高中生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种
高中生物必修2课件:第6章第1节 杂交育种与诱变育种

控制
解析:由图可知,R T 为高甜度,R tt为中甜度,rrT 为中甜度,rrtt为低 甜度。现有感病高甜度aaRRTT和抗病低甜度AArrtt两个品种的纯合种子, 欲培育纯合的抗病高甜度品种AARRTT,可用杂交育种和单倍体育种等方 式,杂交育种利用的原理是基因重组,单倍体育种利用的原理是染色体变 异。 (1)图示基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物体的性状。
缩短育种年限,应选择的是方法
。
(2)图中④的基因型为
。
解析:据图分析,图中方法Ⅰ是单倍体育种,方法Ⅱ是杂交育种;(一)表示杂
交,(二)表示减数分裂,(三)表示花药离体培养,(四)表示秋水仙素处理单倍
体幼苗,(五)表示自交,(六)表示选择淘汰;①的基因型为DT,②为dT,③为
DDtt,④为ddTT,⑤为ddtt,⑥为ddT
答案: (2)27/64 (3)基因重组 染色体变异
探究二 诱变育种与杂交育种
教师参考 问题引领: 1.显隐性突变在育种中有怎样的应用? 2.诱变育种与杂交育种有何不同?
1.显性突变和隐性突变在育种中的应用 (1)显性突变
Aa
aa 表现新性状
AA
Aa
分别自交
选择不发生性 状分离的个体
如果发生显性突变,在二a倍a 体生物中通常第一代就表现出来,但并不都
【学习目标】 1.简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种方法的优点 和不足。2.举例说出诱变育种在生产中的应用。3.讨论遗传和变异规 律在生产实践中的应用。
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一、从选择育种到杂交育种
阅读教材P98~P99,完成以下问题。 1.选择育种
(1)概念:利用生物的变异 ,通过长期选择, 汰劣留良 ,从而培育出许 多优良品与甜度是独立遗传的性状。抗病和感病 由基因A和a控制,抗病为显性。其甜度由两对独立遗传的基因(R、r,T、t) 控制,其决定关系如下图,现有感病高甜度和抗病低甜度两个品种的纯合 种子,欲培育纯合的抗病高甜度品种。请回答:
人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》共26张)

2.原理: 基因突变。
3.方法:用物理因素或化学因素来处理生物。
4.运用:
①农作物新品种的培育,新品种具有抗病力强、产量高、品质 好等优点。如“黑农五号”大豆,产量提高了16%,含油量比 原来提高了2.5%。 ②用于微生物育种:例如青霉素高产菌株的选育。1943年从自 然界分离出来的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们 对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理,培育成 了青霉素高产菌株,目前青霉素的产量已达到50000~60000单 位/mL。
好的役畜,但不能生育。
7.不足:
杂交育种只能利用已有基因的重组,按需选择, 并不能产生新的基因;杂种后代出现性状的分离 现象,育种进程缓慢,过程复杂繁琐。
三、诱变育种
1.概念: 利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等) 或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物, 使生物发生基因突变。
明显缩短育种年限;自交后代不会发生性状分离。
课后小结
一、杂交育种 二、诱变育种 三、多倍体育种 四、单倍体育种
达标测评
1.60Co是典型的γ 放射源,可用于作物诱变育种。我国 运用这种方法培育出了许多农作物新品种,如棉花高产 品种“鲁棉1号”,在我国自己培养的棉花品种中栽培 面积最大。 γ 射线处理后主要引起——基因突变 ,从 而产生可遗传的变异。除γ 射线外,用于诱变育种的其 他物理诱变因素还有 x射线 、 紫外线 和 激光 。
第一节
杂交育种与诱变育种
创设情景
设想你是一位玉米育种专 家,遇到这样的情况:品种 A籽粒多,但不抗黑粉病; 品种B籽粒少,但抗黑粉病。
讨论:
你用什么方法把两个品种 的优良性状结合在一起, 又能去掉缺点?
黑粉病
高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》18

