上海交通大学【大师讲坛】
创新伴航天强国梦一路前行——记上海交通大学讲席教授吴树范
创新伴航天强国梦一路前行“中国梦”是实现中华民族伟大复兴，而“航天梦”是“中国梦”的重要组成部分，习总书记对国家和航天的关系作出了最直接、最深刻的诠释。
我国航天事业道路上的每一个脚印，都蕴含着安全战略、人才战略、科技战略。
中华民族历史上曾有过无数辉煌，要实现伟大复兴，则必然需要把握战略制高点。
2014年，立方星技术被评为“世运营管理等一系列平台，带动国内20多家大学、科研机构和企业投入立方星技术和产业的发展事业中。
而“上科大二号”的研发正是顺应了这些时代需求。
据吴树范介绍，他研发的A星、B星和C星三颗卫星重量分别是2.9千克、2.2千克和1.7千克，造价仅数百万元人民币，发射成本也因重量轻且可以搭载大卫星的发射而大大减少，与传统造价要几个亿的大卫星相比，性价比非常高。
更值得一提的是，这三只“小麻雀”五脏俱全，并瞄准了国际最前沿的技术。
原来，三颗立方星均搭载了自组网通信机，可利用三颗星建立空间最小网络，实现立方星级别的星间通信组网。
和普通卫星相比，依靠高度集成的微机电技术，立方星的很多功能都集中在一块10cm×10cm的电路板上。
例如，A星在国际上首次搭载了微电子机械系统（MEMS）冷气微推进器，将开展立方星编队为雪龙号科考船考察南极，为商船开通北极航道等提供遥感图像的支持。
B星上装的是一个用于船舶信息采集的星载船舶自动识别系统（AIS）接收机，它可以大为扩展航船的信息监测覆盖范围，并通过多星星座有望实现全球实时监测。
C星安装了用于民用飞机信息采集的星载广播式自动相关监测系统（ADS-B）接收机，监测民航机的飞行信息。
2015年9月26日晚，C 星载荷开机，绕地球一轨（约94分钟）内，已采集到405架飞机发出的5.1万多条播报信息，将一天、一周或一个月所收集的信息积累起来，可以勾勒出全球民航飞机的航行动态图。
吴树范说：“这些信息对民航管理、航线规划、应急处置以及流量分析与优化等，都有重要的意义和实际的应用价值。
上海交大电子系部分导师介绍
上海交大电子系部分导师介绍觉得导师可以分为两种，有项目的和没项目的，然后有项目的老板可以分为搞理论的和搞工程的。
先把每一种大概介绍一下：1.没项目的老板：一般选的人比较少，尤其在浙大，如果跟了一个没项目的老板可能就学不到什么东西。
但是，在交大就不一样了，因为交大在上海，学生可以很容易得找到实习，闵行校区旁边就是紫竹科学园区，有许多跨国企业，张江更多（不过路远了点）。
有许多学生就是为了能够实习而去找没什么项目的导师（俗称放羊的导师），然后平时就出去实习，不但积累经验还能赚不少钱。
有了实习经验，毕业后照样能找到不错的工作。
当然如果你选了个老师项目不多但又管得很紧，那就自认倒霉吧。
2.搞理论的老板老板有很多项目，但都做理论的。
即学生平时的主要任务就是看paper,发paper,写专利。
据我所知，这样的横向和纵向的项目都有。
如果以后准备出国的话找这样的老板还是不错的，如果准备找工作，那我认为还是找个做工程项目的老板比较好。
虽然说现在有些公司也会需要一些做前沿理论研究的人，比如华为的预研岗位，但假如要做那种工作的话，还是再读个博士比较好。
3.搞工程的老板这类老板的项目都比较实际，比如说写FPGA，dsp程序，嵌入式开发，如果准备毕业后就找工作的话，我认为还是找这样的老板比较好。
两个概念：大老板：只接项目，不带学生，挂在大老板名下的学生托给小老板带。
小老板：帮大老板带学生，当然如果是副教授的话也能以自己的名义带学生。
（并不是所有的副教授都会帮其他老师带学生，所以知道某个大老板下有哪几个小老板就比较重要了）。
-----------------------------------------下面说说我所了解的几个实验室：刘佩林的实验室，属于电路与系统专业的，这个实验室项目非常多，ms主要做音频芯片和SoC设计，大老板的项目非常之多以至于她自己的学生跟本不够用，所以她雇佣了很多其他专业其他老师的学生帮她干活，其他老师就是指没有项目放羊的导师。
上海交通大学选课
