要我们结合上下文和日常积累来理解词语在文中的特定含义,从而更好地理解文章的意思。

对于句子理解的题目,需要我们仔细研读文本,深入思考句子背后所蕴含的深层含义。

比如“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”,这里的“淡蓝色的荧光”实际上指的是居里夫人发现的镭发出的光芒,而说它融入了“女子美丽的生命和不屈的信念”,是因为居里夫人为了发现镭,付出了巨大的努力,经历了无数的艰辛,她的生命和信念都与镭的发现紧密相连。

第十二册巩固练习跨越百年的美丽试题及答案

第十二册巩固练习跨越百年的美丽试题及答案

趁热打铁·巩固知识A 基础知识一、我能读准确写美观(读拼音,写词语)。

wán qiáng zhuó yuè qīn shí róng yù( ) ( ) ( ) ( )tóu xián juān zèng fēn xī fá wèi( ) ( ) ( ) ( )答案:顽强卓越侵蚀荣誉头衔捐赠分析乏味二、火眼金睛,辨字组词。

答案:三、我能在括号里填上最适宜的词。

( )的生命 ( )的荧光 ( )的信念( )的东西 ( )的追求 ( )地变化答案:美丽蓝色不屈可贵执著不停B 水平突破四、花落谁家(选词填空)。

困顿困窘1.镭的提纯技术已使民办工厂的商人腰缠万贯,而镭的发现者却如此( )。

2.他虽然生活十分( ),但他依然勤奋地读书。

平淡平凡3.这件事( )无味。

4.这群整天忙碌在大街小巷的环卫工人在( )的岗位上做出了不( )的成绩。

发扬弘扬5.我们要( )艰苦朴素的革命传统。

6.这是一场公众理解科学,( )科学家品格的社会教育。

答案:1.困顿 2.困窘 3.平淡 4.平凡平凡 5.发扬 6.弘扬五、句子加工厂(按要求写句子)。

1.妈妈对我说:“等你测试完回来,陪你去书城买些课外书。

”改为转述句:_____________________________________________________________________2.人人都说世贸大楼被撞是恐怖组织所为。

改为双重否认句:________________________________________________________________ 3.周莹当上班长后,就处心积虑地想把工作搞好。

修改病句:_______________________________________________________________________4.大礼堂里挤满了人。

部编版六年级下册语文课文内容填空专项真题

部编版六年级下册语文课文内容填空专项真题

部编版六年级下册语文课文内容填空专项真题班级:__________ 姓名:__________一、课文回顾与积累填空。

1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文,我掌握了写人记事的方法,比如本文是按事情发展的顺序来记叙的,先写接受任务,再写_____、______、______、______,条理清楚。

五位壮士_________ 的精神让我难以忘怀。

2.《开国大典》记叙了1949年___月___日首都北京举行开国大典的盛况,本文通过对开国大典______的描写,表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。

3.《花之歌》一文中大量运用 __________和_______的修辞方法,表现了花____________的精神。

二、填空题。

1.《腊八粥》课文主要写了______和______两部分内容,_______这一部分写得详细,_______这一部分写得简略。

2.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

”这两句诗点明了诗人描写的季节是_______,描写的地点是_______。

诗人透过“飞”字,重点抓住_______、______两种景物来凸显季节特征。

3.把古诗补充完整。

日暮汉宫传蜡烛,_______________。

中庭地白树栖鸦,_______________。

终日不成章,____________。

河汉清且浅,______________。

4.《长歌行》中珍惜时间的名句是 ___________,_____________ 。

我积累的有关珍惜时间的名句是______________ ,_____________ 。

三、根据所学内容填空。

1.通过本学期的学习,我积累的与月亮有关的诗句:_________,__________。

___________,__________。

描写黄河宏伟气魄的诗句:___________,___________。

我积累的其他描写黄河的诗句:___________,____________。

六年级下册语文部编版课文内容填空专项重点知识题型

六年级下册语文部编版课文内容填空专项重点知识题型

六年级下册语文部编版课文内容填空专项重点知识题型班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课文内容回顾。

1.《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子,其中我最喜欢的是:“_______________。

”这个句子妙在:___________。

文章中的党支部书记让我印象深刻,他具有_____________的品质,真是一位优秀的共产党员。

2.“老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。

”把句中的“揪”换成“拉”可以吗?为什么?___________________________________________________3.通过前半学期的学习,我学到了_______________的描写方法,这种描写在《__________》中运用比较多,如在写_____________时就是运用了这种描写方法。

4.《穷人》一文故事情节清晰,全文以_______________为主线,围绕_______________这件事,前后设置两个悬念:一是_______________,二是__________________。

