关于大学生网络生活方式的现状调查报告
关于大学生玩游戏情况的调查报告三篇
关于大学生玩游戏情况的调查报告三篇关于大学生玩游戏情况的调查报告三篇关于大学生玩游戏情况的调查报告三篇篇一：关于男大学生玩游戏的调研报告一、概要随着计算机的逐步普及与泛化，网络游戏已经成为了男在校大学生日常生活的一部分。
本文依据147份“关于男在校大学生打游戏情况的调查”有效问卷所得到的数据，客观分析了网络游戏对男在校大学生日常生活与学习的影响，同时也提出了我们的一些建议，希望能够让广大在校生了解网络游戏的利弊，避免沉迷。
二、正文⑴调研目的为了了解网络游戏对男在校大学生的影响，帮助大学生正确看待网络游戏分清利弊，我们小组做了关于男在校大学生玩游戏的调查报告，希望通过此次调查，帮助大学生客观认识网络游戏和学习之间的关系，并且针对一些沉迷于网络游戏荒废学业的大学生提出可行的教育政策。
⑵调研方式及时间在4.23~4.25进行了为期三天的随机抽样调查，调研方式为网络问卷（问卷星）⑶调查对象理工大学在校男大学生（主体为大一大二）⑷调查结果与分析 1.男大学生玩网络游戏的频率。
1.在147份有效问卷中，近半数的同学偶尔玩网络游戏，27.21%的同学经常玩，14.97%的同学几乎天天玩，而不玩游戏的学生仅占8.16%，可见游戏已经成为大部分男在校大学生日常生活的一部分，甚至是一些大学生每天必做的事情。
2.在关于大学生喜爱的网络游戏的种类的调查中，我们了解到像CF，LOL等网络对战类游戏是男生的最爱，有74.15%的男大学生选择了喜欢这类游戏，下棋，三国杀等休闲类网络游戏位居第二，有21.09%的男大学生选择此类游戏，而像角色扮演和其他类的游戏，受欢迎程度较低。
普遍男大学生偏爱竞技对战这些激烈的可能影响到他们生活学习情绪的游戏。
3.在对网游年龄的调查中，数据显示玩游戏一年以内的男大学生占22.45%，31.29%的男大学生网游年龄超过了五年，半数的男大学生网友年龄在2~5年之间，从这些数据可以看出，大部分男大学生从高中就开始接触网络游戏，而且接触时间较长，而少部分男生是在进入大学自由时间很多的情况下开始玩游戏！4.当遇到学习或感情上的挫折和烦恼时，是否会选择到游戏中去发泄。
大学生上网情况调查报告9篇
大学生上网情况调查报告9篇大学生上网情况调查报告 1大学生活具有上课时间少课余时间多的特点，大学生如何正确把握自己的课余生活，学校如何正确引导大学生开展课余活动，对大学生的成才具有重要的现实意义。
希望本次调查能给大家带来一个全新认识，提高大家对课余生活安排的科学性。
一、消费方面随着我国经济实力和综合国力的逐步增强，人们的消费水平日益提高，与此同时，大学生的消费状况也发生了较大的变化。
通过对问卷的量化分析，我们发现消费水平较低和较高的大学生较少，多数居于中等消费水平。
在回收的 100份问卷中，月均消费低于300元的为 6 份，占2、3%;月均消费处于300～500元的只有 10 份，占3、83%;月均消费高于500元的问卷有 69 份，占26、43%，月均消费处于500～800元的问卷有88 份，占33、72%。
四种消费水平的大学生的消费支出中，衣、食、住、行等基本生活方面的消费支出仍占较大比重，但在其他方面的消费支出则呈现出多元化的趋势：文化娱乐和旅游、应酬交际、上网、通讯等消费支出在各种消费水平的大学生中占有一定的比例;并且消费总额与通讯、上网等消费支出成正比关系。
消费总额越高，这几方面的消费支出所占比例就越大。
值得一提的是，电脑、手机等高档消费品已走进了大学生的消费范围，且比例较大。
还有一点要引起我们注意的是，部分大学生消费支出中，香烟、零食等享乐品，应酬交际，上网聊天、玩游戏等娱乐支出比例较大，而购买书报、学习用品等消费额没有随消费总额的增加而增加。
二、恋爱方面1、根据调查显示：我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高，达75、53%，而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化，不只是以貌取人了，更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景，综合考虑的人占调查总数的70、21%，这也说明当代的大学生已日趋理智。
