关于区域经济学几个基本理论问题的思考

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当前区域经济学重大理论前沿问题

当前区域经济学重大理论前沿问题

当前区域经济学重大理论前沿问题区域经济学是经济学的一个重要分支,研究的是特定地域内经济发展的规律和问题。

随着时代的进步和社会的发展,当前区域经济学面临着一些重大理论前沿问题,本文将对其中的几个问题进行探讨。

一、区域发展不平衡问题当前区域经济学面临的一个重大理论前沿问题是区域发展不平衡。

不同地区的经济发展水平和速度存在较大差异,一些地区经济相对较发达,而另一些地区则相对欠发达。

这种不平衡的发展带来了许多问题,如资源利用不均衡、产业布局不合理、收入差距加大等。

如何解决区域发展不平衡问题,成为了当前研究的一个重要方向。

二、区域创新与技术进步问题区域创新与技术进步是当前区域经济学的另一个重要理论前沿问题。

在经济发展的过程中,创新和技术进步起着至关重要的作用。

但是,不同地区的创新能力和技术水平存在差异。

一些地区具有较强的创新能力和技术实力,而另一些地区则相对较弱。

如何促进创新和技术进步在各个地区的均衡发展,是当前研究的一个热点问题。

三、区域间经济联系与合作问题当前区域经济学还面临着区域间经济联系与合作的重大理论前沿问题。

在经济全球化的趋势下,各个地区的经济联系日益紧密,区域间的经济合作也变得越来越重要。

但是,区域间经济联系和合作的模式和机制还存在许多问题。

如何建立起更加紧密、合理的区域间经济联系与合作,是当前研究的一个关键问题。

四、区域经济发展与环境保护问题随着经济的发展,环境问题日益凸显,区域经济学也面临着区域经济发展与环境保护的重大理论前沿问题。

经济发展对环境的影响不可忽视,一些地区的经济发展存在着对环境造成破坏的问题。

如何在经济发展与环境保护之间找到平衡,是当前研究的一个重要课题。

总结当前区域经济学的重大理论前沿问题包括区域发展不平衡、区域创新与技术进步、区域间经济联系与合作以及区域经济发展与环境保护等。

这些问题关系到地区经济发展的均衡性、可持续性和人民生活质量的提升。

在未来的研究中,我们需要继续深入探讨这些问题,为推动区域经济发展提供理论支持和政策建议,助力区域经济学的不断发展。

对当前区域经济发展若干理论问题的思考

对当前区域经济发展若干理论问题的思考

对当前区域经济发展若干理论问题的思考改革开放以来,中国区域经济获得了突飞猛进的发展,由此对区域经济理论研究产生了巨大的需求。

面对来自经济实践的巨大需求,学术界加强了对区域经济发展中一些重大理论问题的研究,不同学者从不同角度提出了各种各样的观点,并展开了激烈争论。

这些不同观点和争论对于繁荣和发展中国区域经济学起到了重要作用。

然而,至今为止,学术界对当前区域经济发展中的一些理论问题还缺乏一致的看法,许多问题还有待进一步深化研究。

这里,我着重对当前区域经济发展中若干重大理论问题进行讨论,谈谈自己的一些看法,以引起学术界的争鸣和深入探讨。

一、关于中央区域政策的目标选择中央的区域政策究竟是注重效率还是公平目标,这是我国学术界长期争论的问题。

归纳起来,主要有三种观点:一是效率优先论,即强调中央区域政策应注重效率目标,优先支持有条件的优势地区尤其是发达地区加快发展;二是公平优先论,即强调中央区域政策应注重公平目标,优先支持那些关键问题区域尤其是落后地区和衰退地区加快发展;三是效率与公平兼顾论,即中央区域政策要同时兼顾效率目标和公平目标。

