《动能和势能》练习题
初二物理动能势能练习题
初二物理动能势能练习题1. 问题描述小明将一个质量为2 kg的物体从高度为20 m的地方释放，求：a) 物体落地时的动能；b) 物体落地时的动能转化为势能的高度；c) 物体落地时的总机械能。
2. 解决方案a) 物体落地时的动能可以通过动能定理求解。
动能定理公式为：动能 = 动能转化 + 动能未转化。
由于物体从高处自由落下，在没有空气阻力的情况下，动能未转化为零。
所以，物体落地时的动能 = 动能转化。
动能转化可以通过机械能转化公式求解：动能转化= 重力势能转化。
重力势能转化可以表示为：重力势能转化 = mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为高度。
代入已知数据，可得：重力势能转化 = 2 kg × 9.8 m/s² × 20 m = 392 J。
所以，物体落地时的动能 = 392 J。
b) 物体落地时的动能转化为势能的高度可以通过势能公式求解。
势能公式为：势能 = mgh。
由于物体落地时的动能完全转化为势能，可以得到：动能 = 势能。
代入已知数据，可得：392 J = 2 kg × 9.8 m/s² × h。
解方程可得：h = 20 m。
所以，物体落地时的动能转化为势能的高度为20 m。
c) 物体落地时的总机械能是指物体落地时的动能和势能之和。
由于物体没有发生任何能量损失，总机械能保持不变。
所以，物体落地时的总机械能 = 物体落地时的动能 + 物体落地时的势能 = 392 J + 0 J = 392 J。
3. 结论根据以上计算，得出以下结论：a) 物体落地时的动能为392 J；b) 物体落地时的动能转化为势能的高度为20 m；c) 物体落地时的总机械能为392 J。
这道题目涉及到了动能和势能的转化问题。
在没有能量损失的情况下，物体的总机械能保持不变。
通过计算，我们可以得出物体从高处自由落下时的动能、动能转化为势能的高度、以及物体落地时的总机械能。
动能和势能及其转化练习题
八年级下册物理练习题一一动能和势能及其转化一•填空题。
1. 如果一个物体能够________________________ ,我们就说这个物体具有能。
2. 物体由于_________________________________________________ 而具有的能叫动能；物体由于_____________ 而具有的能叫重力势能；物体由于发生___________________________________________________ 而具有的能叫弹性势能。
3. ______________________________ 影响动能的因素是 __________ 和，影响重力势能的因素是_______________ 和 _____________________ ，影响弹性势能的因素是物体发生4、以同样速度行驶的大卡车和小轿车，_________________ 的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车 __________ （填“大”或“小”）5、汽车在匀速爬坡的过程中，动能__________________ ，重力势能______________ ，机械能_______________ 。
（填“增大”、“不变”或“减小”）6、运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中，_________________ 能转化为____________ 能；当到达终点时不能立即停下，这是由于__________________ 。
7、有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动：甲在空中下落（不计空气阻力），乙沿斜面匀速下滑，丙在水平面上做曲线运动且速度大小保持不变，那么在这三个物体中，机械能总量不变的是___________ ，动能不变而势能减少的是 ________________ 。
8自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐_______________________________________________________________________________________ ，自行车的重力势能逐渐________________ 。
动能和势能 练习题
动能和势能练习题动能和势能是物理学中两个重要的概念，它们描述了物体在不同状态下的能量变化和转化。
本文将通过几个练习题来帮助读者更好地理解和应用动能和势能的概念。
问题一：一个质量为2kg的物体以10m/s的速度运动，求它的动能。
解答：动能的公式为：动能 = 1/2 * 质量 * 速度的平方。
代入已知数据，动能 = 1/2 * 2kg * (10m/s)^2 = 100J。
问题二：一架质量为1000kg的汽车以20m/s的速度行驶，求它的动能。
解答：动能 = 1/2 * 质量 * 速度的平方。
代入已知数据，动能 = 1/2 * 1000kg * (20m/s)^2 = 200,000J。
问题三：一个弹簧的势能公式为 U = 1/2 * k * x^2，其中 U 表示弹簧势能，k 表示弹簧的劲度系数，x 表示弹簧的位移。
一根劲度系数为200N/m的弹簧被压缩了0.1m，求它的势能。