上海交通大学选课交响音乐鉴赏开课部门：人文学院教师：李莉、胡一伟通识教育类别：人文课程代码：mu901开课编号：150（3班）学分/学时：2/34中西乐理及其应用开课部门：人文学院教师：胡慈洲、李金业通识教育类别：人文课程代码：mu902开课编号：75（2班）学分/学时：2/34美国的文化与历史开课部门：人文学院教师：任雨雪通识教育类别：人文课程代码：hi903开课号：140学分/学时：2/34天文学史开课部门：人文学院教师：牛星通识教育类别：人文课程代码：hi901开课编号：60学分/学时：2/34中外文化开课部门：人文学院教师：高福金通识教育类别：人文课程代码：cl901开课编号：150学分/学时：2/34中外文化开课部门：人文学院教师：高福金通识教育类别：人文课程代码：cl901开课编号：150学分/学时：2/34建筑赏析开课部门：海洋与建筑工程学院教师：刘世兴、王仁、曹永康、陆琦通识教育类别：人文课程代码：AR901开课次数：100学分/学时：2/34中医药与中华传统文化开课部门：药学院教师：彭崇生通识教育类别：人文课程代码：bm901学生人数：140（2班）学分/学时：2/34世界民族音乐鉴赏开课部门：人文学院教师：李金业通识教育类别：人文课程代码：mu903开课号：35学分/学时：2/34世界华文文学专题开课部门：人文学院教师：王云霞通识教育类别：人文课程代码：cl907开课次数：80学分/学时：2/34老庄元典选读开课部门：马克思主义学院教师：徐林江通识教育类别：人文学科课程代码：ch905开课编号：30学分/学时：2/34孙子兵法开课部门：武警部教师：闫成通识教育类别：人文课程代码：wa901开课编号：60学分/学时：2/34法律与道德开课部门：法学院教师：范进通识教育类别：社会科学课程代码：la911开课编号：60学分/学时：2/34当代中国外交开课部门：国务学院教师：郑华通识教育类别：社会科学课程代码：pu914开课编号：150学分/学时：2/34程序设计思想与方法开课部门：电信学院教师：陈颖、陆朝军、王英林通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：cs901开课编号：240（3班）学分/学时：3/51工程实践与科技创新i开课部门：电子信息与电气工程学院教师：张峰、舒国华通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：ei901开课号：100学分/学时：2/34人与环境（a）开课部门：环境科学与工程学院教师：孙成兴、袁涛、王文华通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：so922开课编号：80（两班）学分/学时：3/51创新思维与现代设计开课部门：机械与动力工程学院教师：费艳琼通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：me903开课次数：50学分/学时：2/34大学化学开课部门：化工学院教师：陈宏进、李梅常识类：自然科学与工程技术课程代码：ca901开课次数：180学分/学时：2/34在实验中探究化学开课部门：化学化工学院教师：李梅、韩丽通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：ca902开课次数：60学分/学时：2/34生命科学导论开学部：生命学院教师：李叶α3。
黄志强讲师简介
黄志强老师
简介：
City&Guilds（英国伦敦城市行业协会）/国际职业培训师授证导师
美国Persona领导力课程认证讲师
上海交通大学/MBA职业导师，客座教授
多家知名学府（复旦、同济、财大、浙大等）、培训咨询机构/特聘培训师
高桥石油化工公司/工程师
20多年的大型国企、民企和跨国外企管理经验，管理领域涉及技术、生产、工艺、物流、项目、培训与人力资源，1996年开始授课，有近20年的培训师经历。
毕业于华东化工学院（现华东理工大学），获上海交通大学和香港城市大学MBA学位，曾接受职业经理人系列、成功学、领导艺术与通用管理技能、人力资源管理、生产管理等等系统训练。
擅长领域：
人力资源管理、领导艺术与通用管理技能
授课风格：
