最新年4月幼儿园组织与管理试题和答案资料
幼儿园组织与管理复习资料参考答案
《少儿园组织与管理》复习资料参照答案单项选择题1．管理是（）的职能，同人们的平时生活亲密有关，决定和影响着人们生活的各个方面。
答案：BA．政府B．社会组织C．国家D．生产2．管理作为人类社会任何发展阶段广泛存在的现象，其本源在于生产的（）。
答案： CA．广泛性B．合作性C．社会性D．阶段性3．管理是对社会组织而言，是（）的必定要求。
答案： D A．社会B．个人劳动C．社会劳动D．社会共同劳动4．管理是实现预约目标的行动，管理的中心是（）的行为。
答案： D A．组织B．个人C．组织与个人D．人与人5．管理的本质是（），使受分工限制的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即 1＋ 1＞ 2。
答案： AA．追求效率B．管束他人C．达成任务D．安全生产6．管理同时拥有（）属性和（）属性。
答案： A A．自然社会B．集体个人C．国家政府D．调理控制7．管理的自然属性表现为管理拥有合理组织（）的职能。
答案：CA．人的劳动B．资源利用C．生产力D．生产关系8．管理的自然属性是由共同劳动的社会化性质所决定的，是进行社会化大生产和组织劳动协作过程的（）。
答案： B A．必定趋向B．必需条件C．充分条件D．必定要求9．有效的管理能以有限的资源最大限度地实现组织的目标，拥有“放大倍率”，因此，管理就是（）。
答案： B A．效率B．生产力C．能力D．生产关系10．管理的社会属性主要表现为保护和发展生产关系与上层建筑的管理职能，还表此刻它受（）的影响和限制。
答案： C A．社会关系B．社会形态C．历史文化传统D．经济关系11．管理活动自己所拥有的职责和功能作用，即管理工作应肩负和可能达成的基本任务就是（）。
答案：AA．管理职能B．管理因素C．工作计划D．管理功能12．管理职能即管理工作的三个基本因素包含：计划、组织和（）。
答案：BA．协调B．控制C．决策D．目标13．计划职能是指管理者为组织的将来确定目标和提出达到这一目的的方法、（）的管理活动。
幼儿园组织与管理试题及答案
幼儿园组织与管理试题及答案一、选择题1.幼儿园管理的核心任务是：A.提高幼儿的智力B.培养幼儿的兴趣爱好C.保证幼儿安全健康D.提升教师专业素养答案：C2.幼儿园组织管理的原则是：A.灵活性原则B.计划性原则C.公正性原则D.探索性原则答案：A3.以下哪项不是幼儿园管理人员的职责：A.制定教育教学计划B.落实幼儿园安全制度C.定期检查幼儿食品卫生D.教育过程中的评估与反馈答案：C4.园长在幼儿园管理中的角色是：A.政策制定者B.教师的指导者C.幼儿的主要照顾者D.家长和社区的沟通者答案：B5.以下哪种管理方式可以激发幼儿的创造力和积极性：A.强化约束B.鼓励竞争C.提供自主选择权D.严格纪律要求答案：C二、问答题1.请简述幼儿园组织与管理的重要性。
答：幼儿园组织与管理对于幼儿的健康成长以及教育质量的提升至关重要。
有效的组织与管理可以确保幼儿在安全健康的环境下学习、游戏和成长，促使幼儿培养良好的行为习惯和社会交往能力。
同时，组织与管理也能够帮助教师更好地规划教学内容、指导幼儿学习，提升教师的专业素养和教育水平。
2.列举三种幼儿园管理原则，并进行简要解释。
答：灵活性原则：幼儿园管理应该具备一定的灵活性，根据幼儿的发展特点和需要，灵活调整教育教学计划、活动内容和组织形式，创设适合幼儿发展的环境。
计划性原则：幼儿园管理需要有明确的计划和目标，根据幼儿的年龄特点和教育需求，制定科学合理的教学计划和活动安排，保证教育教学的连续性和系统性。
公正性原则：幼儿园管理应该公正对待每个幼儿，不偏袒任何一个个体，提供平等的学习机会和资源，促进幼儿全面发展，并建立公正的评估制度，确保对幼儿的评价公正客观。
3.幼儿园管理人员需要具备哪些重要素质和能力？答：幼儿园管理人员需要具备以下重要素质和能力：(1)教育理论知识：管理人员需要具备扎实的教育理论知识，了解幼儿的发展规律和教育需求，以科学的方法指导教师进行教育教学工作。
(2)沟通与协调能力：管理人员需要具备良好的沟通与协调能力，能够与教师、家长和社区有效沟通，协调各方面资源，促进园内团队的合作和共同发展。
4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析
