中心校校舍安全工作预警机制
学校安全双重预防机制建设工作.doc
安全双重预防机制建设工作实施方案为强化校园安全风险管控和隐患排查治理，有效防范和遏制重特大事故，保障师生生命财产安全，根据县教育局文件精神要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、工作目标通过构建校园安全风险查找、风险研判、风险预警、风险防范、风险处置、风险责任“六项机制”，建立健全安全工作责任制和安全风险管控长效机制，准确把握安全工作的特点和规律，坚持风险预控、关口前移、重心下沉，坚持分级管控、分类实施，完善各项规章制度和安全防范措施，加强安全基础设施建设，消除风险隐患，把风险管控挺在隐患治理前面，把隐患排查治理挺在事故前面，切实解决“认不清”、“想不到”、“管不到”等问题，有效防范各类安全事故，保持教育系统安全稳定，全面提升安全管理工作水平。
二、实施范围(一)人员密集场所消防等安全管理。
建立健全并落实安全管理制度；加强消防安全教育培训；定期进行安全隐患排查和治理，特别是用电线路维护检修及老化、电气设备使用情况，防汛、防雷电(含建筑物防雷装置)等措施情况；配备齐全消防设施设备，正确使用并及时维护；确保安全通道畅通等。
(二)校园周边环境综合治理。
配合综治等部门对学校周边违章搭建、乱设摊点、交通秩序等隐患排查和专项整治情况。
(三)上下学学生交通安全。
强化交通安全教育。
摸清学生上下学乘车情况，加强学生上下学交通安全知识的教育。
(四)校园运动设施。
确保校园运动设施完好，无安全隐患；值班教师课间到位巡视履行职责，体育教师确保体育课学生安全，并有应急保障措施；定期开展安全疏散演练。
(五)校舍安全。
加强楼梯、护栏、围墙、大门，以及易发生滑坡、泥石流、塌陷等地质灾害的校舍安全隐患排查。
(六)危化品安全。
危险化学品采购、储存、使用、运输、废弃物处置等记录台账要齐全，账物要相符。
实验室和实验用品等要规范落实相关要求，危化品废弃物按要求进行处置、存放。
(七)网络安全。
加强网络安全宣传和管理，不能有危害国家安全、泄露国家秘密，侵犯国家、社会、集体利益及公民的合法权益，从事违法犯罪活动的情况。
中小学校舍安全保障长效机制
中小学校舍安全保障长效机制为贯彻落实《XX省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于建立XX 省中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通知》（XX）精神，建立健全全市中小学校舍安全保障长效机制，经市政府同意，现将有关事宜通知如下。
一、高度重视校舍安全工作校舍安全关系到学校师生生命安全，社会关注度高、影响面广。
党中央、国务院和省委、省政府高度重视学校校舍安全工作，明确要求“把校舍建成最牢固、最安全、最让家长和群众放心的建筑”。
各地各相关部门要深化认识，高度重视，真正把建立中小学校舍安全保障长效机制作为落实中、省、市防灾减灾总体部署的重要任务，作为办人民满意教育、建教育强市的基础工程，采取有力举措，切实做好中小学校舍安全保障工作，确保全体师生生命安全。
二、建立健全校舍安全保障体系各地要根据上级文件精神，结合本地、本单位实际，建立健全中小学校舍安全保障长效机制。
（一）建立校舍安全年检制度。
每半年（春、秋季开学前）要组织国土、住建、安监、消防等部门，对中小学校场址、校舍、消防设施和防雷装置等进行一次安全隐患排查，对排查出存在安全隐患的校舍，由当地教育行政部门委托有资质的专业机构及时鉴定。
（二）完善校舍安全预警机制。
各地要将校舍安全纳入当地防灾减灾总体规划，对本行政区域内中小学校舍灾害风险进行综合评估。
同时，要建立联动机制，及时向学校发出灾害预警信息，妥善做好师生应急避险和转移安置工作。
（三）完善校舍安全隐患排除机制。