2、大部分同学的恋爱目的是正确的，但也有一部分人存在着某种问题，特别是男生，有个别同学恋爱是为了追风，也有绝少数是为了金钱，而女生中这种思想基本没有。
2022年关于大学生上网情况调查报告范文5篇
2022年关于大学生上网情况调查报告范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生上网情况的调查报告8篇
大学生上网情况的调查报告8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生网络生活方式调查与分析调查报告
大学生网络生活方式现状调查与分析一.调查背景：近年来手和电脑等工具越来越普及，尤其在青少年一代，智能手机，笔记本电脑随处可见。
但是，作为当代大学生，在学校数字化图书馆，网络中心室等地方能否真正利用网络进行学习？一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。
随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。
高校中网络设施大多数被学生用来进行娱乐应用。
游戏，聊天，看视频等娱乐完全把学校网络设施建立的初衷给掩盖了。
这里就有个问题了，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。
在此，小组进行了一次小范围的调查，希望通过调查分析来了解大学生现今网络生活方式及网络利用情况。
并且提出提高在校大学生网络学习技能的对策，促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设。
二、调查对象和方法调查对象：大一新生调查方法：网上问卷调查调查内容：上网时间，目的和费用等。
开始时间：2013-11-3 结束时间：2013-11-5样本总数：120份三.调查目的.意义:为了解当代大学生生活方式的状况;发现当前大学生网络生活中所存在的问题,并就这些问题提出相应解决对策,来促进大学生更好地学习与发展.四.数据与分析：第1题你现在平均每天上网时间（不包括手机上网）？（单选题）[单选题]问卷调查显示:有66.67%的学生每天平均上网时间都在一小时以内，而上网5小时以上的学生在问卷中没有，这也许是我们是大一新生，不允许带电脑的原因，这是值得赞扬的。
大学每天用网络进行学习并不需要太多时间，一个小时就足够了，所以从结果看大多数同学在大学还是把时间放到日常学习生活中。
但是，也有25%的学生上网时间在3~5小时，可能这些大一学生是到网吧玩游戏了。
2024年大学生网络使用调查报告ppt课件
过度依赖网络社交导致现实社交能力下降，出现社交 障碍。
2024/2/29
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网络安全问题
个人隐私泄露
大学生在使用网络时，不注意保护个人隐私，如 泄露个人信息、位置等。
网络诈骗
大学生容易受到网络诈骗的侵害，如虚假兼职、 网络购物诈骗等。
网络暴力
部分大学生在网络上发表恶意言论、进行人身攻 击等网络暴力行为。
03
网络视频
爱奇艺、腾讯视频等网络视频平台提 供了丰富的电影、电视剧、综艺等视 频内容，满足大学生的观影需求。
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04
大学生网络使用问题与挑战
2024/2/29
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网络依赖问题
过度使用网络
大学生花费大量时间在社交媒体、网络游戏等上，影 响学习和生活。
网络成瘾
部分大学生出现网络成瘾症状，如沉迷网络游戏、无 法控制上网时间等。
平板
平板电脑在大学生中的使用率逐年上升，多用于课堂笔记、阅读 和轻度娱乐。
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网络使用场所
2024/2/29
宿舍
宿舍是大学生网络使用的主要场所，提供了相对私密和舒适的环境。
