苏教版语文三年级上册练习7
绿色 勇猛 莽撞
紫色 刚正 威武
黄色 勇猛 暴躁
蓝色 刚强 阴险
姜太公 赵匡胤 包公 阴阳图 龙眉 白月牙 神机妙算 真龙天子 清正廉洁
读 一 读
戎马一生 刮骨疗毒 约法三章 运筹 帏 幄
身经百战 传为美谈 秋毫无犯 好谋善断
想一想，读一读:
戎马一生：军事生活，指从事军 事生活一辈子。
戎马一生 身经百战
我想到：刘伯承将军
刮骨疗毒
在小说《三国演义》中，写下了一段 故事，虽不太可信，却十分精彩。那就是 刮骨疗毒。
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取 出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗 。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭 伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人 从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给 关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说："我 怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳 膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给 你开刀治疗。"关羽笑着说："不用捆。"然后吩咐 宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时 把右臂伸给华佗，并说："随你治吧，我不害怕 。
练习 7
合肥市兴华苑小学
关羽
包公
孙悟空
秦桧
脸谱是中国戏曲特有的化妆艺术，是 用写实和象征相结合的艺术夸张手法 ，从人物面貌上揭示人物的类型，品 质和性格特征，并表示对人物的褒贬 。 脸谱的颜色也各不相同，有红、黄 、蓝、白、黑、紫、绿和金、银色等 、一个脸谱的主象征着人物的品质和 气质。京剧脸谱的色彩非常丰富,主色 一般象征某个人物的品质,性格,气度。
成语：传为美谈 【解释】美谈：人们津津乐道的好事。指 传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。
成语：约法三章 【解释】：原指订立法律与人民相约遵守 。后泛指订立简单的条款。
成语：秋毫无犯
【解释】：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛， 比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严 明，丝毫不侵犯人民的利益。
读一读
背一背
长江后浪推前浪，世上今人 胜古人。若使年华虚度过，到老 空留后悔心。三百六十行，行行 出状元。冰生于水而寒于水，青 出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨 少，事非经过不知难。
——《古今贤文•劝学篇（上）》
身怕不动，脑怕不用。 手越用越巧，脑越用越灵。 三天打渔，两天晒网。三心 二意，一事无成。师傅领进 门，修行在自身。熟能生巧， 业精于勤。
【近义词】：鸡犬不惊、道不拾遗
【反义词】：胡作非为、无恶不作
成语：运筹帷幄 【解释】：筹：计谋、谋划；帷幄：古代 军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划 、指挥。
【近义词】：握筹布画、运筹决策
成语：好谋善断 【解释】：善：擅长；断：决断。形容人 能不断思考，并善于判断。
刮骨疗毒 传为美谈 我想到： 约法三章 秋毫无犯 我想到： 运筹帏幄 好谋善断 我想到：
三天打渔，两天晒网。 三心二意，一事无成。 持之以恒
师傅领进门，修行在自身。 熟能生巧，业精于勤。 勤奋
读一读
读一读 背一背
述
淡
趣
述 术
淡 火
趣 取
述 术
淡 火
趣 取
观察，讨论： 哪一笔发生了变化？为 什么要发生这样的变化？
描一描
写一写
作 业： 1. 开一个小小故事会，讲一
讲关羽、包公、孙悟空的故 事。 2. 将成语和古今贤文读一读 、背一背。 3. 把“述” 、“淡” 、“ 趣”在田字格本上写一写。
——《古今贤文•劝学篇（下）》
身怕不动，脑怕不用。 手越用越巧，脑越用越灵。 三天打渔，两天晒网。三心 二意，一事无成。师傅领进 门，修行在自身。熟能生巧， 业精于勤。
——《古今贤文•劝学篇（下）》
读 一 读，想一想，议一议： 我们怎样才能获得成功呢？
身怕不动，脑怕不用。 手越用越巧，脑越用越灵。 手脑并用