严谨不失幽默、实务不失理论、针对不失系统、互动不失掌控
主讲课程：
《非人力资源的人力资源管理》
《管理者角色认知》
《非人力资源经理的人力资源管理——直线经理必修课》
《TTT——培训培训师》
《培训体系的建立与实施》
《绩效管理——改善员工绩效的法宝》
培训客户：
联合利华、飞利浦、上海凯泉集团、沪通贸易、全国部分婚纱影楼业、世贸商城、耀华皮尔金顿、乐购、苏州大道塑料包装、亚明集团、广西柳州两面针、美标、八方联通电信、上海银行、中国人寿湖州分公司、江苏分公司、均瑶集团、中国银行上海分行、浙江分行、台州分行、苏州分行、湖州分行、正新橡胶、上海烟草集团、甘泉中学/中远集团、东方航空、华地企业/华一实业、上海鼓风机厂、德力西集团、上海大众、中国航空油料、东昌企业集团、巨盈实业、合富集团、江苏智运、英济电子塑胶、永乐家电、高砂鉴臣、德尔格、上海电力。
美学面向现实的提问方式——上海交通大学人文学院特聘教授、博士生导师王杰访谈
真是很丰富 ， 对于从少数民族 山区考 出来的“ 养猪娃 ” 我说 ， 只有一点 ， 就是我较早地接触 到了行政工作 ， 这 来说真是应接不暇。我就在那个时候开始关注美学 ， 是我 的不幸 ， 也是我的幸运。 为什么这么说呢？ 我认同 时 常 阅读报 刊 上许 多 关 于 美 学 问题讨 论 的文章 ， 还认 托尼 ・ 本尼特所说的实践型知识分子或者说是参与式 真读了黑格尔 的《 美学 》 四大卷 ， 了《 读 近代 画家》 鲍 知 识 分 子 的观 点 ， 早 地介 入 管理 与行 政 会 影 响学 术 、 较 桑葵 的《 美学史》尼采 的《 、 悲剧的诞生》 电影《 。 叶塞尼 研究 ， 但也让我对现实 的理解更深刻 了 ， 我参与 了这 亚》《 、冷酷的心》 《 、卡桑德拉大桥》《 乡》等也对我 个 社会 ， 、望 这对 我 的 马克 思 主义美 学 研 究 有好 处 。如果 产 生了影 响。哲学 系组织 的论文竞赛 中我写 了一篇 我不参与社会 ，很可能我的研究跳不 出两种结果 ， 一 《 论喜剧性》 的论文 ， 了奖 ， 得 收入到 了学生论 文集 中。 个结果就是搞那种老套的马克思 主义美学 ， 另一个结 翻译 征 文 比赛 中 ， 译 的也 是 美 学 方 面 的论 文 ， 关 果 就是 走 向 “ 兰 克福 学 派 ” 种 激 进 的马 克 思 主义 我 是 法 那 于黑格 尔 的 审美 人类 学 思 想 的 ， 来 也 收在 哲 学 系学 美 学 研究 ， 后 我感 觉 我不 是 这样 的 ， 与我 的参 与 有关 。 这 生 译文 集 中。我 的学 士 论 大学 ， 南京 大 学 ， 到上 海 交 大 ， 论 到 再 总是 审美的本质》 指导教师是刘纲纪教授 ， ， 后来发表在江 在 最 艰 难 最 重 的 岗 位上 工 作 ， 是 回过 头 来 看 ， 但 我也 西 省哲 学学 会 的年会 论 文集 上 。 不后悔 。 我认为生活就是这样 ， 该付出就付出， 学术研 １８ ９ ５年 ９月 ， 我在 广 西师 范大 学 中文 系林焕 平 教 究更 是 如 此 。 授 和林 宝全 教 授 门下 开 始研 习 马克 思 主义 美 学 ， 焕 林 段 ： 么说 来 ， 这 当代 美学研 究 三十 年 ， 您是 一 个全 平教授 和林宝全教授都是马克思主义美学研究 方面 程走 过 来 的 学者 。 注意 到 ， 我 自去 年 以来 ， 学界都 在 总 的专 家 ，在 他们 的指 导下 我得 到 了很 好 的 学术 训 练 ， 结 当代 美学研 究三十 年 的成 绩 和 经验 ， 中也 包括 中 其 我 的严 格 意 义 上 的第 一 篇 学 术 论 文 就是 在他 们 的指 国马克 思 主 义 关学研 究 的历 史 与成 绩 ， 能 否就 您 自 您 导 下完 成 的 ， 那是 一 个 会议 综述 ， 就发 表在 《 社会 科 学 身的感 受和体验谈一谈 中国马克思主义 美学研究在 家 》 志上 ， 还 写 了关 于 悲剧 问题 的研 究 论 文 ， 是 这 三 十年 中的表现 ？ 杂 我 也 在《 社会科学家》 发表的。 