苏教版数学四年级上册《认数(一)》课件
苏教版小学四年级数学上册整理与复习_课件1
除法算式a÷b＝9……10，如果 被除数和除数同时缩小2倍，商是 （ 1 ），余数是（ 10 ）。 除法算式a÷b＝9，如果被除数 扩大10倍，除数缩小10倍，商是 （ 9 ）。
可以买2个，剩15元
够喂3天，剩10千克
需要9节车厢才能装完
判断
1.计算除法时，余数一定比除数小。 （ √ ） 2.两个数相除商是36，如果被除数减少10， 除数也减少10，商不变。 （ × ） 3.一个数是50的３倍，则这个数是30的５ 倍。 ( √ ) 4.除法计算中，每次余下的数不能比除数 大。 （ √ ）
（1）王阿姨从12只蚌里剖出了432 颗珍珠，平均每只蚌产珍珠多少颗？ 432÷12=36（颗） 答：平均每只蚌产珍珠36颗.
巩固练习
□39÷45的商是两位数，□里最小填（ 5 ），商是一位数， □里最大填（ 4 ）。
把54看作50试得的商可能会（ B ）。 A、偏小 B、偏大 C、不大也不小 D、可能偏大也可能偏小
想一想:(
)最大能填几?
40×( 7 )＜316 90 ×( 7 )＜643 50×( 8 )＜408 80 ×(6 )＜505
除数是两位数的除法法则
1.从被除数的( 最高 ) 位除起,先用除数 的前( 两 )位数,如果它比除数小,再试除前( ) 位。 三 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。 商 3.每求出一位商，余下的数必须比除数 ( )。 小
80÷20=4 14＋86=100 480÷80=6 600＋40=640
150÷50=3 630÷70=9 36÷2=18 550÷5110
15×6=90 300÷60=5 16×3=48 70÷5=14
竖式计算
162÷30=5……12 162÷34 =4……26 162÷38 =4……10 4 4 5 34 ) 162 38 ) 162 30 ) 162 136 152 150 26 10 12
苏教版四年级上册数学观察物体课件PPT课件
1. 同学们通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对 实物和视图关系的认识。
2. 在实际的拼摆活动中，进一步学习实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推 理能力。
第1页/共15页
下面的图形分别是从左边物体的哪一个面看到的？连一 连
第2页/共15页
先摆一摆，再连一连 正面 侧面
第6页/共15页
从正面看形状相同
从侧面看形状也相同 从上面看形状不相同
第7页/共15页
归纳总结
• 从同一角度观察不同形状的物体，看到的视图形 状可能是相同的，也可能是不同的。
第8页/共15页
先摆一摆，再看一看
从哪面看这三个物体，看到的形状完全 相同？从哪面看到的形状不同？
从正面看： 从侧面看： 从上面看：
上面
第3页/共15页
如果摆成右边的样子，从正面看，与刚 才看到的形状相同吗？从侧面和上面看 呢？
正面 侧面
上面
第4页/共15页
用4个同样大小的正方体按下面的 要求摆一摆。
第5页/共15页
数一数，这三幅图由几个小正体摆 成。
从正面看，你看到了什么图形？ 从侧面看，你看到了什么图形？ 从上面看，你看到了什么图形？
第14页/共15页
感谢您的观看！
第15页/共15页
第9页/共15页
摆一摆，说一说。
（1）
（2）
（4）
（5）
（3） （6）
（1）（3）（5）
（2）（4）（6）
第10页/共15页
你能用几个正方体搭出下面的楼 房模型吗？
第11页/共15页
先数一数各有几个正方体。
6个
7个
第12页/共15页
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
射线 ①⑥
直线 ⑦
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
线段 射线 直线
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
边
从一点引出的两条 射线可以组成角。
边 顶点
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
苏教版小学数学四年级上册
射线、直线和角
盐城市五星小学 陈 丽
连接A、B两点有三条线 A
B 线段
连接A、B两点有三条线
B 线段
A 连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。
先画一画，再量一量
A
D
C B
AB两点间的距离是（ 6 ）厘米 CD两点间的距离是（ 4 ）厘米
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT) 四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
以下面的射线为一条边画一个角,并在角中做 上标记
记作：
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
1
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识射线、直线和角苏教版 (共22张PPT)
自学P77
思考并交流：
1.从线段想起，可以怎样得到一条射线或者一条直线？ 2.射线、直线和线段各有什么特点？ 3.它们有什么不同点和相同点？
苏教版四年级上册数学《认识含有万级和个级的数》课件
万 级
个 级
千百十 万千百十个 万万万
28 0 5 39 0 0 4 6 70 0 8
5 0 5 00 5 0 0
元
元
元
元
1.15040800里面有( 1 )个千万,( 5 )个百万,
( 4 )个万和( 8 )个百。
2.一个数的千万位、万位和千位上都是2,
其他各位上都是0,这个数是(20022000 )。 3.最大的七位数是(9999999 ),最小的八位
数是(10000000 )。
1、月球上最高的山峰大约高9000米。
2 、世界第一大洋 —— 太平洋的平均深 度大约是4028米。 3 、 10 月 24 日，上海世博会参观者累计 突破了70000000人次，创下了世博会历 史新高。
3 0 04 0 0 0
4 08000 7
每级末尾的0都不读，其 他数位有一个0或连续几 个0，都只读一个零。
说出各数由多少个万和多少个一组 成,再写一写、读一读。
写作：5 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 0 5 5 0 0 0 读作：五千零五万五千
写作： 5 5 0 0 5 0 0 读作：五百五十万零五百
写作： 5 0 5 0 0 0 5 0 读作：五千零五十万零五十
50055000
5500500 50500050
在这三个数中， 万级的数有什么不同？个级的数呢？ 读的时候要注意什么？
四年级上册数学课件-9.1 认识小数丨苏教版 (共31张PPT)
1.2 元
美工刀
3.5 元
3元5角
日记本
5.6 元
5元6角
6元8角
6.8 元
世界最高峰——珠穆朗玛峰 的海拔高度大约是 8844.4米
想想做做
0
1米
想想做做
想想做做
想想做做
想想做做
0
1米
想想做做
0
1米
想想做做
0
1米
想想做做
0
10米
想想做做
1.3米
0
1
2
0
1米0
2米
想想做做
1700多年前我国数学家刘徽就明确提出 了十进小数的概念。
46 3
（46.3）
87 5 （87.5）
400多年前，瑞
士数学家想到用空心
圆圈隔开两部分。
37。5
（37.5）
13 2
余
（13.2）
95 （9.5）
…… ……
1593年德国数学 家克拉维斯提出用“.” 代替“。”
3.14
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
四年级上册数学课件认识升苏教版(共17张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT) 四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT)