连 一 连
黑脸 白脸 红脸 忠勇 正直 奸诈 秦桧 关羽 包公
连 一 连
黑脸 白脸 红脸 忠勇 正直 奸诈 秦桧 关羽 包公
脸谱的颜色也各不相同， 有红、黄、蓝、白、黑、 紫、绿和金、银色等、一 个脸谱的主象征着人物的 品质和气质。京剧脸谱的 色彩非常丰富,主色一般象 征某个人物的品质,性格, 气度。
三国蜀将关羽左臂为流矢所中，镞之毒入 于骨，医者为其破臂刮骨去毒。事见《三 国志．蜀志．关羽传》。后称为"刮骨疗毒" 。 《三国演义》刮骨疗毒的故事，既夸张了 关羽虎将非同寻常的大丈夫气概，又赞颂 了华佗神医的高明医道，这是一个家喻户 晓的故事，至今还脍炙人口。
现在"刮骨疗毒"通常是指
事或物已经病入膏肓,要 下狠手段Βιβλιοθήκη 能根治。刮骨疗毒
佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗 用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见 者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无 痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒， 敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“ 此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医 也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真 天神也！”后人有诗曰：“治病须分内外 科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能 医说华佗。”
苏教版三年级语文上册古诗词专项练习题
苏教版三年级语文上册古诗词专项练习题1. 桃花潭水______，不及汪伦______。
2. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。
”（2）尊老爱幼是传统美德。
孟子告诉我们______，______；______，______。
（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。
”夏天的稻田可以入诗：“______，______。
”（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。
（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。
我爱可爱的大自然。
我爱大山，因为它给了我______；我爱太阳，因为______；我爱______，因为______。
3. 知识回顾。
（1）______，孤光一点萤。
（2）秋处露秋寒霜降，______。
（3）______，农夫犹饿死。
（4）春节到，______，______，放鞭炮。
（5）唯德学，唯才艺，______，______砺。
（6）《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______、______、______这三件事。
4. 阅读诗歌，回答问题浓碧袁鹰是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，染成浓碧？人影倒在绿玻璃下。
是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，铺下了片片芳草地，像是向水面上问：轻软又柔和？你下来吗？（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水______、______、______的特点。
（2）这首诗运用了______和______的修辞方法，读起来特别生动有趣。
5. 根据所学的知识填空。
（1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是______，______。
（2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。
”根据句子的意思写出诗句______，______。
（3）人们在______节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人______。
6. 回忆学习内容，根据要求填空。
苏教版三年级上册语文同步练习答案