各地要根据校舍排查鉴定结果，结合本地实际，科学合理编制校舍建设年度实施计划，分类分步组织实施，及时排除校舍安全隐患。
（四）严格校舍安全项目管理制度。
中小学校校舍建设必须严格执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制和竣工验收制，否则不得交付使用。
（五）完善校舍管理信息化体制。
各地要加强对校舍信息管理系统信息维护，充分发挥校舍信息管理系统对校舍管理的作用，切实提高校舍安全管理科学化、精细化水平。
学校校舍安全预警制度
一、制度背景为确保学校师生生命财产安全，预防校舍安全事故发生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校校舍安全预警机制，提高学校安全管理水平。
2. 及时发现校舍安全隐患，确保校舍安全运行。
3. 提高师生安全意识，增强应对突发安全事件的能力。
三、制度内容1. 预警组织（1）成立学校校舍安全预警工作领导小组，负责全校校舍安全预警工作的组织、协调和监督。
（2）领导小组下设办公室，负责日常校舍安全预警工作的具体实施。
2. 预警职责（1）校舍安全预警工作领导小组负责：① 制定学校校舍安全预警制度；② 组织开展校舍安全检查，及时发现问题并采取措施；③ 做好校舍安全预警信息收集、整理、上报工作；④ 对校舍安全预警工作进行总结、评估。
（2）校舍安全预警办公室负责：① 负责校舍安全预警工作的具体实施；② 对校舍安全隐患进行排查、登记、上报；③ 组织开展校舍安全知识培训；④ 负责校舍安全预警信息的收集、整理、上报。
3. 预警程序（1）校舍安全检查：定期组织校舍安全检查，对校舍结构、设施设备、用电线路等进行全面检查，发现问题及时整改。
（2）隐患排查：对校舍安全隐患进行排查，建立隐患排查台账，明确整改责任人和整改时限。
（3）预警信息上报：发现校舍安全隐患，及时上报校舍安全预警工作领导小组，并采取相应措施。
（4）应急处理：发生校舍安全事故，立即启动应急预案，组织救援，确保师生生命财产安全。
4. 预警措施（1）加强校舍安全管理，定期对校舍进行维修、保养，确保校舍安全运行。
（2）加强用电安全管理，定期对用电线路进行检修，防止火灾事故发生。
（3）加强消防安全管理，定期开展消防安全演练，提高师生消防安全意识。
（4）加强应急演练，提高师生应对突发安全事件的能力。
四、制度执行1. 本制度自发布之日起施行。
2. 各部门、各班级应严格执行本制度，确保学校校舍安全。
校园安全预警机制
校园安全预警机制引言概述：校园安全向来是社会关注的焦点，为了保障学生的安全，校园安全预警机制应运而生。
校园安全预警机制是一种科学、高效的管理方式，旨在及时发现和处理校园安全问题，确保学生的身心健康。
本文将从四个方面介绍校园安全预警机制的重要性和实施方法。
一、加强校园安全教育1.1 引入安全教育课程：学校应设置安全教育课程，培养学生的安全意识和自我保护能力。
该课程应包括火灾逃生、交通安全、网络安全等内容，匡助学生了解各种潜在的安全威胁。
1.2 举办安全教育活动：学校可以组织安全演习、安全知识竞赛等活动，提高学生对安全问题的关注度和应对能力。
同时，邀请专业人士进行安全讲座，向学生普及安全知识，增强他们的安全意识。
1.3 配备专业安全教师：学校应礼聘专业的安全教师，负责制定安全教育计划和教材，组织安全教育活动，指导学生应对突发事件。
二、建立校园安全监控系统2.1 安装监控设备：学校应在校园内的关键区域安装监控设备，如校门、教室、宿舍等地方。
监控设备可以实时监测校园内的情况，及时发现异常情况，为校园安全预警提供有力支持。
2.2 建立联网系统：各监控设备应通过联网系统进行数据传输，实现信息共享和快速响应。
这样一来，一旦发生安全事件，相关人员可以及时获得预警信息，并采取相应的措施。