三.诱变育种的应用
1." 黒农五号”大豆
黑龙江农科院用辐射方法处理大豆,培育成“黑农 五号”大豆品种,含油量比原来的品种提高了2.5%, 大豆产量提高了16%。
2.青霉菌高产菌株的选育
野生的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。对青霉菌进行 X射线、紫外线照射以及综合处理,得到青霉素高产菌株, 其产量可达50000~60000单位/mL。
BbEe
选 优
F2
长立 长折 短立 短折
Bbee
BBee
测交
长折
BBee
短折
bbee
长折
Bbee
短折
bbee
F3
长折
长折
短折
特别提醒!
植物杂交育种中纯合子的获得可以通过逐代自交,但是 动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交,而应 改为测交。
小结
一.杂交育种的原理:基因重组 二.杂交育种的优点与缺点 1.优点:将不同个体的优良性状集中到一个个体身上 2.缺点:育种时间长,过程繁琐,不能产生新基因,
基础练习
1.杂交育种和诱变育种的原理分别是(B)
A.基因突变 C.染色体变异
B.基因重组和基因突变 D.基因突变和染色体变异
基础练习
2.用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变,
激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂的(A)
A.分裂间期 B.分裂期的中期 C.分裂期的后期 D.各个时期
基础练习
含量提高的品种,以上育种方式依次分别是(D)
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种
A.①②③④ C.③④②①
B.④③②① D.③②④①
THANKS
如果想要培育出新的基因和新的性状, 应该怎样做?
(人教版)高中生物必修二第6章第1节杂交育种与诱变育种 Word版含解析

第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种1.我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是( )A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种答案:C2.下列各项措施中,能够产生新基因的是( )A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C.用花药离体培养小麦植株D.用X射线处理获得青霉素高产菌株答案:D3.现有两种玉米,一种玉米黄色颗粒饱满,一种玉米紫色颗粒较小,要想获取紫色颗粒饱满的玉米,比较简单有效的方法是( )A.单倍体育种B.杂交育种C.诱变育种D.多倍体育种答案:B4.杂交育种中,杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是( )A.优良性状B.隐性性状C.显性性状D.相对性状答案:B5.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列有关叙述正确的是( )A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组B.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限C.a过程需要使用秋水仙素,作用于萌发的种子D.b过程需要通过自交来提高纯合率答案:D 6.下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。
请据图分析回答:(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是______________________________________。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_____________,该过程中秋水仙素的作用机理是________________ _____________________________________________________。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为______,品种C的基因型是________。
(4)途径4依据的原理是__________,此途径与杂交育种相比,最突出的特点是________________。
解析:分析题图可知,途径1是杂交育种,途径2是单倍体育种,途径3是多倍体育种,途径4是诱变育种。
人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共27张PPT)

合作探究二: (1)由3个诱变育种实例,总结诱变 育种概念、方法、原理? (2)用诱变育种的方法选育农作物 优良品种,为什么通常要处理萌发的 种子或幼苗? (3)“太空种子”所发生的变异属于 哪种类型?这种变异是否产生了新基 因?太空种子发育成的个体都是朝对 人类有利的方向变异吗?总结诱变育 种的优缺点
基因重组
原
(2)过程c的处理方法是 连续自交和观察,直至选出能稳定遗传 __________________________________________ 的矮秆抗锈病新品种 ___________ 。
思考与讨论
杂交育种不能创造新的基因。
诱变育种实例一 “黑农五号”大豆
黑龙江农科院用 辐射方法处理萌发 的大豆种子或幼苗, 培育成“黑农五号” 大豆品种,含油量 比原来的品种提高 了2.5%,大豆产量 提高了16%。
有利个体不多,须大量处理供试材料 ,工作 量大 。
视野扩展
与“神六”飞船一起上太空的花卉“瓷玫 瑰”、“老虎须”
太空南瓜
【例题2】太空育种是指利用太空综合 因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙 飞船携带的种子发生变异,然后进行培 育的一种育种方法。下列说法正确的 是( ) A.太空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种产生的性状是定向的 C.太空育种培育的植物是地球上原本 不存在的 D.太空育种与其他诱变方法在本质上 √ 是一样的
杂交育种的应用 可运用于农作物品质的改良、产量的提高, 培育新品种;也用于家禽、家畜的育种。
杂交水稻之父:袁隆 平,从1976年到1998 年,累计增产粮食 3.5×108t,平均每年 解决6000万人的粮食 问题。
杂交育种的应用
中 国 黄 牛
×
荷 斯 坦 牛
人教版生物必修二第六章第一节-杂交育种和诱变育种

