新概念英语教案_第一册_53

新概念第一册第53-54课课件

循序渐进
教材按照由浅入深、循序渐进的原则编排，适合不同水平的英语学习者。
综合训练
通过听、说、读、写等多种训练方式，全面提高学习者的英语能力。
第53-54课内容概述
01
02
03
课文主题
介绍两位著名人物及其成就。
语言点
本课涉及一些新的词汇和表达方式，如“be known as”、“make a contribution to”等。
02
03
自由表达
提供主题或话题，让学生自由发挥，进行口语表达练习，培养他们的思维能力和创造力。
04
06
阅读理解与写作技能提升
相关主题文章阅读推荐
经典童话故事
选择适合学生年龄段的经典童话故事，如《小红帽》、《灰姑娘》等，通过阅读这些故事，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
生活类短文
选取与学生日常生活相关的短文，如学校生活、家庭生活、朋友相处等，引导学生将阅读与生活实际相结合，提高阅读实用性。
等。
02
社交习惯差异
探讨中西方在社交习惯方面的不同，如问候方式、称呼方式、送礼习俗
等。
03
时间观念差异
分析中西方在时间观念上的差异，如守时与灵活、计划性与随机性等。
跨文化交际能力培养
语言交际能力
提高英语听说读写能力，培养用英语进行日常交际和跨文化交际的能力。
文化适应能力
增强对不同文化背景下行为规范的认知和适应能力，避免文化冲突和误解。
句子结构分析及语法点讲解
简单句和复合句
定语从句
本课课文中出现多种句型，包括简单句和复合句。简单句由一个主语和一个谓语构成，而复合句则包含一个主句和一个或多个从句。

新概念英语第一册讲义+Lesson+53++An+interesting+climate+有趣的气候

Lesson 53 An interesting climate 有趣的气候授课内容：一．句型Which season do you like best?The sun rises early and sets late.It’s often wet in the West .二．语言点1. mildadj. （1）（天气等）温暖的；暖和的：They had an exceptionally mild winter last year. 他们那儿去年冬天出奇地暖和。

The climate in the South is always mild and pleasant. 南方的气候总是温和宜人。

（2）（性情等）温和的：John is a mild man who never raises his voice.约翰是一个温和的人，他从不抬高嗓门说话。

I like his gentle and mild voice. 我喜欢他那温和而轻柔的声音。

（3）（食物等）味淡的：Try this mild curry. 试试这种淡味咖喱。

He likes to smoke mild cigars. 他喜欢抽淡味雪茄烟。

2．rise v.（1）（日、月等）升起；上升：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。

The curtain rises at 8.00 p. m. 剧在晚上8点钟开演。

（2）（河水、物价、温度等）上涨；升高；增加：The level of the river is still rising. 河水水位仍在上涨。

（3）起身；起床：My mother always rises early. 我母亲总是很早起床。

The house rose to the singers. 全场起立向歌唱演员们致意。

3. in the North = in the north of EnglandNorth 的第一个字母大写, 是因为它单独使用,特指英国的北部.south 南north 北east 东west 西southwest 西南southeast 东南northwest 西北northeast 东北4.Which seasons do you like best?=Which is your favourite season?favourite=like best最喜欢best adv. 最adj. 最好地good /well 好→better 较好→best 最好5. early adv.早←→late.The early bird catches the worm.早起鸟儿有虫吃。

新概念英语第一册第53课

新概念英语第一册第53课Lesson 53 Is there a post office near here?这里附近有邮局吗？It is a fine day. A man is standing in the street. He is a stranger here, and he is looking for a post office. He sees a boy near a shop and walks up to him. He then asks the boy, "Is there a post office near here?"The boy says, "Yes, there is. There's one over there, behind the hospital." The stranger looks in the direction the boy is pointing and sees the post office. It is not far away. He thanks the boy and walks quickly toward the post office.When he arrives, he finds that there are a lot of people there. They are buying stamps, weighing letters, and writing telegram. The stranger goes up to the counter and asks the man behind it, "Can I buy some stamps, please?" The man wants to know whether the stranger wants first-class stamps or second-class ones. The stranger does not know the difference, so he asks. The man explains that first-class stamps are more expensive. The stranger decides to buy only second-class ones because they are cheaper.The man gives him twenty stamps. They all have the same picture on them. The stranger looks at the picture and finds it very interesting. Then he thanks the man and leaves the post office.陌生人站在街上，这是个好天气。