课程代码：00387一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.举办幼教机构，发展幼儿教育应考虑社会的要求，国家人才培养的目标，这说明幼儿园管理应重视()A.幼教机构与社会发展的关系B.工作与工作之间的关系C.人与人之间的关系D.资源投入与工作效果的关系2.在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的()A.动态性原则B.主体性原则C.客观性与全面性原则D.目的性原则3.下列幼儿园工作目标中，具有导向作用的是()A.卫生保健工作目标B.总务后勤工作目标C.幼教师资培养目标D.保教工作目标4.幼儿园实施保教任务的基本单位是()A.园长室B.教研组C.班级D.保健室5.人无完人，管理者应充分发挥每位教职工的长处，才能调动教职工的积极性、切忌求全责备，这是人员选聘与任用的()A.因人设事的原则B.用人唯贤的原则C.用人之长的原则D.用人唯精的原则6.贯彻民主管理原则应充分认识到，广大教职工是管理的()A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体和非客体7.下列环境中，属于精神方面的是()A.居住环境B.饮食条件C.各种材料及用具D.交往关系8.一切幼儿园工作评价活动，尽管内容不同，但它的着眼点必须始终以()为对象，为幼儿园教育活动提供参考信息，实现幼儿园的教育目标。
A.园长B.教师C.家长D.幼儿9.幼儿园公共关系的媒介是()A.幼儿园B.公众C.传播方式D.社区10.“现代管理科学时期”是管理学学派迭起、百家争鸣的阶段，()理论是该时期理论派别之一。
A.决策管理B.双因素C.人际关系D.XY11.规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是()A.卫生保健部门制度B.全园性规章制度C.保教部门制度D.园务会议制度12.目标是管理的核心要素，组织目标包括组织的正式目标和组织成员的个人目标。
《幼儿园组织与管理》复习题及参考答案
福师1108考试批次《幼儿园组织与管理》复习题一及参考答案一、名词解释题：（每题4分，共20分）1、管理过程论考核知识点：管理过程，参见P932．幼儿园公共关系考核知识点：幼儿园公共关系，参见P2793．园长负责制考核知识点：园长负责制，参见P261页4、保教结合原则考核知识点：保教结合原则，参见P1285、园长的领导方式考核知识点：园长的领导方式，参见P256二、简答题：（每题6分，共30分）1、简述幼儿园教研工作的内容。
考核知识点：幼儿园教研工作的内容，参见P1642、简述幼儿园人员管理的程序。
考核知识点：幼儿园人员管理的程序，参见P2473、简要评述非权力性影响力。
考核知识点：非权力性影响力，参见P2554、幼儿园总务工作的特点有哪些？考核知识点：幼儿园总务工作，参见P2025、新时期我国幼教行政改革与发展的特征及趋势是什么？考核知识点：幼教行政改革与发展的特征，参见P39三、论述题：（ 20分）请结合您的工作经历，谈谈幼儿园应如何做好家长工作？考核知识点：家长工作，参见P288四、案例分析题（共30分）下述案例反映了什么问题，请结合相关理论进行分析并提出对策。
案例：冰冰每天入园时都是又哭又闹的，紧紧抱住父母的腿不愿离开。
老师迎上去接他，他就用脚踹老师，待父母一离开，他就挣开老师的手，跑到窗前大叫：“爸爸救我！”“爸爸救我！”父母一听到孩子的叫喊声，就又心痛得立即返回，围着儿子百般的哄劝。
多次反复，冰冰仍哭闹不休。
最后勉强与父母分离了，但可以哭上一整天，吃饭时出现恶心、呕吐，中午不愿睡午觉，频繁小便，肚子疼。
冰冰吵闹不仅影响了自己的健康，也影响了其他小朋友正常的生活学习，冰冰成了幼儿园里不受欢迎的小朋友。
参考答案：——幼儿入园焦虑，是一种情绪障碍，表现为害怕与自己的亲人分离。
一般正常的儿童，也会有入园焦虑，但持续的时间不会超过一个月，一般一、两个星期也就会适应幼儿园的新环境。
方法：其一，家长应采取一致的教养方法。
2022年4月自学考试00387幼儿园组织与管理试题及答案
2022年4月高等教育自学考试统一命题考试幼儿园组织与管理试卷(课程代码00387)一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1、幼儿园管理的基本要素中，最重要的是(C)A、物B、财C、人D、时间2、管理的本质是(B)A、确定目标B、追求效率C、控制过程D、实现结果3、幼儿园管理活动在完成一个周期之后，又继续开始下一个周期的活动，如此不断地实现管理过程四个基本环节的运转。
