网络时代下大学生闲暇生活现状及引导策略研究
学生闲暇生活的现状及教育策略
２１年 ６ ２ ０２ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ０日
学生闲暇生活的现状及教育策略 术
⑩ 四川乐 山师范学院 赵迎春
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一
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对学生进行闲暇教 育的意义
１ 最发达 、 价值 冲突最激烈 的社 会环境 中 ， 面对这个 复
１ ． 有利于促进学生全面发展 ｆ 多样与变化的世界， 杂、 他们把自己的存在、 自我的独 前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：只有当孩子 Ｊ “ 立价值和主体地位作为生命的意义和基点 ， 自我意识
导， 不少学生缺少正确的闲暇价值观， 闲暇生活质量 ｌ 暇生活来缓解学习、 生活带给他们的压力 ， 但是一方 不容乐观， 其存在的问题主要表现在以下三个方面。 Ｉ 面由于学生的学业 、 就业竞争日益激烈， 严重影响他
１自 ． 我意识强与 闲暇生活 自觉性差的矛盾 ｌ 们对 闲暇生活的态度 、 内容和方式 的选择 ， 们不 使他 当代 中国学生生活在有 史以来最开放 、 大众传媒 １ 得不用更 多的闲暇时间来补充知识 。因而学 习式休 该 文为 四川省教育厅思政研 究课题 （Ｊ１－５ ）学校校 园文化建设 与学生公 民道德素质培养研 究” ＣＳ １０ ３“
的、 审美的、 道德的、 创造的生活方式， 自觉抵制庸俗、ｌ 闲暇活动 ， 他们往往会选择一些层次较低的娱乐消遣 低级的生活方式 ， 提高学习效率、 生活质量和精神境 ｆ 活动， 如过度迷恋网吧、 茶楼、 卡拉 ０ Ｋ等休闲娱乐场
界闭 。这无疑有 利于营造安定团结 、 民主有序、 公平正 所 ， 既耽误学习 、 又影响身心健康 ， 有的甚 至因此走 上
闲暇教育能帮助学生在知识、 能力、 智力得到充 ｆ 放任自流。另一方面学生接受得更多的是知识学 导， 分发展的同时， 愉悦身心、 调节情绪， 并有效利用闲暇 ｌ 习与谋生的技能， 相对缺乏闲暇技能， 致使他们参与
关于大学生闲暇配置情况的调研报告
关于大学生闲暇配置情况的调研报告调查地点：山东女子学院时间：2016年11月一、现状分析（一）环境分析大学，是一个非常特殊的地方。
无数的学子奋斗了约二十多年，就是为了来到大学这一令人神往的地方。
她之所以有如此大的魅力，归究到一点就是她与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。
它只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学，而其余的大部分的时间是让学生自己去学。
旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。
但到了大学的他们在大学课下的时间里有的背叛了他们追求了二十年的“女神”，投进了网络的怀抱，甚至有的人逃课去上网，在网吧里一待就一整天；有些呢则丢下他的大学女神待在寝室呼呼大睡。
他们堂而皇之的把课余时间肆意挥霍掉。
但在我们女院校园里的各位学子在课余时间做什么呢?是否跟上诉的一样呢？（二）机遇分析近年来,随着我国经济的腾飞，教育改革不断深入，高等院校扩招，大学生的面也随之发生了天翻地覆的变化。
随着高等教育的普及，大学生“天之骄子”的名号早已淡出了人们的视线。
当代大学生主要是九零后。
他们思想多元，思维方式多样，又是出生于改革开放后的一代，眼界开阔，敢于尝试。
然而当代社会对大学生的质疑之声也是不绝于耳：生活颓废，重视物质忽略精神，散漫，缺少目标等等。