1让我们荡起双桨晒人洒水一、伙伴波浪倒映飘荡悄悄环绕二、dào倒影 jǐn尽管xīnɡ兴奋 dǎo倒下jìn尽力 xìnɡ高兴三、美丽的白塔真心地祝愿凉爽的风儿认真地朗读亲爱的伙伴明媚的阳光幸福的生活晴朗的早晨四、1. 倒影 2. 倒映 3. 悄悄4. 轻轻5. 飘扬6. 飘荡五、1. 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2. 迎着洒在望着地听歌唱少先队员欢快七、1. ，：“，！”2. 7 外形颜色3.长圆扁圆像五角星嫩青鲜黄褐色4. 这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星，姿态万千。
颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜黄，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑谰的蝴蝶。
2 学会查“无字词典”一、检查不断波涛聪明真正情景意味深长骄阳似火惊涛拍岸二、骄娇娇骄洒晒洒晒三、1. sì2. shì3. niān4.rǎnɡ四、示例：地上掉根针都能听见黑灯瞎火伸到眼前的双手都看不见五、不仅有字的词典还要‘无字词典’示例：如灯火通明市区夜晚降临的时候，灯火通明，如同白日。
六、示例：1. 冬天连小树都穿上了外衣，可见冬风刺人程度。
2. 花园里各种颜色、形态的花儿都开了，竞相比美。
3. 秋天，天空很高，气候凉爽。
4. 阳春三月，天空中飘着小雨，吹着微风。
七、1. 野火烧不尽，春风吹又生。
2. 春天夏天秋天冬天3. 火热酷热4. 慈爱甘愿疲劳5. 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
6. 人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
小草母亲3 古诗两首一、霜叶姑苏城外渔火枫林山寺愁思客船二、石径经经常长城诚诚实湖泊柏柏树钟声种种树三、1. 深秋白云枫林大自然热爱2. 江枫渔火客船钟声姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船四、1. 惊涛拍岸 2. 骄阳似火3. 满头大汗4. 草长莺飞5. 根深叶茂6. 百花争艳六、《秋夕》杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
最新版本苏教版语文三年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文三年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 让我们荡起双桨【基础练习】一、白塔红墙安排环绕洒水二、悄悄悄愉愉快轻轻轻消消灭偷小偷劲劲头三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕4. 漂亮四、鲜艳的悄悄地动情地五、三小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风【发展练习】一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。
爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。
长大就是开始懂事，懂得照顾他人。
（二）示例：还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”【基础练习】一、1. 音因阴 2. 言岩研二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。
【发展练习】二、1.（1）变幻莫测变化无穷（2）五颜六色五彩缤纷2. 示例：傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。
3 古诗两首【基础练习】一、直径柏树古寺神经湖泊接待二、1. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三、1. 因为。
比。
2. 鸣叫。
愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。
2.《秋夕》（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