图书馆
图书馆是大学生学习和自习的重要场所，网络设施完善，适合进行深 度学习和研究。
教室与课堂
随着在线教育的普及，越来越多的大学生在课堂上使用网络辅助学习 ，如查找资料、提交作业等。
其他场所
咖啡店、餐厅等公共场所也是大学生网络使用的常见场所，但受限于 网络环境和噪音等因素，使用效果可能不佳。
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大学生网络使用偏好
2024/2/29
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社交类应用使用
社交网络平台
大学生普遍使用微信、QQ等社交 网络平台进行日常沟通，分享生 活点滴。
大学生上网情况调查报告7篇
大学生上网情况调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生网络生活的调查报告
大学生网络生活的调查报告大学生网络生活的调查报告随着互联网的普及和发展，大学生的网络生活越来越丰富多样。
本文通过对大学生进行调查，探讨了大学生在网络上的使用习惯、时间分配、对网络的依赖程度以及网络对他们生活的影响等方面的情况。
一、网络使用习惯在调查中，大多数大学生表示每天都会使用互联网，而且使用时间较长。
他们主要通过电脑、手机等设备上网，其中手机成为他们最常用的上网工具。
大学生们使用网络的目的也各有不同，有的是为了学习和获取信息，有的是为了娱乐和社交。
二、时间分配调查显示，大学生在网络上花费的时间占据了他们一天中的很大一部分。
他们在上课、自习、休息等时间都会利用网络，进行学习、娱乐或者社交活动。
有些大学生甚至会熬夜上网，导致了作息不规律和精神疲劳的问题。
三、对网络的依赖程度大学生对网络的依赖程度普遍较高。
调查中发现，很多大学生表示如果没有网络，他们会感到焦虑和无助。
他们习惯了通过网络获取信息和解决问题，对于没有网络的情况感到不适应。
此外，一些大学生还表示，他们在网络上的社交活动比现实中更多，甚至有些人更愿意通过网络与他人交流。
四、网络对生活的影响网络对大学生的生活产生了积极和消极的影响。
积极方面，网络为大学生提供了便利的学习资源和交流平台，使他们能够更加高效地学习和获取信息。
网络也为大学生提供了丰富的娱乐方式，例如在线游戏、音乐和电影等。
此外，网络还为大学生提供了广阔的就业机会，让他们能够在毕业后更好地就业。
然而，网络也带来了一些消极的影响。
首先，大学生在网络上花费过多的时间，导致了学习效率的下降和社交能力的减弱。
其次，网络上存在着大量的虚假信息和不良内容，容易让大学生产生误导和依赖。
再次，网络上的沉迷问题也不容忽视，一些大学生对网络游戏、社交平台等产生了过度依赖，影响了他们的身心健康。
五、改善网络生活的建议针对大学生网络生活存在的问题，我们可以提出一些改善建议。
首先，大学生应该合理分配时间，避免过度沉迷于网络。
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关于大学生网络生活方式的现状调查报告word格式
关于大学生网络生活方式的现状调查报
告
关于大学生网络生活方式的现状调查报告
随着科技的进步和互联网的发展,互联网以其丰富的信息资源、快捷的沟通互动、便利的生活方式备受青年人的青睐。
网络在给大学生的生活和学习带来便利的同时,也对其道德观念与价值取向等产生着负面的影响。
为了分析和把握大学生上网行为和上网习惯,深入了解大学生心理特征,准确把握网络在大学生价值观念、思想意识的建构过程中的影响,进一步引导大学生形成良好的网络道德观,我们以北京青年政治学院的学生为研究对象,对其网络生活方式的现状进行了深入的调研。
本次调研以问卷方式进行抽样调查,调查对象涉及大一、大二、大三年级学生。
总计发放调查问卷350份,收回问卷330份,其中有效问卷324份。
一、大学生网络生活状况
,一,大学生网络生活时间及频率
互联网已经成为大学生生活的重要组成部分,经抽样调查分析,大学生开始接触互联网的时间略有差异,32%的大学生在小学期间接触网络,40%的大学生初中时接触网络,24%的大学生在高中时接触网络,仅有4%的大学生是