也有一些学者强调公平与效率的协调和兼容,或者寻求公平与效率的统一。

事实上,这种观点与兼顾论大体相同,只是表述不同而已。

在优先论中,过去学术界着重强调“效率优先、兼顾公平”,而近些年又提出“公平优先、兼顾效率”。

这两种观点可以看成是优先论的修正和改良。

由于在理论上的不同观点,导致建国以来我国中央区域政策的目标选择长期举棋不定,在效率与公平目标之间出现多次较大的变动。

从东西关系来看,当中央注重效率目标时,比较发达的东部地区受到较多的优待;当注重公平目标时,相对落后的西部地区或者过去的“三线地区”受到重视;其结果,处于中间地带的中部地区长期受到“挤压”。

在改革开放后的较长时期内,中央区域政策更多的是注重效率目标,条件较好的东部地区在投资和政策方面享受了较多的优惠。

这种情况直到最近几年才有一定的改变。

当前经济区域学重大理论前沿问题

当前经济区域学重大理论前沿问题

当前经济区域学重大理论前沿问题(2006-03-03 17:54:23)转载▼分类:区域经济魏后凯白玫当前经济区域学重大理论前沿问题当前,各国所面临的各种区域经济问题较多,区域经济学的研究领域也十分广泛。

根据国内外近年来研究的最新动向,并结合我国的实际情况,当前区域经济学所面临的重大理论前沿问题主要可以归纳为以下几个方面。

1.区域的边界与区域生命周期。

长期以来,区域的边界和形成机制、区域发展的生命周期、区域的衰退与反衰退策略等问题一直困扰着经济学家。

这些问题既是区域经济学的古典理论问题,也是近年来各国学者一直在努力探索但仍没有得到普遍认同的问题。

除了上述基础理论外,从我国的实际情况看,当前还迫切需要重视以下现实理论问题的探讨:一是从区域调控和区域政策的角度,如何划分不同类型的经济功能区域以及作为国家援助依据的各种类型问题区域;二是以老工业基地和资源型城市为代表,探讨区域衰退的动力机制以及反衰退的保障机制和援助政策措施;三是大都市区和都市圈的合理边界以及其形成演化的规律性和内在机制。

2.开放条件下的区域增长理论。

开放经济条件的区域经济增长是一个永恒的区域发展理论和现实问题。

无论是发达国家还是发展中国家,国内区域增长的不平衡并由此引起的区域差距问题,以及如何促进各地区的经济发展,这不仅是各级政府关心的重要问题,也是自20世纪50年代以来区域经济学理论研究的重点和各国学者长期争论的焦点。

近年来,学术界研究的重点主要集中在以下问题:一是探讨FDI、出口、人口流动、技术溢出和扩散、企业迁移和产业转移等对区域增长的影响;二是研究基础设施、规模报酬递增、集聚经济、产业集聚和产业集群等与区域增长之间关系,尤其是衡量它们对区域增长的影响;三是考察和衡量人力资本、教育、技术创新和制度变迁等因素对区域增长的影响,并试图把教育、技术和制度等因素引入区域增长模型;四是研究不同地区的经济增长波动以及区际增长的传递机制。