2.3 引入智能分析技术：校园安全监控系统可以结合智能分析技术，对监控画面进行实时分析。
通过人脸识别、行为分析等技术手段，系统可以自动判断是否存在安全隐患，并及时发出预警。
三、建立紧急事件应急预案3.1 制定预案流程：学校应制定紧急事件应急预案，明确各个部门的职责和行动流程。
预案应包括各类突发事件的处理方法、应急联系人和应急物资的准备等内容，以确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
3.2 组织演练活动：学校应定期组织紧急事件演练活动，提高师生的应急反应能力。
演练活动可以摹拟各类紧急事件，检验预案的可行性和有效性，并及时对预案进行修订和完善。
关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见
关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见教育部发展改革委公安部监察部财政部国土资源部住房城乡建设部水利部审计署安全监管总局地震局气象局为贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步提高全国中小学校舍防震减灾能力，实现城乡中小学校舍安全达标，现就建立中小学校舍安全保障长效机制（以下简称长效机制）提出如下意见。
一、充分认识建立长效机制的重要意义校舍安全直接关系师生生命安全，社会关注度高、影响面广。
党中央、国务院历来高度重视校舍安全工作，新世纪以来，先后部署实施了一系列校舍建设工程，建立了农村义务教育中小学校舍维修改造长效机制，特别是从2009年起，部署实施了全国中小学校舍安全工程，在各级各类城乡中小学开展校舍抗震加固和提高综合防灾能力建设，校舍安全隐患大幅减少，安全状况进一步改善。
但我国中小学的学生规模大、农村学校多、基础条件差，保障校舍安全是一项长期的艰巨任务。
建立长效机制，为提高中小学校舍安全管理水平和防灾减灾能力提供制度保障，是坚持以人为本、落实国家防灾减灾总体部署的必然要求，是坚持教育优先发展、办好人民满意教育的重要内容。
各地区、各有关部门要统一思想，提高认识，按照国务院决策部署，切实把保障校舍安全的各项任务落实到位。
二、覆盖范围和总体要求（一）覆盖范围。
全国城镇和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学（含幼儿园）。
（二）总体要求。
明确和落实各级政府及其相关部门责任，综合考虑城镇化发展、人口变化等因素，紧密结合教育事业发展、防灾减灾、校园建设等规划和各类教育建设专项工程，统筹实施校舍安全保障长效机制。
坚持建管并重，通过维修、加固、重建、改扩建等多种形式，逐步使所有校舍满足国家规定的建设标准、重点设防类抗震设防标准和国家综合防灾要求，同时加强对校舍的日常管理和定期维护。
加强对中小学校舍规划布局、安全排查、施工建设、使用维护、信息公告、责任追究等各环节的管理，建立健全符合国情的中小学校舍安全保障制度体系。
校园安全预警机制建设方案
校园安全预警机制建设方案近年来，校园安全问题频发，给学生的生命安全和正常学习环境带来了严重威胁。
为了更好地保障学生的安全，校园安全预警机制的建设至关重要。
本文将从监控设备的安装、报警装置的设置、信息共享平台的建设以及多方合作等角度，探讨校园安全预警机制的建设方案。
一、加强监控设备的安装在校园安全预警机制的建设过程中，首先需要加强监控设备的安装。
校园内应布设摄像头，特别是在容易发生安全事件的地方，如校门口、走廊、教室等。
摄像头可以监控学生的行为举止，及时发现异常情况并采取相应措施。
此外，监控设备应具备高清、全天候监控等功能，提高监控设备的效能。
二、设置报警装置校园安全预警机制的建设需要设置报警装置。
