最新中学教育心理学练习题含答案847
中学教育心理学试题及答案
中学教育心理学试题及答案一、选择题1. 教育心理学的主要研究对象是（）A. 教育现象B. 学习过程C. 教育方法D. 学生心理答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，中学生处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 以下哪项是维果茨基的“最近发展区”理论的核心观点？A. 学习者应独立完成学习任务B. 学习者应在教师指导下完成学习任务C. 学习者的学习应超越当前能力D. 学习者的学习应与当前能力相匹配答案：C二、填空题4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
答案：生理需求5. 教育心理学中的“自我效能感”是指个体对自己完成特定任务的_______。
答案：能力的信心三、简答题6. 简述中学生心理发展的一般特点。
答案：中学生心理发展的特点包括：认知能力显著提高，开始形成抽象思维能力；情感丰富而复杂，易受同伴影响；自我意识增强，对自我形象和他人评价更加敏感；社会性发展迅速，开始形成自己的价值观和世界观。
四、论述题7. 论述如何运用教育心理学理论指导教学实践。
答案：运用教育心理学理论指导教学实践，首先需要了解学生的心理发展特点和学习风格，以便设计符合学生需求的教学内容和方法。
其次，教师应运用积极的心理策略，如增强学生的自我效能感，激发学生的学习动机。
再次，教师应关注学生的个体差异，实施差异化教学，满足不同学生的学习需求。
最后，教师应不断反思和调整教学策略，以适应学生的发展变化。
结束语：通过本试题的练习，希望能够帮助学生更好地理解教育心理学的基本概念和理论，并能够将这些理论应用于实际教学中，以促进学生全面发展。
教育心理学习题及参考答案
教育心理学习题及参考答案一、单选题（共49题，每题1分，共49分）1.保持时间在一分钟之内的记忆是( )A、瞬时记忆B、形象记忆C、短时记忆D、长时记忆正确答案：C2.俗语说“日久而淡忘”，这可以用( )来解释遗忘的原因。
A、提取失败说B、痕迹消退说C、干扰说D、压抑说正确答案：B3.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用( )A、动机强度较低B、动机最强C、动机强度较高D、动机强度适中正确答案：D4.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于( )A、注意的分配B、注意的选择C、注意的稳定D、注意的灵活性正确答案：A5.“活泼好动”属于( )的表现。
A、能力B、意志C、兴趣D、气质正确答案：D6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家( )的实验证明了这一点。
A、佩奇B、费德C、塞利格曼D、切拨曼正确答案：A7.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的( )A、加涅B、戴尔C、波斯纳D、罗森塔尔正确答案：C8.下列情景中代表内在动机的情境是( )A、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起B、老师表扬爱学习的学生C、王丽每天独自看几小时书D、老师对学生的考试成绩表示满意正确答案：C9.发现学习的倡导者是( )A、华生B、皮亚杰C、奥苏贝尔D、布鲁纳正确答案：D10.( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A、专业情操B、教学方法C、专业技能D、专业知识正确答案：D11.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了( )对人格的影响。
A、学校教育B、生物遗传因素C、家庭环境D、社会文化正确答案：A12.有意义学习的倡导者是( )A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、皮亚杰D、华生正确答案：B13.( )可以看作是建构主义的先驱。
A、皮亚杰B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳正确答案：A14.短时记忆的容量大约是( )个信息单位。
A、6±2B、7±2C、5±23D、8±2正确答案：B15.( )标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。
教师资格之中学教育学教育心理学测试卷附答案
教师资格之中学教育学教育心理学测试卷附答案单选题（共20题）1. 教育心理学研究的核心内容（）。
A.教学过程B.反思过程C.评价过程D.学习过程【答案】 D2. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。
A.群体规范B.群体动力C.群体压力D.群体凝聚力【答案】 B3. 影响学生学习特点的外部因素是（）。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容【答案】 D4. 心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。
A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性【答案】 D5. 在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。
A.6B.7C.5D.8E.10【答案】 D6. 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。