3.区域一体化的利益协调机制。

学习区域经济学的心得体会范本

学习区域经济学的心得体会范本

学习区域经济学的心得体会范本引言:区域经济学是研究地理区域内经济现象和经济行为的学科,它涉及到空间分布、区位选择、经济发展等诸多方面。

在学习过程中,我深深感受到了区域经济学的重要性和实用性。

通过对各种理论、模型和案例的学习和分析,我逐渐对区域经济学有了更深入的认识,同时也获得了一些宝贵的心得体会。

以下是我在学习区域经济学过程中的一些心得体会,希望对学习区域经济学的同学有所启发和帮助。

一、全面了解区域经济学的基本理论和概念在学习区域经济学之前,首先要全面了解区域经济学的基本理论和概念。

例如,要了解区域和区域经济的概念,了解区域经济学的研究对象和研究内容,了解区域经济发展的内外因素等。

只有对区域经济学的基本理论和概念有了清晰的认识,才能更好地理解后续的学习内容。

二、掌握区域经济学的分析方法和技巧区域经济学是一门实证性很强的学科,需要掌握一些经济分析方法和技巧。

在学习区域经济学的过程中,我学会了运用统计分析、计量经济学和空间分析等方法,对区域经济现象进行量化和分析。

这些方法和技巧是理论联系实际、深入研究问题的重要工具,对于学习和应用区域经济学都非常有帮助。

三、关注区域经济学的前沿研究和实践应用区域经济学是一个不断发展和演进的学科,需要不断关注其前沿研究和实践应用。

在学习区域经济学的过程中,我时刻关注着国内外学者的最新研究成果,关注着各地区经济发展的实践经验。

通过与实际情况相结合,我能够更好地理解和应用区域经济学的理论和方法,加深对区域经济学的认识和理解。

四、独立思考和批判性思维的重要性区域经济学是一个复杂而庞大的学科体系,需要有独立思考和批判性思维能力。

在学习过程中,我学会了对各种理论和模型进行分析和评价,发现其中的优点和不足之处。

通过独立思考和批判性思维,我能够更深入地理解和应用区域经济学的理论和方法,提出自己的见解和观点。

五、注重实践和案例分析区域经济学是一个与实际经济发展紧密联系的学科,强调实践和案例分析。

当前区域经济学重大理论前沿问题

当前区域经济学重大理论前沿问题

当前经济区域学重大理论前沿问题魏后凯白玫当前,各国所面临的各种区域经济问题较多,区域经济学的研究领域也十分广泛。

根据国内外近年来研究的最新动向,并结合我国的实际情况,当前区域经济学所面临的重大理论前沿问题主要可以归纳为以下几个方面。

1.区域的边界与区域生命周期。

长期以来,区域的边界和形成机制、区域发展的生命周期、区域的衰退与反衰退策略等问题一直困扰着经济学家。

这些问题既是区域经济学的古典理论问题,也是近年来各国学者一直在努力探索但仍没有得到普遍认同的问题。

除了上述基础理论外,从我国的实际情况看,当前还迫切需要重视以下现实理论问题的探讨:一是从区域调控和区域政策的角度,如何划分不同类型的经济功能区域以及作为国家援助依据的各种类型问题区域;二是以老工业基地和资源型城市为代表,探讨区域衰退的动力机制以及反衰退的保障机制和援助政策措施;三是大都市区和都市圈的合理边界以及其形成演化的规律性和内在机制。

2.开放条件下的区域增长理论。

开放经济条件的区域经济增长是一个永恒的区域发展理论和现实问题。

无论是发达国家还是发展中国家,国内区域增长的不平衡并由此引起的区域差距问题,以及如何促进各地区的经济发展,这不仅是各级政府关心的重要问题,也是自20世纪50年代以来区域经济学理论研究的重点和各国学者长期争论的焦点。

近年来,学术界研究的重点主要集中在以下问题:一是探讨FDI、出口、人口流动、技术溢出和扩散、企业迁移和产业转移等对区域增长的影响;二是研究基础设施、规模报酬递增、集聚经济、产业集聚和产业集群等与区域增长之间关系,尤其是衡量它们对区域增长的影响;三是考察和衡量人力资本、教育、技术创新和制度变迁等因素对区域增长的影响,并试图把教育、技术和制度等因素引入区域增长模型;四是研究不同地区的经济增长波动以及区际增长的传递机制。