报警装置的设置可以分为两个方面：一是线下报警装置，如安装报警按钮或者紧急呼叫设备；二是线上报警装置，如开通学生报警平台或者建立校内报警微信群。
学生在遇到紧急情况时，可以通过按动按钮或者发送信息，及时与校方或者安保人员取得联系，以获得一手信息支持。
三、建设信息共享平台校园安全预警机制建设方案中，建设信息共享平台是必不可少的一部分。
信息共享平台可以包括校园安全微博、安全APP等多个渠道，方便学校与学生、教师及家长及时沟通。
学校可以通过发布实时安全通知、告警信息等，提升学生的安全意识，让师生共同参与校园安全的维护。
四、加强师生安全教育校园安全预警机制的建设需要加强师生安全教育。
学校应定期组织安全教育宣传活动，提高学生和教师的安全防范意识，培养他们的危机处理能力。
同时，加强对安全演练的训练，让师生在真实场景中掌握正确的应对方法，提高应急处置能力。
五、引入智能科技手段校园安全预警机制的建设中，可以引入智能科技手段，提高安全的监控和预警能力。
例如，可以利用人脸识别技术进行学生进出校门的管理，以确保学校内外的人员安全。
此外，还可以利用传感器技术实时监测危险因素的存在，及时警示。
六、完善安全检查体系校园安全预警机制的建设还需要完善安全检查体系。
中小学校舍安全保障长效机制-精选模板
中小学校舍安全保障长效机制中小学校舍安全保障长效机制为贯彻落实《XX省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于建立XX省中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通知》（XX）精神，建立健全全市中小学校舍安全保障长效机制，经市政府同意，现将有关事宜通知如下。
一、高度重视校舍安全工作校舍安全关系到学校师生生命安全，社会关注度高、影响面广。
党中央、国务院和省委、省政府高度重视学校校舍安全工作，明确要求“把校舍建成最牢固、最安全、最让家长和群众放心的建筑”。
各地各相关部门要深化认识，高度重视，真正把建立中小学校舍安全保障长效机制作为落实中、省、市防灾减灾总体部署的重要任务，作为办人民满意教育、建教育强市的基础工程，采取有力举措，切实做好中小学校舍安全保障工作，确保全体师生生命安全。
二、建立健全校舍安全保障体系各地要根据上级文件精神，结合本地、本单位实际，建立健全中小学校舍安全保障长效机制。
（一）建立校舍安全年检制度。
每半年（春、秋季开学前）要组织国土、住建、安监、消防等部门，对中小学校场址、校舍、消防设施和防雷装置等进行一次安全隐患排查，对排查出存在安全隐患的校舍，由当地教育行政部门委托有资质的专业机构及时鉴定。
（二）完善校舍安全预警机制。
各地要将校舍安全纳入当地防灾减灾总体规划，对本行政区域内中小学校舍灾害风险进行综合评估。
同时，要建立联动机制，及时向学校发出灾害预警信息，妥善做好师生应急避险和转移安置工作。
（三）完善校舍安全隐患排除机制。
各地要根据校舍排查鉴定结果，结合本地实际，科学合理编制校舍建设年度实施计划，分类分步组织实施，及时排除校舍安全隐患。
（四）严格校舍安全项目管理制度。
中小学校校舍建设必须严格执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制和竣工验收制，否则不得交付使用。
（五）完善校舍管理信息化体制。
各地要加强对校舍信息管理系统信息维护，充分发挥校舍信息管理系统对校舍管理的作用，切实提高校舍安全管理科学化、精细化水平。
学校安全监测预警机制
学校安全监测预警机制学校安全是教育工作中的重要一环，保障学生及教职工的人身和财产安全至关重要。
为此，建立健全学校安全监测预警机制是必不可少的。
本文将从各个方面探讨学校安全监测预警机制。
一、安全监测的重要性安全监测是对学校安全形势进行全面、系统的观测和分析，旨在及时发现问题、预防事故的发生。
