2.2.3全球的气压带与风带 学案(含答案)

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2.2气压带与风带第一课时

2.2气压带与风带第一课时

高一地理必修一 2012年11月5日2.2气压带和风带(第一课时)导学案【学习目标】1、知道大气环流的概念和作用。

2、理解三圈环流的形成过程。

3、画出全球气压带、风带分布示意图,分析全球气压带、风带的分布和移动规律。

【自主学习】1.什么是大气环流?成因是什么?有什么作用?2.三圈环流——大气环流的基本形式阅读教材P33页“活动”,完成:⑴绘制单圈环流图:假设:地表均匀,地球不自转,只是冷热不均引起大气运动。

思考:①画箭头表示赤道与极地之间的环流圈。

②近地面,赤道地区气压,极地地区气压。

③单圈环流能否维持?为什么?阅读教材P34-35页的图文,完成:⑵绘制三圈环流图:假设:地表均匀,引起大气运动的因素是冷热不均和地转偏向力。

思考:①用图示意三圈环流的形成,并标注出七个气压带、六个风带的名称,画出风向。

3.气压带风带的季节移动⑴气压带和风带季节移动的原因?⑵气压带和风带如何有规律的移动?【我的疑惑】【随堂练习】1.影响三圈环流形成的因素有( )A 、地形B 、海陆分布C 、地区间冷热不均D 、太阳直射点的移动2.下列叙述正确的是:( )A 赤道地区上空形成副热带高气压带B .盛行西风和信风在南北纬60°附近相遇C .东北信风和东南信风在赤道附近辐合上升D .南半球的盛行西风是西南风3. 读“北半球中高纬度环流示意图”,分析下列说法正确的是 ( )A. 甲点位于30°N 附近B. 乙点位于30°N 附近C. ①是冷性气流D. ②盛行西南风4 . 关于气压带、风带季节移动的正确叙述是:( )A .元旦前后向高纬移动B .就北半球来说,夏季南移,冬季北移C .北半球夏季时,全球气压带风带大致南移D .随太阳直射点移动而移动【跟踪练习】1.关于三圈环流的叙述,正确的是( )A .高气压控制下,气温都很高B .高气压带盛行上升气流C .所有气压带都是由于冷热不均造成的D .同一半球信风与极地东风的风向基本相同2.下列节气中地球上气压带风带位置最北的是( )A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日3.当我国各地白昼时间最短时,下列四图所示气压带、风带分布正确的是()A aB bC cD . d读关于大气运动的简图,完成4~5题:4.图中数码表示的内容正确的是( )A.①极地高气压带B.②副热带高气压带C.③东南信风带D.④副极地低气压带5.关于气压带、风带的叙述,正确的是( )A.全球近地面共有6个气压带、6个风带B.低气压带盛行上升气流,高气压带盛行下沉气流C.高气压带近地面气温总是比低气压带低D.南北半球的中纬西风带风向相同(选做题)6.读近地面风带分布示意图,图中a 处的盛行风向是( )A.东北风B.西北风C.东南风D.西南风。

(山东省专用)2015届高考地理第一轮总复习精讲 第7讲 全球的气压带与风带(含解析)

(山东省专用)2015届高考地理第一轮总复习精讲 第7讲 全球的气压带与风带(含解析)

课时作业(七)[第7讲全球的气压带与风带]一、选择题读图K7-1,回答1~2题。

11.图K7-1中的两幅图所表示的空气环流运动,均属于()A.大气环流B.海陆风C.季风环流D.热力环流2.图K7-1中的(a)(b)两图分别表示两种不同的空气环流运动,其主要差异为() ①时间尺度不同②空间尺度不同③成因不同④气流性质不同A.①②B.③④C.①③D.②④图K7-2为三圈环流局部示意图。