但这种运转不是机械重复，而是螺旋式拾级而上的，这体现了幼儿园管理过程具有(D)A、程序性和整体性B、目的性和渗透性C、相关性和反馈性D、递进性和周期性4、针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于(A)A、单项检查B、定期检查C、经常性检查D、临时性检查5、把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节的是美国管理学家(B)A、泰勒B、戴明C、西蒙D、罗素6、可以起到指导、组织集体活动，统一各类人员行为作用的是(A)A、全园性制度B、考核制度C、奖惩制度D、部门性制度7、幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职：各得其所，又要相互配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的(D)A、调动作用B、制约作用C、指向作用D、协调作用8、管理者应根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充分发挥聪明才智，这体现了幼儿园人力资源管理的(D)A、一致性原则B、激励性原则C、发展性原则D、人本原则9、幼儿生活质量提高的核心标准是(D)A、膳食平衡B、身体健康C、心理健康D、充分、和谐的发展10、管理者通过了解、理解和关心教师，主动走到教师中去，经常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通，这种激励方式属于(C)A、参与激励B、榜样激励C、情感激励D、薪酬激励11、属于幼儿园教师专业能力的是(D)A、班主任工作能力B、语言表达能力C、课堂教学能力D、环境创设能力12、属于保教工作高层管理人员的是(A)A、园长B、保教主任C、班主任D、班长13、幼儿园的一日活动常规的时间安排既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的(C)A、全面性和个体性B、合理性与规律性C、稳定性与灵活性D、多样性与独特性14、幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习，因此幼儿园的环境管理应遵循(C)A、安全性原则B、多样性原则C、教育性原则D、全面性原则15、当前我国幼儿园，无论是公办园还是民办园，在经费的来源上呈现的趋势是(B)A、单一化B、多元化C、全面化D、主体化16、幼儿园该收什么费，收多少，什么时间收；哪些该用，用多少，哪些不能用，这些收支活动国家和教育行政部门都有明确规定，这体现的幼儿园财务管理的特点是(A)A、政策性强B、随意性大C、涉及面广D、自主性强17、幼儿园应有足够的户外活动场地，人均面积宜为(A)A、3平方米B、5平方米C、8平方米D、10平方米18、幼儿园可持续发展的生命线是(B)A、保育工作B、教育科研C、办学理念D、集体教学19、幼儿园教师应该为全体幼儿和家长服务，同时也要把握每个幼儿的身心发展特点及每个家庭特有的教养方式，与家长沟通合作，制订适宜的教育方案，这体现了幼儿园家长工作的(A)A、全面开展，注重差异原则B、相互尊重，平等合作原则C、全员参与，常态化，动态化原则D、重点扶植，区别对待原则20、幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资，在符合卫生和安全要求的前提下，作为孩子们的活动材料，这样做是在争取社区内的(B)A、人力支持B、物力支持C、全面支持D、财力支持21、当幼儿园的组织文化在社会上产生影响时，员工会产生强烈的荣誉感和自豪感，他们会加倍努力，用自己的实际行动去维护幼儿园的荣誉和形象，这体现了组织文化的(C)A、凝聚作用B、导向作用C、激励作用D、约束作用22、在人力资源管理方面，被幼儿园聘用的人员，与幼儿园形成了一种雇佣与被雇佣的劳资关系，为保护双方合法权益，应遵照的法律文件是(D)A、《中华人民共和国教育法》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《中华人民共和国劳动合同法》23、属于影响幼儿园组织文化构建的外部因素的是(A)A、政治法律环境B、幼儿园的特征C、园长D、幼儿园教职工24、园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现了园长的(D)A、领导者角色B、服务者角色C、学习者角色D、指导者角色25、提高园长领导影响力的关键在于提高其(C)A、权力性影响力B、决策力C、非权力性影响力D、统筹协调力二、多项选择题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。
自考2024年《幼儿园组织与管理》新版教材复习题(一)
自考2024年《幼儿园组织与管理》新版教材复习题（一）一、选择题B.提高幼儿的自我管理能力C.促进幼儿的身心健康发展D.提高教师的教学水平A.班级规章制度建设B.幼儿教育活动的组织与实施C.幼儿园环境创设D.幼儿园家长工作的开展3.幼儿园班级管理的核心是：A.教师管理B.幼儿管理C.班级规章制度D.班级氛围A.观察法B.指导法C.激励法D.管制法5.幼儿园班级管理中，教师与幼儿的关系应该是：A.命令与服从B.合作与共赢C.控制与反抗D.竞争与比较二、填空题1.幼儿园班级管理的基本任务是________、________、________。