解答：势能 = 1/2 * 劲度系数 * 位移的平方。
代入已知数据，势能 = 1/2 * 200N/m * (0.1m)^2 = 1J。
问题四：一个物体的总机械能为200J，其动能为150J，求其势能。
解答：总机械能 = 动能 + 势能。
已知动能为150J，代入公式得势能 = 总机械能 - 动能 = 200J - 150J = 50J。
问题五：一个物体在重力作用下从高度为5m的位置自由下落，求它下落到地面时的动能和势能。
解答：动能在不同高度的位置是不同的，因此我们可以分别计算。
根据重力势能的公式 P = mgh，其中 P 表示势能，m 表示物体的质量，g 表示重力加速度，h 表示高度。
下落到地面时，高度为0，所以势能为0J。
动能可以根据速度来计算。
当物体下落到地面时，速度为最大，由动能定理可知动能等于势能。
因此，动能也为0J。
综上所述，物体下落到地面时的动能和势能均为0J。
通过以上几个问题的练习，我们可以更好地理解和应用动能和势能的概念。
动能和势能练习及答案
一、作图题1、在探究“阻力对物体运动的影响”和“物体的动能大小与哪些因素有关”的两个实验中，都用到了如图所示的装置.（1）在探究“阻力对物体运动的影响”时，每次都应让同一小车从同一斜面的_________（选填“相同”或“不同”）高度自由下滑.每次小车下滑前，还需要在水平桌面上先后铺上粗糙程度依次减小的毛巾、木板和玻璃板，这样做是为了____________________________.实验中小车在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距离逐渐变_________，进一步推理可知，若小车运动在绝对光滑的水平面上（忽略空气阻力），那么它将____________________.（2）用该装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，让同一小车从同一斜面的不同高度自由下滑，这样做是为了探究物体动能的大小与________的关系．为完成实验，还需增加的器材是___________（选填“乒乓球”、“小木块”或“粗糙程度不同的水平面”），并通过观察__________________来判断动能的大小.2、为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h A、h B、h C的位置滚下（m A＝m B＜m C，h A＝h C＞h B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较，这样选择依据的物理研究方法是。
（2）对比乙丙两次实验，动能较大的小球是，你这样判断的理由是。
（3）小明用丙图来研究超速安全隐患时，发现木块运动到了长木块的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是。
（4）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲 f乙。
（选填“＞”、“＜”、“＝”）．二、实验,探究题3、在课外兴趣小组活动中，小明想验证重力势能与高度的关系：他在水平地面上铺一张纸，将蓝球表面涂黑，使蓝球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。
初中物理动能、势能、机械能专项练习题
初中物理动能、势能、机械能专项练习题初中物理动能、势能、机械能专项练题1.在以下过程中，物体动能转化为势能的是什么？A。
拉弯的弓把箭射出去B。
秋千从高处落向低处C。
冰雹从天而降D。
向上抛出的石块在空中上升答案：B。
秋千从高处落向低处时，物体动能转化为势能。
2.打桩机的重锤自由下落时，它的什么会发生变化？A。
动能不变，势能不变B。
动能增大，势能不变C。
动能增大，势能减小D。
动能减小，势能增大答案：D。
打桩机的重锤自由下落时，动能减小，势能增大。
3.下列说法中，哪个是正确的？A。
机械效率越高的机械做功越快B。
机械效率越高的机械做功越多C。
功率越大的机械做功越快D。
功率越大的机械做功越多答案：C。
功率越大的机械做功越快。
4.在平直公路上行驶的汽车制动后滑行一段距离停下，流星在夜空中坠落并发出明亮的光，降落伞在空中匀速下降。
上述三种不同现象中所包含的相同物理过程是什么？A。
物体的动能转化为其他形式的能B。
物体的势能转化为其他形式的能C。
其他形式的能转化为物体的机械能D。
物体的机械能转化为其他形式的能答案：A。
上述三种现象中，物体的动能转化为其他形式的能。
5.关于重力势能，哪个说法是正确的？A。
大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大B。
大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小C。
大铁锤的重力势能不可能为0D。
小铁球的质量如果较小，它就不具有重力势能答案：B。
大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小。
6.一架竖直匀速上升的直升飞机，它的什么会发生变化？A。
动能增加，重力势能不变B。
动能不变，重力势能增加C。
能和重力势能都增加D。
动能不变，机械能也不变答案：B。
一架竖直匀速上升的直升飞机，动能不变，重力势能增加。
7.下列说法中，哪个是正确的？A。
速度大的物体，动能一定大B。