据此完成3~4题。

图K7-23.下列关于①②③④的说法,正确的是()A.④为东北季风B.③形成寒冷干燥天气C.①是热力原因形成的D.②由低压流向高压4.当③在近地面形成的气压带被大陆上的气压中心切断时,下列说法正确的是() A.塔里木河断流B.潘帕斯草原绿草茵茵C.华北平原正值小麦生长季节D.北印度洋季风洋流呈顺时针方向流动5.当我国各地白昼时间最短时,下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是()图K7-3A.a B.b C.c D.d图K7-4是某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图。

读图,回答6~7题。

图K7-46.该月份,①②两地相比较()A.①地风力较大B.②地风力较大C.两地风力相当D.两地风力大小均取决于地面摩擦力7.③地该季节盛行风向为()A.西北风B.西南风C.东北风D.东南风图K7-5是某气象观测小组自制的简易风标,虚线是此刻观察到的风标在风向指示架上的方向。

读图,回答8~9题。

8.此刻当地吹()A.西北风B.东南风C.西南风D.东北风9.若某地一年中至少有4个月的时间盛行如图所示的风向,该地不可能是()A.澳大利亚的西北部B.日本的北海道C.南非的好望角D.印度的德干高原图K7-6示意陆地(用110°E代表)与海洋(用160°E代表)气压梯度(大陆气压与海洋气压之差。

单位:百帕)的时空分布状况。

图(a)表示多年平均情况,图(b)表示某年情况。

读图,回答10~12题。

图K7-610.结合图中信息判断,正常年份北半球夏季风最强的地区大致位于()A.赤道附近大陆东岸B.副热带地区大陆东岸C.赤道附近大陆西岸D.副热带地区大陆西岸11.图(b)所在年份的上半年,冬、夏季风势力与多年平均状况相比()A.冬季风偏强,夏季风偏弱B.冬夏季风均偏弱C.冬季风偏弱,夏季风偏强D.冬夏季风均偏强12.图中负值中心形成的主要原因是()A.大洋东西两岸洋流性质的变化B.气压带、风带的季节移动C.太阳辐射随纬度的变化D.海陆热力性质差异图K7-7为某区域不同季节盛行风向示意图。

2022地理自然地理第2单元第5讲气压带和风带教案

2022地理自然地理第2单元第5讲气压带和风带教案

第五讲气压带和风带细化课标素养要求1.识记全球气压带、风带的名称及分布规律,会判断风带的风向.2。

理解气压带、风带的季节移动特点。

3.结合区域环境特征的分析,理解气压带、风带对气候的影响。

4。

理解海陆分布对气压带的影响以及季风环流的成因。

1。

区域认知:结合图文材料,认识不同地区大气环流(气压带、风带、季风)的特点。

2.综合思维:综合分析气压带、风带的形成,季节移动及其对气候的影响;分析海陆分布对大气环流的影响.3.地理实践力:绘制全球气压带、风带示意图,并能运用大气环流的相关知识分析大气环流对当地气候和天气的影响。

一、气压带和风带的形成与分布1.三圈环流是如何形成的?错误!⇒三圈环流错误!2.主要气压带和风带的分布与成因(以北半球为例)是什么?(1)气压带(2)风带3。

气压带、风带的移动原因及规律是什么?(1)移动原因:太阳直射点的南北移动.(2)移动规律:就北半球而言,大致是夏季偏北,冬季偏南.[特别提醒]二、北半球气压中心的季节变化与季风环流1.北半球气压中心的季节变化的根本原因是什么?由于海陆热力性质的差异,大陆增温和冷却的速度快于海洋,使原来呈带状分布的气压带被分裂成一个个高、低气压中心。

2.北半球气压中心的分布特点是什么?(1)1月份:亚欧大陆上出现亚洲(蒙古-西伯利亚)高压,其切断了副极地低气压带.(2)7月份:亚欧大陆上出现亚洲(印度)低压,其切断了副热带高气压带。

3.季风环流的主要表现是什么?三、气压带和风带对气候的影响1.全年受单一气压带、风带控制的气候类型有哪些?2。

受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型有哪些?的控制1.图1为近地面气压带和风带分布局部示意图,此时乙气压带分布北界的纬度度数为30°。