3.区域一体化的利益协调机制。

从全球范围看,当今世界经济出现了全球化与区域化并行发展的趋势。

20世纪60年代,全球共有19个区域经济一体化组织,70年代增至28个,80年代再增至32个,90年代达100多个。

学习区域经济学的心得体会范本

学习区域经济学的心得体会范本

学习区域经济学的心得体会范本一、引言区域经济学作为经济学的分支学科,旨在研究区域内不同经济单位之间的关系及其对经济发展的影响。

在学习过程中,我对区域经济学的基本理论、方法和应用有了更深入的了解。

通过学习,我有了一些关于区域经济发展的理解和体会,并从中收获了许多启示与感悟。

二、基本理论掌握在学习区域经济学的过程中,我对一些基本理论有了更深刻的认识。

首先是核心-边缘理论,它强调了经济地理区域的差异性,指出核心地区与边缘地区在技术、资源、市场等方面的差异是导致经济发展不平衡的根本原因。

这一理论使我更加清楚地认识到,经济发展是不均衡的,不同地区具有不同的优势和劣势,这为地方政府提供了定位自身发展的理论依据。

其次,我学习了新经济地理学的模型和理论,它从空间优势、集聚效应、路径依赖等方面解释了为什么有些地区能够取得良好的经济发展而有些地区则相对滞后的现象。

通过学习新经济地理学,我了解到国家可以通过引导和支持战略性新兴产业的发展,来实现影响区域经济发展的目标。

这给我提供了很多启示,在实践中可以更好地推动经济发展。

三、方法与应用掌握区域经济学的学习不仅仅局限于理论的掌握,还需要深入了解其方法和应用。

在课程中,我学习了区域经济学的数据分析方法,如GDP测算、经济增长率、产业结构分析等。

这些方法可以帮助我们准确地分析和评估一个地区的经济发展状况,为决策者提供科学的依据。

通过学习,我掌握了这些数据分析方法的使用,提高了自己的数据处理和分析能力。

在应用方面,我学习了区域经济发展规划的制定和实施。

区域经济规划是指在一定时期内,通过制定相应的政策和措施,合理布局区域内不同产业和城市的空间结构,推动区域经济的发展。

通过学习区域经济规划的案例,我深入了解了规划的步骤和实施的方法,更加明确了规划对于区域经济发展的重要性,为将来从事相关工作提供了很好的指导。

四、启示与感悟通过学习区域经济学,我获得了许多启示和感悟。

首先,经济发展是不平衡的,不同地区具有不同的优势和劣势。

《区域经济原理》的几个问题

《区域经济原理》的几个问题

《区域经济原理》的几个问题1、区域经济的研究内容包括哪些方面?答:区域经济指一定区域内人类经济活动。

是研究区域经济发展及经济区域之间相互联系的科学,包括单个区域的经济增长和发展,也包括区域之间的经济联系和相互制约关系。

研究内容主要有:1 区域条件与区情分析;2 区域结构(土地利用、产业、劳动力、投资、行政、城镇体系、城乡等结构);3 区域组织与运行机制(产业发展机制、制度保证机制、空间集聚与扩散机制、区域可持续发展机制);4 区域关系(分工、专业化、竞争与合作、一体化);5 区域经济政策(经济政策与产业政策的区域化)。

2、影响区域产业布局的因素主要有哪些?答:一是自然因素,包括:环境背景性因素和原料性资源因素。

环境背景性因素是指地理位臵、自然条件等,这些区域对各种资源的集聚能力强,万事具备,只缺资源;原料性资源因素,如达州的天然气、大庆的石油、攀枝花的钢铁,这些区域一般万事不备,只有资源。

二是经济因素。

包括:经济基础、产业结构、企业结构、基础设施等。

三是社会文化因素,泛指区域内文化、历史、政府管理与政策因素、社会治安、劳动力供给。

另外区域产业布局还与技术、生态环境、国防安全等因素有密切关系。

3、什么是集聚经济效益?是否任何区域产业集聚都会产生集聚经济效益?为什么?答:在微观上,由于区域的主导产业在生产上或产品的分配上有着密切的联系,或在布局上有相同的指向性,这些产业往往成群地集聚在区域的某个优越地区内,形成一个高效的生产系统,使区域的整个生产系统的总体功能大于各个企业功能之和。