4. 优缺点
(1)优点: ①提高_突___变__率___,加速育种进程。 ②大幅度_改__良___某些性状。
(2)缺点: ①有利变异__少___,需大量处理实验材料。 ②盲目性很大,原因是基因突变具有_随__机__性___和_不___定__向__性___。
例题:当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航时,一些特 殊的乘客也回到了地球。他们是一些:生物菌种、植物组培苗和作物、 植物、花卉种子等。在太空周游了115小时32分钟,返回地球后,搭载 单位的科研人员将继续对它们进行有关试验。 (1)作物种子从太空返回地面后种植,往往能出现新的变异特征。这种 变异的来源主要是植物种子经太空中的____宇__宙__射__线___等____辐射后,其 _____基__因___发生变异。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益? 不一定 ,你判断的理由是__基__因___突__变__是__不___定__向__的_______________________。 (2)试举出这种育种方法的优点
一、选择育种 2. 方法:利用生物的变异,__长__期__选__择_____、 __汰__劣__留___良___。
3. 缺点: ①__周__期__长_____。 ②可选择的__范__围___有__限__。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、杂交育种 1. 概念:杂交育种是将两个或两个以上的优良性状通过__交__配___
集中在一起,再经过__选__择__和__培__育__,获得__新__品__种___的方法。 2. 实例1 —植物的杂交育种
杂种优势:一物种中不同基因型的个体或者不同物种之间经 过杂交,其后代的某些性状如生长速度、生活力、繁殖率、 抗逆性和产量等都优于双亲的一种现象
马
驴
必修2 第6章 第1节 杂交育种与诱变育种

必修 2 第 6 章 第 1 节 杂交育种与诱变育种源自精心整理【课件简介】
必修 2 遗传与进化第 6 章从杂交育种到基因工程第 1 节 杂交育种与诱变育种
二·杂交育种
1·概念
杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。
农作物:袁隆平杂交水稻
2003 年 10 月 9 日,30 多年前颠覆了国际经典水稻理论的袁隆平再次让世界注意到了他。湖南省湘潭县泉塘子乡的 超级杂交稻百亩示范片平均亩产达到 807.46 公斤,这个数字接近现在全国水稻平均亩产量的两倍,比普通杂交水稻 的亩产量高出 200 公斤。水稻亩产从 600 公斤提高到 800 公斤是一个世界性的难题,而袁隆平从 1997 年提出“超级杂 交稻计划”后,几乎每三年就能让杂交稻单产潜力成功提高 100 公斤,他的研究似乎是一株最为优良的作物——多产、 稳定。
人教版 生物必修二 第六章第一节 杂交育种和诱变育种课件