【发展练习】三、示例：七点睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展花瓣；夜来香在晚上八点开花……4 做一片美的叶子【基础练习】一、现在体会奇异参观休假导弹二、肥美美丽嫩绿葱翠茁壮茂盛三、示例：1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈，都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根2. 示例：我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树，我想让大树茁壮成长，我想让自己变得更美丽。
苏教版三年级上册语文22课《金子》-练习7教学设计
2.指导读好这句话。你知道彼得在为自己的什么骄傲吗？（获得真金、品质）（板书：获得真金）
总结：彼得的骄傲是发自内心的自豪。齐读，读出彼得的不无骄傲来。
3、总结归纳
1.彼得为他实现了梦想，为他是唯一找到了真金的人而自豪。彼得真金是什么？现在你们所理解有所感悟了吗？看着板书，回顾课文，思考思考。
交流揭示：“真金”是彼得身上一些优秀的品质。
2.优秀的品质让彼得实现了梦想。可以这么说谁拥有了这些品质，谁就已经走在了实现梦想的路上。这些品质是如此宝贵，甚至超过了金子的价值，是能创造无限财富的——真金。
看着彼得·弗雷特骄傲的笑容，从他的经历中，我们可以这样说：
要想_____________________，只有__________________________。
9.学到这儿你觉得彼得有着怎样的品质？勤劳、坚持不懈
在淘金时我们能看出彼得是个吃苦耐劳的人，在种花时，我们也能看出彼得是个吃苦耐劳的人，看来，要获得成功，“吃苦耐劳”和“善于发现，善于思考”一样是获得成功必备的品质啊。板书：勤劳 善于思考
（三）学习第七自然段，获得真金。
过渡：彼得真是一个了不起的人，难怪他不无骄傲的说——出示最后一段彼得的话。
1．请小朋友们选择自己喜欢的玩具在课桌上摆好了，做你故事的主人公。
2.这几位主人公之间发生了一件什么事？请学生讲个故事给自己听。自己编故事。
3．同桌相互讲故事，交换意见。
4．汇报（要求介绍故事大概，并说说自己要告诉别人一个什么道理。）
四、指名编讲，动笔写作
1.下面请每小组推选出来的同学上台来讲讲你编写的童话故事。
师：你觉得编一个动物童话要注意什么？学生讨论，个别说（故事的主人公必须是动物，故事要生动，想象要丰富、合理，故事要使人明白道理。）
苏教版三年级语文上册《练习七》教学设计
读题目，说说题目有几个要求。
教师进一步明确本次口语交际的要求。
2、指导。
谈话，宣布班级举小小展销会。
交流指导。
明确交流要求。
卖物品的要说清楚用途，如：图书的内容，玩具怎么好玩；新旧程度，什么时候买的，是否完好；原来价格多少，现在价格如何公道、合算等。买物品的同学对以上各项内容要询问清楚，并商定价格。
交流时说话声音要响亮，举止要大方。
3、体验。
（1）学生先分小组介绍自己带来的物品。
（2）请每一小组长做推销员，组员们分别当一次小顾客，上前去要价、讲价，买到自己喜爱的物品。
（3）讨论：当一名聪明的顾客，要学会哪些买东西的技巧？师生归纳：买东西要会讲价钱，要会辩质量，说出物品不令人满意的地方，还要有礼貌。
中国京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的艺术门类，在国内外流行的范围相当广泛，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。
脸谱来源于舞台，大家在有些大型建筑物，商品的包装，各种瓷器上以及人们穿的衣服上都能看到风格迥异的脸谱形象。这远远超出了舞台应用的范围，足见脸谱艺术在人们心目中所占据的地位，说明脸谱具有很强的生命力。许多国际友人、国内的有识之士出于对中国戏曲脸谱的好奇与喜爱，都在探索脸谱的奥秘。
一、教学第二题：读读背背。
1、指名读题目，弄清本题要求。
2、教学第一部分。
（1）出示八条成语。
（2）学生自由读，不认识的字可查字典或者请教老师或同学。
（3）指名读成语，做小老师领读。
（4）教师范读。（让学生边听边体会每排的两个成语之间的关系）
（5）同桌讨论每条成语的大概意思。
（6）学生练说所了解的成语含义。
（2）学生练习书写“提”。
3、教师书写“竖提”。
苏教版(2019最新版)三年级上册语文练习与测试详细答案
【基础练习】
一、根据拼音写字组词。
1.服福浮2.叶夜业3.欲浴育遇玉浴4.精经晶晶
二、先把词语补充完整,再按要求填空。
驰中川息
潮流次比五六
碧荡满目世闻
驰名中外举世闻名名声大
碧波荡漾人流如潮琳琅满目川流不息鳞次栉比
三、根据课文内容填空。
1.五颜六色奔流不息
夜晚的香港,港湾里的灯光马路上的车灯
苍耳种子→骑在动物背上旅行
凤仙花→凤仙花婶婶用“嘴”把孩子喷射到远处
2.莲蓬像一叶扁舟一样顺着水流漂到别处,樱桃种子被鸟类衔食后随粪便排出,落地生根。
（二）
人不可貌相,外表的光鲜只是一时的,拥有真正的本领才是最重要的。
