李怀祖管理研究方法论-同济版
管理研究方法论浅析
管理研究方法论浅析作者：程玉龙来源：《科教导刊·电子版》2015年第32期摘要管理研究方法论是指在管理研究过程中所使用的一般途径和程序。
本文先对管理研究的发展历史与现状按作简述，然后简介管理研究的特点，难点与研究类型，重点按照：管理研究研究的基本要素、管理研究设计、数据观测和收集、数据分析、研究论文写作五个阶段对管理研究活动进行介绍。
结尾对管理研究和研究方法作出展望。
关键词管理研究方法论管理研究中图分类号：C93-03 文献标识码：A0引言管理研究方法论（Management ResearchMethodology）阐述管理学科研究工作的基本原则、途径和程序，在总结前人经验的基础上，提出有效的研究工作规范，包括问题阐述、文献综述、假设提出、数据收集、统计分析、信度和效度判断以及研究报告或论文的撰写等各个环节的规范。
研究过程规范化、结构化和清晰化，提高研究效率是管理研究方法论的目标。
纵观管理学研究的历史，在不同时期有不同的研究方法占据主导地位，管理学家出于各自背景和偏好的不同倾向于使用这种或那种研究方法。
从早期的归纳法、演绎法到稍后期的经验主义、实证主义和工具主义以及马克思的唯物辩证法等，管理学历史上出现了大量的研究方法。
20世纪80年代后，管理学界再次兴起了一次把科学哲学应用于管理学及其独立的管理学方法论的大讨论，极大地表现出了哲学思想与方法论上的新特征，在方法论上突出表现在三个方面：数学模型化、演化论思想方法的运用、博弈论和信息管理学方法论的广泛应用。
目前的进展是把博弈论、企业理论、信息管理学、非线性理论与演化管理学进行一次更大范围的组合，开创了进化博弈论的方向趋势，这将大大提高现代管理学的真实性，加快学术成果的解释和运用，而且还将进一步加强历史与逻辑、真实与抽象、理性与非理性、完全理性与不完全理性、牛顿力学的管理学框架与演化物理学的管理学框架、连续与渐进、利己主义与利他主义的结合。
管理研究方法论李怀祖读后感
任何一门学科的构建都要经历从无到有、从不完善到逐步完善的过程。
在此过程中，通常借助其它学科应用洗练娴熟、证实科学合理的方法和工具，汲取相关学科的研究精华，方能自成体系，对本学科要解释的现象和事实言之有道。
否则，必定独木难支，经不起推敲与论证。
管理学科也不例外。
从20世纪初泰罗开创科学管理以来，各种管理理论纵横交织、竞相绽放，一直处于“管理丛林”状态，没能像自然科学或经济学一样形成统一的研究框架体系。
究其原因主要有两方面：一是管理学科的研究对象和内容有自身特点；二是管理学科中应用的研究方法的多样性。
从两方面原因的关系来看，前者决定后者。
李怀祖教授的《管理研究方法论》对自然科学、社会科学的属类进行梳理，从管理学科与自然科学、人文学科不同研究内容和方法出发，探讨管理研究与自然科学、社会科学研究的区别主要在于研究对象和研究内容的不同。
基于这种不同引述了两种不同的研究方法：科学研究和思辨研究。
科学研究是运用客观、实证和规范的研究方法获取知识的过程，研究对象要求具有可直接测量、重复出现和便于验证等特征，研究结果推崇精确性和有效性。
思辨研究是研究者运用直觉判断和个人洞察力获取知识的过程，研究对象不易直接测量，研究过程难以清晰表达，研究结果不便于检验，主要靠切身体会。
从研究问题涉及的对象特点看，科学研究和思辨研究不可替代。
但“研究方法论却钟情于科学研究，总是企图将研究工作纳入清晰的、可观测的、能重复进行的科学方法和科学研究的轨道。
”[①]科学研究方法据实说理性强，研究结果易于传递和解释，管理研究者倾向于科学研究方法。
可是这并不排除和否定管理活动所处的社会文化背景和与之密切关联的人的主观价值。
作为管理研究对象的管理者和企业成员是生活在现实中有各自价值观念、个性、偏好和情感的人。
管理研究就是旨在发现、辨识和解决管理领域中烙有人的活动烙印的各种问题。
所以，无论采用何种研究方法，对在不同的管理情景中带有人的主观倾向活动进行适当归类和处理是任何一中研究方法都不可回避的问题。
管理学研究方法论阅读报告
管理学研究方法论阅读报告一、阅读初衷用时两个星期终于把这本书看完了谈不上是精读。
因为阅读时间零散，这种间续性的阅读方式导致着我的收获不大，这是遗憾的地方。
本书一共是6个章节，主要是讲述了论题提出，数据收集与观测方法和数据分析与处理最后撰写论文的过程。
记得我是放假前在图书馆借阅的这本书，因为是导师推荐的这本书当时做了很多计划，现如今想起就如李怀祖教授所说，计划容易实施难。
