关于大学生网络生活的调查报告
大学生网络使用情况调查报告
关于云南民族大学雨花校区新生网络使用情况调查报告一、调查背景随着信息网络技术的迅速发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友和工作的重要工具。
网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，它不仅缩小了人与人之间的距离，而且日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。
大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。
一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。
为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、促进大学生积极理智地使用网络，并且有效解决上述问题。
因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，使大学生上网存在的问题得到更好的解决。
二、调查过程（一）调查对象：云南民族大学2013级新生（二）调查方式：采取对大一的学生进行抽样调查，发放问卷，本次调查供发放问卷200份，回收问卷188份，其中有效问卷180份，其中有100份是由男生填写，80份是由女生填写。
然后，进行实地考察(包括网吧、宿舍等)；（三）调查结果分析1、对上网的时间及方式从调查情况看：75%的同学有过逃课或者通宵上网的经历，98%以上的同学在一周内至少要接触一次网络，上网的地点不统一，网吧、宿舍、家里都是同学们上网的地方，其比例分别为：32%、66%、2%。
2、上网的目的及上网做什么从调查情况看，88%的同学上网时没有任何目的，因为上网之前没做任何计划，纯属消磨时间和发泄对社会的不满等，12%的同学接触网络则是为了自己的学习需要。
少部分同学通过网络游戏来刺激自己，在虚拟的网络中实现自己的“人生”。
3、上网对身体的影响及看法从调查情况看：接近七成的同学认为上网主要影响心理，接近八成的同学认为对身体没有伤害，45%的同学知道上网有害健康，但是还是坚持上网，原因是他们认为这种伤害对身体或者本身来说无所谓，是值得的。
大学生上网情况调查报告9篇
大学生上网情况调查报告9篇大学生上网情况调查报告 1大学生活具有上课时间少课余时间多的特点，大学生如何正确把握自己的课余生活，学校如何正确引导大学生开展课余活动，对大学生的成才具有重要的现实意义。
希望本次调查能给大家带来一个全新认识，提高大家对课余生活安排的科学性。
一、消费方面随着我国经济实力和综合国力的逐步增强，人们的消费水平日益提高，与此同时，大学生的消费状况也发生了较大的变化。
通过对问卷的量化分析，我们发现消费水平较低和较高的大学生较少，多数居于中等消费水平。
在回收的 100份问卷中，月均消费低于300元的为 6 份，占2、3%;月均消费处于300～500元的只有 10 份，占3、83%;月均消费高于500元的问卷有 69 份，占26、43%，月均消费处于500～800元的问卷有88 份，占33、72%。
四种消费水平的大学生的消费支出中，衣、食、住、行等基本生活方面的消费支出仍占较大比重，但在其他方面的消费支出则呈现出多元化的趋势：文化娱乐和旅游、应酬交际、上网、通讯等消费支出在各种消费水平的大学生中占有一定的比例;并且消费总额与通讯、上网等消费支出成正比关系。
消费总额越高，这几方面的消费支出所占比例就越大。
值得一提的是，电脑、手机等高档消费品已走进了大学生的消费范围，且比例较大。
还有一点要引起我们注意的是，部分大学生消费支出中，香烟、零食等享乐品，应酬交际，上网聊天、玩游戏等娱乐支出比例较大，而购买书报、学习用品等消费额没有随消费总额的增加而增加。
二、恋爱方面1、根据调查显示：我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高，达75、53%，而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化，不只是以貌取人了，更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景，综合考虑的人占调查总数的70、21%，这也说明当代的大学生已日趋理智。
2、大部分同学的恋爱目的是正确的，但也有一部分人存在着某种问题，特别是男生，有个别同学恋爱是为了追风，也有绝少数是为了金钱，而女生中这种思想基本没有。