这种由于产业集聚获得的超出各个组成部分的效益,称为集聚经济效益。

任何区域产业集聚都会产生集聚经济效益的说法是不正确的。

因为不合理的集聚与集聚过度将引起集聚不经济,从而产生一种促使企业分散布局到主要集聚中心以外去的分散力。

不合理的集聚,比如与区域自然条件、区位优势不服,地区民众反对、基础设施饱和、政府优惠政策消失或政府管制增加等引起的不合理集聚。

2024年学习区域经济学的心得体会(2篇)

2024年学习区域经济学的心得体会(2篇)

2024年学习区域经济学的心得体会答。

通过几个月的学习经济学,我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。

现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。

从微观方面说,微观经济学以单个经济单位为对象,通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值____决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

在理解概念的同时我们必须注意:①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。

这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费,以实现满足程度最大化,以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产,以实现利润最大化。

②、微观经济学解决的问题是资源配置。

微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手,来解决社会资源的最优配置问题的。

③、微观经济学的中心理论是价格理论。

价格像一只看不见的手,调节着整个社会的经济活动,通过价格调节,社会资源的配置实现了最优化。

④、微观经济学的研究方法是个定量分析。

微观经济学的一些内容。

均衡价格理论;消费者行为理论;生产者行为理论;市场结构理论;生产要素价格理论等。

从宏观方面说,宏观经济学以国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量____决定及其变化,来说明资源如何才能得到充分利用。

在理解概念的同时我们必须注意:①、宏观经济研究的对象是整个经济,从总体分析经济问题。

②、宏观经济学解决的问题是资源利用。

③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。

④、宏观经济学的研究方法是总量分析。

宏观经济学的一些内容。

国民收入决定理论;失业与通货膨胀理论;经济周期与经济增长理论;开放经济理论;宏观经济政策。

为进一步的了解经济学,我认为我们要正确的理解它们,并且在今后的学习中要在理解的基础上得以升华。

随着社会的发展我们要正确的树立消费观,要从感性的消费观念上升到理性的消费观念;不要总是盲目的去消费,并且总是在消费后又后悔当初。

二、回答以下两个问题:1、学习经济学对我们有什么好处。

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理论经济[收稿日期]2004-08-22[作者简介]白永秀(1955-),男,陕西清涧人,西北大学经济管理学院教授,博士生导师,研究方向是区域经济学;任保平(1968-),男,经济学博士,西北大学经济管理学院教授,南京大学理论经济学博士后,研究方向是区域经济学。

关于区域经济学几个基本理论问题的思考白永秀,任保平(西北大学经济管理学院,陕西西安710069) [摘 要]我国区域经济学的研究起步较晚,从目前的研究情况来看,基础理论研究仍很薄弱。

因此,加深区域经济学基本理论问题的研究,是区域经济学学科建设中的一项重要任务。

在区域经济学基本理论问题的研究中,应关注区域经济学的最新进展,在基本理论问题上要重点研究区域经济学的研究对象、学科性质、理论体系和研究内容,以促进区域经济学的学科建设。

[关键词]区域经济; 区域经济学; 学科建设[中图分类号]F061.5 [文献标识码]A [文章编号]1007-9556(2004)05-0009-06On Certain B asic Theoretical Issues of R egional EconomicsBAI Y ong -xiu ,RE N Bao -ping(School of Management ,N orth -west University ,X i ’an 710069,China )Abstract :S ince the study of regional economics in China g ot off to a late start ,researches on the basic theories are still weak.In deep 2ening the study of the basic theoretical issues of regional economics ,m ore attention should be paid to the latest development of the subject ,with the research stress laid on the research object ,the nature of the academic subject ,the theoretical system ,and the research content s o as to prom ote the development of the construction of the academic subject of regional economics.K ey Words :regional economy ;regional economics ;construction of academic subject 区域经济学是在20世纪50年代为适应国际与各国内部地域分工深化的要求,针对当时国家间、地区间经济发展不平衡加剧的情况,从生产力布局学中发展出来的一门新兴学科。