图2为甲区域A地某条河流状况示意图。

阅读图文资料,完成下列各题。

图1图2(1)图中所示半球是________(填“南"或“北”)半球,甲气压带的名称是________,乙气压带的名称是________。

大气圈与天气气候学案 第三课时

大气圈与天气气候学案 第三课时

【寄语:同学们,良好的开端是成功的一半,高中就要拼搏,才会有成功的可能,让我们期待着!】地理好望角学案第15期2.2 大气圈与天气气候 学案 第三课时四、 全球的气压带与风带1、具有全球性的有规律的大气运动,通常称为大气环流。

2、大气环流的意义:调节高低纬度之间,海陆之间的热量和水汽分布,并对各地的天气和气候有影响。

3、形成大气环流的原因是;高低纬度间的冷热不均和地转偏向力 (一)七个气压带、六个风带的形成与分布 风带名称数量 分布风向 对气候的影响北半球南半球 低纬信风带(2个) 赤道低气压带与副热带高气压带之间 东北风 东南风 干燥 中纬西风带(2个) 副热带高气压带与副极地低气压带之间 西南风 西北风 湿润 极地东风带(2个)副极地低气压带与极地高气压带之间东北风东南风干燥3.气压带、风带的移动规律:随太阳直射点的季节移动而移动,就北半球而言,大致是夏季偏北,冬季偏南。

(二) 海陆分布与气压带的影响1、南半球:由于海洋面积占绝对优势,性质均一,因此其气压带基本保持着带状分布。

2、北半球:因为海陆热力性质差异显著,夏季陆地升温快,形成热低压,海洋升温慢,形成冷高压。

冬季陆地降温快,形成冷高压,海洋降温慢,形成热低压。

由于海陆分布不均,所以北半球气压带呈块状分布(如月份 被切断的气压带 亚洲大陆气压中心 海洋上气压中心 太平洋 大西洋 1月 副极地低气压带 亚洲高压(蒙古高压) 阿留申低压 冰岛低压 7月副热带高气压带亚洲低压(印度低压)夏威夷高压亚速尔高压一月全球海平面气压分布(下图)七月全球海平面气压分布(上图)时间:2011、11、29 编辑: 高玉晓气压带名称 数量分布成因气流 运动对气候 的影响 赤道低气压带(1个) 赤道附近 热力原因 上升 降水多 副热带高气压带(2个) 30º附近 动力原因 下沉 降水少 副极地低气压带(2个) 60º附近 动力原因 上升 降水多 极地高气压带(2个) 极地附近 热力原因 下沉降水少亚洲高压(蒙古高压)阿留申低压冰岛低压亚洲低压(印度低压)夏威夷高压亚速尔高压(三)季风环流1.季风:大范围地区的盛行风向随季节作有规律变化的风。

高中地理_气压带风带的形成和分布教学设计学情分析教材分析课后反思

高中地理_气压带风带的形成和分布教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计2.2 气压带和风带第1课时气压带、风带的形成和分布【设计理念】以学生为主体,让学生参与课堂,让学生动手画图、填图,建立模型图,把地理原理应用到分析实际问题中,体验地理学科的魅力。