我的美学研究最早 的一批论 王： 这三十年 ， 当然可以从不同的意义来评价它 ， 文是发表在《 社会科学家》 这个刊物上的， 所以我一直 坦 率 地说 ， 认 为 中国 的美 学 研 究 还 在 艰 难 中 ， 克 我 马 对这 个刊 物有 特别 的感情 。１ ８ 年 我考 入 山东 大学 ， 思 主义 美学 更是 如此 。 ９８ 虽然 我们 很 想把 马 克思 主义 美 在周来 祥 教授 门下 读 博 士 。 周先 生是 一个 学 识 渊博 的 学 振 兴 起 来 ， 但从 整 体 看 ， 自学 术 界 自身 的那 种 努 来 学者 ， 受 了他很 大 的影 响 。当 时 中 国马克 思 主义 美 力 自始 至终 还 做 得 很 少 ，全力 以赴 地 去 做 的 人 就更 我 学研 究 可 以 说正 面 临很 大 的瓶 颈 ， 题 也 很 多 ， 向 少 ， 问 走 重建马克思主义美学的现代形态和现代 意义还很 还 不 清晰 ，周 先生 就 启 发 我继 续 做这 方 面 的研究 ， 特 难 。 是从 美 学界 来说 的 ， 学 界 可能 好一 点 。 一般 我 哲 从 别 是 希 望 我 能 够从 当 时 在 学界 还 存 有 很 大 争 议 的 后 的意义 上 看 ，三 十 年来美 学 研究 还 是 有 很 大成 绩 的 。 现 代 主义 美 学 、 方 马 克 思 主 义 美 学人 手 ， 观 和 清 个 是 八 十 年代 的美 学研 究 ， 觉得 八 十年 代 最好 的 西 反 我 理 中 国马克 思主 义美 学研 究 所面 临 的机遇 与 问题 。我 成绩 就 是实 践美 学 。我 曾经 写 过一 篇关 于 中国 当代 美 这 样 去做 了 ， 来 在 １９ 后 ９ ５年 我 出版 了 自己第 一 部 学 学概 述 的文章 ， 是把 实践 美 学 当作 中 国美 学界 在 八 我 术著 作 《 审美 幻 象 研究 —— 现 代 美学 导 论 》就 是我 的 十年代的标志性成果来看的。 ， 另一个是九十年代 的审 博 士论 文 的修 改本 。 本 书原来 打算 给人 民文学 出版 美 意 识形 态 理论 ， 这 当然 中国审 美意 识 形 态理 论 还 在发 社 出的 ， 广 西 师范 大 学 出版 社要 出 ， 就 给他 们 了 。 展 中 ， 贡献 是 不容 否定 的 。我觉 得 实 践美 学 是 中 国 但 我 但 这 本著 作后 来在 学 界反 响很 好 ， 再版 了几 次 。 美学界 比较有意思的东西 ，我们可 以具体分析一下。 所 以， 我感 觉 这 三 十年 对我 的成长 起 到重 要 作 用 实 践 美 学 来 自哲 学 ， 来 自我们 文 艺 理论 界 ， 是 一 不 这 的， 一个 是 时代 ， 一 个 就是 有 好 的导 师 ， 的学 术 和 种历 史 的选择 。在上 个世 纪 八 十年 代 ， 流 的 文 艺理 再 好 一 精神的引导者。任何人的学术成长都离不开时代 ， 我 论界 的学 者其 实 都转 向哲 学 和美 学 了 ， 当时 有实 力 的 是和 这个 时代 共 同成 长 的 。 很 庆幸在 我 的成 长道路 学者 几 乎是 清一 色 的“ 我 实践 美 学派 ” 实 践 美学其 实 与 。 上 遇 到 了 四个很 好 的 老 师 ， 们是 刘 纲 纪 教 授 、 焕 马克 思 主义 美 学有 很大 的 关 系 ， 近 我 在 做 一个 访谈 他 林 最 平 教 授 、 宝 全 教授 和周来 祥 教 授 。他 们 的学 术 成果 时 发 现 了一 个 很重 要 的问题 ， 是 我 跟英 国开 放 大 学 林 那 都 很 丰 厚 ， 格 也 很 崇 高 ， 且 都 对 马 克 思 主义 美 学 托尼 ・ 人 而 本尼特教授的一个访谈 ， 不久会在《 文艺研究》 有 深 刻 的理解 和 一种 学 术 上 的坚 韧 ， 是在 他 们 的影 上 刊 发 。在 访 谈 中提 到 一个 词 ，就是 我 们 很 熟悉 的 正 响 和 引 领 下 ，我 才 能 够 在 学 术 道 路 上坚 定 地 走 到 今 “ ｍａ ｉ ， 译 成 “ 道 主 义 ” 是 译 成 “ 文 主 Ｈｕ ｎｓ 是 ｍ” 人 还 人 天 。 焕平 教 授 已经 去世 了 ， 纲纪 教授 、 林 刘 林宝 全教 授 义 ” 我想 这是 一个 值得 我们 重新 思 考 的问题 。 克思 ？ 马 和周 来祥 教 授 现在 年 纪 也很 大 了 ，每 当想起 他 们 ， 我 的 《８４年 经 济学 一哲 学手 稿 》 确 实是 有 人 道 主 义 １４ 中