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在大学期间接触网络的,据调查男生普遍比女生更早的接触网络。
大学生平均每天上网的时间分别为2小时以内为26%,2-6小时为47%,6-10小时为20%,10小时以上为7%。
,二,大学生网络生活活动
随着科技发展接入互联网的场所逐渐增多,同时给予了大学生上网场所的选择。
经调查,51%的大学生在家中,31%的大学生在学校宿舍,10%的大学生在商业网吧,9%的大学生在学校机房。
网络生活是丰富多彩的。
从调查来看,大学生上网的主要活动依次为查阅学习相关资料、聊天、游戏、购物、新闻、影音等方面。
网络软件是大学生接触网络的主要途径,80%的大学生使用社交软件,76%的大学生使用网页浏览器,54%的大学生使用桌面影音播放,43%的大学生使用网络视频,47%的大学生使用社交网站。
,三,大学生网络消费
随着电子商务的急速发展,网络消费成为日常消费中的一部分。
网络提供给我们比市面上更多的商品和服务,大学生如何去正常的网络消费更值得我们关注。
据调查,59%的同学用于网络购物,44%的同学用于网络游戏,23%的同学用于网络服务,10%的同学未曾在网络消费过。
对于网络消费金额方面调查,46%的同学本文由论文联盟社会各领域起到很大的推动作用。
随后是贴吧、论坛和博客这三种工具,各行各业的精英、学习者或是明星的粉丝们齐聚这里,共同
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探讨,一起学习。
,五,大学生网络生活文明
随着互联网信息通讯技术的飞速发展,网络资源丰富,上网也就成为了一件时尚流行的事。
在网上学习、娱乐、购物等,这些活动都使我们的网络生活丰富多彩。
大学生的网络生活文明程度也体现了他们日常整体精神文明风貌。
在调查中显示,近乎一半的人偶尔在网络上,论坛、博客等,有讲过粗话、攻击别人的行为,而三分之一的人没有过这种行为。
近乎一半的人认为网上部分恶搞的视频或贴文属于娱乐行为,而四分之一的人则认为恶搞侵犯了他人的权利,会给他人带来伤害,应该限制。
只有少数人认为恶搞有时能产生监督效应,应该被提倡。
,六,大学生网络生活认知和看法
在调研报告中显示,近九成的人认为现在网络在生活中是不可缺少的一部分,网络在一定程度上改变了部分人的生活方式和生活习惯。
它可以缓解压力、放松心情、丰富知识、了解事实、结识朋友。
但是,尽管61%的人对国家出台关于网络安全和网络环境的政策有一定了解,但是一般人认为没有效果。
二、大学生网络生活方式分析
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网络的发展给人们带来了极大的便利,也在很大程度上影响着大学生的价值观念、行为方式,尤其网络中的一些负面因素也如影相随,给大学生的思想带来了消极影响。
所以,我们在理性看待网络的同时,有必要对大学生上网的不良动因进行深入探析。
,一,奋斗目标迷失,生活缺乏寄托
大学是大学生人生中一个最重要的阶段,是个体从不成熟到成熟的过渡期。
很多大学生经过高考的洗礼顺利升上大学后,身心得到极大的放松,对如何度过自己的大学四年,怎样实现自我价值,自己未来的奋斗目标到底是什么等问题思考得很少。
由于奋斗目标迷失,很多大学生只是在应付学习,大多数时间处于一种无聊、空虚、孤独的状态。
在这种情况下,网络中丰富的信息资源、超越地域的沟通方式、刺激的网络游戏,很快吸引了他们的注意力。
,二,渴望沟通交流,实现内心倾诉
现在的大学生多为独生子女,离开父母的看护来到大学后,往往会产生一种陌生与孤独感,从心理上渴望与人交流。
大学作为一个微型社会,大学生在日常的生活中不可避免的会面临学习、生活、感情挫折、就业竞争等方面的压力,他们在现实生活中找不到倾诉对象或不愿意把自己的内心情感告诉身边的人,迫切需要一个理想
的倾诉对象。
网络给人们提供了一个虚拟的交流平台,任何人都可以通过它与人交流,发表自己的见解、发泄心中的不满、讨论感兴趣的
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话题,而不用担心自己的隐私会让身边的人知道。
