幼儿园患病幼儿用药委托交接制度
2021上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案
2021上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案1 [单选题] 活动区活动该结束了，可晨晨（江南博哥）的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师面前：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说：“行，我等你。
”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理......该教师的做法体现的幼儿主体性表现特征是( )。
A.创造性B.独立性C.自主性D.随机性正确答案：C参考解析：考查幼儿的主体性特征。
幼儿的主体性包括：独立性、主动性、创造性三个基本本质特征。
主动性也称为自主性，指幼儿对外界事物或活动有积极地反映，不是被动的等待外界的刺激，而是主动的去探索和发现。
活动快结束时，晨晨由于“游乐园”还没有搭完，他主动跑到老师面前请求多留一点时间，而不是被动的等着老师来催，体现了幼儿主体性特征的主动性，即自主性。
因此，C 项正确。
A项创造性是思维活动的方式，具有灵活、非凡和独创的思维特性。
与题干不符，排除。
B项独立性指不依赖于他人，不受外界影响、束缚，凭借自己的经验和能力，独立的做出并指导决定。
与题干不符，排除。
D项为干扰选项，与题干不符，排除。
2 [单选题] 中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。
王老师的做法违背的素质教育要求是( )。
A.促进学生全面发展B.面向全体学生C.促进学生个性发展D.培养创新精神正确答案：B参考解析：面向全体的教育是素质教育坚持面向全体学生，依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能，改变以分数衡量学生的做法。
素质教育是一种使每个人都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他天赋允许的范围内充分发展。
题干中王老师在每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角，违背了面向全体学生的素质教育要求。
3 [单选题] 午点后，幼儿正在看动画片，突然，欣欣哭了起来。
原来是玲玲咬了她。
张老师刚想问明原因，玲玲不满地说：“她故意挡住我看电视。
幼儿园工作规程》(2020版)
幼儿园工作规程》(2020版)幼儿园工作规程（2020版）根据国家相关法律法规和教育部门的要求，幼儿园应遵守以下规定：1.户外活动时间：在正常情况下，幼儿园每天的户外活动时间（包括户外体育活动时间）不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。
2.幼儿健康管理：幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。
同时要注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。
幼儿园还应定期分析、评价幼儿的健康发展状况，并及时向家长反馈结果。
此外，幼儿园应关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。
3.卫生消毒和疾病防控：幼儿园应建立卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。
此外，幼儿园还应建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。
幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。
幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。
幼儿园内禁止吸烟、饮酒。
4.膳食安全和营养均衡：供给膳食的幼儿园应当为幼儿提供安全卫生的食品，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量，保证幼儿合理膳食。
幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。
5.设备设施和饮用水：幼儿园应当配备必要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。
幼儿园应当培养幼儿良好的大小便惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
以上规定是幼儿园工作的基本要求，幼儿园应当认真贯彻执行，确保幼儿的健康和安全。
幼儿园应积极开展适合幼儿的体育活动，并利用自然因素和环境锻炼幼儿身体，增强适应和抵抗能力。
每天至少应有1小时的户外体育活动。
对于体弱或残疾的幼儿，应给予特殊照顾。
幼儿园在夏季应注意防暑降温，在冬季应注意防寒保暖，以防止中暑和冻伤。