大学生上网情况的调查报告8篇
大学生上网情况的调查报告8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生上网情况调查报告(二)
大学生上网情况调查报告（二）引言概述：在现代社会中，大学生上网已经成为一种普遍现象。
为了深入了解大学生上网情况，本文通过对一定数量的大学生进行问卷调查和数据分析，得出了以下关于大学生上网情况的报告。
通过本报告，我们可以更好地了解大学生上网的具体情况，从而为相关政策制定和互联网教育提供参考依据。
正文：1. 上网时间：1.1 大多数大学生每日上网时间在2-4小时之间。
1.2 有相当一部分大学生每周上网时间超过20小时。
1.3 大学生上网时间主要集中在晚上和周末。
2. 上网内容：2.1 音乐、电影和综艺节目是大学生上网的主要内容。
2.2 网络游戏和社交媒体也是大学生热衷的上网内容。
2.3 在学术方面，大学生上网主要用于查找资料和下载学术论文。
3. 上网设备：3.1 大学生上网设备主要为个人电脑和手机。
3.2 很少有大学生使用平板电脑和智能电视上网。
4. 上网目的：4.1 学习和获取信息是大学生上网的主要目的。
4.2 娱乐和消遣是大学生上网的次要目的。
4.3 在学术方面，大学生上网主要用于学习辅助和学术交流。
5. 上网习惯：5.1 大学生普遍频繁刷新社交媒体页面，以获取最新的资讯。
5.2 一些大学生沉迷于网络游戏，影响了正常的学习生活。
5.3 大多数大学生喜欢通过互联网和朋友和家人保持联系。
总结：通过对大学生上网情况的调查，我们了解到大多数大学生每日上网时间为2-4小时，主要浏览音乐、电影、综艺节目等娱乐内容，同时也用于学习和获取信息。
个人电脑和手机是主要的上网设备，而学习和获取信息是主要的上网目的。
然而，一些不良的上网习惯也存在，如频繁刷新社交媒体页面和沉迷网络游戏等。
综上所述，对大学生上网情况的深入了解对于引导大学生合理上网和利用互联网教育具有重要意义。
大学生上网调查报告4篇
大学生上网调查报告4篇网络是信息的海洋。
它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。
网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子?网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式?种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态?带着这些疑问，东北财经大学工商管理学院经济学会近期在全校范围内开展了一次关于大学生上网及其心态的调查。
本次调查报告采用问卷调查形式，样本总量为500份，实获有效样本483份，有效问卷率为96.6%。
一、被调查者基本情况1、年龄结构。
大一占38.7%，大二占31.1%，大三占18.8%，大四占6.6%，其他占4.8%。
2、性别结构。
男生占49.3%，女生占50.7%。
3、消费水平。
月消费在400以上的占80.7%，在400以下的占19.3%。
二、网上活动的主要内容学生网上的主要活动是：看新闻、使用免费信箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等。
三、学生网民的特点1、随意性大。
从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。
10.4%的学生在高兴时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。
2、网络知识贫乏。
许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。
调查显示：16.4%的学生不知道搜索引擎、 bbs 为何物，在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有使用过。
使用免费电子信箱除了收发e-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。
大学生网络调查报告
大学生网络调查报告大学生网络调查报告1网络的普及，使得我们的沟通和生活变得更加便利，我们也越来越依赖网络。
我们的生活已经逐步网络化。
据调查，大学生是社交网络的主力军，活跃度颇高。
前，有调查显示，大学生每天都会使用社交网络，使用时长普遍在1-2个小时。
大学生在社交网络上主要活动是浏览新闻、微信、微博等等。