新概念英语第一册第53~54课课件

他正在听他们的谈话。
north west east south
英国：大不列巅及北爱尔兰联合王国 the Great Britain and Northern Ireland
Listen and Answer:
What is the favourite subject of conversation in England?
(T ) 4.Climate is English favorite subject
of conversation.
country：
(1)国家(前面不加定冠词the); (2)乡村(前面加定冠词the)。你的国家的气候怎么样？他想要去这个美丽的乡村。 north n. 北方
in the North= in the north of England
她最喜欢春天。
early 早 late 迟，晚
v.
sunrise 日出 rise 升起 set （太阳）落下去 sunset 日落太阳升起早落得晚。
n.
season 季节
一年中有四个季节。
night 夜晚我们经常夜晚睡觉。 subject 话题；[语法]主语；科目我最喜欢的科目是英语。这句话的主语是he。 conversation 谈话
Wien [vi:n] 维也纳
Canada
Canadian
Ottawa ['ɔtəwə] 渥太华
Toronto CN Tower
[tə'rɑnto]
Finland
Finnish
Helsinki ['helsiŋki] 赫尔辛基
India
Indian
New Delhi 新德里

新概念英语第一册教案(完整版)

Lesson 1 Excuse me!教学重点1、辨析：Excuse me.和I’m sorry.的用法区别。

2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。

3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。

4、句型：-Is this your…? -Yes, it is.教学步骤1、引入话题。

2、让学生描述图片，中英结合。

3、听一遍音频，掌握大意。

4、生词解读，纠正发音（详见课本）。

5、提出问题：Whose handbag is it? 看一遍视频，解答问题。

6、精讲课文，板书和笔记。

7、再听一遍音频，逐句跟读。

8、总结本课重点，让学生标注。

9、布置作业：练习册，背课文和单词。

引入话题：Ok, I have a question. 我有一个问题，看看谁能回答上来。

有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么？What is it? 哪句话？No one? 没有人注意么？啊，我说的第一句话是：Excuse me, may I have your attention, please? Let’s have our class. 对不起，请大家注意，我们要上课了。

这里的第一句话：Excuse me就是我们新概念英语第一课的标题，那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢？Well, today’s story is about a handbag. 啊，今天我们来讲一个关于手提包的故事。

Ok, now, please open your books and turn to page one. 请大家打开书翻到第1页。

Look at here, there are many pictures, right? 啊，这里有许多图片。

So, how many pictures are there, who can tell me? 谁能告诉我有几幅图？Yes, very good, seven pictures. So, who can describe the pictures for us? 谁能给我们描述一下这些图片呢？What can you see in these pictures? 从这些图片中你能看到什么？Guess what happened? 猜猜究竟发生了什么？Ok, now, close your books and listen to the audio. 好，下面请大家合上课本，只听录音。

新概念第一册53课课程

新概念第一册53课课程
新概念英语第一册第53课主要是讲述了一位女士的一天。

在这一课中，我们可以学习到关于日常活动和时间表的词汇和句子。

这节课以一位女士的一天为例，介绍了她的早晨起床、吃早餐、上班等日常活动。

通过学习这一课，我们可以掌握一些关于时间表和日常活动的常用表达，比如"get up"（起床）、"have breakfast"（吃早餐）、"go to work"（去上班）等等。

在这一课中，我们还可以学习到一些新的句型和语法知识，比如进行时态的用法。

通过这些句型和语法知识的学习，我们可以更好地理解和运用英语，提高自己的语言表达能力。

除了词汇和语法知识外，这一课还可以帮助我们培养阅读理解能力。

通过阅读这篇关于日常活动的文章，我们可以提高自己的阅读理解能力，从而更好地理解和运用英语。

总的来说，新概念英语第一册第53课是一节涵盖了日常活动、时间表、语法知识和阅读理解能力的课程，通过学习这一课，我们可以全面提高自己的英语水平。

新概念英语第一册lesson52～53教案

学生的课堂表现：很积极（√）比较积极（）一般（）不积极（）
上次作业完成情况：数量＿100＿％，完成质量＿80＿分存在问题＿单词＿＿＿
学生课堂表现及师生沟通情况
根据该同学的上课表现，课文还不够熟练。同时单词听写还要下功夫，以后会给单词听写打分，以此提高学生记单词的积极性。本次上课的内容是上节课的延伸，学生对上节课的知识遗忘，所以花了部分时间在复习上，本堂课对新课主要是完成词汇教学部分，学生完成的还是不错，基本能掌握拼读及意思，需要学生课后巩固。
学生讨论情况或回访跟踪情况
教学计划完成情况备注
改进意见
学习管理师签字
上级签字
Which seasons do…like？
8.句型巩固练习;英汉互译
课后作业
1. lesson52~53单词听写
2.熟读lesson53
课前学习管理师签字
学生签字
课后跟踪表
课
时
质
量
跟
踪
情
况
记
录
本节课教学计划完成情况：照常完成（）提前完成（）延后完成（√ ）
学生接受程度：完全接受（√）部分接受（）不能接受（）
单次课辅导教学方案设计（课前）
课题名称
新概念英语第一册lesson52～53
上课时间
2011.12.14
第28次上课
备注
教学目标
文化知识培养
一般现在时
学习品质培养
培养学生知识运用能
一般现在是：第三人称单数
谈论天气的句型：what is the weather like…?
Which seasons do…like ?
教
学
过
程
设
计