幼儿园教育应贯彻德、智、体、美等方面的教育互相渗透、有机结合的原则和要求。
幼儿园代管代喂药委托家长须知
幼儿园代管代喂药委托家长须知尊敬的家长：感谢您对道教幼儿园的信任，为保证您孩子服药的安全管理，根据《患儿用药委托交接制度》规定，我园不能越权开展预防性群体服药工作，若幼儿需在园内服药，请详细填写《幼儿服药委托书》和将已分配好的药物交予晨检的保健医生。
“委托书”由班级老师保管一学期，如发生药物任何副作用，幼儿园不承担任何责任。
我园幼儿药物有四不接收：1、委托接受药物，须检查相关病历或门诊医生开具的电子药单，无病历、药单一律不接受委托；2、不明成分的药粉、药液、汤药、保健品等一律不接受委托；3、幼儿需在园服药时，请家长事先将药物提前分好，每次一袋，并在每次药袋上写明班级、姓名、服药时间，服用的方法；口服药剂请在药瓶上写上班级、姓名、服药时间、每次的剂量。
对于难以保管、分配的药液或粉剂（例：一包分两次的药液、粉剂，请提前用干净小密封袋分配好（粉剂勿使用纸巾包裹），没有分配好的，一律不接受委托）。
多余的药物，请不要带回园代管，我园只接收一日的药物份量。
未分配好的药物，一律不接受委托。
我园服药时间：早餐后9：00；午点后16：OOo4、请提前认真填写好我园的《代管代喂药委托书》，委托书不够使用时，可自行复印。
家长若未交付药物委托书或填写不清楚时，律不接受委托。
家长不能私自带药回课室或在课室门外喂药，不能把药物放在幼儿书包，有需要请在家里喂服再回园。
药物需专人、专职、专柜保管与喂服。
幼儿药物由保健医生喂服。
由于班级数量较多，所以需要在园服药的幼儿，请家长在8：30前带幼儿回园。
中途回园不喂服早餐后的药物，请家长自行给幼儿提前喂服（我园可以代喂服午点后的药物）。
备注：1、我园早餐时间为：8:00-8:30,因早餐易凉，请按时带幼儿回园进餐。
8:30后将不再提供早餐。
2、早餐后的药物一般在晨检后到各班喂服，如需要幼儿戒口，提前一天晚上告知老师，以防到各班喂药时，幼儿已进食。
3、若幼儿发热，发热当天不能回园，退热后的第二天需在家休息观察（以防体温大幅度变化，错过最佳治疗时间），第三天方可回园。
2019年上半年教师资格《幼儿综合素质》试题(网友回忆版)
2019年上半年教师资格《幼儿综合素质》试题（网友回忆版）[单选题]1.下图表明，儿童的发展具有（（江南博哥））。
A.阶段性B.整体性C.个体差异性D.独特性参考答案：A参考解析：儿童心理时刻都在发生量的变化，随着量的积累，到了一定程度，就会发生质变，从而使儿童的心理发展呈现出“阶段性，”幼儿不同的年龄阶段，相应的认知发展水平是不同的，体现的是阶段性。
[单选题]2.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。
该幼儿园的做法()。
A.正确，有利于凸显幼儿园特色B.不正确，不利于幼儿知识学习C.正确，有利于培养幼儿艺术特长D.不正确，不利于促进幼儿全面发展参考答案：D参考解析：幼儿园发展中要促进幼儿体智德美全面发展。
70%的课程为美术和音乐等，不利于幼儿其他方面的发展。
[单选题]3.绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。
下午，李老师当着欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。
”李老师的做法()。
A.错误，忽视了幼儿动作发展B.错误，不能讽刺挖苦幼儿C.正确，提高了幼儿绘画能力D.正确，应该严格要求幼儿参考答案：A参考解析：小班幼儿精细动作的发展相对缓慢，而李老师没有注意到小班动作的发展规律，就去批评孩子画画不认真、画错，所以李老师的做法是错误的。
[单选题]4.午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去，东倒西歪，对此，王老师恰当的说法是()。
A.“辰辰，不准玩椅子！”B.“辰辰，你有多动症吗”C.“辰辰请做好，椅子会坏的！”D.“辰辰请做好，你会摔跤的”参考答案：D参考解析：作为幼儿园老师职业道德，要求老师要关爱幼儿，不能批评、讽刺、挖苦幼儿，所以正确答案是D。
[单选题]5.依据我国宪法规定，我国国民经济的主导力量是()。
A.集体所有制经济B.非公有制经济C.互联网经济D.国有经济参考答案：D参考解析：我国经济发展是以国有经济为主导，多种所有制经济共同发展。
幼儿自带药品管理规定
幼儿自带药品管理规定为加强幼儿自带药品的管理保证幼儿用药品安全与身体健康制定幼儿自带药品管理规定。
规定如下：一、携带与登记1.幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况且可以参加幼儿园正常的一日活动时家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。
2.家长必须严格遵守幼儿园药品登记制度。
3.药品登记中应注意事项家长必须在服药登记表上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项并签署家长姓名向当班老师交代清楚。
4.家长未签字或服用方法不清楚的幼儿园有权拒绝给幼儿服用。
二、自带药品的存放管理1.家长认真进行药品登记后应亲自将携带药品交到当班教师手中不得委托他人及幼儿带药。