以老师为主导,通过构建情境,创设问题,引导学生完成思、议、讲、练等活动,掌握学科知识,锻炼了学生的综合思维,逐步树立了科学的世界观。

【课标要求】运用示意图,说明气压带、风带的分布;【目标导航】知识目标:理解全球气压带与风带的形成、分布、移动规律。

能力目标:绘制三圈环流示意图,提高读图、绘图和动手能力。

素养目标:提高地理实践水平,培养综合思维习惯,树立全球整体意识。

德育目标: 激发学习热情,培养科学世界观;陶冶爱国情操,树立可持续发展观。

【重点】气压带、风带的分布与移动规律。

【难点】三圈环流的形成过程。

【教学方法】问题导学法、探究法、讨论法;分组合作、自主探究问题为主,导、议、讲、练等。

【教学手段】微课、自制教具、多媒体辅助教学。

【教学过程】设问:全球大气运动情况很复杂,实际大气如何运动?有什么运动规律?我们一起来探究本节的内容——气压带、风带的形成与分布。

【学习目标】知识目标:理解全球气压带与风带的形成、分布、移动规律及对气候的影响;理解海陆分布对气压带的影响。

能力目标:绘制三圈环流示意图,提高读图、绘图和动手能力。

素养目标:提高地理实践水平,培养综合思维习惯;树立全球整体意识。

德育目标:激发学习热情,培养科学世界观;陶冶爱国情操,树立可持续发展观。

齐读学习目标。

明确学习目标、学习思路是有效学习的基础1.温故知新---热力环流[温故知新] 学案上完成A、B、C三地因冷热不均引起的热力环流图。

学案画热力环流图,一位同学上黑板展示。

及时回顾,做好铺垫【综合思维】2、(承转:地球上引起大气运动的因素很多,我们从简单入手,把热力环流的研究范围扩大到全球)(师生共同交流:全球获得太阳辐射最多的地区是赤道,获得太阳辐射最少的地区是两极地区,赤道和两极地区由于太阳辐射的差异引起的冷热不均将产生怎样的大气运动呢?)探究一:只考虑高、低纬间受热不均学生自主探究:冷热不均会形成热力环流,考虑赤道和极地之间冷热不均,会形成怎样的环流呢?学生在学案上绘制出单圈环流的运动箭头,一位同学上黑板展示。

高中地理-全球气压带、风带的分布和移动

高中地理-全球气压带、风带的分布和移动

转偏向力的作用下向右偏而形成的。
(2)根据陆地上的气压类型(高、低气压)和季风风向可判断季节。
气压带、风带的分布及其对气候的影响
气压带、风带与气候类型的对应分布
1.气压带、风带对气候的影响,大多与气压带、风带的 性质有关,分析如下:
(1)赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区,降水多。 (2)副热带高气压带、极地高气压带为气流下沉区,降水少。 (3)极地东风由高纬吹向低纬,性质干燥;中纬西风由低纬 吹向高纬,性质湿润。 (4)受信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥 天气,受信风带影响的大陆东岸,降水则较多。 (5)受单一气压带、风带的影响,气候季节差异小,气压带、 风带交替控制,气候季节差异大。
二、气压带和风带对气候的影响 1.气压带、风带季节移动与大气活动中心
(1)北半球:气压带呈块状分布,因为北半球 陆地 面积大且海陆相
间分布。 ①1 月份气压中心分布与冬季风:
气压中心 M 是 亚洲 (蒙古——西伯利亚)高压,其切断了副极 地___低__气压带。 ②7 月份气压中心分布与夏季风:
气压中心 N 是 亚洲 (印度)低压,其切断了 副热带高 气压带。 (2)南半球:气压带基本呈带状分布,因为南半球 海洋面积占绝 对___优__势_。
热带季风 异而形成的东北季风的控制, 全年高温,一年
气候
雨季(夏季)时受气压带、风带 可分为旱雨两季
北移而形成的西南季风的控制
[典题示例]
(2015·安徽高考·节选)下图为世界某区域略图,图示区域西部
沿海地区降水丰富,主要是由于
()
A.反气旋频繁过境
B.受沿岸寒流影响
C.东北季风受到地形抬升 D.西南季风带来丰沛水汽
高 _地_低 _转__纬偏__受向__热力__不影均响⇨三圈环流bca

高二地理全球气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响试题答案及解析

高二地理全球气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响试题答案及解析

高二地理全球气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响试题答案及解析1.我国外流区和内流区的河流大多在夏季进入汛期,原因是()A.均受夏季风影响B.均受高温影响C.分别受夏季风和高温影响D.分别受高温和夏季风影响【答案】C【解析】试题分析:外流区河流以大气降水补给,夏季风从海洋吹来,带来丰富水汽,降水较多,河流水量大;内流区河流以高山冰雪融水补给为主,气温高,融化的冰雪多,河流水量大。

【考点】该题考查河流水文特征。

2.下列四座山脉中,属于我国季风区与非季风区界线的是()【答案】D【解析】我国季风区与非季风区界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山东端-冈底斯山一线以东以南地区。