2.幼儿园班级管理的内容包括________、________、________。
3.幼儿园班级管理的方法有________、________、________。
4.幼儿园班级管理中，教师应遵循的原则有________、________、________。
5.幼儿园班级管理对教师的要求有________、________、________。
三、判断题1.幼儿园班级管理中，教师应重视幼儿的个体差异。
（）2.幼儿园班级管理中，教师应注重与家长的沟通与合作。
（）3.幼儿园班级管理中，教师可以采用专制的管理方式。
（）4.幼儿园班级管理中，教师应尊重幼儿的意愿和需求。
（）5.幼儿园班级管理中，教师应注重培养幼儿的自主管理能力。
（）四、简答题1.简述幼儿园班级管理的任务。
2.简述幼儿园班级管理的内容。
3.简述幼儿园班级管理的方法。
4.简述幼儿园班级管理中教师应遵循的原则。
5.简述幼儿园班级管理对教师的要求。
五、案例分析题案例：某幼儿园中班，教师A负责管理班级。
在日常工作中，教师A非常注重幼儿的个体差异，尊重幼儿的意愿和需求。
她经常与家长沟通，了解幼儿在家庭中的情况，与家长共同解决幼儿的问题。
在班级管理中，教师A注重培养幼儿的自主管理能力，鼓励幼儿参与班级事务，如值日生、小组长等。
全国2022年04月自学考试00387《幼儿园组织与管理》历年真题及答案
全国2023 年4 月高等教育自学考试幼儿园组织与治理试题课程代码：00387第一局部选择题一、单项选择题〔本大题共15 小题，每题1 分，共15 分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.治理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力气或社会力气，它的实质是(C)1-44A．协调关系B．实施组织效能C．追求效率D．优化生产2.建国之初明确了我国托幼机构的领导职责以“统一领导分级治理”为原则的教育政策的文件是(A)2-31 A，《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B．《幼儿园暂行规程》〔草案〕C．《关于明确幼儿教育事业领导治理职责分工请示的通知》D．《幼儿园治理条例》3．效益和效率的关系是(D)3-49A．效益就是效率B．效率与效益呈负相关C．效率=目标方向×效益D．在正确的目标方向引导下的高效率会取得良好效益4．幼儿园治理过程中担当的两项任务是(C)9-229A．教育幼儿和效劳家长B．明确职责和协调各方面关系C．实现教育目的，促进幼儿全面进展和调动教职工乐观性以便到达自我实现D．促进社会进展和促进人的进展5.行政方法的特点是(D)3-61-62A.强制性、标准性、稳定性B．启发性、多样性、长期性C．利益性、有偿性、公平性、间接性D．权威性、强制性、单向性、无偿性6.园长负责制承受的治理方法是(A)4-79A.民主集中制B．按劳安排制C．岗位责任制D．目标责任制7．《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于(A)4-85A．国家教育行政法规B．地方教育行政法规C．全园性规章制度D．部门性规章制度8．按时间分，学年打算属于(C)5-99A．短期打算B．长期打算c．中期打算D．个人打算9．幼儿的安康成长直接取决于(B)6-133A 代班教师的素养B．班级保健工作的成效c．幼儿园的等级 D 园长的治理水平10 班级保教人员对全班幼儿全面负责，将幼儿全面进展的教育贯穿到各种活动中去，这表达了班级保教工作(B)6-134 A．直接性特点B．全面整体性特点C．可控性性特点D．集体性特点11.用人力求少而精，选用精明强干既懂业务又有热忱的人来工作，一个人能干的事情决不能两个人去做，避开人浮于事，相互扯皮，这是遵循(D)9-238A．因事用人的原则B．用人唯贤的原则C．用人之长的原则D．用人唯精的原则12．“天下兴亡，匹夫有责”，“从我做起，振兴中华”等反映了产生乐观性的(D)9-230A．个体动机B．团体动机C．需要动机D．社会动机13．主要来自教职工对园领导者的鄙视、信服、爱戴的影响力被称为(B)10-255A．权力性影响力B．非权力性影响力C．号召力D．感召力14．“有为才能有位”表达了幼儿园实施公共关系活动中的(A)11-282A．信誉至上原则B．公开开放原则C．互利互惠原则D．全员参与原则15．在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相结合，以表达评价的(B)12-318A．动态性原则B．主体性原则C．客观性与全面性原则D．目的性原则其次局部非选择题二、填空题〔本大题共10 小题，每题1 分，共10 分〕请在答题卡上作答。