A.国家B.地方C.学校D.家长【答案】 B7. 教学过程是一种特殊的（）。
A.心理过程B.信息过程C.逻辑过程D.认识过程【答案】 D8. 王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。
可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。
所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（）A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平【答案】 C9. 评价教学结果最客观和可靠的标准是（）。
A.教学目标B.教学目的C.教学计划D.教学策略【答案】 A10. 关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A.泰勒B.塞勒C.杜威D.布鲁纳【答案】 B11. “你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（）。
A.主体性B.客体性C.被动性D.强制性【答案】 A12. 哪个过程属于问题解决（）A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码【答案】 B13. 健康的概念是（）。
最新教育心理学考试试题(有答案)
最新教育心理学考试试题(有答案)以下是一些最新的教育心理学考试试题及其答案，供参考：
1. 什么是教育心理学的研究对象？
- 答案：教育心理学研究的对象是教育活动中的心理过程和心
理问题，包括研究、记忆、思维、情感、动机等。
2. 学生在学校中的自尊感对学业有着怎样的影响？
- 答案：积极的自尊感有助于学生建立健康的自我认同和学业
自信心，促进研究动力和成就感的形成。
3. 说出三种常见的研究障碍并简要解释其特点。
- 答案：
- 阅读障碍：学生在阅读能力方面存在困难，包括阅读速度慢、理解能力较弱等。
- 写作障碍：学生在表达书面语言和写作方面存在困难，包括
语法错误、组织能力不足等。
- 数学障碍：学生在数学技能和概念理解方面存在困难，包括
计算错误、理解概念困难等。
4. 什么是先天性智力不足？
- 答案：先天性智力不足是指个体在出生时就具有相对较低的智力水平，即智商低于正常范围。
5. 请简要解释一下社会认知理论。
- 答案：社会认知理论认为人的研究过程不仅仅依赖于个体的认知能力，还受到社会环境和他人的影响。
它强调社会互动、观察研究和模仿行为等因素在研究中的重要性。
以上是一些关于教育心理学的考试试题及其答案，希望能对你的学习和准备有所帮助。
如果需要更多试题或其他学科的资料，请告诉我。
中学教育心理学试题及答案
中学教育心理学试题及答案一、选择题1. 下列哪项是正确的？A. 教育心理学是指研究教育与心理之间关系的学科。
B. 教育心理学是指研究教育机构内心理活动的学科。
C. 教育心理学是指研究儿童心理发展的学科。
D. 教育心理学是指研究大学教育心理问题的学科。
答案：A2. 下列哪项不属于教育心理学的研究内容？A. 学生学习的心理过程B. 教师的教学方法C. 学生的智力发展D. 教室环境的布置答案：B二、填空题1. 教育心理学是一门研究________与________之间关系的学科。
答案：教育，心理2. 学生学习的心理过程包括注意、________、记忆、思维等方面。
答案：感知三、简答题1. 简述教育心理学在教学中的应用。
教育心理学在教学中有多方面的应用。
首先，教育心理学通过研究学生的心理特点和心理发展规律，帮助教师更好地了解学生的学习需求和困难，从而调整教学策略，提高教学效果。
其次，教育心理学可以提供有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率和学习动力。
此外，教育心理学还可以深入研究学生的个性特点，帮助教师针对不同学生制定差异化教学方案，促进学生全面发展。
2. 简述教育心理学在学校管理中的应用。
教育心理学在学校管理中起着重要的作用。
首先，教育心理学可以帮助学校了解学生的心理健康状况，提供必要的心理辅导和支持，促进学生身心健康发展。
其次，教育心理学可以为学校提供咨询服务，帮助学校解决学生的心理问题和矛盾，维护学校的正常秩序。
此外，教育心理学还可以为学校制定完善的教育评价体系提供科学依据，促进学校教育教学的改进和发展。
四、论述题教育心理学在中学教育中的作用教育心理学在中学教育中发挥着重要的作用，主要体现在以下几个方面。
首先，教育心理学可以帮助教师更好地了解学生的心理特点和心理需求，从而合理调整教学策略，提高教学效果。
例如，通过了解学生的认知特点和个体差异，教师可以针对不同学生的学习需求制定差异化教学方案，提供个性化的教育服务。
中学教育心理学考试试卷答案
中学教育心理学考试试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习者的认知发展B. 教师的教学策略C. 学习者的家庭教育D. 学习者的情绪调节答案：C2. 以下哪种学习理论认为学习是行为的变化？A. 认知学习理论B. 行为学习理论C. 建构主义学习理论D. 人本主义学习理论答案：B3. 以下哪种教学方法最符合人本主义教育理念？A. 传授式教学B. 情境教学C. 任务驱动教学D. 案例教学答案：C4. 以下哪种学习策略属于元认知策略？A. 复述策略B. 精细加工策略C. 自我监控策略D. 组织策略答案：C5. 以下哪项是皮亚杰关于儿童认知发展的观点？A. 儿童认知发展是连续的、阶段性的B. 儿童认知发展是线性的、均匀的C. 儿童认知发展是跳跃性的、非连续的D. 儿童认知发展是受社会环境影响的答案：A6. 以下哪种情绪调节策略对中学生最有效？A. 情绪表达B. 情绪压抑C. 情绪转移D. 情绪合理化答案：C7. 以下哪种心理现象是中学生常见的？A. 逆反心理B. 恋爱心理C. 恐惧心理D. 焦虑心理答案：A8. 以下哪种教育方法最符合皮亚杰的认知发展理论？A. 传授式教学B. 情境教学C. 任务驱动教学D. 案例教学答案：B9. 以下哪种心理现象是中学生常见的？A. 自我意识增强B. 同伴关系紧张C. 学习动机减弱D. 情绪波动答案：D10. 以下哪种教育理念最符合加德纳的多元智能理论？A. 因材施教B. 素质教育C. 创新教育D. 情境教育答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的三个核心问题是______、______和______。