从西方区域经济学研究的现状来看,其基本理论取得了较大的进展,不同流派从不同的研究侧重点出发,运用不同的研究方法,形成了不同的理论体系。

我国区域经济学的研究起步较晚,经过多年的发展,区域经济学的研究虽然取得了较大的进展,但基础理论不够成熟和完整,一些基本的理论问题仍然需要进一步研究。

因此,深入研究区域经济学的基本理论问题,仍是我国区域经济学学科建设中需要引起重视的课题。

一、关于区域经济学研究对象的思考区域经济学是研究一国范围内的区域经济规划和区域经济发展问题的经济学科,其主要任务是为区域经济发展战略的选择、经济发展政策的制定以及实现战略目标和发展规划所需方法、手段的确定提供理论依据。

区域经济学不仅可为地区经济发展提供最佳的方案,而且可为区域经济建立计量经济模型,利用实际的统计数据对这些模型进行运算和求解提供理论支持。

区域经济学作为一门新兴的经济科学,经过20世纪20~40年代的酝酿,在50年代才初步形成。

冯・杜能、韦伯、帕兰德、萨特林普雷德尔、克里斯泰勒等学者都做出了开创性的贡献。

在西方经济学中,区域经济学又被称为“空间经济学”(spatial economic )、“空间科学”(spatial science )和“区域科学”(regional science )等。

从西方区域经济学的研究来看,对研究对象的界定尚不统一,总体来看有四种不同的观点。

(1)“区域空间组织说”。

这种观点认为,区域经济学研究的是“人类经济活动的地理分布和空间组织”[1]。

(2)“地区生产力布局说”。

这种观点认为,区域经济学应研究生产力的空间布・9・局,以实现区域经济的空间均衡[2]。

(3)“经济活动的空间分布与协调说”。

在西方权威性的《区域与城市经济手册》中,彼得・尼茨坎普和埃德温・S・米尔斯认为区域经济学是研究空间经济分析的,并将区域经济学的研究对象界定为“经济活动的空间分布与协调”[3]。

(4)“区域要素流动与产业布局说”。

这种观点认为,“区域经济学的主要问题是解释一国国民经济范围内生产、人口以及产业的地区分布状况”[4]。

从西方区域经济学研究对象的不同界定来看,其基本特点是从空间角度来研究资源配置问题的。

这种界定存在的问题是研究对象界定不统一,没有把区域经济学放在大经济学背景下,从国民经济整体与区域经济相联系的角度去进行研究。

从目前我国区域经济学研究对象的界定来看,也存在许多不同的观点。

(1)认为区域经济学是“研究区域经济活动的自组织和区际经济联系,以及与此相关的区域决策的科学”[5]。

这种研究对象的界定强调了区域各组成部分之间在经济上的相互依赖性质以及区域经济发展的路径问题。

(2)认为区域经济学与经济地理学、国土经济学相接近,“以历史上形成的以一定中心城市相依托,以经济网络联结起来的具有某种相对独立性、完整性的经济区域为研究对象”[6]。

这种研究对象的界定突出了地域的独立性,侧重于经济地理问题的研究。

(3)认为区域经济学是在分析综合经济区和不同类型地区差异性的基础上“研究不同区域发展的目标、发展模式,完善国民经济大系统”[7],在有利于全国经济发展的前提下,探索如何通过区域经济的发展,来实现不同层次地区多目标的利益。

(4)认为区域经济学是“研究和揭示区域与经济相互作用规律和互相关系的一门科学”[8]。

区域经济学主要研究区域经济的演变规律,探索市场经济条件下生产力的空间分布及发展变化规律;研究在国家范围内建立多层次经济区域体系,在发挥地区优势基础上实现资源优化配置和整体经济效益最佳的途径;研究区域经济增长、产业结构转换升级、区域政策与规律、区际经济关系变动的规律。