2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题
2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题（课程代码00387）第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．幼儿园管理过程中最核心的因素是（）。
A．人B．财C．物D．时间2．管理的二重性是指（）。
A．自然属性和社会属性B．科学性和人文性C．科学性和规范性D．系统性和人文性3．负责统一管理幼儿园的预算资金，检查、监督和审查幼儿园的一切经费开支的是（）。
A．会计B．出纳C．分管财务的副园长D．园长4．按工作性质划分，幼儿园工作计划可分为（）。
A．常规性工作计划和临时性工作计划B．安全工作计划和临时性工作计划C．卫生保健计划和常规性工作计划D．卫生保健计划和派生计划5．幼儿园各项规章制度的核心制度是（）。
A．考核与奖惩制度B．岗位责任制C．全园性制度D．部门性制度6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）。
A．管理过程B．管理目标C．管理机制D．管理成效7．制度的制定要从人才培养、教育工作的实际出发。
制度的制定还要让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益。
这就要求在制定幼儿园规章制度时要做到（）。
A．目标明确B．有法必依C．科学可行D．以人为本8．从检查的内容来划分，计划执行检查的方式分为（）。
A．领导检查、群众检查和自我检查B．定期检查和经常性检查C．全面检查与单项或专题性检查D．常规工作检查和临时性工作检查9．幼儿园教科研工作开展的基本条件是（）。
A．教科研活动组织B．教科研活动制度C．教科研活动场地D．教科研活动经费10．下列不属于日常性家长工作方式的是（）。
A．集体面谈B．家园联系簿C．家长园地D．早晚接送交流11．幼儿生活质量提高的核心标准是（）。
A．不生病B．身体健康C．心理健康D．充分、和谐的发展12．幼儿园健康工作管理的内容不包括（）。
A．幼儿园环境管理B．幼儿健康管理C．健康教育活动管理D．人力资源管理13．人员经费包括职工工资、奖金、福利费以及按照劳动合同法的规定为聘用的教职工购买的“五险一金”，五险是指养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险和（）。
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2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题（课程代码 00387）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1. 持“管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的社会学”的观点的是A. 目的论B. 决策论C. 人际关系学派D. 马克思注意管理论2. 管理具有合理组织生产力的职能的属性是A. 历史属性B. 社会属性C. 地理属性D. 自然属性3. 第一期学前教育三年行动计划实施后，各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次，这在一定程度上体现了学前教育的A. 公益性B. 补偿性C. 保育性D. 福利性4. 我国的办园方针是A. 公办民办并举B. 公办为主，民办为辅C. 民办为主，公办为辅D. 大力发展民办5. 幼儿园管理过程的个性体现在A. 目标的具体性 B．育人的目的性 C. 环节的完整性 D．过程的渗透性6. “凡事预则立，不预则废”，这句话强调要高度重视A. 计划 B．预测 C. 组织 D. 检查7．幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是A．按时间划分 B. 按部门划分 C. 按程度划分 D. 按内容划分C组织8. 在幼儿园组织机构的各要素中，作为支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是A. 组织的共同目标B. 纵向的等级C. 横向的部门D. 明确的组织活动规则9. 幼儿园的党支部、团支部、工会、研究小组等群众团体，本质上是幼儿园的A. 学术组织B. 