二、阅读内容书名：《管理研究方法论》第二版作者：李怀祖，西安交通大学管理学院教授，加拿大阿尔贝塔大学(U Of Alberat)商学院兼职教授(Adjunct professor)。
江西临川人，编著有《决策理论导引》(主编)，《系统工程理论、方法及应用》(参编)、《生产计划与控制》(主编)、《管理研究方法论》（编著）等。
1990年至今发表有关管理学科的论文100余篇。
出版社：西安交通大学出版社《管理研究方法论》探讨管理研究工作过程的规范和结构，亦即研究逻辑问题旨在提高研究和论文撰写工作的效率和质量。
第一章绪论1.科学研究在讲述科学研究之前作者先是从研究方法论的角度解释了科学是一种求知方式。
或间接或直接地列举了以下这几种求知方式：因袭方法、权威法、常识法、科学方法和思辨方法。
针对科学方法和思辨方法相反的特点，重点解释了科学研究和思辨研究：科学研究是用科学方法来获取知识，代表的是逻辑思维；思辨研究是直接运用形象思维而非逻辑思维获取知识，但因为研究方法论的本质，研究方法论更钟情于科学研究。
自然科学、社会科学、管理科学、人文科学：逻辑思维处理抽象的概念信息，形象思维则是处理具体的形象信息。
科学研究以逻辑思维为主，思辨研究以形象思维为主。
自然学科运用科学研究和逻辑思维的分量最重，人文学科运用思辨研究方法和直觉判断最多，这两个学科应是分于两极，而社会科学和管理学科对逻辑思维和形象思维则是交叉运用有强有弱应属于中间。
2.管理研究管理既是一门科学也是一门艺术。
社会科学研究方法总参考书目
《社会研究方法》主要书目1、梁启超：《中国历史研究法》，商务印书馆1922年版（上海）。
2、[美]齐斯克著，沈明明译：《政治学研究方法举隅》，中国社会科学出版社1985年版。
3、严中平：《科学研究方法十讲》，人民出版社1986年版。
4、[美]贝利：《现代社会研究方法》，上海人民出版社1986年版。
5、袁亚愚,、徐晓禾编译：《当代社会学的研究方法》，四川大学出版社1986年版。
6、吴玉编著：《管理行为的调查与量度》，中国经济出版社1987年版。
7、[美]艾尔·巴比，李银河编译：《社会研究方法》，四川人民出版社1987年版。
8、孙孔文：《调查研究方法》，中国人民大学出版社1987年版。
9、[美]N﹒R﹒汉森：《发现的模式——对科学的概念基础的探究》，中国国际广播出版社1988年版。
10、郭志刚、郝虹生、杜亚军、曲海波：《社会调查研究的量化方法》，中国人民大学出版社1989年版。
11、戴建中：《社会调查研究方法》，人民出版社1989年版。
12、沈关宝、仇立平：《社会调查研究方法》，天津人民出版社1990年版。
13、王重鸣：《心理学研究方法》，人民教育出版社1990年版。
14、宋林飞：《社会调查研究方法》，上海人民出版社1990年版。
15、朱智贤等：《发展心理学研究方法》，北京师范大学出版社1991年版。
16、[美]尼尔·丁·斯梅尔塞：《社会科学的比较方法》，社会科学文献出版社1992年版。
17、孙廷华、王小真编著：《社会调查研究方法》，上海科学技术文献出版社1992年版。
18、许远贤编著：《社会经济调查研究方法》，华南理工大学出版社1994年版。
19、李华君、王郁基主编：《政务调查研究方法》，中国人事出版社1994年版。
20、仇雨临、何凡兴编：《社会调查研究方法》，中国劳动出版社1995年版。
21、晁秀棠：《社会调查与社会统计》，西北大学出版社1996年版。
22、袁方主编：《社会研究方法教程》，北京大学出版社1997年版。
《管理研究方法论》绪论李怀祖版 PPT课件
社会科学是研究人类的社会的学科， 关心人类活动本身的功能、功效。它 是从人文学科脱胎而来，运用科学研 究的方法来分析人类行为，如社会学、 政治学、经济学、法学等。
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《27 管理研究方法论》绪论
社会科学研究的特征
实证性
社会科学理论必须通过数据和资料的验证，理论要 与数据和资料所显示的结果一致。并注明使用资料 的来源和获取方法。
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《29 管理研究方法论》绪论
色谱图表示各学科的特点和运用的研究方法，科 学和思辨研究不能相互取代，特别是在研究管理、 社会学科中，科学研究和思辨研究相辅相成，缺 一不可。