读图,根据经纬度判断,甲是天山山脉,A错。

乙是太行山,B错。

丙是南岭,C错。

丁是大兴安岭,D对。

【考点】经纬度定位,我国重要地理分界线。

3.(17分)读伊朗示意图,回答下列问题。

(1)(4分)简述A海峡位置的重要性。

(至少两点)(2)(4分)B城和C城纬度相当,但B城1月均温比C城高3℃左右,根据图中信息分析可能的自然原因。

(3)(6分)D湖是个时令湖,湖泊面积季节变化大。

判断该湖泊面积最大的季节并分析原因。

(4)(3分)E地是该国的重要城市、港口、炼油中心。

分析E地发展炼油业的优势条件【答案】(1)(4分)连接波斯湾和阿拉伯海(阿曼湾/印度洋); 波斯湾出入印度洋的门户; 波斯湾沿海石油出口的海上通道.(任答两点)(2)(4分)B、C两地冬季盛行偏北风,B北侧有高大山地阻挡了寒冷冬季风,消弱了冬季风对B地的影响.故B地冬季气温比C地高.(只要答出北部有山地屏障就可的满分)(3)(6分)夏季; (2分)原因:该湖处内陆地区,为大陆性气候,水系流域降水少,注入湖泊的河流主要补给水源为高山冰雪融水;(2分)夏季气温高,冰雪消融量大,(2分)湖泊面积此时最大.(4)(3分)石油资源丰富;国际市场对石油产品需求量大;位于沿海地区,对外交通便利,方便产品出口.(每点1分)【解析】(1)、根据经纬度定位:A海峡为霍尔木兹海峡,其主要性表现为:波斯湾沿岸石油出口的海上必经之地;沟通波斯湾与阿拉伯海。

全球气压带和风带

全球气压带和风带
(1) 图中字母a表示的气压带是
a b A.赤道低气压带 B. 副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带
70˚ 60˚ 40˚ 30˚
(2)图中字母b表示的风带的风向是
A. C. B. D.
五、海陆分布对气压 带风带的影响
探究:
(1)冬季,大陆会形成高 压还是低压? 简述理由。
高压。冬季陆地比海洋 降温快,气温较低,形成冷 高压
一月
冰岛 低压
大 西

蒙古 --西伯利亚高压 极 地 低 气 压 带
阿留申 低压 60N

亚 欧 大 陆
亚洲(印度)低压 热 带 高 气 压 带
平 洋夏威夷
高压
七月
洋 亚速尔 副 高压
30°N
讨论结论:
北半球冬、夏季气压中心的分布
亚洲 大陆 一 亚洲高压(又称蒙古 月 西伯利亚高压) 太平洋 北美 大陆 大西洋
30° 0°
60°
N
S
思考:气压带、风带与降水的关系怎么样? 规律总结: 1、高压 气流下沉 降水少;
低压
气流上升
降水多
高纬吹向低纬
2、信风、极地东风
降水少
西风 低纬吹向高纬 降水多
注:信风带影响下并不都少雨
探究二
气压带、风带的移动
情景3
例 表示 题 下图中箭头表示地球的自转方向, 表示风带,读图完成下列各题。 1 气压带,
海陆热力性 寒冷干燥 质差异 温暖湿润
季风环流
(2)南亚季风 南亚、中国西南
季风环流2.swf
风向
原因
性质
源地
印度洋
冬季风 东北风 海陆热力性质差异
寒冷干燥 蒙古-西伯利亚
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2.2.3全球的气压带与风带学案(含答案)课时课时33全球的气压带与风带全球的气压带与风带学习目标1.了解全球气压带和风带的分布状况,理解其移动规律及对气候的影响。