答案：学习、教学、评价2. 建构主义学习理论认为，学习是______和______的建构过程。
答案：个人、社会3. 以下三种学习策略分别是：认知策略、______和______。
答案：元认知策略、资源管理策略4. 皮亚杰将儿童认知发展分为______、______、______和______四个阶段。
教师资格之中学教育学教育心理学训练试卷附带答案
教师资格之中学教育学教育心理学训练试卷附带答案单选题（共20题）1. 技能是一种（）。
A.智力B.活动方式C.才能D.能力【答案】 B2. 提出需要层次理沦的心理学家是（）A.弗洛姆B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德【答案】 C3. 患者女，在一次不洁性交后出现子宫颈红肿，阴道分泌物增多、排尿困难等症状，医生疑为淋球菌感染，取分泌物行细菌学检查，应选择的培养基为（）。
A.普通琼脂培养基B.血平板培养基C.巧克力培养基D.L-J培养基E.SS培养基【答案】 C4. 形成性评价通常发生在（）。
A.教学过程之间B.学生毕业时C.教学过程之后D.教学过程中【答案】 D5. 先行组织者教学技术常用于（）。
A.发现学习B.程序教学C.个别化教学D.接受学习【答案】 D6. 教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）A.明确的教学目标B.含糊的教学目标C.难以实现的教学目标D.教育目标【答案】 B7. 调整阅读速度属于（）。
A.监视策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略【答案】 C8. 一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。
A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性【答案】 B9. 学校进行德育教育的基础途径是（）。
A.学校共青团和少年队活动B.劳动C.政治课和其他学科教学D.班主任工作【答案】 C10. 实施德育最基本的途径是（）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动【答案】 B11. 心智技能的特点有（）。
A.客观性，外显性，简缩性B.观念性，内潜性，简缩性C.客观性，外显性，展开性D.观念性，内潜性，展开性【答案】 B12. 1776年，在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.裴斯泰洛奇【答案】 C13. 在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A.学校教育的影响B.家庭教育的影响C.社会教育的影响D.自我教育的影响【答案】 B14. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。
中学教育心理学考试题库及答案
中学教育心理学考试题库及答案一、选择题1. 教育心理学是研究什么的学科？A. 教育现象B. 心理现象C. 教育与心理现象的相互作用D. 教育方法答案：C2. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 根据马斯洛的需求层次理论，下列哪一项属于最高层次的需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D4. 学习风格理论中，场独立型和场依存型是指什么？A. 学习环境的偏好B. 学习材料的偏好C. 学习方法的偏好D. 学习动机的偏好答案：A5. 以下哪项不是有效的学习策略？A. 复述B. 精加工C. 组织D. 被动接受答案：D二、填空题6. 教育心理学的研究对象是_________。
答案：学习者及其学习过程7. 维果茨基的“最近发展区”理论认为，儿童的学习应该发生在_________。
答案：现有发展水平与潜在发展水平之间8. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的主要发展任务是_________。
答案：建立自我认同9. 学习动机可以分为内在动机和_________。
答案：外在动机10. 认知主义学习理论强调学习者的_________在教育过程中的作用。
答案：主动性三、简答题11. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
答案：布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程。
学习者通过自己的观察、实验和思考来发现问题和解决问题，从而获得知识和技能。
这种学习方式强调学习者的主动参与和自我发现，有助于培养学习者的批判性思维和创造性思维。
12. 描述科尔伯格的道德发展阶段理论。
答案：科尔伯格的道德发展阶段理论将人的道德发展分为三个水平六个阶段。