2.当班教师接收药品时要认真检查药品有效期并与家长双方共同核对填写的服药登记表是否清楚确定无误后再根据幼儿姓名将药物放入规定的地点。
3.交接班时当班教师要做好药品服用的文字记录并签字。
4.每名幼儿只带一日药量晚上离园前当班老师清理药橱。
需长期服用保健药品的幼儿需家长在服药记录上写明药物服用周期并签字。
三、自带药品的服用1. 保健医生每日11点进入班级巡检对各班幼儿带药、服药记录进行检查并正确指导教师工作。
2. 严格按家长的服药登记说明为患儿服药，服药前认真做好“三查五对”工作查”即查服药登记单上的姓名药名、药袋上的姓名药名呼叫幼儿姓名“五对”即与服药登记单对幼儿姓名、药品名称、药品用量、服用方法、服用时间确定无误后方可服用。
四、服药期间注意事项1.教师了解掌握用药常识如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用，磺胺发汗药物服后多饮水，止咳药物服后不宜立即饮水，服酸剂、铁剂应用饮水管吸入要避免接触牙齿服后立即漱口易过敏的药物要询问有无过敏史。
2、服药后的观察注意观察用药反应要观察幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常 如发现异常及时与保健医联系处理。
幼儿园药品管理制度范文
幼儿园药品管理制度范文一、引言药品管理是幼儿园日常工作中的一项非常重要的工作，关系到幼儿园幼儿的健康和安全。
为了确保幼儿园药品管理的科学性、规范性和安全性，制定本药品管理制度。
二、目的和依据本制度的目的是规范幼儿园药品的管理和使用，保护幼儿的健康与生命安全。
本制度依据《儿童福利法》、《托幼机构管理条例》等相关法律法规，以及国家药品管理局制定的相关规范和标准。
三、药品分类和存储幼儿园的药品按照药品的性质和用途进行分类，并按照以下要求进行存储管理：1. 儿童常见疾病用药：例如感冒退热药、止痛药、止咳药等。
这类药品应单独存放，并且放在幼儿园医疗室或者专门的药品柜中，远离幼儿的触及范围。
2. 急救药品：例如止血药、抗过敏药、心肺复苏药等。
这类药品应存放在能够迅速取得的地方，如幼儿园医疗室内的急救药物柜。
3. 特殊用途药品：例如儿童用眼药、儿童用耳鼻喉药等。
这类药品应放置在符合要求的温度和湿度环境下，并且需要避光保质。
四、药品采购和管理1. 采购程序：幼儿园药品采购应严格按照相关规定的程序进行，包括明确药品名称、类型、规格、生产日期、有效期等信息，并保存相关证明文件。
2. 采购渠道：药品采购应选择正规的药品批发商或者药店，并与其建立稳定的供货关系。
3. 药品登记：幼儿园应建立药品登记制度，对每一批次的进货药品进行登记，包括药品名称、规格、数量、生产日期、有效期等内容。
4. 规格和有效期：幼儿园应购买适用于儿童的药品规格，并确保药品的有效期在使用期内。
五、药品使用和记录1. 用药指征：只有获得合法医师或者儿科医师开具的医嘱，方可使用药品，否则不得使用。
2. 用药记录：对每一次使用药品的情况应有详细的记录，包括使用日期、药品名称、剂量、使用目的等内容，并由相关人员签字确认。
3. 药品的分发和保管：幼儿园应明确责任人员，负责药品的分发和保管工作，并建立相应的流程和制度。
六、药品过期和报废处理1. 过期处理：一旦发现药品已过期，应立即进行处理，包括注明药品已过期，并妥善处理。
《幼儿园工作规程》学习培训考试题含答案
《幼儿园工作规程》学习培训考试题含答案姓名：得分：一、填空题（40%）1.《幼儿园工作规程》共有（）章，（）条。
2.幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
（）教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的（）阶段。
3.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强（体质），促进（），培养良好的（）、（）和参加体育活动的兴趣。
4.幼儿园教职工应当( )、( )幼儿，严禁( )、( )、体罚和( )、( )幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
5.幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过（）人。
6.幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设备、（）、（）、（）、药物、幼儿（）、（）和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和（）预案。
7.幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本（）和防范、（）、（）、（）的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。
8.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
正餐间隔时间为( )小时。
在正常情况下，幼儿户外活动时间,包括户外体育活动时间,每天不得少于( )小时，寄宿制幼儿园不得少于( )小时；高寒、高温地区可酌情增减。