自然科学 社会科学 管理学科 人文学科
科学方法 逻辑 本体、情景分离 科学 逻辑思维
思辨方法 直觉
本体、情景交融 艺术
形象思. 维
社会科学研究与自然科学研究的区别
首先，所研究的现象差异大，不仅包括客 观环境因素，还涉及个人心理和生理因素 及人际关系等社会因素
其次，社会科学研究更多地受到情境因素 的影响，包括研究者的阶层地位、政治倾 向、文化观念、宗教信仰、知识结构和时 空环境等因素。
最后，社会现象具有不确定性，各种偶然 性因素多，社会科学不可能像自然科学那 样作出长期预测。
成就逊色
主要研究类型
科学研究
思辨研究
.
《25 管理研究方法论》绪论
实际上，把说有的学科研究都这样清晰的划分 研究类型并不准确，正如爱因斯坦所说：“科学 家的工作可分为两步：第一步是发现公理；第二 步是从公理推出结论。”
还有一类学科需要综合运用两种研究方法进行 推导。
.
社会科学
《26 管理研究方法论》绪论
《管理研究方法论》 学习分享
姓名：李洪宇 学号：21212212
“管理学研究方法”教学大纲
“管理学研究方法”教学大纲（Management Research Methodology 管理学研究方法学）（2008年3月）共4篇18章序论：授人以鱼，更要授人以渔第1章管理学研究方法导论Management Research Methodology: An Overview 第1节什么是管理学研究方法第2节管理学研究方法的体系和内容第3节具体研究过程中的研究方法第4节管理学研究方法的目的和任务第5节管理学研究方法的研究与学习第一篇制定研究计划Research Design and Planning明确研究问题、目标、途径、方法，规划研究资源、条件、过程，对整体研究活动和过程做出科学计划和安排或做好研究设计，并制订出切实可行的研究方案。
第2章问题的提出Problems and Issues Arousing in Management Practice and Theory 第1节科学问题的特征第2节研究问题的来源第3节质疑、需求和愿望第4节问题的沉淀和筛选第5节研究目标和预期研究结果第3章研究问题的界定Problems Refining and Definition in Management Research 第1节问题的初步调研第2节研究对象和分析单位第3节研究内容、范围与边界第4节变量的测量与分析第5节提出研究假设Developing and Formulating Hypothesis第6节抽样方法与抽样方案第4章研究规划Research Preparation, Resource and its Planning第1节研究内容、规模与方法第2节研究条件第3节研究基础第4节研究资源#第5章设计研究方案第1节研究方案的性质和特点第2节研究方案的类型第3节研究方案的结构及设计第4节研究方案设计的注意事项第5节研究方案的评估标准第二篇收集研究资料Data Collecting and Preparation按确定好的研究计划、研究设想和实施方案，运用确定好的步骤、手段和方法，收集、核实、整理研究资料。
组织行为学、企业理论、家族企业研究经典文献
组织行为学、企业理论、家族企业研究经典文献-—组织行为学研究“战略路线图"2０10.３.1６-２9【导航】（一)方法论:行为科学研究方法 .................................................................... 错误!未定义书签。
（二)研究文献：组织行为学经典文献ﻩ错误!未定义书签。
（三）心理学领域：本土心理学研究经典文献ﻩ3(四）社会学领域:社会学(含组织社会学）研究经典文献ﻩ错误!未定义书签。
(五）企业理论、组织管理研究经典文献 ..................................................... 错误!未定义书签。
(六)家族企业研究经典文献............................................................................ 错误!未定义书签。
(七)企业史、企业案例经典文献 .................................................................... 错误!未定义书签。