积极影响：一、促进社会化人的社会化过程会受到周围群体及媒介的影响，当代社会互联网的影响力更是与日俱增。
大学生借助社交网络沟通联系、发布状态与日志、上传照片、发表评论等，能够使得大学生在年龄、兴趣爱好、价值观相似的群体中进行互动，推动大学生融入社会。
二、扩展生活空间社交网络在大学生群体中日益壮大，为大学生提供了更宽广与便利的交流学习平台。
通过社交网络多渠道，大学生能更加快速便捷地获取时事政治、新闻热点、娱乐社交等信息，同时参与话题互动与评论，有助于扩展大学生的生活空间。
三、满足多样的心理需求社交网络极大地满足了多样的心理需求。
基于社交网络的强大功能，大学生可以通过状态、日志、图片、聊天语音等方式表达自我、宣泄情感；社交网络的互动性满足了社交需求；大量的资讯信息与好友动态满足了大学生的求知与好奇心理；分享与转发功能满足了“炫耀”心理等。
四、增强幸福感由于社交网络加强了人的视觉与听觉信息、弱化了面对面的交流、减小个性害羞的大学生压力，使得个性害羞的大学生在网上敢于表露自我，有助于自己的社会关系，提高自身幸福感。
消极影响：一、现实社交障碍大学生对社交网络过于依赖时，其现实社交的焦虑感增加，出现回避与苦恼的情感反应。
大学生习惯于通过社交网络与外界沟通，形成了网络交际圈与特定的网络表达，在现实社交中容易出现表达失灵的情况。
二、心理依赖大学生经常在上课时间玩手机，有部分大学生玩手机频率高、时间长，不断地进行好友状态查看与朋友圈刷新，难以自控。
一段时间内未接触社交网络就会感觉与世隔绝或者很难受，内心十分不舒坦，对社交网络极度依赖，并影响了自己的大学生活三、价值观念影响大学生的价值观念很容易受到外界影响的，错误或偏激负面的观念可能影响他们的判断力，相对就把自身的正确价值观给抹黑了。
大学生网络使用情况调查报告7篇2023
大学生网络使用情况调查报告7篇2023大学生网络使用情况调查报告【篇1】随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们的生活。
网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的，伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们设计了大学生上网情况的调查问卷，进行了一系列的调查，共发调查问卷103份，实际收回103份(回收率为100%)。
一、被调查者基本情况1性别结构，男生占40。
8%，女生占59.2%2网龄结构，A1年以下网龄的，103位中有22位，其中男生中2位；B1~3年网龄的，有59位学生，其中男生占23位；C3~5年网龄的，有17位，男生占13位；D5年以上网龄的，男生在4位中占了3位。
二、网上活动的主要内容学生上网的主要内容及所占比例是：看新闻占35%、使用免费信箱占53%、利用网络资源占65%、网上聊天占84%、网上游戏占59%、电子商务占17%、使用个人主页占4%等等。
三、大学生网民的特点1、随意性大。
从每周上网的地点及时间、收发电子邮件数来看，大学生上网存在较强的随意性。
首先，从上网的地点来看，在学校上网的18位学生中男生占5位；在网吧上网的74位学生中男生29位；在家里上网的9位学生中男生有8位。
再次，从每周上网时间来看，在小于等于3小时范围内的，40位大学生中男生有33位；4~7小时范围内的，37位学生中男生占21位；8~15小时范围内的，11位学生中男生占有4位；大于等于16小时的，13位学生中男生占3位。
最后，从每周收发电子邮件数来看，邮件数在小于等于2个的，有56位大学生，其中男生有36位邮件在3~5个的，33位学生中男生占18位；邮件数在6~8个的，10位学生中男生有4位；邮件数在大于9等于个的，10位学生中只有一位男生。
大学生上网的调查报告7篇
大学生上网的调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文理学院大学生网络生活调查报告随着网络技术的迅速发展，上网已成为大学生生活的重要容。
如何引导大学生合理运用网络资源，树立健康的上网理念，已经成为当前高校学生工作面临的重要课题。
为了解大学生网络使用状况以及网络对大学生生活的影响，积极探讨大学生使用网络带来的问题及应对措施和方法。
我们进行了此次的问卷调查。
意义在于倡导大学生合理利用网络资源，树立健康的上网理念。
一、调查基本情况描述（一）调查对象：我校各学院学生（主要集中在新区）（二）调查方式：问卷调查此次进行了400份的问卷调查，最后收回有效问卷共345份，有效率为86%，其中包括125名男生，220名女生。