针对这些质疑，我对我校在校大学生进行了一次小规模调查。
二、调查课题我调查问题是：大学生闲暇时间的分配和利用。
课余时间（闲暇时间）是大学生主要可以自由支配的时间，一个大学生怎样支配属于他自己的课余时间在很大程度上体现了他的生活态度和生活方式，所以我认为这个问题对于调查当代大学生的生活和思想具有较好的代表性。
以下是我的调查结果：三、结果分析1. 课余时间在做什么？应该做什么？从调查结果来看，50%的大学生选择了在课余时间“上网”20%的学生选择了“看电影、听音乐、看闲书”30%的学生选择了“上图书馆和参加其他学习，完善丰富自己”。
可见，上网和娱乐占了绝大部分学生的课余时间。
大学生 闲暇生活 现状 闲暇设计论文
大学生论文：大学生闲暇生活研究【中文摘要】随着经济社会的发展,闲暇生活在大学生日常生活中占据越来越重要的地位,所谓大学生闲暇是指扣除正式上课和满足生理需求外可自由支配的时间及其生活状态。
大学生处于身心发展,人生观、价值观、世界观形成的关键时期,其求知欲强、思维活跃、思想开放、善于接受新生事物。
大量的闲暇对于尚不成熟的大学生而言如一把双刃剑,健康向上的闲暇生活可以提升大学生的生活质量。
反之,庸俗、消极的闲暇生活损害大学生的身心健康,甚至引起反社会人格、犯罪等严重的社会问题。
因此,关注大学生的闲暇生活,引导大学生合理、科学地利用闲暇时间,提高闲暇生活的质量,对大学生自身和社会发展具有重大的意义。
本文通过对河南省郑州大学、河南大学、郑州轻工业三所大学560名在校大学生进行问卷调查和访谈,发现当前大学生闲暇生活存在以下问题:闲暇意识薄弱、随意性大;闲暇活动层次低、网络成为重要的闲暇活动;闲暇知识贫乏、闲暇技能匮乏;群体化活动少、个体化活动多。
在此基础上,本文对新加坡、美国、台湾大学生的闲暇生活状况进行了研究,得出国内外大学生闲暇生活的异同点及借鉴点。
最后,本文就如何解决大学生闲暇生活中的问题提出了相应对策:优化选课制度及课程设置;加强闲暇活动...【英文摘要】With the economic and social development, leisure and living in the college student occupy an important place in daily life. For college students, leisure refers tothe life state and discretionary time exclusive of the school hours and the time to satisfy the need of physiological. The college students are now at a key stage of the development of body and mind, and the formation of outlook on morality, life and value. A large amount of leisure time is a two-sided sword which can be both beneficial and harm...【关键词】大学生闲暇生活现状闲暇设计【英文关键词】college student leisure life present situation leisure design【目录】大学生闲暇生活研究摘要4-5Abstract5-6 1 绪论10-18 1.1 研究背景10-11 1.2 国内外研究现状11-15 1.2.1 国外研究进展11-13 1.2.2 国内研究进展13-14 1.2.3 已有研究的不足及对本研究的启示14-15 1.3 研究意义15-16 1.3.1 理论意义15 1.3.2 