9．三袋麦子
【基础练习】
一、选择正确的读音。
1. ɡàn ɡān 2. jiǎ jià 3. zhuǎn zhuàn zhuǎn
2.小明认真地听取了姐姐的建议。
三、搭配连线。
三过家门而不入——大禹
卧薪尝胆——勾践
替父从军——花木兰
纸上谈兵——赵括
【发展练习】
读一读,想一想。
（一）1.颜琛没有跟老师告别就离开了。颜琛回答老师的问话像流水一样快。形容口才好,反应快。
2.示例：只有聪明无法成才,唯有智慧加苦读才能成才。
（二）雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。
二、填空
1.感谢2.迫不及待
三、根据课文内容填空。
开心迫不及待看了又看
【发展练习】
读一读,想一想。
（一）1.小鸭说：“种稻子太辛苦,我怕弯腰！”小猫说：“锄草太辛苦,怕手起泡！”
2.示例：一分耕耘一分收获,想获得成功必须要经过自己的努力。
（二）成群的白鹭鸶,一只只展开了白而大的翅膀,飞向蓝天。那轻巧的身子升上了天空,挥动着有力的翅膀,在天空中飞翔。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第7课_学会查“无字字典”》同步练习卷(2)
新苏教版三年级上册《第7课学会查“无字字典”》同步练习卷（2）一、填空题1. 带着问题来读书。
同学们，拿出你们的词典查一查“骄阳似火”“惊涛拍岸”这两个词语，“骄阳似火”的意思是________；“惊涛拍岸”的意思是________。
2. 拼一拼。
3. 我能写词语。
4. 同音字巧搭配。
【烈列】5. 同音字巧搭配。
【查察】6. 动脑筋，连一连。
7. 选择正确的读音画“√”。
聪聪像背书似（sì shì）________的说。
8. 选择正确的读音画“√”。
你知道“骄阳似（sì shì）________火”是什么意思吗？9. 判断动词，对号入座。
背拿跑戴走（1）聪聪________着旅行包，________着太阳帽，一蹦一跳地________在马路上。
（2）要下雨了，小明从书包里________出雨伞，飞快地________回家。
10. 添枝加叶，让句子美起来。
例：海面上波涛涌来，撞击在岩石上，发出声音。
海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
（1）同学们听课。
________（2）春天，农民伯伯劳动。
________11. 我会查“无字词典”。
画横线的部分，用哪个词语形容最恰当？天空中________。
________12. 我会查“无字词典”。
画横线的部分，用哪个词语形容最恰当？花园中的花开了，________。
________13. 我会查“无字词典”。
画横线的部分，用哪个词语形容最恰当？秋天到了，金黄色的稻田________。
________14. 细读课文《学会查“无字字典”》深感悟。
课文中最后一个自然段：爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”（1）选择正确答案的序号填在横线上。
在课文中“有字的词典”指________。
“无字词典”指________。
新苏教版小学三年级语文上册练习1至练习8课件全部
遥知不是雪，
为有暗香来。
为什么远望就知道
洁白的梅花不是雪
呢？因为梅花隐隐 传来阵阵的香气。
诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那 些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环
境中依然能坚持操守、主张正义、为
国家强盛而不畏排挤和打击的人。
写留言条
生活中常常需要写留言条。下面
是王路给沈洋写的留言条。请你读一
读，说说内容和格式上都有哪些要求， 再照样子学写一张留言条。
你会查“ 无字词典 ”了吗？照样子把图与对应的词语连起来。
大 雨 滂 沱
夕 阳 西 下
一 帆 风 顺
草 长 莺 飞 连 绵 不 断
湖 光 山 色
看到下面这幅图，你会想到哪些词语？说一说。
大汗淋漓 汗流浃背 ……
自由自在
游来游去
寻隐者不遇 松下问童子，
言师采药去。 只在此山中，
云深不知处。
［唐］贾 岛
√
苏教版小学语文三年级上册
读读下面的词语，带点的字可要留心哟。读后再查字典， 看自己读得对不对。
发人深省 丢三落四 百发百中 亲密无间 参差不齐 弹无虚发
读读下面这句话，带点的字还有另外的读音。你能用另 外的读音再各组一个词语吗？不知道的可以查查字典。
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害
得人们不敢下海捕鱼。
听 叫 明 现
揠苗助长 杯弓蛇影
螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷
说一说
这些成语都是寓言故事， 你还知道哪些这样的成 语？
掩耳盗铃 刻舟求剑
说 漫 画 你喜欢看漫画吗？漫画是一种独特的表现形式， 不用文字就能表达出深刻的思想，让读者在会心一
笑中受到启发。你看过哪些有趣的漫画呢？请找出
2019年新苏教版三年级语文上册第七单元知识点及复习题(有答案)加精
第七单元知识点班级姓名20、做一片美的叶子1、《做一片美的叶子》是一篇散文诗，主要描写了大树和叶子的外形美和内在美，并由物及人，启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
2、课文中的“为了我们的大树，做一片美得叶子吧！”大树指的是：我们的集体、祖国、社会等，这篇课文告诉我们：要（立足本职、无私奉献），做一个对班级、对集体、对社会有用的人。
这样的人有：雷锋、丁晓兵、王二小、孔繁森、爱迪生、李时珍、爱迪生等。
3、形态各异：在文中指“你找不到两片相同的叶子”。
相同的工作：在文中指“把阳光变成生命的乳汁奉献给大树”。
4、文章第六自然段：“绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零--回归大树地下的根。
”①这一段作者是按照时间顺序写出大树子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。
②用一个成语概括“冬日飘零--回归大地下的根。
”这句话的意思：叶落归根。
③怎样理解“绿叶为大树而生。
”这句话?这句话赞扬了叶子的内在美。
大树和叶子是不可分的整体。
大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。
5、假如你就是大树上一片美丽的叶子，你会对大树、对人们说些什么？我会对大树说：谢谢你，大树，是你让我有了存在的价值。
我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作贡献。
6、词语积累：形态各异、形态万千、千姿百态、姿态万千21、我应该感到自豪才对1、《我应该感到自豪才对》是一篇童话故事，小骆驼的长相很丑，被小红马嘲笑，为此感到自卑，于是骆驼妈妈带着小骆驼去沙漠走一趟，发现肉疙瘩似的驼峰可以贮存养料，两层眼睫毛可以挡住风沙，大而厚的脚掌可以防止陷进沙子里。
2、课文告诉我们：判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看它有没有用处。
小骆驼的情感变化：委屈→担心→自豪表格：、形容沙漠恶劣环境的词语：飞沙走石、寸草不生、荒无人烟、不毛之地“沙漠之舟”——骆驼:自强不息、坚定不移、义无反顾、始终如一、忍辱负重4、设计一条保护环境的广告：青山绿树蓝天白云，这才是我们的家！追求绿色时尚，走向绿色文明。
苏教版小学语文-三年级上册-7.练习七(经典版)
关羽
包公 孙悟空 秦桧
脸谱的颜色也各不相同，有 红、黄、蓝、白、黑、紫、绿和 金、银色等。京剧脸谱的色彩非 常丰富,主色一般象征某个人物 的品质,性格,气度。
美丽的山水、飘香的花果养育了聪明机智富有灵性的悟空，也造就了他不惧任 何艰难险阻的大无畏精神的英雄气概。在他被压在五行山下之前，确是一个天 真浪漫、调皮任性的“野猴”。且看他的屡屡“战功”：夺走老龙王的镇海之 宝———定海神针；游乐地府撕碎阎王爷的“生死簿”；大闹天宫，高喊玉帝 为“玉帝老儿”；回归花果山，高挂的旗号是“齐天大圣”……这个时期的孙 悟空正如林语堂老先生所说的那样：“他代表了人类精神中最顽皮的部分”。 但是从五行山下出来以后的悟空，虽说是顽猴的“劣性”不改，但那让他头晕 目眩的紧箍咒使得他归顺、听话了。孙悟空的超级本领在这时才有了用途，一 路保驾师父到西天取回三十五部真经。其实这也是悟空聪明机智的一面，如果 不听话，就要上“紧箍”，甚至被赶回花果山，完成不了保驾师父西天取经的 任务。林语堂说这代表“不甘约束的人类精神与神圣的规范之间的冲突”。孙 悟空———美猴王，聪明勇敢的化身，我们心中崇高的形象
关羽刮骨辽毒:关羽曾经被乱箭所射中，贯穿了他的左臂，后来伤口虽然痊愈， （但是）每到阴雨天，骨头经常疼痛。医生说："箭头有毒，毒已深入骨髓里， 应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除去毒素，这个隐患才可以除去。"关羽便伸出 手臂让医生剖开它。当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓， 漫出盛血的盘子，但是关羽却割肉喝酒，谈笑如常.表现出了关羽不怕痛 不怕 苦 不怕死 视死如归的大丈夫的帅气光彩风度。