弹性形变大的物体，弹性势能一定大C。
质量大的物体，重力势能一定大D。
同一物体运动越快，所具有的动能越大答案：D。
同一物体运动越快，所具有的动能越大。
八年级物理下册《动能和势能》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《动能和势能》练习题及答案(人教版)一、填空题1．一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越_____。
具有能量的物体__________（填“一定”或“不一定”）在做功，做功的物体_____具有能量。
（填“一定”或“不一定”）2．动能定义：________________________叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
如运动的钢球撞击木块，木块被撞走，钢球对木块做了功，钢球具有能量。
3．重力势能定义：_______________叫做重力势能。
物体的______越大，______越高，它具有的重力势能就越大。
4．物体由于_______________而具有的能叫做弹性势能。
在弹性限度内，物体的_________越大，弹性势能就越大，弹性势能前提是在______限度内。
5．如图，在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”实验中，让钢球从同一斜面的同一高度由静止滑下的目的是控制钢球到达斜面底端时的_____相同。
分析两次实验可知：在其他条件一定时，物体的_____越大，动能越大。
6．天河漫漫北斗璨。
2020年6月23日，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙火箭成功发射北斗三号最后一颗组网卫星，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成，终成“大国重器”，铸造了“中国灵魂”。
北斗三号卫星在随火箭加速上升过程中，如图所示，重力势能______选填“变大”、“变小”或“不变”，下同，动能______。
7．如图所示，射箭运动员用力拉弓，弓由于发生弹性形变而具有___________能，被射出的箭由于运动而具有___________能。
8．汽车超载行驶，是人为引发交通事故的罪魁祸首之一！请你运用所学物理知识，对超载行驶引发交通事故的现象，进行简要说明。
（1）超载时，质量大，___________大，遇到紧急情况时不容易停下来；（2）超载时，速度一定，质量越大，动能___________，遇到紧急情况时不容易停下来。
初二物理动能势能方面的练习题
初二物理动能势能方面的练习题题目一：小明用一只质量为2 kg的棒槌，从离地面2.5米高的架子上自由落下，求棒槌接触地面时的动能和势能。
解析：根据重力势能公式和动能公式，可以计算出小明持有的势能和落地时的动能。
重力势能公式：Ep = m * g * h动能公式：Ek = (1/2) * m * v^2其中，Ep代表重力势能，m代表物体质量，g代表重力加速度，h 代表物体的高度，Ek代表动能，v代表物体的速度。
根据题目中给出的数据，代入上述公式计算结果：Ep = 2 kg * 9.8 m/s^2 * 2.5 m = 49 JEk = (1/2) * 2 kg * v^2由于小明自由落下，初始速度为0，根据位置的关系可以得到最后的速度：h = (1/2) * g * t^22.5 m = (1/2) * 9.8 m/s^2 * t^2t^2 = (2.5 m * 2) / (9.8 m/s^2)t^2 ≈ 0.51 st ≈ 0.71 s因此，小明落地时的速度为：v = g * tv = 9.8 m/s^2 * 0.71 s ≈ 6.96 m/s代入动能公式求解落地时的动能：Ek = (1/2) * 2 kg * (6.96 m/s)^2Ek ≈ 48.15 J答案：棒槌接触地面时的动能为48.15焦耳，势能为49焦耳。
题目二：一辆质量为500 kg的汽车以10 m/s的速度行驶，在制动的作用下停下来，求汽车制动所消耗的动能和势能。
解析：根据动能定理，汽车制动所消耗的动能等于汽车最初具有的动能减去停止时的动能。
动能定理公式：W = Ek2 - Ek1其中，W代表汽车制动所消耗的动能，Ek2代表停止时的动能，Ek1代表最初具有的动能。
代入题目中给出的数据进行计算：Ek1 = (1/2) * 500 kg * (10 m/s)^2Ek1 = 25000 J由于车辆停止后，速度变为0，所以Ek2 = 0。
W = 0 - 25000 JW = -25000 J汽车制动所消耗的动能为-25000焦耳。
人教版八年级物理下册 动能和势能 同步练习(含解析)
人教版八年级下 11.3 动能和势能同步练习一、单选题1．下列物体具有动能的是（）A．悬挂在天花板上的吊灯B．静止在山顶上的大石头C．飞行的飞机D．拉开的弹弓2．跳水运动是奥运会的正式比赛项目,我国运动员在该项目上一直处于国际领先地位。
比赛中,跳水运动员腾空跳起向上运动到最高点后再向下落入水中,若不计空气阻力,在整个空中运动过程中,运动员的（）A．动能先减小后增大,重力势能先增大后减小B．动能先增大后减小,重力势能先增大后减小C．动能先减小后增大,重力势能先减小后增大D．动能先增大后减小,重力势能先减小后增大3．在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如在“探究液体压强与哪些因素有关”实验时,我们通过观察压强计U形管左右两侧液面高度差来判断液体内部压强大小的变化。