实践意义15-16 1.4 本文的工作16 1.5 论文组织结构16-18 2 闲暇概述18-22 2.1 闲暇的涵义18-19 2.1.1 闲暇的语义18 2.1.2 闲暇的内涵18-19 2.2 闲暇生活19-22 2.2.1 闲暇生活的涵义19-20 2.2.2 大学生闲暇生活20-22 3 样本选择及问卷设计22-24 3.1 问卷内容、对象及样本情况22 3.2 数据分析技术介绍22-24 3.2.1 频数分析22-23 3.2.2交叉频数分析23 3.2.3 卡方检验23 3.2.4 独立样本t 检验23-24 4 调查结果展示与分析24-42 4.1 闲暇时间24-29 4.1.1 不同性别大学生闲暇时间差异与分析25-27 4.1.2 不同年级大学生闲暇时间差异与分析27-28 4.1.3 不同专业大学生闲暇时间差异与分析28-29 4.2 闲暇活动内容29-32 4.2.1 不同性别大学生闲暇活动差异与分析29-30 4.2.2 不同年级大学生闲暇时间差异与分析30-31 4.2.3 不同专业大学生闲暇时间差异与分析31-32 4.3 对闲暇的感受与评价32-37 4.3.1 不同性别大学生闲暇生活感受与评价差异与分析33-34 4.3.2 不同年级大学生闲暇生活感受与评价差异与分析34-36 4.3.3 不同专业大学生闲暇生活感受与评价差异与分析36-37 4.4 存在问题37-42 4.4.1 闲暇意识薄弱，随意性大37-38 4.4.2 闲暇活动层次不高，网络成为重要的闲暇活动38-39 4.4.3 闲暇知识贫乏，闲暇技能匮乏39-40 4.4.4 群体化活动少，个体化活动多40-42 5 大学生闲暇生活引导设计方案42-56 5.1 国外大学生闲暇生活借鉴42-47 5.1.1 国外大学生闲暇生活状况42-45 5.1.2 国外大学生闲暇生活借鉴点45-47 5.2 大学生闲暇生活设计构想47 5.3 引导大学生闲暇生活的具体措施47-56 5.3.1 优化选课制度及课程设置47-49 5.3.2 加强闲暇活动的组织和管理49 5.3.3 营造良好闲暇文化氛围49-51 5.3.4 突出家庭引导作用51-52 5.3.5 建立社区闲暇引导机制52-54 5.3.6 凸显公共娱乐、休闲服务机构功能54-55 5.3.7 发挥大学生自我引导能力55-56 6 本文创新之处及不足56-58 6.1 本文创新56 6.2 不足之处56-58参考文献58-62附录调查问卷62-66致谢66-67。
我国大一学生闲暇生活现状的调查研究
的可 以 自由支 配 的时 间和活 动及其 体验 到 的 自 主、 自由 的生 活 状 态 。健 康 、 明 、 素 养 的 闲 文 有 暇 生 活不 仅 可 以 陶冶人 的情 操 ， 为潜 能 的发挥 提供 机会 ， 且 作 为接 触社 会 和 了解 他 人 的方 而 式 ， 大学 生 的社 会 化 具 有 举 足 轻 重 的作 用 。 对 １８ ９ ４年 ， 国卡耐 基教 育促 进 会 对美 国大 学 生 美 的调 查结 果 表 明 ， 大学 教 育 的 效 果 与 学 生 在 “ 校 园里度 过 的时光 以及学 生参 与各项 活 动 的质 量联 系在 一起 ¨ 。对 于 大 学生 来 说 ， 学 的第 ” 大
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学生 闲暇生 活现 状 的建议 。 关键 词 ：大一 学生 ； 闲暇 生活 ； 闲暇教 育 ； 查研 究 调
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中图分类号 ：Ｇ １ ． 文 献标 志码 ：Ａ 文章编 号 ：１０ ６５ ２ １ ）６— ５７— ３ ５５５ ００— １Ｘ（０ １ ０ ００ ０