两个悬念交替展开,推动故事发展,扣人心弦。

故事主要赞美桑娜和渔夫_________________的品质。

5.我最喜欢的一句爱国的名言是:___________;最喜欢的一句关于惜时的名言是___________。

二、填空题。

1.《腊八粥》课文主要写了______和______两部分内容,_______这一部分写得详细,_______这一部分写得简略。

2.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

”这两句诗点明了诗人描写的季节是_______,描写的地点是_______。

诗人透过“飞”字,重点抓住_______、______两种景物来凸显季节特征。

3.把古诗补充完整。

日暮汉宫传蜡烛,_______________。

中庭地白树栖鸦,_______________。

终日不成章,____________。

六年级语文部编人教版下册课文内容填空过关专项题

六年级语文部编人教版下册课文内容填空过关专项题

六年级语文部编人教版下册课文内容填空过关专项题班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。

1.通过这段时间的学习,我感受到了开国大典中____________的气氛;欣赏了________的草原和_________的故宫博物院;认识了_________的狼牙山五壮士,__________的桑娜和___________的老支书。

2.《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗,其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是:“_________,_________。

”二、根据课文内容填空。

1.《桥》一文,作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。

他把_________,把_________,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。

2.读了《桥》这篇文章,我非常激动,此刻的心情可以说是______,文中的“老汉”在关键时刻_____________,行为十分感人。

他为人民___________,犹如一座丰碑,永驻在人们心中。

(在括号中填上合适的四字词语)三、按课文内容填空。

1.《腊八粥》一文的作者_________ ,原名沈岳焕,著名作家。

课文以“_______”为线索,主要写了 _______”、“_______”两件事,其中,“ _______”的过程写得比较详细,“_______”写得比较简略。

2.学习了《匆匆》一课,我想到了时间过得很快的成语:_______、___________ 、 _______ 。

3.《竹石》是________代________所写,全诗描写了竹子傲然挺,其中表达竹石坚劲顽强的句子是_______________,________________ 。

六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案

六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案

六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级:__________ 姓名:__________一、按课文内容填空。

1.《跨越百年的美丽》采用了________的写法,以________为主线,表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽,也不光是金钱和_____,更重要的是_______和_______。

2.《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________;“今朝”是指________(具体时间);____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

3.《凡卡》一课作者是俄国的______,文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。

其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。

4.客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________,___________。

二、先回想课文内容,再完成下面的填空。

1.中华传统文化博大精深,物分五行,书分五经,乐分五音。

其中,五彩指的是___________。

2.同样的月夜,在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。

《西江月.夜行黄沙道中》的“_________,清风半夜鸣蝉”恬静自然,表达出词人的心情;《宿建德江》的“野旷天低树,___________”韵味悠长,表达了诗人_________的心情。

3.“其间有一个十一二岁的少年,_________,手捏一柄叉,_________,那猹却_________,反从他的胯下逃走了。

”这句话刻画了少年闰土________的形象。

4.通过一学期以来的学习,我欣赏了___________的草原,认识了___________的桑娜夫妇,《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。

5.人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

三、根据课文内容填空。

1.其间有一个____的少年,手捏____,向一匹猹____。

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一、字词填空。

1、读拼音写汉字。

fēn xī
wán qiánɡ
qīn shí
rónɡ yù
shùn ténɡ mōɡuā
zhuó yǒu chénɡ xiào
2、形近字组词。

{
侵()
浸()
{
伦()
论()
{
捐()
绢()
{
衔()
街()
{
蚀()
浊()
3、把词语补充完整。

人声()沸
()然无声
()有成效
一如()往
4、抄写课文中你喜欢的句子。

_____________________________。

二、课文练习。

读句子,说说你从中体会到什么。

(1)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

____________________________。

(2)这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

_____________________________。

(3)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词放射线,变成物理学的一个新的计量单位居里,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

_____________________________。

天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。

迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。

夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。

小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。

马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。

在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天,但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
(1)从文中找出下面词语的近义词。

耸立()特别()
(2)找出文中的两个打比方的句子,用划出来,读一读,并填空。

①第一句把_________比作________,把________比作________。

②第二句把________比作_______。

(3)根据文章内容填空。

①骑马走在花海中,觉得人(),马()。

(4)找出文中同诗句返景入深林,复照青苔上(王维《鹿柴》)的情境相似的一句话,抄写下来。

____________________________。

(5)把文中揭示中心的一句话用划出来。

三、写话。

学习了课文,你想对居里夫人说些什么?
____________________________。

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