课堂小结
1.能容纳其它物体的物体，称为容器。 2.一个容器能盛东西的多少就叫容量。 3.为了准确测量或计算容器的容量，要用统 一的容量单位。 4.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用 “ 升 ”作单位。升可以用字母“ L ”表 示。
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT)
学以致用
估一估，连一连。
用自己制作的量器盛1升水，分别倒入下面的容 器，看看水面各在哪里。
大约1升
大约10升 大约2升
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT)
探索新知1
动手做
因为在黑把冷水壶 里装满橙汁，倒入红把 冷水壶，红把冷水壶还 可以倒入些橙汁，所以 红把冷水壶的容量大一 些。
探索新知1
你知道
的容量是多少吗？动手做
大约能盛这样的5杯。 大约能盛这样的4杯。
所以为了测量或计量容器的容量，要 使用统一的单位。
探索新知2
1升有多少呢？
计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（ 升 ）作单位。 升可以用字母（ L ）表示。
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版 (共17张PPT)
学以致用
我会比
下面哪些容器的容量比1升大？在□里画“√”。
最新苏教版小学四年级上册数学全册内容精品ppt课件目录
最新苏教版小学四年级上册数学全册内容精品ppt课件目录目录：苏教版四年级上册数学《2.1除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.2除数是整十数商是两位数的笔算》课件PPT最新苏教版小学四年级上册数学《2.3试商》精品课件PPT新苏教版四年级上册数学《2.4用连除计算解决的实际问题》课件PPT最新苏教版四年级上册数学《2.5四舍调商》精品课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.6五入调商》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.7商不变的规律》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.8被除数和除数末尾有0的除法》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.9简单的周期》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.1观察物体（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.2观察物体（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.1统计表和简单的条形统计图》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.2数据的分段整理》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.3平均数》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.1解决问题的策略（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.2解决问题的策略（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《6苏教版四年级上册第六单元可能性》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.1不含括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.2含有小括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.3含有中括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.1认识射线直线和角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.2角的度量》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.3角的分类和画角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.4认识垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.5画垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.6认识平行》课件PPT目录：苏教版四年级上册数学《2.1除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.2除数是整十数商是两位数的笔算》课件PPT最新苏教版小学四年级上册数学《2.3试商》精品课件PPT新苏教版四年级上册数学《2.4用连除计算解决的实际问题》课件PPT最新苏教版四年级上册数学《2.5四舍调商》精品课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.6五入调商》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.7商不变的规律》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.8被除数和除数末尾有0的除法》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.9简单的周期》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.1观察物体（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.2观察物体（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.1统计表和简单的条形统计图》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.2数据的分段整理》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.3平均数》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.1解决问题的策略（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.2解决问题的策略（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《6苏教版四年级上册第六单元可能性》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.1不含括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.2含有小括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.3含有中括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.1认识射线直线和角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.2角的度量》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.3角的分类和画角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.4认识垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