以下研究中所采用方法与此相同的是（）A．探究杠杆的平衡条件时,改变动力（臂）和阻力（臂）,多次测量B．探究动能大小与哪些因素有关时,通过小车推出物体的远近,判断小车动能大小C．探究阻力对物体运动的影响时,推理出物体不受阻力时的运动状态D．探究压力对滑动摩擦力大小的影响时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力4．物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置研究影响动能的因素,下列说法正确的是（）A．甲乙两组实验是研究动能与高度的关系B．乙丙两组实验不能用于研究动能与质量的关系C．甲乙丙三组实验中的研究对象是小木块D．如图丁,用形状相同的塑料球和铁球（铁球质量大）将弹簧压缩到相同程度后再放手,可研究动能与质量的关系5．滑雪运动员从最高处加速下滑到最低处的过程中,下列说法正确的是（）A．动能减小,重力势能增大B．动能减小,重力势能减小C．动能增大,重力势能增大D．动能增大,重力势能减小6．滑草是一项时尚的运动,以下说法正确的是（）A．人行走时比脚站在草地上时,对草地压强更小B．由于受到惯性的作用,滑行速度越来越大C．越向下滑,重力势能越大D．人受到滑动摩擦力的方向与运动方向相反7．关于重力势能,下列说法正确的是（）A．大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大B．大铁锤的重力势能不可能为零C．大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小D．小铁球的质量如果较小,它就不具有重力势能8．如图所示,表示甲、乙两辆相同小车的s-t图像,关于这两辆小车的动能,以下判断中正确的是（）A．甲、乙两车的动能相等B．甲车的动能大C．乙车的动能大D．缺乏条件,无法判断9．如图所示,木块以一定的速度滑过A、B点,到C点滑出下落至D点,A和B、C和D 之间的垂直距离均为h。
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《动能和势能》练习题
学习目标：
1、知道动能和势能的概念；
2、在探究实验中理解影响动能和势能的因素。
学习过程
一、预习检测
活动一、关于能量
1、同学们，请看下面的示例：a.子弹能击穿靶，b.流水能推动竹排,c.滴水穿石，请分析和归纳它们的特征。
2、我们把一个物体能够对外做功，就表示这个物体具有能量，简称能。
3、“能够做功”是说做功的这种本领做功。
不是正在做功或已经做功。
练习：
①高山上的静止的石块有能量吗？②任意两个物体能量的多少可以比较吗？
③关于能的概念，下列说法错误的是（）
A.一个物体能够做功，我们就说它具有能
B.正在运动的物体一定没有能
C.没有做功的物体一定没有能
D.具有能的物体不一定在做功
4、能量单位：焦耳简称焦，符号。
活动二、关于能量的类型
1、请同学们观察下列物体，归纳它们的共同特征：
a.滚动的小球
b.高挂在枝头的苹果
c.压缩变形的弹簧
d.高举的重锤
e.拉长变形的弓
f.流动的水
分析：其中a、f是； b、c、d、e是；b、d都在高处，c、f发生了形变。
我们就把b、d这样的物体具有的能叫重力势能，把c、f这样发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
2、总结概念：
动能是指。
重力势能是指。
弹性势能是指。
势能就是重力势能和弹性势能的总称。
4、自我训练：
（1）古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”从物体学的角度看，滚滚奔流的长江水具有巨大的。
（2）“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”，流水具有。
（3）空中飞行小鸟具有。
（4）正在骑行的自行车车座具有。
（5）下列说法正确的（）
A．空中飞行的炮弹具有重力势能 B．徐徐降落的跳伞运动员只有重力势能
C．高山上不动的石头没有重力势能D．匀速升起的国旗具有动能
活动三、动能大小影响因素的探究
演示课本图15.4-2实验，实验可分三步：
①将同一个钢球，从斜面不同高度滚下，让学生观察钢球将木块推动的距离。
木块被推动的距离不同，说明钢球对木块做的功不同。
木块被推动得越远，表明钢球的动能越。
实验说明：从不同高度滚下的钢球，具有不同的动能。
②将质量相同的两个钢球，同时从斜槽的最高点和接近斜槽底部的位置释放。
从最高点滚下的钢球能在水平槽上追上从接近底部滚下的钢球。
实验表明从高处滚下的钢球速度大。
从而得到结论：物体的动能与有关，越大，物体的。
③换用不同质量的钢球，从同一高度让其滚下，让学生观察钢球推动木块的距离。
从而得出结论：。
演示实验之后，总结实验结果：。
四、重力势能、弹性势能的因素（会设计实验说明）
重力势能：
弹性势能：
二、牛刀小试素质提升
1、机械能就是动能和势能的总称，单位：焦耳，符号：J
练习：空中飞行的皮球具有机械能是35J，其中皮球的重力势能为18J，求皮球具有的动能是多少？
2、生活中的机械能：
（1）公路上的汽车为什么要限速？
（2）正在的行驶的客车为什么严禁乘客向外抛东西？。