2.理解海陆分布对气压带.风带的影响。

3.掌握季风的形成.分布及对气候的影响,了解东亚季风与南亚季风的形成特点及其差别。

一.气压带.风带的形成与分布1大气环流1概念地球上大范围.有规律的大气运动。

2意义调节高低纬度之间.海陆之间的热量和水汽分布,并影响各地的天气和气候。

2形成条件均匀的地球表面高低纬度之间受热不均受地转偏向力影响3气压带.风带的分布1七个气压带A为赤道低气压带B.E为副热带高气压带C.F为副极地低气压带D.G为极地高气压带南北半球同纬度各有一个2六个风带H.K 为信风带I.L为西风带J.M为极地东风带南北半球同纬度各有一个4气压带.风带的季节移动1原因随太阳直射点季节移动而南北移动。

2规律北半球夏季偏北,冬季偏南。

判断1气温高的地区形成低气压带,气温低的地区形成高气压带。

2低气压带控制的地区多阴雨天气,高气压带控制的地区多晴朗天气。

3信风带控制的地区一定多晴朗天气,西风带控制的地区一定多阴雨天气。

4气压带.风带在冬季向南移,夏季向北移。

二.海陆分布对气压带的影响1成因海陆相间分布,海陆热力差异显著。

2分布3具体影响1北半球气压带呈块状分布季节被切断的气压带较强盛的气压中心夏季副热带高气压带亚洲低压印度低压冬季副极地低气压带亚洲高压蒙古高压2南半球气压带呈带状分布南半球海洋面积占绝对优势,其气压带基本保持带状分布。

三.季风环流1季风的概念大范围地区盛行风向随季节作有规律变化的风。

2.成因海陆热力差异,如东亚季风气压带和风带的季节移动,如南亚夏季的西南季风判断1南亚夏季风的成因主要是海陆热力性质差异。

21月份,地中海气候区受西风带控制。

3热带草原气候是受赤道低气压带和信风带交替控制。

探究点一气压带和风带航海家们发现,进入30纬度时帆船无法航行,海上贸易大受影响。

那时,很多帆船都载着许多马匹,由于草料和淡水不足,马匹相继死掉,吃不完的马肉只好投进大海里喂鱼。

后来,人们把这个无风的30纬度称为“马纬度”。

1除“马纬度”外,地球上还有哪些海区是无风地带答案南北纬5之间的海区。

2假设地球不自转.地表性质均一,画出赤道与极地间的热力环流。

答案3假设地表性质均一,在地球自转的影响下,会形成三圈环流。

试把下图补充完整,并完成14题。

1总结气压带和风带分布的规律。

2赤道低气压带与副极地低气压带在成因上有何不同3副热带高气压带与极地高气压带在成因上有何不同4气压带和降水有何关系答案1气压带与风带相间分布,高低气压带相间分布。

2赤道低气压带是由于近地面气温高,气流膨胀上升,空气减少形成低气压带;副极地低气压带是极地东风带与盛行西风带相遇,暖而轻的西风带偏南风爬升到冷而重的东风带偏北风之上,形成上升气流,近地面空气减少形成低气压带。

3副热带高气压带是由于向高纬运动的高空气流,在30纬线附近被迫下沉堆积形成,为动力成因。

而极地高气压带为高纬地区空气冷却收缩下沉形成,为热力成因。

4低气压带控制的地区多阴雨天气,降水多,高气压带控制的地区多晴朗天气,降水少。

4在下列图中标注节气,并解释气压带.风带随太阳直射点移动的原因。

答案三圈环流形成的根本原因是高低纬的热量差异。

太阳直射点移动导致地面热量状况发生变化,气压带.风带的位置随之变化。

1全球气压带.风带的形成及移动用递进法推导全球气压带和风带的形成及移动第一步“冷热不均使其动”。

在地表性质均一.地球不自转的情况下,极地与赤道之间形成单圈闭合环流,如下图第二步“地球自转使其偏”。

在地表性质均一.地球自转的情况下,形成“三圈环流”,如下图各气压带的气压高低主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方向,即上升和下沉,凡盛行下沉气流的区域,必定为高气压带,而盛行上升气流的地区,则为低气压带。