.5画垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.6认识平行》课件PPT目录：苏教版四年级上册数学《2.1除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.2除数是整十数商是两位数的笔算》课件PPT最新苏教版小学四年级上册数学《2.3试商》精品课件PPT新苏教版四年级上册数学《2.4用连除计算解决的实际问题》课件PPT最新苏教版四年级上册数学《2.5四舍调商》精品课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.6五入调商》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.7商不变的规律》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.8被除数和除数末尾有0的除法》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.9简单的周期》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.1观察物体（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.2观察物体（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.1统计表和简单的条形统计图》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.2数据的分段整理》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.3平均数》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.1解决问题的策略（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.2解决问题的策略（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《6苏教版四年级上册第六单元可能性》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.1不含括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.2含有小括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.3含有中括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.1认识射线直线和角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.2角的度量》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.3角的分类和画角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.4认识垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.5画垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.6认识平行》课件PPT。
苏教版数学四年级上册《认识整万数》课件之一
一千万 张
大约1000米 大山的高度
万千百十个
数 位 顺 序 表
万 级
个 级
计数 单位 数级 数位 名称
万千百十个 位位位位位
千百十万 个 千百十个
一万一万地数，从 一百九十七万 数到
二百零三万。
千百十万 个 千百十个
十万十万地数，从 九百六十万 数到
一千零二十万。
古田县总人口约
四十三万Biblioteka 宁德市总人口约三百三十万
福建省总人口约 三千五百零二万
读一读，比一比
85 和 850000 850 和 8500000 805 8050000
8005 8050
80050000
8500 和 85000000
80500000
天安门广场是世界上最大的城市 广场，面积约400000平方米。
yí 北京著名园林颐和园占地面积 约2900000平方米。
读作：四十万
读作：二百九十万
全世界可确认的昆虫大约 有七十万种。
全世界已知的动物大约有 二百零五万种。
写作：700000
写作：2050000
据联合国环境规划署的调查，每年约有六万个物种灭绝。
写作：60000
大约在六千五百万年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是个 谜。
写作：65000000
据统计，大气污染导致全世界每年约有300000--700000人因烟尘污染而提前死亡，25000000儿童患上慢 性咽炎!
截止2005年11月1日零时，我国总人口为1306280000人。
万千百十个
数 位 顺 序 表
万 级
个 级
记数 单位 数级 数位 名称
万千百十个 位位位位位
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读整万数时：个级上的四个0不看，看 万级上是几就是几万。
先说出下面这个数是多少个万，再写一写、 读一读。
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个
写作：（ 60000
读作：（
）
）
ห้องสมุดไป่ตู้
六万
先说出下面这个数是多少个万，再写一写、 读一读。
写作：（ 3070000 ） 读作：（ 三百零七万 ）
千 百 十 万 万 万
（ （ ） ）
千 百 十 万 千 百 十个 万 万 万
18800000 万 个 级 级
（ ）
读一读，比一比。 85
万级 个级
读作：八十五 读作：八十五万
85 0000
读整万数时：个级上的四个0不看，看 万级上是几就是几万。
读一读，比一比。
104
万级 个级
读作：一百零四
104 0000 读作：一百零四万
10个一百万是一千万
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个
茶叶 七十七万吨
是多少?怎么写？
千 百 十 万 千 百 十 万 万 万
个
77个万是770000
甘蔗 九千零二十四万吨 是多少?怎么写？
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个
9024个万是( 90240000 )
油菜籽 一千一百四十二万吨
千 百 十 万 千 百 万 万 万
十
个
( 1142 )个万是(11420000)
写数时从高位写起,哪一个数位上 有几,就在那一个数位上写上几, 中间或末尾的数位上一个数也没 有就在对应的数位上写上零。
数 位 顺 序 表
…… ……
万
级
个
级
位 位 位 位 位 位 位位
从右边起，每四个数位是一级。 200000 万级 个 级
700000 全世界可确认的昆虫大约有七十万种。
本节课我们主要学习了 哪些内容？同桌之间互 相讨论一下！
万 千 百
十 个
你能读出下面横线上的数吗？
天安门广场是世界上最大的城市广 场，面积有400000平方米。
读作：四十万
北京著名园林颐和园占地2900000平方米。
读作：二百九十万
写出下面横线上的数。
65000000
大约六千五百万 年前，恐龙突然 灭绝了，原因到 现在还是个谜。
写出下面横线上的数。
苏教版四年级数学上册
认识整万数
茶叶 七十七万吨
甘蔗 九千零二十四万吨
油菜籽
一千一百四十二万吨
七十七万吨
九千零二十四万吨
一千一百四十二万吨
我们知道10个一千是一万，再接着 数下去： 10个一万是十万
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个
10个十万是一百万
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个