大学生 的 闲暇生活 是指 在完成 学校 的课 程
４ ． ８１ ４ ． ３４
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谈恋爱 什么也不做
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表 １ 。
们如 何 利 用 自己 的闲 暇时 间 ， 选择 怎 样 的 闲暇 生 活方 式 ， 其 大学 期 间 的发 展 乃至 未 来人 生 对
大学生对网络生活方式的现状调查与对策研究[合集五篇]
![大学生对网络生活方式的现状调查与对策研究[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3dd666f532d4b14e852458fb770bf78a65293ad7.png)
大学生对网络生活方式的现状调查与对策研究[合集五篇]第一篇：大学生对网络生活方式的现状调查与对策研究《大学生对网络生活方式的现状调查与对策研究》如果把我们的学生比作羊，那么高中生活就像圈养而大学生活则是放养。
高中时家长、老师限得严，课业又重，所以大部分学生对网络还是比较少接触的。
到了大学，课业少，靠着“六十分万岁，多一分浪费”和“考前突击三十天，快快乐乐过好年”的口号，许多大学生对网络放松了警惕和自我约束，将放松进行到底成了放纵，使得当代大学生的的网络生活方式现状不大乐观。
经过调查，我发现当代大学生网络生活方式的现状总体是令人担忧的，当然，万绿丛中一点红，我们也看到了一些令人欣慰的地方。
下面，我们将对生活方式的基础模型进行分类。
首先我们先来看看比较突出的不好的生活方式。
1.游戏型。
打游戏成了大部分大学生，尤其是男生的消遣，大部分是课余消遣，而部分大学生则将游戏当成了抛头颅洒热血的对象，宿舍和网吧则成了主要战场。
在当今电子竞技发达且发展迅猛的大背景下，各种大型网游层出不穷，像魔兽、CF、DNF、LOL等大型网游更是游戏界里的常青藤。
这些游戏大大占据了不少大学生的生活时间，使得他们忽略了主要的学习，逃课、考试作弊现象屡见不鲜。
2.电视型。
当韩剧作为“泡菜文化”进军中国的先头部队时，当代大学生，尤其是女生，成了首当其冲的“受溺者”。
熬夜看韩剧成了家常便饭，各种高富帅明星引发了新的追星潮。
同时，不少国产的宫斗剧、都市剧，还有各种层次参差不一的综艺节目也让当代大学生付出了不少时间。
另外，也有很多大学生对连载动漫情有独衷。
追剧成了“电视型”大学生的每天首要目标，至于上课、作业神马的，只能呵呵了。
3.“黄”型。
由于中国传统教育对性方面教育的缺失，网络作为各种资源的汇聚地，成了不少大学生“第一课”的“导师”。
由于没有正确的性观念，加上大学生生理成熟期的到来，部分大学生迷上了网络色情，利用网络，尤其是“快播”、“云播”等播放器，收看不良的色情小说、视频。
大学生休闲现状及对策
当代大学生休闲的状况及对策班级：姓名：学号：随着经济社会的发展,闲暇生活在大学生日常生活中占据着重要位置。
大学生是一个特殊的群体，他们一年中近一半的时间在闲暇中度过，休闲已经成为大学生生活中不可或缺的重要部分。
通过休闲使大学生生活更有意义和价值，成为人们关注的焦点，该文对大学生的休闲行为进行了多方面的探索。
大学生休闲方式大致可分为以下几种类型：延伸性学习活动：学习专业性知识，阅读课外书籍，进行科学实验，参加辅导班与培训班、选修课、学术专题讲座、座谈会、研讨会、参观艺术展及博物馆等。
在闲暇时间里，部分大学生继续从事与专业学习有关的活动，丰富自己的知识，提高文化素质，提升未来就业的竞争力。
娱乐休养活动：户外漫步、逛公园、旅游、野炊、跳舞、唱卡拉OK、观赏影视等。
在闲适与轻松中，大学生的身心得到放松与舒展，人际关系更加融洽，陶冶情操。
体育健身活动：球类活动、舞蹈、体操、武术、气功、滑翔、冲浪、蹦极与美容等。
