人教版三年级语文下《绝招》
三年级语文《绝招》教案
三年级语文《绝招》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文人教版三年级下册16《绝招》
他，就是110米栏的奥 运会冠军——刘翔。 在他7岁的时候，就开始 了田径训练。10岁正式进 入了体校开始了魔鬼式的 专业训练。累了，刘翔没 有抱怨一次；练习时受伤 了，没有叫一声苦，依然 在那里练啊练。终于，在 2004年的雅典奥运会上， 刘翔获得了奥运会冠军， 创造了亚洲人在短道赛场 的奇迹。
绝 招
腮帮子
支撑 咧开
挺 着
瞪 着
蔫蔫 羡 慕
憋气
竖起
攥饺子 脱口而出
唯独
拇指
尴 尬
我会读
挺着大肚子 鼓着腮帮子 瞪着眼珠子 嘴撇到下巴颏 竖起大拇指
默读课文，完成填空
人物
绝招 结果 绝招 结果 （旧） 怎样 （新） 怎样
憋气
竖起拇指
憋气 (旧的)
三胖 二福 小柱子
没新招 儿 新鲜招， 有进步
空翻 不靠树倒 立
靠树倒 立
禁不住叫好
单臂倒 立
撒开 腿跑
口算两位 数乘法
羡慕地竖 起拇指
奶奶的话
有的人，生来就特别，别人比不上， 三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那 是练出来的，你没见他，天天跑几里地去 体育场学武术？
奶奶的话告诉我们什 么道理？
只有勤学苦练，才能练成一 身好本领；要练，就练对自己未 来发展有用的本领。
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比 不上。三胖长得胖，气量比别人大；人家二 福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地 去体育场学武术？”
小柱子练绝招 早上，走在上学的路上，小柱子边 走边背诵乘法口诀。 下课了，同学们休息了，小柱子-----------------------。 体育课自由活动时，小柱子-----------------------------。 放学后，小柱子---------------------------------------------。
人教版语文三年级下册《绝招》课件
• ③这个绝招是怎样练成的呢？
你觉得小柱子的做法怎么样？你应该学习 他什么特点？
自尊，好强，不服输；勤学苦练的精神 和争强好胜的性格。
☆你觉得小柱子的做法怎么样？ 你最佩服谁的绝招？
如果你是 他们中的一员， 你会怎么做？
读了这个有趣的故事，你觉得绝招 是怎样来？
只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要 练，就练对自己未来发展有用的本领……
什么是绝招？你有什么绝招吗？或者， 你见过哪些绝招？
绝 招
绝
招
绝 招
难读或易读错的字。 重点正音： tǐng biē sāi 挺着 憋气 腮帮子 chēng niān xià n 撑开 蔫蔫 铲馅
dè ng shù mǔ 瞪着 竖起 拇指 zuà n gān gà 攥饺子 尴 尬
⑴
文中主要写哪几个孩子在比试绝招？
⑵
他们各比试了哪些绝招？
课文讲了一件什么事？
• 几个孩子在树下比绝招的事 。
结合你回家的预习情况，小组讨论 交流说说你通过读文读懂了什么？学会 了什么？有哪些体会？找一找三人练的 都是什么绝招，能练出这些绝招的原因 是什么？（在书中用笔画一画）
• ①小柱子为什么要练绝招？
温馨寄语：
人教版小学三年级语文下册《绝招》原文、知识点及练习题
人教版小学三年级语文下册《绝招》原文、知识点及练习题【原文】村东头的大树下，四个孩子在比“绝招”。
三胖腆着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，能憋比别人多两倍的时间。
伙伴们都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招!”福音站起身，空翻刚来一个，伙伴们的拇指早伸出来了。
杨苗子伸出两只手，大伙知道他这一手也是独一份，每次当他把手指倒着踒到手腕上，连村里的大人都围上去看，觉得新鲜。
三个人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。
小咩子的鼻尖出了汗，不知是谁说了句“鼻子尖出汗，一辈子白干”，他听了更觉得自己窝囊，忙低下头在鼻子上抹了一把。
表演什么呢?他想起在家翻过眼皮，能把妹妹吓得直捂眼，就用双手掰了半天，把眼皮翻了过来，两个红包包一动一动的。
“嘿，那叫什么玩意儿，看我的!”杨苗子用手在眼上一抹，两个眼皮就翻过来了。
果然比咩子的利索。
小咩子又想了想，站起身，面对大树，两只胳膊一撑，双脚靠树来了个倒立。
不料，福音给他来了个不靠树的倒立!小咩子觉得自己太丢人现眼了，偷偷地把眼泪咽到肚里，跑了。
小咩子蔫蔫地进了屋，见爸爸正在算帐。
他坐在炕上，愣愣地看着爸爸。
忽然他发现爸爸打算盘从来不用眼睛看，两眼只是盯在左手翻的帐本上。
这也够绝的了，自己在学校学珠算时，眼睛盯着，手指拨着，嘴巴念叼着还出错哩。
难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个!如果自己有这么个绝招，今天也不会丢人呀!他感到肚子有点饿，进了厨房，从厨柜里掰了半个馒头啃着，见奶奶在包饺子。
呀!奶奶这一手也够绝的，她一只手拿着小竹板专管铲馅儿，另一只手拿面皮专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的十分好看。
要是自己会这一招，也能震他们一气!于是，他夺过奶奶的小竹板，照奶奶的样子攥，谁想到馅全跑出来了!他问奶奶：“您这招是怎么会的?”奶奶要过竹板，说：“什么招啊?”“您一只手攥饺子，还这么快?”“嘿，”奶奶边攥饺子边说，“这是硬逼出来的。