中国梦之科研梦--记上海交通大学化学化工学院教授庄小东
2002年，19岁的庄小东以优异 的成绩考入华东理工大学。庄小东 深知科研事业需要的是知识的高度 和见识的广度，他先后在新加坡国 立大学、上海交通大学、德国马普 高分子研究所和德累斯顿工业大学 从事科研工作，主要从事高分子材
料和二维软物质材料制备及其在能 源存储与转化领域的应用研究。
氮掺杂多孔碳包覆的碳化钼用 于碱性条件下的电解水研究在析氢 反应中表现出优异的性能，科研工 作者们一直致力于此领域的研究， 旨在能够在反应中加强催化剂的性 能，提升其稳定性。专注于材料 及化学研究的庄小东不断尝试与探 索，希望通过自己的努力，在这一 难题的上有所建树。庄小东运用自 己所学，与合作者一起潜心研究。 在研究过程中，庄小东通过简单的 界面策略制备了二维的碳化钼/氮 掺杂多孔碳电催化剂。通过不断的 实验论证，庄小东发现该催化剂在 析氢反应中表现出优异的性能， 其起始电位约为0mV，电流密度 10mA•cm-2下的过电势约为45mV， 这些参数都要远远低于同类型的催 化剂，甚至能够媲美Pt催化剂。该 成果发表于国际著名期刊ACS Nano 上，得到业内专业人士的一致认可
与好评。 初战告捷，庄小东再接再厉，
与合作者一起进行更深一步的探 索——开发了氧气还原反应电催化 剂。他利用四聚反应制备了基于 Fe、Co双金属酞菁的多孔有机框 架，然后通过碳化反应得到FeCo 合金与Co4N杂化的电催化剂。通过 反复实验验证，庄小东证明了该催 化剂具有优异的催化氧气还原反应 性能，在10mA•cm-2下的过电势约 为280mV，并且在碱性溶液中具有 很高的稳定性。该工作发表于国际 著名期刊Advanced Materials上，这 也让庄小东在其科研事业上信心百 倍。凭借着这种不畏困难，坚持科 研的精神，庄小东在材料及催化领 域一路高歌猛进。
上海交大刘峰简介
上海交大刘峰简介刘峰，男，1957年出生于湖南长沙。
他是上海交通大学机械工程学院的教授、博士生导师和院长，同时也是中国机械工程学会和中国汽车工程学会的理事。
刘峰在1982年获得北京机械学院机械工程专业学士学位，之后在浙江大学获得硕士学位和博士学位。
他在华东工学院（现为华东理工大学）担任讲师和副教授的职位期间，积极从事科研工作，并在机械设计理论与方法、智能CAD、虚拟制造等领域取得了一系列重要研究成果。
2005年，刘峰加入上海交通大学机械工程学院，成为该学院的教授并担任院长职位。
在任期间，他致力于推动学院的学科建设和科学研究，并取得了显著的成绩。
他提出了一种基于虚拟工程设计的创新理论与方法，为企业的产品研发和制造过程提供了新的思路和技术支持。
刘峰在研究方面的贡献被广泛认可，他的研究成果在国内外学术期刊上发表，并获得多项国家级和省部级科技奖励。
他领导的科研团队在智能产品设计与制造、虚拟制造与仿真技术等领域具有较高的学术影响力和技术创新能力。
此外，刘峰还积极参与学术交流和学术组织工作，他经常应邀参加国内外学术研讨会议，并担任多个国内外学术组织的重要职务。
他的教学和指导工作也备受学生赞誉，培养了一批批优秀的研究生和博士生。
刘峰具有卓越的学术造诣和深厚的学科背景，他的研究工作为机械工程领域的发展做出了重要贡献。
他的领导才能和专业经验使上海交通大学机械工程学院的教学和研究水平不断提升，为该学院的发展起到了积极的推动作用。
总结起来，刘峰是一位在机械工程领域有很高声誉的教授和学者。
他在学术研究、科研团队建设和学科发展等方面都取得了重要成就，并为上海交通大学机械工程学院的发展做出了突出贡献。
我们期待刘峰在未来能继续为机械工程领域的发展做出更多的贡献。
《天文学上的旷世之争》ppt课件
天文学上的旷世之争
框定争论范围
点出争论时间之久
天文学上的旷世之争
旷世之争指的是什么?