体育休闲与学生的活泼好动、表现欲强的个性相吻合，受到普遍青睐。
在体育休闲活动中，大学生能够展现活力，结交朋友，强身健体，平衡心态，回归自然。
社团活动：由各种大学生社团组织，主要有文化、运动、科技、艺术和社会交往等活动。
这类活动能够提供一种有益的环境和氛围，激发大学生创造力，开发大学生潜能，让大学生自由意志得到发挥，不断超越自我。
消极活动：睡觉、侃大山、打牌、逛街、沉迷网络、看黄碟、酗酒、放纵自我、甚至违法犯罪等。
这部分学生对休闲时间缺乏科学合理的规划，跟着感觉走，从事休闲活动只是为了消磨过多的闲暇时间与过剩的精力。
大学生的休闲生活到底呈现一个怎样的状态呢？一：从内容来看：大学生闲暇呈现出网络化、个性化、商品化特点。
主要表现为：1、网络游戏和聊天成为大学生第一位的闲暇方式，并且呈现逐步上升趋势。
上网、交友、影视、逛街、体育锻炼、棋牌、阅读、户外运动是当代大学生最喜爱最常见到的休闲方式。
2、网络依赖、网络成瘾成为制约大学生心理健康的重要因素。
大学生闲暇德育现状及对策分析
［ 中图分类号 ］４ ０ ［ Ｇ１ 文献标识码 ］ ［ Ａ 文章编号 ］０９ １０ （０ ９０ —０ ２０ １０ — ２ ３ ２０ ）４ ０ ７ — ３
１５ ９ ６年 ， 当代成 人 教育 和 闲暇 问题 的会 议 在布 拉格 召开 ，标 志着 闲暇教育成 为教 育领域 的全新 课
发表 的“ 于闲暇教育 的几个 问题的思考 ” 随后 闲暇 关 ，
高校的闲暇德育本身所追求的是在“ 自由”“ 、体
验” 的氛 围 中所进 行 的德 育 活动 ， 大学生 主体 自由 在 选 择 的空 间 内 ， 自主参 与 和体验 的情境下 ， 在 充分 尊
重在 场 的“ 性 ” 改变 了传统德 育所遭 受质 疑 的“ 人 ， 人
认定 为未来 理想 社会 的基 本特 征和 基本 内容 。 “ 自
由” 为 闲暇的核 心始终 保证 了人 的主体 位 ， 人 作 将 看作 根本 。所 以 ， 土意义上排斥 了功利 思想 的闲 在本 暇德 育 ， 自由”“ 把“ 、体验 ” 为合理性 的依据 ， 定 作 在一
意义上体 现 了以“ 以人为 本 ” 为核 心 的科 学发 展观 的
教育才逐渐渗透 到德 育研 究的领 域 。
一
、
闲暇 德育 ： 时代 与美德 之间 在
有 人说过 ，告诉 我你在 可 以为所欲 为的时 候做 什么 ， 就可 以告 诉你 ， 我 你是 哪类人 。 实 ， 其 这句话 内
在地预设 了 闲暇的功 能 ，即闲暇真实 地 映射 了个 体
学空 场” 马克 思还把个 人 的全面发 展和充 分 的 自由 。
Ｖ０ －２ ｏ４ ｌ Ｎ ． ３
秘书152第一组：关于大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告
秘书152第一组：关于大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告南通大学《马克思主义基本原理概论》课程实践报告所在班级秘书152专业文学院秘书专业小组组长全体成员参加成员张晓丽、杨柳青、陈馨瑶、沈慧敏、汤妍、张昌璇、张志雯、张婷南通大学文学院2016 年1 月7 日走下网络走进生活——大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告指导老师：陈刚班级：秘书152小组成员：张晓丽（1501042057）杨柳青（1501042058陈馨瑶（1501042059）沈慧敏（1501042060）汤妍（1501042062）张昌璇（1501042062）张志雯（1501042063）张婷(1501042064)调研背景引言近年来社会新闻上不断出现当代大学过度上网暴毙，大学生过度沉溺于手机等新闻，过度荒废自己的时间，没有合理利用时间，也没有在大学这座自由学习之所，学习和实践到有意义的事物，大多数大学生仍是无所事事，荒度青春，这深刻提醒到当代大学生不会合理安排自己时间已经是个日益严峻的问题、摘要为了能了解当代大学生，对于业余时间的安排情况，分小组通过调查问卷，实时观察，个人访问等形式来了解现今情况，并深究其背后的原因，我们发现这闲暇时间安排的情况所表现的方面，及其背后的原因都是大有不同的，这需要我们进一步去深究，并且针对这些因素，为当代大学提供意见，帮助解决问题，来缓解一些不合理情况。