学校是孩子们学习生活的场所，安全的环境是他们成长的基石。
只有通过安全监测，才能及时发现并应对潜在的安全隐患。
二、安全监测的内容学校安全监测应涵盖校园内外的各个方面，包括校园设施设备的安全性、学生行为的安全性、教育教学过程的安全性等。
同时，安全监测还应考虑校园周边的交通安全、自然灾害等因素，确保学校内外的安全全面覆盖。
三、监测手段的多样性学校安全监测可以利用多种手段，如安全巡查、摄像监控、网络监测等。
安全巡查是其中最基本的手段，通过巡查学生宿舍、校园道路、食堂等地，检查设施设备的完好性，并及时处理存在的问题。
同时，安装摄像监控设备，可以对学校的各个区域进行实时监测，一旦发现异常情况可以第一时间采取措施。
四、预警机制的建立安全监测只是一种手段，预警机制则是对监测结果做深入分析后的应对措施。
学校应建立一套科学有效的预警机制，包括预警指标、预警级别、预警发布等。
预警指标应考虑到学校的实际情况，通过历史数据和专家意见制定，以确保预警的准确性和实用性。
预警级别则根据预警指标的评估结果划定，分为不同的等级，以针对不同的风险程度采取相应的措施。
五、监测预警的数据分析安全监测数据的分析是预警机制的核心。
学校应当建立统一的数据库，对收集到的监测数据进行整理和分析。
通过对历史数据的挖掘和对比分析，可以找出规律和趋势，从而更准确地预测可能的风险。
同时，还可以通过数据分析提高监测效率和精度，减少虚假警报的发生。
六、紧急事件的应急响应无论多么完善的机制和措施，都无法完全杜绝紧急事件的发生。
学校应建立健全的应急响应机制，包括对各类紧急事件进行情景演练，提高教职工和学生的紧急处理能力和逃生自救能力。
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中心校校舍安全工作预警机制
中心校校舍安全工作预警机制
为全面抓好学校的安全稳定工作，最大限度地避免各类安全事故的发生，根据学校安全稳定工作的实际，制订《zz中心学校校舍安全工作预警机制》。
一、指导思想
以”隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指示为指针，全面贯彻落实国家有关安全工作的法律法规和方针政策，对师生员工实施安全教育，及时排查不安全因素，消除事故隐患，使各类事故苗头早发现、早预防、早消除，有效杜绝事故发生，确保师生人身及财产安全。
二、预警机制组织机构及职责
学校成立学校安全预警机制领导小组。
校长任组长，副校长任副组长，相关职能科室的同志为成员。
预警机制领导小组负责全校安全工作的检查、督导，召开安全工作调度会，协助卫生防疫部门开展好学校食堂食品卫生的检查、督导，配合有关部门组织好各类安全事故的救援工作。
学校成立”安全管理办公室”，配备3名专职管理人员，管理．员的主要职责是全面抓好学校安全工作，认真收集各类信息，及时向学校校长及教育局报告。
三、建立信息系统，搞好安全预测
1、确保信息渠道畅通。
学校设立并公布安全值班电话，并建立值班交接制度。
值班人员要做好电话记录。
2.定期对学校安全情况进行检查督导。
按照《中小学安全工作条例》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，定期进行安全及食堂食品卫生安全检查、评估，及时指出存在的安全隐患，责令期限整改，将隐患消灭在萌芽状态。
对整改不力或不能按时限期整改的处室进行通报批评，给予经济处罚，并对有关责任人进行严肃处理。
3、建立学校重大安全隐患资料档案。
对全校安全情况进行检查、摸底，摸清存在的重大安全隐患，并建立安全隐患档案，及时跟踪监控、评估。
对危险程度及发生的可能性和严重性进行定性和定量分析，及时提出限期整改意见或进行强制性关闭，停止使用。
4、建立安全稳定报告制度。
定期、不定期对学校安全情况进行明查暗访、查找存在的隐患，跟踪监督治理。