9.幼儿园应当关注幼儿（），注重满足幼儿的（），保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到（）和（）。
10.幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的（）、（）等。
11.幼儿园夏季要做好( )工作，冬季要做好(防寒保暖)工作，防止( )和( )。
12.面向全体幼儿，( )幼儿，坚持( )、( )的正面教育。
13.幼儿园应当将（）作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
14.幼儿园应当充分利用（）和（）的有利条件，（）和（）幼儿园的教育资源。
15.幼儿园按照国家相关规定设园长、副园长、（）、（）、（卫生保健人员）、炊事员和其他工作人员等岗位，配足配齐教职工。
16.幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有（），热爱（），（）和（）幼儿，具有专业知识和技能以及相应的（）和（），为人师表，忠于职责，身心健康。
幼儿园药品安全规章制度
幼儿园药品安全规章制度为了确保幼儿园幼儿的健康安全，维护校园药品的安全使用，制定以下幼儿园药品安全规章制度。
一、药品管理责任制度1. 幼儿园药品管理应建立健全，明确各职能部门的责任，实行负责任的管理体制。
2. 幼儿园药品管理人员应按照相关法律法规要求，具备相关证书和岗位资格。
3. 幼儿园应设立专门的药品管理机构或者委派专人管理，确保药品的购进、保存、分发和使用均在严格的管理之下。
二、幼儿园药品安全管理规定1. 幼儿园药品应按照国家药品管理法规要求，取得合法批准文件，确保药品来源合法。
2. 幼儿园应建立健全的药品仓库，确保药品的储存条件符合要求，防止药品受潮、变质。
3. 幼儿园禁止存放不明来源或者过期的药品，一经发现应及时处理，绝不允许使用。
4. 幼儿园禁止私自购买或者存放药品，一切购进药品应该由指定单位或者个人进行。
三、药品使用规定1. 任何时候，幼儿园工作人员禁止擅自给幼儿使用药物，一切用药必须经过园长或者医务人员批准后方可使用。
2. 幼儿园药品应分类存放，按照使用频率和剂量等要求进行规划，确保使用便捷和清晰。
3. 幼儿园应配备专职医疗人员或者建立健全的医务室，及时处理幼儿生病等情况，做到用药及时、准确。
四、事故处理机制1. 幼儿园应定期组织药品安全教育培训，提高工作人员的药品安全意识和应急处理能力。
2. 一旦发生药品误服、过量用药或者其他药品相关意外，应立即组织相关人员进行急救处理，并及时报警求助。
3. 幼儿园应及时报告上级主管部门，配合相关部门进行事故调查和处理，确保类似事故不再发生。
五、药品安全意识教育1. 幼儿园应定期开展药品安全知识教育活动，提高教师、家长以及幼儿的药品安全意识。
2. 幼儿园应向家长和幼儿普及正确用药知识，防止家长未经专业指导乱给幼儿用药。
3. 幼儿园应建立药品安全档案，详细记录幼儿的用药情况，定期评估幼儿的用药安全。
六、附则1. 幼儿园药品管理规定制度应严格执行，并及时修订完善。
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幼儿园患病幼儿用药委托交接制度
一、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生（医院、正规门诊）开具的药品，并在药袋内写清楚；幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码；未注明以上内容的药品，保健教师将不予喂服；
二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服；如发现有此情况，园医将不予喂服；
三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用，如有非正规医疗机构医生开具的非处方药品带回园服用应由家长亲自用字条写清楚幼儿姓名、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码；
四、如幼儿当天需在园服药，请家长亲自送药入药，并做好幼儿服药家长委托登记表，和保健教师做好登记手续，并亲自告知本班老师，以方便教师照顾。
以上规定即日生效，多谢各位家长为了幼儿的安全和健康，配合我园共同施行本制度！
附：
所谓处方药，是指有处方权的医生所开具出来的处方，并由此从医院药房购买的药物。
这种药通常都具有一定的毒性及其他潜在的影响，用药方法和时间都有特殊要求，必须在医生指导下使用。
处方药的标识为Rx。
常用的有阿莫西林胶囊头孢罗红霉素人工牛黄甲硝唑阿奇霉素等
所谓非处方药，是指患者自己根据药品说明书，自选、自购、自用的药物。
这类药毒副作用较少、较轻，而且也容易察觉，不会引起耐药性、成瘾性，与其他药物相互作用也小，在临床上使用多年，疗效肯定。
非处方药主要用于病情较轻、稳定、诊断明确的疾病。
一句话，非处方药属于可以在药店随意购买的药品。
但非处方药是随着社会发展，人民文化水平的提高而诞生，所以要遵循见病吃药、对症吃药、明白吃药、依法(用法、用量)吃药。
非处方药包装上有“otc”字样。