（八）组织行为学研究与探索....................................................................... 错误!未定义书签。
(一)方法论：行为科学研究方法1.（美）格雷维特尔(Gｒavetteｒ，F。
J.) 著，邓铸等译，行为科学研究方法[M］,西安:陕西师范大学出版社,2005。
102.杨国枢、李亦园等，社会及行为科学研究法(上、下)(第13版) ［M]，重庆大学出版社,2０08。
63.贾怀勤，管理研究方法（本科层次,基础)［M],机械工业出版社,2006.94.李怀祖，管理研究方法论［M],西安交通大学出版社，２009.105.刘军（中国人民大学博导,研究组织行为学等),管理研究方法:原理与应用[M],中国人民大学出版社,2００8.46.陈晓萍、徐淑英、樊景立主编，管理和组织研究的实证方法［Ｍ］，北京大学出版社，2008。
管理研究方法论-
Research Part B: Research Problem Part C: Research Design Strategy Part D: Research Design Tactics Part E: Data Acquisition and Preparation Part F: Data Analysis and Reporting
6
References
李怀祖. 管理研究方法论（第2版）. 西安
交通大学出版社，西安，2004年 Uma Sekaran. Research Methods For Business: A Skill-Building Approach (Fourth Edition). John Wiley & Sons, Inc.2003 Krishnaswamy, K.N., A. L. Sivakumar, M. Mathirjan. Management Research Methodology. Dorling Kindersley (India) Pvt.Ltd, 2013
管理研究方法论 Managemenห้องสมุดไป่ตู้ Research Methodology
主讲教师：齐佳音 （代课教师：马宝君） E-mail: qijiayin@ 微信：qijiabao 微博：qijiabao@
Overview of this lesson
2
Topics Covered
Science Enquiry
Science enquiry is a mental activity both
speculative and critical in which critical (analytical) activity dominates.
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概念化过程 概念“公用”，概念化过程“私有”
2013-7-21
20
2、名词、术语 • 名词使用中的问题 • 翻译名词 • 定义
• 问题
– – – – –
被定义之物=种差+属名
以例代定义 种差描述不当（企业集团是一种特殊的企业群体） 属名选择不当（大学学位是授予已通过相应考试的学生） 界定端用清晰的表词，不可暧昧 冗长和噜嗦
2013-7-21
5
3、问题辨析（Problem formulation）
提出问题＋主观答案
4、主题先行
先有解释，后找事实 “好的报道都是主题先行，问题是错误的主题 还是正确的主题”（艾丰） 认知模式（Cognitive schema） 实际调研工作与研究工作的差异
2013-7-21 6
四、理论研究与实证研究
2013-7-21
30
医生患者谈话不融洽是患者提前离开的原因
（完成诊治患者较中止诊治患者的谈话融洽度要高） 融洽度 患者
一致性
实 质 一 致 非 实 质 一 致 非 一 致 相 关
（ 24 个 话 题 ）
相关性
非 实 质 相 关 非 相 关
完 成 诊 治
中 止 诊 治
2013-7-21
31
2、现存统计数据分析（股价同步涨 落）
9
六、顺向写作与逆向写作
• 研究工作与论文写作过程正相反 • 按结论（经过验证的假设）确定论文章节结 •
构，筛选材料，保证前后衔接，逻辑一贯性 材料类型：知识性、文献性、研究性
2013-7-21
10
第二讲 管理研究设计
一、学位论文工作的三要素
发现 表述 论证 新见解、新论点 衔接紧凑的结构，概念清晰的话语 推论过程科学
Tariff is a tax on imported goods.