对于那些性格内向、在现实交际中不善与人交往的人来说,网络交际是一种较佳的交际方式。
网络交际的虚拟、快捷、平等、自由等特点,满足了大学生渴望交流、实现倾诉的愿望,自然成为他们钟爱的对象。
,三,逃避现实生活,寻求理想自我
长期以来,学习的压力、家长的期望,让大学生感到身心疲惫,到了大学后,很多学生在放松自己的同时,也迷失了自我。
当他们遇到生活中的困难挫折,又找不到合适的宣泄方式,而网络特有的虚拟性特点,使他们可以在网络游戏中赢得自尊、获取胜利,在网聊中重塑自我、赢得赞赏,在网络中体验恋爱、获得爱情。
这一切让他们的内心得到了极大的满足,体验到了自己的价值与成就。
这种成就感使他们对网络有了更大的期待,也形成了更大的依恋,甚至成为网络瘾君子。
,四,意志力薄弱,自控能力不强
大学生正处于人生发展的转型期,思想尚未成熟,自我控制能力不强。
在大学之前,学校里有老师的提醒与管理,家里有父母的监督,他们上网的时间与频率都受到控制。
进入大学后,由于自我控制能力尚未养成,习惯于家长与老师安排的他们,面对乍获的自由很难控制自己的行为。
加之大学生思维活跃、求知欲强,他们面对内容丰富的网络,很难控制自己上网的行为,有时即使知道迷
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恋网络是不好的,但还是经不起诱惑。
三、大学生网络生活方式对策和建议
从调查结果可以看出,大学生的网络行为主流是积极、健康的,但不可否认还存在一些问题,需要引起我们的重视,并予以积极的引导。
,一,加强网络管理与教育,引导大学生树立正确的网络观
在校大学生正处于青春成长时期,自控能力较差,有时候很难抵制网络上形形色色的诱惑,在思想和行为上易误入歧途。
所以,加强大学生网络行为管理和思想道德教育便显得尤为重要。
首先,加强网络思想道德教育,引导大学生树立正确的网络观。
其次,网络管理制度要逐步完善并切实落实,使大学生的网络行为得到有效的规范。
第三,加大对学生上课、就寝方面的管理,严禁出现学生课不在室、宿不在舍的情况。
第四,加强对网络开放时段的控制,将办公、教师宿舍网络与学生网络分开,严格控制学生网络开放时间,使其与学生作息时间一致。
,二,丰富校园文化生活,加强校园网络建设
校园文化对大学生的成长具有潜移默化的重要影响。
大学生对网络产生依赖感,并把它作为交际、娱乐、排解压力等途径,这从某种程度上表明校园文化生活的单调贫乏和吸引力不强。
为此,有必要丰富校园文化内容,完善校园
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网络资源。
在校园文化生活方面,要努力营造浓厚的校园文化环境,给大学生创造展示自己才华的平台,让他们体验到成功的快乐与自我价值。
首先,定期举办学术讲座,邀请的对象最好是名师名家,话题要选择大学生感兴趣的内容,要与其学习生活密切相关。
其次,创造性的开展丰富多彩的文体活动,让更多的大学生把闲暇时间投入其中。
第三,广泛发挥社团组织的作用,把大学生的兴趣与精力吸引过来,为他们发挥特长、成就自我提供良好的平台。
同时,要加强网络软硬件建设,丰富校园网络资源,把它建设成为一个高品位的网络系统工程。
首先,增加网络建设的投入,保障机器的优良状态,提高网络传输速度。
其次,丰富校园网络内容,增设娱乐、就业
信息,满足大学生休闲和就业的需要。
最后,鼓励学生社团组织在校园网内建立相关网站,自主参与和自我管理,调动大学生参与的积极性。
,三,搭建网络交流平台,巩固网络教育阵地
网络已经成为新时期大学生思想道德教育的重要阵地,因此高校要充分重视网络教育平台的作用。
首先,要建立多维沟通的交流平台,包括学校留言板、校园BBS、在线交流等多种形式,通过这个平台切实解决大学生学习生活中的难题,了解他们的思想动态。
其次,开展网络心理健康教育,广泛宣传心理健康与卫生知识,对大学生上网进行积极引导,并及时解决他们的心理问题。
最后,加强网络法律道德教育,增强大学生的自控能力,提高他们的网络道德素养,从而消除网络的负面作用,把大学生引向健康的人生轨道。
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