开头： 在科学史上，天文学的发展，历来波澜起伏，曲折复杂，
扣人心弦。在西方，人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密②地 心说旷日持久的争论，正是这场争论，推动了天文学的发展以 及天文学领域哥白尼革命的发生，最终促成了近代科学的建立。 殊不知，在东方的中国，在对宇宙结构的认识上，也存在着类 似的旷世之争，这就是中国天文学史上著名的浑盖之争。
小结
主旨概括
《天文学上的旷世之争》向读者介绍了中国古代天文学关于宇宙结 构的几种主要学说，分析了“浑盖之争”的影响、意义、特点及其 所体现的科学原则，表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，指出 中国古代天文学有重视实际校验的传统，向读者普及了中国古代天 文学方面的知识，表达了对古人的智慧和探究精神的赞美之情。
“浑盖之争”的特点
①争议延续时间长，从公元前2世纪一直持续到公元12世纪。 ②参与人员多、规模大、涉及面广。 ③注重以实际测量的方式进行检验。 ④影响深远，成就丰富。 ⑤学术争议较少受政治、宗教权威的影响。
西汉末年 扬雄、桓 谭
东汉 王充
宇宙结构不同，测量仪器方法 《太初历》出，浑天说胜出 均不同
从观测理据、数理结构批驳“盖 《难盖天八事》，浑天说胜
天观点 击中浑天说软肋
晋 葛洪
针对王充提出“横破镜”依据
证明盖天说是错误的
南北朝 何承天 南宋 朱熹
观测角度，太阳从水中出没问 题
论的宇宙结构学说，虽然有明显的局 讲究分寸。
限性，但其理论有合乎科学的因素。
浑天说 但是浑天说也有自己的软肋，“软肋”形容浑天说具有明显的缺陷。
从观测的角度，只能承认浑 “从观测的角度”指出浑天说的正确
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【大师讲坛】第50期
报告主题：Nanomaterials in One Dimension: Exploring Mesoscopic Phenomena with Template-Grown Nanowires
报告嘉宾：Thomas E. Mallouk
报告时间：2014年9月27日（周六）10:00——11:30
报告地点：上海交通大学闵行校区图书信息楼8楼报告厅
嘉宾简介：
Thomas E. Mallouk教授，1977年毕业于布朗大学，1996年至今任JACS副主编，2005年起担任宾夕法尼亚州立大学纳米科学中心主任。
他的主要研究领域为，无机材料的合成以及其在太阳能转换上的应用，催化与电催化作用，微纳电机，低维物理现象及环境化学等。
2008年, Mallouk教授获得美国化学学会材料化学奖；2009年当选为美国人文与科学院（AAAS）院士；2010年出任Penn state太阳能纳米材料中心主任，同年被授予Penn State最高荣誉的Evan Pugh 教授；2011年被评为Thompson-Reuters百强材料科学家；2012年当选为Gordon研究委员会可再生能源之太阳能电池的共同主席；2013年被授予Penn state生物化学与分子生物学教授；2014年任AAAS化学部主席。
本次讲座，Thomas E. Mallouk教授将会带领我们深入探索一维纳米材料，尤其是模板生长纳米线的介观现象。
欢迎各位同学来到讲座现场，与Thomas E. Mallouk教授一起进入纳米的世界，感受科学的魅力！
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