行政组织C. 非正式组织D. 正式组织10. 幼儿园各项规章制度中，核心制度是A. 全园性制度B. 岗位责任制C. 考核与奖惩制度D. 部门性制度11. 幼儿园人力资源管理的根本任务，是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要融为一体，以实现个人与组织的共同发展，这体现了幼儿园人力资源管理的A. 人事相宜原则B. 激励性原则C. 发展性原则D. 人本原则12. 幼儿园人力资源管理的基本任务是A. 设置组织B. 合理用人C.提高效率D. 节约资源13. 管理者通过营造创先争优的氛围，树立工作典范，以激发员工的主动性和内在潜力，属于A. 榜样激励B. 参与激励C. 情感激励D. 薪酬激励14. 保教工作的中层管理人员是A. 园长B. 保教主任C. 班主任D. 业务副园长15. 幼儿园的一日活动常规既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的A. 全面性和个体性B. 合理性与稳定性C. 稳定性与灵活性D. 多样性与个体性16. 幼儿园的环境设计应符合卫生保健要求如房舍采光、通风良好，人均占地面积符合要求等，这体现幼儿园的环境管理应遵循A. 安全性原则B. 教育性原则C. 多样性原则D. 全面性原则17．对需要经费的各项支出进行分析，确定各项目使用经费的量，确定一定时期经费在各项工作中的最佳比例，从而制定A. 幼儿园经赞预算收入 B．幼儿园的办园成本C．幼儿园经费预算支出 D．幼儿园收资标准18．幼儿园的人员经费，包括职工工资、奖金、福利费等，属于A. 基本建设费 B．行政经费 C．办公经费 D. 经常费19．幼儿园户外活动场地面积宜为人均A. 1平方米B. 2平方米C. 3平方米D. 4平方米20．方便教师向家长汇报幼儿园工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题的工作形式是A. 家长会 B．家访 C．日常交流 D．家长开放日21．针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的A. 沟通要及时 B．沟通有针对性 C．普于倾听 D．换位思考22. 提出“管理不能脱离文化传统”以及“管理是文化发展的结果”的管理学家是A. 泰勒 B．德鲁克 C．西蒙 D．比奈23．幼儿园要调动员工的积极性，除了要满足他们最基本的物质需求外，还要把他们视为平等的人，给予尊重，这体现了幼儿园组织文化的A. 人文性 B．稳定性 C．历史性 D．教育性24．幼儿园的各种规章、道德规范和员工行为准则等方面的综合，属于幼儿园组织文化结构的A. 物质文化层 B．行为文化层 C．制度文化层 D. 精神文化层25．幼儿园园长要加强学习，更新观念，并努力将先进的教育理念落实到自己的管理行为中去，这体现了园长的A. 领导者角色 B．服务者角色 C．指导者角色 D．学习者角色二、多项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26．幼儿园管理的资源性要素除了人、财、物外，还包括A. 空间 B．时间 C. 信息D．地理位置 E．环境27．我国幼教事业的管理原则是A. 地方负责 B．分级管理 C. 行业化管理D．有关部门分工负责 E．中央统筹28．按照检查的内容划分，幼儿园的检查可分为A．单项检查 B．定期检查 C．经常性检查D．专题性检查 E．全面检查29．设置幼儿园组织机构的原则包括A．设岗要实，用人要精 B．分工协作，形成整体 C．权责对等，相对稳定D．统一指挥，从容调度 E. 分权明确，独立运转30．合理的教师队伍结构的特征是A．专业结构合理 B．年龄结构合理 C. 学历比例合理D．性别结构合理 E．师幼比例合理三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.（教育的）社会参与32，幼儿园正式组织33．人力资源开发34．幼儿园事故35．非权力性影响力四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）36. 如何理解幼儿园管理要兼顾保教儿童和服务家长两个方面？一3537．制订幼儿园工作计划的依据有哪些？38．如何形成与培养良好的幼儿园组织？39．简述幼儿园保教工作管理的内容。
40．公立幼儿园的经费来源主要有哪几种类型？五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41. 入户理解幼儿园保教工作是幼儿园全部工作的中心？42. 试述园长负责制的结构与功能。
六、案例分析题（本大题10分）43. 题43表为某幼儿园中班一年四季幼儿作息时间表，请依据管理好幼儿生活，建立科学的生活制度的要求，分析说明该幼儿园的生活制度是否合理。