第一水平是前习俗水平，包括惩罚和服从定向阶段以及工具性相对主义定向阶段；第二水平是习俗水平，包括人际和谐和一致性定向阶段以及维护权威和社会秩序定向阶段；第三水平是后习俗水平，包括社会契约定向阶段和普遍伦理原则定向阶段。
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最新中学教育心理学练习题含答案
单选题
1、一位诊断为伤寒的病人，在其病程的第12天，便常规检查回报：潜血<++>。
最可能的原因是<>。
A．上消化道出血
B．应激性溃疡
C．肠出血
D．肠穿孔
E．肠炎
答案：C
知识点：伤寒的并发症
简答题
2、图2—1显示了某地多家企业办公室职员、专业技术人员和中层管理人员招聘渠道选择情况。
请说明图中所示三类人员招聘渠道的主要方式。
并结合三类人员的特点加以分析。
答案：如图2—1所示，三类人员招聘渠道的主要方式及其原因分析如下：①办公室职员招聘渠道的主要方式是内部招聘。
其原因是：办公室岗位对员工个人品质及其忠诚度要求较高，因此采用内部招聘方法比较可靠，不仅员工了解本组织，适应性快，而且可以激励员工。
②专业技术人员招聘渠道的主要方式是报纸广告招聘。
其原因是：专业技术岗位对人员素质要求较高，需要有较高的技能和丰富的专业知识才能胜任，而通过报纸广告招聘可以吸引更多的应聘者，为企业提供了更多的选择机会。
③中层管理人员招聘渠道的主要方式是内部晋升。
其原因是：中层管理人员的岗位要求有较强的解决问题能力，思维敏锐，对组织运作方式了如指掌，属于比较稀缺的人力资源。
其招聘采取内部提升最好，选择的准确性相对较高，适应性更快，有利于激励企业内部员工，而且成本较低。
暂无解析
3、知道|三角形的内角和等于180°|，属于<>
A．策略性知识
B．陈述性知识
C．条件性知识
D．程序性知识
答案：B
[解析] 陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物发展变化的时间、原因，主要指是什么、怎么样，也称描述性知识。
单选题
4、<>的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
A．现场演练
B．桌面演练
C．功能演练
D．全面演练
答案：B
桌面演练的特点是对演练情景进行口头演练，一般是在会议室内举行。
其主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
单选题
5、下列哪一项不是工程分析应遵循的技术原则<>。
A．<A>体现政策性
B．<B>具有针对性
C．<C>应为各专题评价提供定量而准确的基础资料
D．<D>提出污染防治措施
暂无解析
单选题
6、教育心理学研究的核心内容是<>。
A．教学方法
B．教师
C．学生
D．学习过程
答案：D
[解析] 教育心理学旨在理解学生的学习心理，并根据其学习心理创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。
学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。
学习过程是教育心理学研究的核心内容。
单选题
7、昆虫
<42>
小，种类和数量庞大，占现存动物的75%以上，遍布全世界。
它们有各自的生存绝技，有些技能连人类也自叹不如。
人们对自然资源的利用范围越来越
<43>
，特别是仿生学方面的任何
<44>
，都来自生物的某种特性。
文中
<43>
处应该填写的诃语是：
A．广大
B．广泛
C．扩大
D．泛滥
答案：B
暂无解析
单选题
8、分析社会调查获得的资料，对项目涉及的各种社会因素进行分类，其中不属于识别社会因素的为<>。
A．影响人类生活和行为的因素
B．影响社会环境变迁的因素
C．影响生态环境的因素
D．影响社会稳定与发展的因素
答案：C
分析社会调查获得的资料，对项目涉及的各种社会因素进行分类。
一般可分成三类：
单选题
9、下列哪项不是肾移植病人急性排斥反应的主要临床表现<>。
A．不明原因的发热
B．尿量减少
C．体重增加
D．食欲增加
E．情绪变化
答案：D
[知识点] 肾移植排异反应的观察及处理原则
单选题
10、若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是[-1.0，1.0]，现从输入的角度考虑一组测试用例：-1.001，-1.0，1.0，1.001。
设计这组测试用例的方法是______
A．条件覆盖法
B．等价分类法
C．边界值分析法
D．错误推测法
答案：C
[考点] 本题考查的主要知识点为黑盒测试技术。
单选题
11、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中类层次的测试中常用的测试技术有______。
①等价类划分测试②组合功能测试③递归函数测试④多态消息测试⑤不变式边界测试⑥模态类测试⑦非模态类测试⑧多态服务测试⑨展平测试
A．②④⑥⑧
B．②④⑤⑥
C．①②③④
D．⑤⑥⑦
答案：D
[解析] 面向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等价类测试、组合功能测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试；类树层次的测试，其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。
单选题
12、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备<> A．医学专业学历
B．取得医学专业技术职务的条件
C．从事医学专业教学、科研的资格
D．开办医疗机构的条件
E．从事医学实践必需的基本专业知识与能力。