同时实行重大安全隐患周末报告制度，每周六报告本周的安全隐患排查情况，并对下周可能出现的隐患进行预测，无重大安全隐患的，实行零报告。
5、建立举报制度，实行有奖举报。
积极鼓励广大师生对学校安全进行监督，各科均设立举报箱和举报电话。
四、确定危险目标，确保准确预警
学校安全事故的危险主要来自于学校不规范用电、不规范的操作行为；学校食堂管理人员、工作人员缺乏必要的学校食品卫生知识，责任心不强或违规购买”三无”食品等。
1、食品卫生安全：学校食堂卫生安全的隐患主要来源于：（1)采购腐败变质、霉变、对人体健康有害的食品。
(2)在贮存、加工操作过程中，违反《食品卫生法》的规定，造成食品污染或变质，产生有害人体健康的菌类或有毒物质。
（3)凉菜或剩余饭菜处理不当，被细菌感染，对人体产生危害。
2、火灾：火灾隐患主要来源于用电不规范，明火照明不注意防火造成。
3、师生人身伤害：体罚或变相体罚学生，社会不法分子到校内滋事，学生之间产生纠纷等不稳定因素。
根据安全隐患的可控性和分级管理的原则，将安全预警状态分为：一般状态、紧张状态、紧急状态。
1、－般状态：各科在接到或发现安全隐患信息后，可自行处理，并成功消除的一般隐患或矛盾。
隐患信息及处理情况要上报预警领导小组办公室。
2、紧张状态：学校食堂不符合卫生条件，校内用电不规范，师生安全教育开展不力等方面出现异常现象，以及焦点、难点、热点等敏感问题出现过急。
学校要研究制定相应的预防和防范措施，做到防患于未然，并向教育局预警领导小组和市安监局汇报。
3、紧急状态：校园内校舍、食堂及其他方面己出现险情（稳定方面已出现异常状态），不立即采取措施将出现严重后果的，应按有关规定逐级上报和处置，由市政府组织有关部门，协调处置和防范事故的发生。
五、采取严密措施，做好事故防范
1、进一步建立并完善安全工作管理制度。
学校建立安全工作责任制及安全工作管理制度、安全工作检查制度、安全工作考核制度、安全工作情况周末报告制度，并实行零报告。
同时建立安全工作档案。
此外，学校食堂要落实食品卫生管理的八项制度，即学校食堂卫生管理制度，食堂设计与设施卫生制度，食堂原料采购、运输、储藏卫生制度，食堂餐具消毒制度，食堂从业人员卫生制度，食堂餐厅服务卫生制度。
每项制度都要上墙，明确责任人。
2、建立应急救援体系及应急救援物资和设备准各。
应急救援体系由应急救援中心、教育局安全紧急救护办公室组成，实行救援中心，教育局救护办公室、学校安全救助小组三级联网救护的办法，统一指挥，分级负责。
根据学校安全工作的特点，制订切实有效的具体救护熟练计划，定期进行演练。
同时加强对学生的安全管理和防范教育。
一旦出现险情要立即出动，及时进行救援，确保一方平安。
对重大危险源和重大安全隐患要安排专人负责监控与治理，及时判断重大危险源和重大安全隐患的状态，采取得力措施，消除隐患，化解风险。
学校要增加投入，进一步完善安全设施，搞好安全装备和应急设备物质的储备。
学校应备有常用的消防设施，如灭火器、水龙带、防火沙，卫生医疗设施和应急车辆。
3、做好紧急状态下的决策和处置工作。
紧急状态下，现场管理人员和抢险指挥人员应遵循”先撤离、后报告”的避险原则，当发现紧急情况时，现场主管人员可不向领导
请示，直接指挥人员撤出危险场所。
抢险过程中，现场指挥人员有权疏散现场和危险区域人员，作出有利于抢险的决策。
4,进一步完善安全工作责任制。
学校安全工作实行校长负责制，学校校长为第一责任人，并且要层层签订安全责任状，实行责任追究制度，责任追究由事后追究为为事前尽职不到位或失职、读职责任追究。
对安全隐患整改不力的实行黄牌警告制度，情节严重的依法追究有关责任人的责任。
各科安全工作做到早发现、早报告、多督查、早整改、切实落实整改责任制。
对落实整改不力的人要给予必要的处分。
要形成事故隐患报告、督查、整改一体化的工作制度，抓好每个环节的管理。
感谢您的阅读！。