（三）调查时间：2014年11月15日至11月20日（四）调查小组成员：二、调查结果与分析（一）被调查大学生基本情况1、年级分布：在参与调查的学生共计345人中，男学生125名（36.2％），女学生220名（63.8％）。
其中：一年级学生(90人) 26 % ，二年级学生(100人) 34.5 % ，三年级学生(95人) 27.5 %，四年级学生(60人)12%。
（二）被调查大学生网络使用情况1、网龄：14%在三年以下，38%在三年至五年之间，30%在五年至八年之间，18%在八年以上。
2、拥有电脑情况：调查者中271人拥有电脑，仅有74人没有电脑，没有电脑者女生居多，占85%，其一学生有64%没有电脑。
此外全校80%的学生拥有电脑。
3、每天上网时间及分布：14%在2小时以下，51%在2至5小时之间，28%在5至8小时之间，7%在8小时以上。
在午休时间上网的占10%，在课余时间上网的占51%，翘课上网的占6%，33%不确定上网时间。
4、上网方式及地点：全校手机上网人数比例为44%，电脑上网比例为28%，有28%的人手机与电脑的比重差不多。
全校82%经常在寝室上网，14%在网吧上网，在学校机房的为4%。
男生76%在寝室上网，21%在网吧上网，3%在学校机房上网；女生85%在寝室上网，10%在网吧上网，5%在学校机房。
5、网络使用目的：学习与娱乐并重。
46%的学生上网进行查阅资料、学习，看视频新闻等娱乐占60%，网上购物站占74%，打游戏占77%，社交占33%，还有其他的一些活动占11%。
（三）被调查大学生对与网络相关问题的看法及态度1、网络对成绩的影响：69%认为网络对学习几乎没什么影响，20%的人认为上网会使学习成绩下降。
2、对网络的态度：30%依赖度很轻，只是为了娱乐，42%一般依赖，认为可上可不上，18%比较依赖，不能长时间不上网，10%非常依赖，一两天不上网就会不舒服。
基于以上调查结果，我们可以认为大学生还是能够正确使用网络的（不排除一些学生隐瞒真实情况）。
另外，40%认为网络利大于弊，23%认为弊大于利，37%对网络持无所谓态度。
3、对大学在校生严格上网管制的态度:11%认为很有必要，71%认为没有必要，18%认为无所谓。
三、调查结果的讨论与建议（一）大学生热衷上网的原因大学生正处于心理日臻完善的关键时期，他们对于新的事物都抱有极大的好奇心，都想去尝试一下，他们的心理需要社会事物来锻炼自己，这样才能由学校型成功地转变为社会型。
而且这时的好奇心不仅是来自于本能和天性，更多的是来自于即将步入的社会，需要快速认知的紧迫感和责任感。
为此，他们通过网络去认识世界。
（二）大学生网络生活的利与弊网络对于当代大学生来说就好比一柄双刃剑，有利即有弊。
其中关键在于大学生自己怎么处理好这其中的利害关系。
虽然我们的调查结果显示我校的大部分学生对网络生活都持有正确的态度（不排除一些学生隐瞒真实情况），但是我们依旧要清醒地认识网络的利弊。
发挥网络的积极作用，使其为大学生丰富知识，开阔视野，增长见识，博采众长提供最大的平台。
同时，杜绝网络成瘾等负面的影响。
1、大学生网络生活的利合理上网有利于大学生学习和生活。
网络提供了求知学习的广阔途径，学习者不论何时何地都能接受教育，增长知识。
通过在线阅读阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身的文化素养。
合理上网有利于提高大学生的自身素质。
网络对大学生的生活提供了便利，利用网络就可以获取很多招聘单位信息，甚至给招聘单位投递简历。
合理上网有利于大学生人际关系的提升。
有的大学生在功课方面相当优秀，但在交际方面却有些逊色，一方面可能缺乏交往技能，另一方面可能由于性格向，不善言谈，在生活中建立不了协调的人际关系，交往围变得狭窄。
而利用网络这个平民化的交际舞台，他们不受时间、空间的限制，每个人都是自己的主人。
网络的互动平台让大学生在这个广阔的环境中扮演不同的角色，增强自己的独立性和自主性，从而扩大交流围和交际面，主动扩大现实生活中的交际圈子，展示自己。
2、大学生网络生活的弊影响大学生的学业成绩。
大学生的主要任务是学习，学业成绩是衡量大学生学习的主要标尺。
而沉迷网络则侵占了大学生的学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习秩序，降低了学习效率，从而导致学习成绩下降、学业受挫，不能够顺利地完成大学学业。
影响大学生的身心健康。
身体是革命的本钱，良好的身体素质是学习生活的基本保证，也是大学生全面均衡发展的需要。
然而，越来越多的大学生沉迷于网络，甚至于整日整夜地呆在网吧里，或者在家里长时间地玩电脑。