调查背景大学生对于闲暇时间安排所出问题经过调查研究表明，53.66%的大学生在安排自己时间没有一个合理的时间表，而大多只是临时决定时间安排，容易导致时间安排上空洞，做事没有计划，事情整理没有调理，仅仅只有20.73%的学生会认真计划安排，而在分配闲暇时间这一块更是问题严重，52.44%和84.1%（可多选）大学生选择打游戏与睡觉51.22%与43.9%选择看小说与逛街，而76.83%的学生选择学习，虽然选择学习安排生活也有一部分，但在其他方面高出数据也表现了现在大学生生活荒芜，没有选择一些有意义的活动与安排，包括大多数学生仍然是手机不离身，不仅仅在上课玩，空闲时更是低头刷微博，微信，耗费在手机大部分时间，而在放假时间的时间安排很多更是不合理，没有进行一些有意义的活动而是更多浪费在睡觉和打游戏上，而一直都是普遍现象的就是不合理的作息时间，大学生大多处于晚睡晚起的状态，处于夜猫子状态，这一系列问题反应出现在大学生闲暇时间安排的严重情况，并造成了一些身心危害。
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当今 大学 生 的闲暇生 活 正发生 着深 刻 的变化 ， 一方 面 随着我 国经济社 会 的全 面发展 ， 人们 拥有 越来 越 多 的假 期 ， 大学 的教学 安排 相对 宽松 ， 大 学生 的 闲暇时 间越 来越 多 ； 另 一方 面 网络 的普及 特 别 是 新媒 体 的普 及 使 大学生 的 闲暇生 活 内容也 放生着 深 刻 的变 化 。大学 生 正处 于 成长 期 ， 健 康合 理 的闲 暇生 活 会促 进 大 学 生 的健 康全 面 发展 ， 相反 低俗 、 消极 的 闲暇生 活则 有害 于他 们 的身心 健康 。 因此 ， 关 注大 学生 的 闲暇生 活现 状 ， 教 育 和引导 大学 生健康 、 有 意义 的 闲暇生 活具有 重要 的意义 。
摘
要： 我 国社会 经济的发展 以及现代 高校的课 程安排使 大学生拥有较 多闲暇时间。 大学生闲暇 时间生活质量 的
高低 ， 必然影响到他们能否全 面、 健康 的成 长。通过调 查发 现 当前上 网已经成为 大学生最主要 的闲暇方 式， 同时大 学生的闲暇生活还存在 着盲 目性、 偏重 消遣性和去群体性 等问题 。加 强大学生闲暇教 育高校 应认识 到 闲暇 生活对 大学生成长的意义 ， 增加 高校 闲暇 生活设施 的建设 ， 加强 高校文化建设 。
在 网络还没普及之前 ， 大学生的闲暇生活更多 的是 以群体结伴的方式进行 ， 如： 宿舍一起外 出逛街 、 卧谈
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ － ０ ３ － ０ ９
作者简介 ： 严 文锦 （ １ ９ ８ ７ 一 ） ， 男， 福建 福州人 ， 助教 ， 硕士 ， 主要从事思想政治教育 方面研究 。
２ 大学生闲暇生活存在 的 问题