第三步“地球公转使其移”。

地球公转使太阳直射点随季节南北移动,在地表性质均一.太阳直射点南北移动的情况下,气压带.风带随季节有规律地移动,如下图所示2气压带.风带对气候的影响类型成因特点分布规律单一的气压带.风带控制热带雨林气候终年受赤道低气压带控制全年高温多雨赤道附近热带沙漠气候终年受副热带高气压带或信风带控制全年高温少雨回归线附近的大陆中部和西部温带海洋性气候终年受西风带控制终年温和湿润南北纬4060大陆西岸气压带.风带交替控制热带草原气候受赤道低气压带和信风带交替控制全年高温,有明显的干.湿季变化热带雨林气候的南北两侧地中海气候受西风带和副热带高气压带交替控制夏季炎热干燥,冬季温和多雨南北纬3040大陆西岸下图为“气压带.风带移动示意图”。

读图,回答12题。

1关于甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是A010N 盛行下沉气流B10N20N盛行东南风C20N30N盛行西北风D30N40N 盛行西南风2甲.乙两图反映的时间与季节正确的是A甲图表示3月份.北半球春季B乙图表示7月份.北半球夏季C甲图表示9月份.北半球秋季D乙图表示1月份.北半球冬季答案1.D2.B解析第1题,从甲图中可以看出,副热带高气压带位于20N30N,故30N40N地区盛行西南风。

第2题,从甲.乙两图气压带的位置可知,甲图为北半球的冬季,即1月份,乙图为北半球的夏季,即7月份。

探究点二海陆分布对气压带的影响由于受海陆分布的影响,实际的气压带往往不能呈现出明显的带状分布。

下面两图分别示意7月和1月全球海平面气压中心分布。

1南.北半球气压带的实际分布有何不同为什么答案南半球气压带基本上呈带状分布,因为南半球海洋面积占绝对优势,海陆热力性质差异不明显;北半球气压带断裂呈块状分布,因为北半球陆地面积较大,海陆相间分布。

2北半球冬季的气压中心是如何形成的答案1月份,北半球的副极地低气压带被大陆上的冷高压切断,尤以亚洲高压又叫蒙古高压势力最强,这就使副极地低气压带仅仅保留在海洋上,形成北太平洋上的阿留申低压和北大西洋上的冰岛低压。

3北半球夏季的气压中心是如何形成的答案7月,北半球的副热带高气压带被大陆上的热低压切断,特别是亚洲低压又叫印度低压最为突出,这就使副热带高气压带仅保留在海洋上,形成北太平洋上的夏威夷高压和北大西洋上的亚速尔高压。

巧记北半球冬.夏季气压中心的分布口诀法“陆高切低,陆低切高”。

冬季,陆地上形成高压,副极地低气压带被陆地上的高压切断,只保留在海洋上;夏季,陆地上形成低压,副热带高气压带被陆地上的低压切断,只保留在海洋上。

图示法大西洋亚欧大陆太平洋7月亚速尔高压亚洲低压夏威夷高压1月冰岛低压亚洲高压阿留申低压读“近地面气压带和风带示意图”,完成34题。

3图中气压带代表A赤道低气压带B副极地低气压带C极地高气压带D副热带高气压带4图中气压带和风带对气候产生的影响,叙述正确的是A受该气压带影响,北非地区终年高温少雨B 受风带1影响,台湾东部夏季多暴雨C受风带2影响,新西兰终年温和湿润D受气压带和风带2的交替控制,罗马夏季高温干燥,冬季温和多雨答案3.D4.C解析第3题,从图中可以看出,该气压带两侧的风向南北两侧吹,说明该气压带为高气压带,排除A.B选项;该气压带两侧都有风带且风向不同,排除C选项,故D选项正确。

第4题,从图中可以判断出,该地区位于南半球,风带1为东南信风带,风带2为盛行西风带,气压带为南半球的副热带高气压带。

副热带高气压带气流下沉,受该气压带影响,气候特点是炎热干燥,但北非地区在北半球,不可能受到南半球副热带高气压带的影响;台湾在北半球,不可能受到南半球信风带的控制;新西兰终年温和湿润是由于终年受盛行西风带的控制;图中的气压带.风带位于南半球,对罗马地中海气候的形成没有影响。