长此以往，就会严重影响他们身心的健康成长。
影响大学生的人际关系和思想品德。
良好的人际关系是大学生顺利实现社会化的重要途径，但如果过度迷恋网络，势必就大量占用有效时间，而使学习兴趣下降，与老师、同学、父母交流和沟通的时间减少，逐步出现人际关系障碍。
污染大学生的思想。
在网上的自由任性，容易使大学生在网络游戏、黄色中放纵自己的欲望；他们不必遵守现实社会中人际关系和角色扮演的规则，甚至到处散布病毒、潜入偷窃资料、骗取他人感情等等，这样都严重影响了大学生思想的健康成长。
扭曲了大学生的心理，诱发大学生犯罪。
网瘾容易导致大学生心理或人格扭曲，迷失自我，而网络中黄色信息、火爆刺激的暴力容则容易使大学生认知模糊，误认为通过伤害他人而达成目的的方式是合理的，导致大学生产生破坏欲，甚至是大学生犯罪。
（三）建议及措施网络生活不仅仅是大学生日常生活的一部分，而且逐渐转变为大部分国民日常生活中不可或缺的一部分，但是如何有效控制和避免大学生网络成瘾这一问题却逐渐成为整个社会甚至是国家的严峻问题。
1、帮助大学生正确地认识网络正确对待网络就是把网络对于工作、学习的好处充分发挥出来，结合学生自己的爱好兴趣，合理地运用网络。
教育大学生正确地评价网络，要看到网络的优点和缺陷，又不夸大网络的优点和缺陷；教育大学生充分利用网络，提高学习效率，把网络当成生活和学习的一种工具；教育学生认识到网络不能代替教育，不能代替课堂教学，不能代替现实社会中人际交往，积极引导大学生树立文明使用网络的意识，客观看待网络对自身成长的作用。
2、引导大学生遵守网络规，树立文明上网意识。
作为学校、教师不能不负责任地把网络迷恋的大学生开除了之，把问题推向社会，推向家庭。
学校对于大学生网络迷恋教育管理不足的主要表现就是没有在学生上网之前让学生了解文明的上网规，帮助大学生树立文明上网的意识。
3、学校为学生提供完善健康的网络服务完善校园局域网，提供全面的信息平台。
学校要促进校园网络健康发展，大学生网络道德的形成，需要一个良好的网络环境。
但目前学校对校园网的建设还存在一些需要加强的地方。
例如在做论文的时候需要查阅大量的文献和参考资料，而图书馆只能提供有限的资料，很多东西还是需要上网查询，但宿舍往往上不了学校的期刊网，只能通过机房来获取期刊网的信息，这样就很不方便。
所以学校应该更加完善校园的网络建设，为学生提供一个方便、可靠、安全的网络环境。
4、构造良好的交流环境和校园文化由于各高校面向大学生的免费或低费的群众性文化活动比较少，大学生周末除了上网无处可去、无处可玩。
单调的大学生活会使人压抑、烦躁、兴趣减低、生活缺乏乐趣，而网络多彩丰富的信息资源和虚拟生存的自主创造性，满足了大学生对文化生活的多样需求。
所以良好的交流环境和丰富多彩的校园文化也是必不可少的。
四、结语和展望网络时代到来，无疑给大学教育和大学生都带来了机遇和挑战。
我们大学生应该积极发挥网络给自身带来的积极影响，树立正确的价值观，利用广博的网络资源开阔视野，丰富知识，为将来步入社会打下良好的基础。
同时要坚决抵制网络给我们大学生带来的负面影响。
五、附件（大学生网络生活调查问卷）大学生网络生活调查问卷（请在下列选项中打“√”）1、请问您所在年级?A:大一 B:大二 C:大三 D:大四2、请问您的性别？A：男 B：女3、请问您的网龄有多少年？A：三年以下 B：三至五年 C：五至八年 D：八年以上4、请问您是否拥有电脑？A：是 B：否5、请问您最常上网的方式？A：电脑居多 B：手机居多 C:电脑手机差不多6、请问您最常上网的地点？A：寝室 B：网吧 C：学校机房7、请问您最常在下列哪些时间段上网？A、：午休时间 B：课余时间 C：翘课上网 D：不确定8、请问您每天上网的时间（含手机上网的时间）？A：2小时以下 B：2~5小时 C：5~8小时 D：8小时以上9、请问您上网的主要目的？A：查阅资料，学习 B：看视频新闻等娱乐 C：网上购物 D：打游戏 E：社交 F：其它10、请问你的网络消费最多的是？A：手机流量 B：购物 C：游戏 D：校园宽带11、请问您是否为上网逃过课？A：是 B：否12、你上课是否会上网？A：经常B：一般C：很少13、网络对你成绩的影响？A：有所提高 B：几乎没有什么影响 C：有所下降14、请问你对网络的态度？A依赖度很轻，只是为了娱乐 B一般依赖可上可不上 C比较依赖，不能长时间不上网 D非常依赖，一两天不上网就会不舒服15、请问您认为网络是利大于弊还是弊大于利？A：利大于弊 B：弊大于利 C：无所谓16、请问您认为是否有必要对大学在校生严格的上网管制？A：很有必要 B：没有必要 C：无所谓。