题43表2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题答案（课程代码 00387）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分)1——5：DDBAB 6——10：ADDDB 11——15：CBABC16——20：ACDCA 21——25：ABACD二、多项选择题 (本大题共5小题，每小题l分，共5分)26.BC 27.ABD 28.ADE 29.ABCD 30.ABCD三、名词解释题 (本大题共5小题，每小题3分，共15分)31．是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构的活动。
32．是根据幼儿园的目标和章程而建立起来的系统，它是实现幼儿园保教目标的载体，是组织成员长时间置身其中、作用明显而直接的社会群体。
33．是通过向教职员工提供各种学习和发展机会，使员工的知识、能力和业绩水平不断提高的一种有计划的持续性的工作。
34. 一般是指入园幼儿在幼儿园期间和园集体活动时，所发生的人身伤害事故。
35．是由领导者自身所表现出来的良好的品格、卓越的才能、丰富的知识和经验、真挚而友善的感情因素构成的影响力。
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）36. 一方面，幼儿园是我国国民教育体系的一部分，但它又明显不同于小学、中学，幼儿身心发展的特殊性决定了幼儿教育的特殊性。
另一方面，幼儿教育的福利性决定了幼儿园要为家长提供育儿服务。
37.(1）全面系统考虑社会因素。
(2）应以理论为指导。
(3）从本园的实际情况出发。
38.(l）确定幼儿园组织的发展目标。
(2）制定幼儿园组织的规章制度。
(3）建立幼儿园的核心队伍。
(4）开展丰富多彩的集体活动。
(5）引导正确的舆论方向。
39.(1) 建立和完善幼儿园保教工作组织系统。
(2）建立健全幼儿园保教管理制度。
40.(1）国家和主管单位的拨款。
(2）向幼儿家长收取的幼儿入园学习生活所需的一切费用。
(3）杜会力量或公民个人对幼儿园的资助。
(4）幼儿园自创自收的部分经费。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41.(1) 幼儿园保教工作直接关系幼儿的发展和幼儿园的教育质量，保教工作管理是幼儿园管理工作的中心，在管理工作中占有十分重要的地位，幼儿园的其他工作都是围绕着保教工作而开展的，都是为实现育人目标而服务的。
(2）保育就是精心照料幼儿生活，保护幼儿健康，包括建立健全科学合理的饮食、睡眠等生活制度，注意个人和环境卫生，预防疾病，保证安全；科学开展体育锻炼，增强幼儿体质，培养良好的生活习惯，以及维护幼儿心理健康等。
(3）教育就是积极贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，包括促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，发展幼儿智力、培养正确运用感官、运用语言交往的基本能力，培养良好的品德行为和习惯等。
(4）幼儿年龄特点决定了幼儿园教育的特殊性，主要体现在保育和教育相结合上，二者是相互融合、同步进行的，它们相互渗透，构成不可分割的统一体，即保中有教，教中有保。
42.(1）确立园长办园的中心地位。
园长负责制明确了园长对园所工作具有最高行政权，园长有决策指挥权、用人权、用财权与奖惩权等，在托幼园所处于中心地位。
园长在举办者和教育行政部门领导下，依据幼儿教育规程负责领导全园工作。
园长负责制有粉特定的内涵，它是以园长责任和职权为主要内容的园内管理体制之一，它包括上级领导、园长负责、党支部政治核心和保证监督、教职五民主参与管理四个既相互联系又相互试别的组成部分，目的是建立起统一的、高效率的园内指挥系统。
(2）党组织发挥政治领导作用。
主要体现在：①发挥监督保证作用。
②支持园长与行政部门行使职责。
③教育激励群众，调动群众的积极性。
④加强党的思想建设和组织建设，发挥“战斗保垒”的作用。
(3）建立教代会民主管理制度。
①园长负责制是民主集中制的管理办法。
园长对幼儿园工作的统一领导，是建立在民主管理和科学管理的基础之上的，发挥教职工的民主管理作用，是园长负责制的重要组成部分。
②教代会的职责是代表幼儿园全体员工对幼儿园各项决策提出意见和建议，是广大教职工对园所工作进行民主管理和监督的组织形式，为其参与园所管理提供了正式渠道和路径；也为园领导开辟言路、集思广益、群策群力，充分调动教职员工积极性、主动性和创造性提供了一个，要的“平台”。