探究点三季风环流东亚与南亚位于世界最大的大陆亚欧大陆和世界最大的大洋太平洋之间,海陆的气温对比和季节变化比其他地区显著,所以盛行风随季节的变化而变化。

1描述印度半岛夏季风的形成。

答案印度半岛的夏季风为西南季风,是南半球的东南信风,北移越过赤道,在地转偏向力的影响下,向右偏转并受印度低压的吸引而形成的。

2描述澳大利亚北部夏季风的形成。

答案澳大利亚北部的夏季风为西北季风,是北半球的东北信风,南移越过赤道,在地转偏向力影响下,向左偏转并受陆地上的低压吸引而成的。

3读图,讨论并完成下列表格。

地区盛行风向成因中国华北地区1月7月印度半岛1月7月澳大利亚北部1月7月答案地区盛行风向成因中国华北地区1月西北季风海陆热力差异7月东南季风海陆热力差异印度半岛1月东北季风海陆热力差异7月西南季风气压带和风带的季节移动澳大利亚北部1月西北季风海陆热力差异;气压带和风带的季节移动7月东南季风海陆热力差异东亚季风和南亚季风的比较东亚季风南亚季风季节冬季夏季冬季夏季源地蒙古西伯利亚副热带太平洋蒙古西伯利亚赤道附近印度洋风向西北东南东北西南性质寒冷干燥温暖湿润温和干燥温暖湿润成因海陆热力性质差异海陆热力差异和气压带.风带的季节移动分布我国东部.日本和朝鲜半岛等地印度半岛.中南半岛和我国西南地区风力冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风下图为“某季节沿60N纬线海平面气压变化柱状图”单位百帕。

读图,完成57题。

5此时北半球最有可能是A春季B夏季C秋季D冬季6此季节甲地盛行A西南风B东南风C东北风D西北风7有关图示季节甲.乙.丙三地的说法不正确的是A甲地冬季风成因是海陆热力性质的差异B乙地冬季风的成因主要是气压带.风带的季节移动C此季节丙地盛行西北风D图示季节甲.丙两地盛行风向相同答案5.D6.D7.B解析第5题,结合气压分布与区域位置的关系知,此时亚欧大陆高气压势力较强,为北半球冬季。

第6题,甲地位于亚欧大陆东部,冬季盛行西北风。

第7题,乙地位于印度半岛,其夏季风的成因主要是气压带.风带的季节移动;冬季风的成因主要是海陆热力性质差异。

读“北半球三圈环流示意图”,回答13题。

1形成三圈环流的因素有海陆热力性质的差异气压带和风带的季节移动太阳辐射对高低纬度的加热不均地转偏向力ABCD2正确反映c气压带两侧大气运动的是3空气上升或流向较高纬度,水汽易遇冷凝结产生降水。

图中降水较多的气压带和风带有AabeBbcdCadeDcde答案1.B2.D3.C解析第1题,三圈环流是在假设地球表面是均匀的前提下,由于太阳辐射分布不均和水平运动的物体要受地转偏向力的影响而形成的。

第2题,c气压带为北半球副热带高气压带,南侧为东北信风带,北侧为中纬西风带西南风。

第3题,空气上升的气压带是a.e,流向较高纬度的风带是d。

xx太原检测阿拉伯人主要生活在西亚和北非等热带地区,虽然气候炎热干旱,但是依旧身着宽松的白衣长袍。

据此完成45题。

4常年影响阿拉伯人主要生活区的气压带.风带是A盛行西风带B副极地低气压带C赤道低气压带D副热带高气压带5气候炎热干旱,但是依旧身着宽松的白衣长袍的原因不可能是A白色对太阳辐射反射强B长袍利于汗液大量散发C避免太阳辐射直接灼伤D减轻风沙对皮肤的伤害答案4.D5.B解析第4题,阿拉伯人主要生活在西亚和北非等热带地区,多热带沙漠气候,是常年受信风带和副热带高气压带控制形成的。

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