人教版小学语文《绝招》课文原文及赏析
人教版小学语文课《绝招》课文原文及赏析
《绝招》课文原文：
村东头，大树下，几个孩子在比绝招。
三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁憋气的时间长！”结果，他一口气憋了两分多钟，还得意地晃了晃脑袋。
二福不服气，说：“这有什么了不起？咱们看谁跑得快！”他猛地一撒腿，像箭一样冲出去，转眼间就到了大树底下。
柱子噘着嘴，说：“我又不会憋气，又不会跑，我还能比什么？”大家想了半天，也没想出个办法来。
这时，小华说：“咱们看谁的语文好，谁能背出最长的一首诗！”柱子一听，高兴了，他说：“那我就背诵《静夜思》吧。
”于是，他大声地背了起来：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”
大家都鼓起掌来，连声说：“好！好！”
赏析：
《绝招》这篇课文以生动有趣的故事，展现了孩子们纯真活泼的个性和积极向上的精神风貌。
故事中的三个孩子——三胖、二福和柱子，各有各的“绝招”。
三胖能长时间憋气，二福跑得快，而柱子虽然在这些方面不如他们，但他却有深厚的语文功底，能背诵出优美的古诗。
这篇课文通过对比和描绘孩子们的特技，引导学生认识到每个人都有自己的优点和特长，不必过分羡慕他人，而是要善于发现和发挥自己的优势。
同时，也强调了学习的重要性，无论是什么样的“绝招”，都需要通过不断的学习和努力才能获得。
此外，课文中的语言简洁明快，富有儿童口语特色，易于小学生理解和接受。
通过讲述这个故事，不仅能够激发学生的学习兴趣，也能教育他们在生活中要积极向上，勇于展现自我，尊重和欣赏他人的优点。
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朗读理解
开始孩子在比绝招，都有谁，各有什么 绝招？ 二福曾经练过武术，他站起身，刚来一 个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。 他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱 子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿， 站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑， 脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他 个不靠树的倒立。
朗读理解Biblioteka 课堂小结奶奶 本文写了小柱子 比绝招时败下阵来，从 的话中懂得要想有绝招就要 练习 ，最后终于练 出口算绝招 的故事。 只要勤学苦练，就能练 这个故事告诉我们： 出一身好本领，而且要练，就练对自己未来发 展有用的本领。
课堂练习
理解标题
何为“绝招”？ “绝招”是指自己最拿手的本领。生活 中，我们好多同学都有自己的绝招，有的可 能是天生的，有的是勤学苦练才练成的。 让我们来看看本文孩子们的绝招吧！
朗读理解
开始孩子在比绝招，都有谁，各有什么 绝招？ 三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口 气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了 气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋 的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指， 连声夸道：“绝招，绝招！”
小柱子败下阵来后是怎么做的？ 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶： “三胖和二福的绝招也是练出来的吗？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人 比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家 二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里 地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出 绝招，只有练。
朗读理解
小柱子败下阵来奶奶是怎么说的？ 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人 比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家 二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里 地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出 绝招，只有练。
朗读理解
小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比 一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且 要有用！”伙伴们都说行。（你是怎样理解 的？） 这是小柱子为下次比绝招拟定的条件， 也是自己在练绝招过程中悟出来的。点明了 文章的中心：只要勤学苦练，就能练出一身 好本领；要练，就练对自己未来发展有用的 本领。