(5)认为区域经济学是“从宏观角度研究国内不同区域经济发展及相关关系的决策性科学”[9]。

这种观点强调了区域经济学的整体性与宏观性,认为区域经济学不能以区域内单个经济主体的行为作为研究对象,应该回答区域经济发展中的宏观问题。

(6)认为区域经济学是以“经济地理区域”为研究对象,“从不同区域经济社会发展的实际情况出发,研究各类区域经济运行的特点和发展变化规律”[10]。

它依据区域间的相互作用、相互依赖关系,对区域的生产要素按照区域分工与合作的原则,进行空间优化与组合,以实现资源的优化配置,建立能发挥区域优势的产业结构,形成以多层次的城镇系统为节点,由运输网、信息网和服务网等网络组成的协调发展的区域经济系统,从而为区域生产力布局、区域产业结构优化、区域经济社会发展战略奠定科学理论与方法依据。

从国内区域经济学研究中关于研究对象的界定来看,各种观点从各自不同的立场与视角出发,形成了不同的认识。

这些观点虽有其合理性,但从区域经济学的学科属性看,还存在一些问题。

一是研究对象不统一,以不同研究对象为主,理论依据不够。

有的将区域经济学的研究对象界定为研究区域相互关系,有的认为应研究区域经济组织,有的认为应当研究区域差异,这种研究对象的差异性,导致了研究的出发点不同,从而形成了内容各异的理论体系。

二是现有研究对象的界定没有反映出区域经济发展中体制与制度的作用。

制度与体制是区域经济发展中的关键性要素,过去的区域经济学在区域经济要素中重点强调资本要素、劳动力要素以及自然资源要素等。

随着区域经济的发展,制度与体制已成为区域经济发展中的关键因素,但现有界定都没有体现出制度与体制要素。

三是没有突出区域经济学的空间性质。

区域经济学作为一门应用经济学,与其他经济学科相比较,其特点在于研究经济活动的空间结构与空间过程,而现有研究对象的界定没有体现出这一性质。

在对国内外有关区域经济学的研究对象进行述评后,我们认为,区域经济学的研究对象应该界定为:在实现国民经济总体目标最优的前提下,以区域分工与区位优势理论为依据,以经济活动的空间分布均衡为目标,以经济的空间分析为出发点,以具有相同经济特征的经济区域为单元,研究区域内人口、自然资源、资本、劳动力、制度、体制、政策等基本要素的空间配置以及经济活动的空间结构与空间过程。

这一研究对象的界定包含了以下内容:区域经济学研究的前提条件是实现国民经济总体目标的最优,区域经济学的基本理论依据是区位优势理论和区域的分工理论,研究的目标是经济的空间均衡与协调,重点是区域经济的空间结构与空间过程,研究的内容是揭示区域经济的总体运行趋势与规律。

・1・二、关于区域经济学学科性质的思考区域经济学是由传统的经济地理演化而来的,是二战后为适应国际、国内的地域分工而成熟起来的一门新兴经济学科。

从国内的研究队伍来看,经济学家和地理学家构成了区域经济学的研究群体。

区域经济学的研究源流和研究群体的特殊性,导致了学科属性认识上的差异。

在区域经济学学科性质的认识上,国内外学术界形成了不同的观点。

第一种观点认为,区域经济学属于经济学科。

“由于区域经济介于宏观经济与微观经济之间,处于宏观经济与微观经济的结合部”[11],所以区域经济学与产业经济学一起构成中观经济学,它们都属于应用经济学范畴。

这种观点认为,主流经济学家只注重宏观经济学、微观经济学、国际经济学和产业经济学的研究,而对经济要素的空间布局和空间运动规律、区域资源在产业间和空间上的配置规律,以及区域经济管理的运行机制等研究不够,区域经济学就是着重研究经济的空间布局均衡。

因此,区域经济学当然属于经济学科。

第二种观点认为,区域经济学属于地理学科。

“经济学家最多不过是表面上注意到空间”,“区域经济主要研究空间格局和空间价值量如何影响企业、消费者和各类机构”[12],所以其研究内容与经济地理学是大同小异的,甚至是一致的。

区域经济学是研究如何建立经济地域系统,并组织经济地域系统内产业发展与布局,以形成合理的产业结构和优化的空间结构的一门学科。

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