太空育种可在较短时间内育成高质量的新品种, 较常规育种缩短年限2—3年(即需要4-5年)。
案例2
浙江农科院的60Coγ射线种植房 •
“黑农五号”大豆
大豆
辐射处理
黑农五号
产量提高了16%,含油量比原来提高2.5%
抗病、矮秆小麦的培育
纯合子的 优良品种
杂交水稻之父: 袁隆平,从1976年到2006
年,累计增产粮食5200多亿 公斤,平均每年解决6000万 人的粮食问题。
中国黄牛
×
荷斯坦— 弗里生牛
中国荷斯坦牛 泌乳期可达305天,年产乳量可达6300kg以上。
1. 杂交育种所依据的原理是什么
A.基因突变
最早的育种方法:
(1)古印第安人培育玉米的方法称为__选__择__育__种__。 (2)这里的“选择”的含义是_汰__劣__留___良__ 。 (3)选择育种的优缺点是:
优点: 技术简单、容易操作。 缺点: 育种周期太长,选择范围有限。
?
能不能将不同品种中的 优良性状结合在一起?
6.1 杂交育种与诱变育种
5. 诱变育种有明显的优点
能够提高突变率, 在较短的时间内获得更多的优良变异类型。
6. 诱变育种的局限性?
(1)诱发突变的方向难以掌握。 (2)突变体难以集中多个理想性状。
1. 在下列几种育种方法中,可以改变
原有基因分子结构的育种方法是
A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
2. 现代农业育种专家采用诱变育种的方法 改良某些农作物的原有性状,其原因是:
现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT) 和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt)。
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缺点 有利变异少,需大量处理实验材料
“黑农五号”大豆、青霉菌的选育 实例 P100
9
青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青霉
菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌 多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理,培育 成了青霉素高产菌株,目前青霉素的产量已达到 50000~60000单位/mL。
自交 筛选 自交
“集优”:使不同个体的优良性状集 优点 中于同一个个体上。
缺点 育种时间长
实例 杂交水稻、中国荷斯坦牛
5
ⅹ
中国黄牛 中 国 荷 斯 坦 牛
6
应 用
荷斯坦牛
单倍体育种
原理 染色体变异
花药离体培养获得单倍体 秋水仙 方法 素处理幼苗获得纯合子(常用)
优点 明显缩短育种年限 缺点 技术复杂
• • • • • •
可遗传变异有哪三种类型? 能够产生新基因的是? 能够产生新基因型的是? 生物变异根本来源是? 光镜下可见的是? 他们都是育种的原理,下面我们学习育 种有哪些方法。
1
2
最早: 选择育种
选择育种的优点:简单易操作 缺点: 选择范围有限,育种周期长
3
杂交育种(最简捷、常规)
原理 基因重组 方法 杂交
18
例题1:请写出下面各项培育方法
(1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法 是 单倍体育种 。 (2)用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种, 所用方法是 诱变育种 。 (3)用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是多倍体育种
。
(4)将青椒的种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周后返回地面, 获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本 诱变育种 。 质上属于 (5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种, 培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是 杂交育种 。 (6)用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子,获得成熟期 19 早、蛋白质含量高的品系,这种方法是 诱变育种 。
20
例题3 :假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高杆 (T)对矮杆(t)为显性。现有纯合的抗病高杆水稻 和感病矮杆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗 传的抗病矮杆水稻,可采取以下步骤:
⑴ 将纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻杂交,得到杂交 种子。播种这些种子,长出的植株可产生基因型为___ RT, Rt, rT, r t ___________________的花粉。 花药离体培养 ⑵ 采用_______________的方法得到单倍体幼苗。 秋水仙素 ⑶ 用______________处理单倍体幼苗,使染色体加倍。 RRtt ⑷ 从中选择表现抗病的矮杆植株,其基因型应是______。
ห้องสมุดไป่ตู้
F1自交得到F2 (2)____________________ 在F2群体中选出矮杆抗病的植株 (3)__________________________________
22
花药离体培养 ⑵ 用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成 秋水仙素 ⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合 单倍体 明显缩短育种年限 称为_______育种.其优点是___________________. 用秋水仙素处理 ⑶ 由③培育出⑥的常用方法是_______________,形成的⑥ 多倍体 染色体变异 叫____________。依据的原理是____________。
21
练习4:某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性, 感病(R)对抗病(r)为显性。Aa和Rr是位于 非同源染色体上的两对等位基因。今有高秆抗 病和矮秆感病纯种,人们希望利用杂交育种的 方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。 应该采取的步骤是:
让高秆抗病与矮杆感病的品种进行杂交得到F1 (1)__________________________________
中间为青霉菌,周围是细菌。
10
来 自 太 空 育 种 的 珍 奇 瓜 果
11
甘肃种植的太空育种的蔬菜
12
即 将 搭 载 上 天 的 种 子
13
多倍体育种
原理 染色体变异
方法 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
优点 操作简单 缺点 适于植物,所获植株晚熟,结实率低
实例 三倍体无籽西瓜
14
15
骡是公驴与母马杂交所产生 的后代。公马与母驴杂交的后代 叫骡。 • 骡能吃苦耐劳,可以在马、 驴等牲畜不能承担的艰苦条件下 工作。骡的高度、皮毛的均匀度、 颈部和臀部的形状与马相似。此 外头部短而粗,耳长,肢瘦,蹄 小和毛短等方面像驴。
•
16
杂种优势
杂种优势是生物界普遍存在的现象。 指杂种子一代的性状优于两个亲本的现象。
Eg. 骡(体力强大,耐力好)
17
• 杂交育种与杂种优势不同:杂交育种是在 杂交后代众多类型中选择符合育种目标的 个体进一步培育,直至获得稳定遗传的具 有优良性状的新品种。 • 杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状, 并不要求遗传上的稳定。
例题2: 下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育 出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:
①AABB ② aabb
Ⅰ
Ⅲ
④ Ab
③ AaBb
Ⅱ
Ⅴ
⑤ AAbb
Ⅳ
⑥ AAaaBBbb
杂交 ⑴ 用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为 基因重组 自交 _________,由Ⅰ和 Ⅱ培育⑤所依据的原理是________.
用纯种高秆抗病与矮秆不抗病小麦快 实例 速培育矮秆抗病小麦 7
二、诱变育种
利用物理因素(如X射线,紫 外线,激光等)或化学因素(如 亚硝酸等)处理生物,使生物发 生基因突变。
诱变育种
原理 基因突变
物理:紫外线、X射线、激光等 方法 化学:亚硝酸、硫酸二乙酯等 生物:病毒等 提高突变率,加快育种进程,大幅 优点 度改良某些性状