3、变量
2013-7-21
可测的概念、名词
21
七、变量设计
• • • •
操作化过程（Operationalization） 名义变量——操作变量 失业率=失业人数/总劳动力 操作变量设计是变量设计的首要内容
2013-7-21
22
属性设计 属性(attribute)变量的外延 变量(variable)属性的逻辑集合 变量的测度实际上是属性的测度 尺度设计 定类尺度(nominal scale） 定序(ordinal) 定距(internal) 定比 (ratio)
动态制造联盟的组织机理研究 文献综述
主题
一层假设 组织的经 组建成本 联盟跨度 单元选择 结构形式 济学特征 优化 计算 与集成 与优化 二层假设
经 济 学 理 论 基 础
系 统 动 力 机 制
2013-7-21
联 盟 组 建 成 本 分 析
联 盟 组 建 成 本 优 化
经 济 理 论 支 持
技 术 可 分 度
2013-7-21
34
2、 演绎推理过程类型
•公理提出
公理 1
公理
根据公理推论 • 建模 • 悖论
•
2
现有 3 知识 ׃ ׃
研究假设
2013-7-21
35
十二、信度和效度
1、内部效度和外部效度(reliability&validity) 2、内外部效度评价的前提——可测性 3、效度评价的过程
2013-7-21
3
3. 创新点模式符合论文要求
“大而泛”与“窄而深”（Focusing points） 创新点要落实到变量层次 科学发展从点到面，而非由面到点
2013-7-21
4
三、论题（Topic）导向与问题 （Problem）导向
1、论题和问题之分别 论题：知识领域的细分 问题：现实中困惑之处，现有解释失效， 有待求解，有待改善，令人费解。 2、论题导向和理论框架模式共生， 问题导向和创新点模式共生。
无
统计报表 统计年鉴
无论证
基础研究报告 应用研究报告 （博士硕士论文） 可行性分析 模型推导 调研报告 案例分析
理论论证 实证
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2013-7-21
二、 从评阅人角度审视论文 1、多少内容属于作者的工作 2、作者自己的工作何在？开门见山，直截了当 3、研究工作的判断：表述清晰的经过科学论证的有价 值的新论点——创新点
管理研究方法论
西安交通大学管理学院 李怀祖 教授 Email：hzli@ 2008.11 于同济大学
2013-7-21 1
第一讲 博士学位论文工作思路的比较
研究方法论——研究 规范，研究逻辑和研究思维 （thinking way）
一、研究规范
•规范的必要性 专业水平的标志，沟通和评价的依据，国际接轨 •规范和创新的关系 基本功和拔尖（咨询公司） 方法论只对研究过程给予形式化的界定 •规范和习惯思维定势 成年人思维定势，有效的论文工作思路
“写严谨的、专业的学术性文章，与写一般文章有一 点重要的不同。那就是：前者是写给内行的，专于某项题材 的一小撮人看的。因此，学术文章要写的很简洁，而简洁中 又要写得很清楚。以下几个法门不可忽略。 其一，学术文章要开门见山，在第一，第二段中要单刀 直入，说明写该文的目的何在，自己在思想或研究上的贡献 是什么，在我最近读到的文章中，年轻的作者都与此背道而 驰。他们往往一开头就是引经据典，说他人说过什么等等。 有好几篇文章，我从头到尾都细细读完了，也不知道作者自 己的思维何在。一般而言，专家读文，他们渴望知道的，是 作者自己究竟‘要’说什么；没有‘闲情逸致’去听作者说他人‘ 说’了什么——因为他人说什么专家早已经知道了。当然作者 大可以介绍自己的与别人不同之处，但首先得具体地说明了 自己在某方面的贡献，才能够与他人所不同的观点作比较‛。
技术 知识
局部利益
社会类
2013-7-21
清洁生产，绿色制造
资本 技术 知识
整体利益
28
十、论证方法类型