为 了全 面 了解 网络 时代下 大学 生 闲暇生 活 的现状 ， 笔者 以福 州 大学城 高校 学生 为调 查对 象 ， 采 取 问卷 调 查 和访 谈 的方 式进行 了深入 的调研 ， 以期能更 好 的为 大学 生 闲暇生 活 的教 育 引导 提 供 对策 建 议 。本 次 问 卷 调查 共发 放 问卷 ５ ０ ０份 ， 收 回有效 问卷 ４ ８ ２份 ， 有 效 回收率 为 ９ ４ ． ４ ％ 。其 中大一学 生 １ ０ ３份 ， 占有 效 问卷 的 ２ １ ． ４ ％， 大 二学 生 １ ４ ０份 ， 占有效 问卷 数 的 ２ ９ ． Ｏ ％， 大三 学 生 １ ２ ５份 ， 占有效 问 卷 的 ２ ６ ． ０ ％， 大 四学 生 １ １ ４ 分， 占有 效 问卷 的 ２ ３ ． ７ ％ 。通过 对调 查结 果 的分析 ， 总 结 出网络 时代 下大 学生 闲暇 生活存 在 以下 问题 。 ２ ． １ 网络时 代下 大学 生群体 性 闲暇 生活去 群体 性特 征 明显
之后 ， 自己可 以判 断和选择 的 自由支配 时 间。对 闲暇及 闲暇生活 做 出最 经典解 释 的还是 马克 思 ， 他认 为人 的 时 间可 以分为 劳动 时 间和非 劳动 时问 ， 闲暇 时 间也就是 满足 对需 要 所需 劳 动 时 间 以外 的从 事 其他 活 动 的剩 余 时间 ， 是劳 动者 用于 消费 和从事 自由活动 的 时间 ， 闲暇 时 间不 仅 是指 用 于娱 乐 和休 息 的时 间 ， 也是 指 发 展 智力、 在 精神 上掌 握 自由的时 间 ， 闲暇 是人 的生命 活 动 的组 成部 分 ， 是 社 会文 明 的重要 标 志 。从 各 个学 者 的 论 述我们 可 以看 出 闲暇时 间具有 自主支配 、 娱乐、 放 松等 特征 。闲暇生 活也 就是 在 闲暇时 间 内各种 活动 的总 和 。大学生 闲暇生 活则是 指在 大学 生活 过程 中 ， 除去学 校 教学 计划 所 安 排 的活 动之 后 剩 下 的 可 以 自由支配
第２ ３卷
第 １ ０期
Ｖ０ １ ． ２ ３ Ｎｏ ． １ ０ ０ｃ ｔ ．２ ０１ ３
２ ０ １ ３年 １ Ｏ月
Ｊ Ｏ ＵＲＮＡＬ ＯＦ ＣＨＡＮＧＣ ＨＵＮ ＵＮＩ ＶＥ ＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ
网络时代下大学 生闲暇 生活现状及 引导策略研究
严 文锦
（ 福 建 医科 大学 药 学 院 ，福 州 ３ ５ ０ １ ０ ８ ）
关键词 ： 大学生； 网络 ； 闲暇生活； 引 导
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ １
文献标 志码 ： Ａ
文章 编号 ： １ ０ ０ ９— ３ ９ ０ ７ （ ２ ０ １ ３ ） １ ０—１ ３ １ ８— ０ ４
１ 概 念 的界 定 及 研 究 的意 义
闲暇 （ １ ｅ ｉ ｓ ｕ ｒ ｅ ） 一词 源 自拉丁 语 ｌ ｉ ｃ ｅ ｒ ｅ和法语 ｌ ｅ ｉ ｓ ｉ ｒ ， 拉 丁语 ｌ ｉ ｃ ｅ ｒ ｅ 表 示许 可 的意思 ， 法语 ｌ ｅ ｉ ｓ ｉ ｒ 表 示 自由活 动 时间 ， 闲暇 也就 是允许 自由活动 的 时间 。不 同时期 的学 者对 闲 暇生活 有不 同 的认识 。如 ： 亚 里士 多德认 为 闲暇 时 间就 是 “ 人 手 边 儿 的时 间 ” ， 闲暇 生 活对 个 体 的发展 具 有 重要 的价 值 ， 人“ 唯独 在 闲 暇时 才 有 幸福 可
言， 恰 当地 利用 闲暇 是一生 做 自由人 的基 础 ” ； 杜 玛泽 迪 尔 （ Ｄ ｕ ｍ ａ ｚ ｅ ｄ ｉ ｅ ｒ ） 认 为“ 闲暇 乃 是 免 于工 作 、 家 庭 和社
会 的职责之外 ， 个人随着 自己的意愿所从事的活动 ， 其 目的在获得松弛、 娱乐 ， 或扩大知识 ， 促进社会参与、 实 践创造能力” ； 美国学者查理斯 ・ 布莱特比尔认为 ， 闲暇是人们去掉生理必须时间和维持生计所必需 的时间
第 １ ０期
严 文锦 ： 网络 时代下 大学生闲暇生活现状及引导策略研究