实验研究 实证研究 非实验研究 统计研究调查
问卷法
访谈法
实地研究 无干扰研究 文本分析 现有分析数据 历程比较分析
•论证方法
理论研究
2013-7-21
29
1、文本分析
• • • • 假设形成 变量及属性设计 数据分析 信度和效度分析
2013-7-21
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三、创新点的论述 创新点是什么(what) 发现定位 为何提出此创新点(why) 价值 创新点是否成立(true or false) 论证 四、对象定位 沟通能力，视沟通对象而调整自己表述言词和方 式的能力 论文评阅的教授们 教材和专著 工作报告 张五常的一段话：
2013-7-21 40
• • • • 数据中发现问题 假设形成 实证 发现问题，修正假设
2013-7-21
32
自杀是社会不稳定的产物
自杀率与社会集团的整合度呈负相关
季节、气温 并非是引起 自杀的原因
基督教区 >天主教区
社会动乱 期间自杀率
2013-7-21
33
十一、理论研究
1、从理论角度论证，可以且必要 •演绎推理 •机理解释 •实证（确性）
数据（证据）效度 （应用贴切性）
2013-7-21
论证方法效度 （解释陷阱的消除程度）
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信度高，效度低
有效度，无信度
效度信度均高
2013-7-21
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第三讲 博士学位论文撰写
一、研究工作类型
科学研究方法核心：假设＋论证
研 究 假 设 有
工作报告
2013-7-21
23
2013-7-21
24
八、命题和假设
变量间关联的陈述
公理 axiom postulation
定理 theorem
设定 assumption
假设 hypothesis 理论和假设 推理
2013-7-21 25
九、分类
• 定义（内涵），分类（外延）
• 分类本身就是科学研究内容
中国目 前转型 时期的 社会状 况需政 府发挥 作用
政策法 规制定 存在严 重时滞
对问题 的性质 认识不 清，政 策制定 缺乏预 见性
没有充 分运用 媒体及 时进行 问题分 析和引 导
执行政 策不得 力，管 理存在 漏洞
对于全 面禁止 后的问 题没有 作充分 考虑和 准备
19
2013-7-21
六、研究假设的要素
1、描述和规范研究 Descriptive，Prescriptive，Normative，Positive。
理论和实证研究（Theoretical and empirical study） “规范研究和实证研究相结合”出于误译
2013-7-21 7
2、研究假设－论证．论证构成论文基本内容 3、演绎推理和归纳推理
4、博士论文强调实证研究：科学价值，基本功
2013-7-21 8
五、数学模型与研究假设导向
• 系统动力学，AHP，模糊集，囚徒困境，线性结
• • • •
构方程，粗糙集... 数学模型是论证工具，不是目的。 数学模型是假设的数学表达 建模隐含的研究假设比模型本身更重要 数学形式的假设同样要验证
2013-7-21
二、问题辨析与假设论证
2013-7-21
11
研究问题
论题
2013-7-21
12
三、辨析要素
• 趣向：好奇心是科研的原动力（丁肇中） • 分析单位(units of analysis)，谁的视角 • •
(perspectives) 侧重点（points of focus) 时间维 横剖面研究（cross-sectional studies） 纵贯研究（longitudinal studies） 趋势研究（trend studies） 同期群研究（cohort studies） 追踪研究（panel studies）