《静夜》郭沫若

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静夜郭沫若翻译

静夜郭沫若翻译

静夜郭沫若翻译静夜夜深了,一切都安静下来。

夜空中的星星闪烁着,月亮挂在天空,洒下一片柔和的光芒。

我站在窗前,看着外面的景色,心里充满了宁静。

这是一个安静的夜晚,没有任何声音,只有清晰的月光,照耀着我的心灵。

我想起了许多过去的事情,有快乐的,也有悲伤的。

我想起了许多朋友,有的远去了,有的还在我身边。

我想起了许多美好的回忆,有的温暖,有的清新。

这是一个安静的夜晚,我可以放松心情,放飞思绪,把自己放在这片宁静的夜空中,感受它的温柔。

郭沫若夜深了,一切都安静下来。

夜空中的星星闪烁着,月亮挂在天空,洒下一片柔和的光芒。

我站在窗前,看着外面的景色,心里充满了宁静。

这是一个安静的夜晚,没有任何声音,只有清晰的月光,照耀着我的心灵。

我想起了许多过去的事情,有快乐的,也有悲伤的。

我想起了许多朋友,有的远去了,有的还在我身边。

我想起了许多美好的回忆,有的温暖,有的清新。

这是一个安静的夜晚,我可以放松心情,放飞思绪,把自己放在这片宁静的夜空中,感受它的温柔。

我可以把自己放在这片宁静的夜空中,感受郭沫若的诗句:“夜深了,一切都安静下来,宁静的夜空中,洒下一片柔和的光芒。

”我深深地感受到了这片宁静的夜空,它让我的心灵得到了安慰,让我的思绪得到了放松。

我感受到了这片宁静的夜空,它让我的心灵得到了安慰,让我的思绪得到了放松。

夜深了,一切都安静下来,宁静的夜空中,洒下一片柔和的光芒。

我感受到了这片宁静的夜空,它让我的心灵得到了安慰,让我的思绪得到了放松。

我感受到了这片宁静的夜空,它让我的心灵得到了安慰,让我的思绪得到了放松。

夜深了,一切都安静下来,宁静的夜空中,洒下一片柔和的光芒。

郭沫若《静夜》教学课件

郭沫若《静夜》教学课件

鲛人,亦作“蛟人”。神话传说中的 美人鱼。张华的《博物志》中还说: “鲛人从水出,寓人家,积日卖绡。将 去,从主人索一器,泣而成珠满盘,以 与主人。” 传说中鲛人所织的绡叫 “鲛绡”。《述异志》:“南海出鲛绡 纱,泉室(指鲛人)潜织,一名龙纱, 其价百余金,以为服,入水不濡。”
这首诗表达了作者怎样的思想感情? 作提 者示 是二 怎: 样联 一系 种社 心会 情背 ?景 , 当 时 和提 他示 自一 己: 一个凄美的故事,流 有作 露出诗人因对时代的失 什者 望情绪,对祖国、家乡、 么 说 关“ 亲人思念的淡淡哀伤、 系鲛 无奈和惆怅。 ?人 流 珠 ” ,
c.第二节写的是哪些景物?
d.第二节的“天河何处”起什么作 用?与第一节有关联吗?
起承上启下,引发联想的作用。
联想 月光 松林 天河 海雾 想像 鲛人
白云 疏星
流珠
思考:
1.第二节即 “天河就在那远远的、海雾模糊的 地方”。这说明了“天河何处”是 个设问句。
静 夜
郭沫若
月光淡淡, 笼罩着村外的松林。 白云团团, 漏出了几点疏星。 天河何处? 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸, 对月流珠?
实写
虚写
全诗共二个小节,哪些是写实的, 哪些是写想像的? a.第一节写的是哪些景物?
b.这些景物构成了一幅什么样的景象? 幽静的月夜景图。给人的感觉是── 朦胧、恬静的美。
对现实的失望 对祖国、家乡、亲人的思念之情

初一语文:郭沫若诗两首课文

初一语文:郭沫若诗两首课文

初一语文:郭沫若诗课文
初一语文:郭沫若诗两首课文
初一:郭沫若诗两首课文,准备了《天上的街市》、《静夜》两首诗歌。

请同学们在阅读后,看看作者是如何运用联想以及景物描写的。

天上的街市
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。

天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。

你看,那浅浅的'天河,
定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻,
定然在天街闲游。

不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。

静夜
月光淡淡,
笼罩着村外的松林。

白云团团,
漏出了几点疏星。

天河何处?
远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸,对月流珠?。

郭沫若诗两首《天上的街市》《静夜》

郭沫若诗两首《天上的街市》《静夜》

(1892年~1978年),男,汉族,中国现代著名学者、家、历史学家、古文字学家、社会活动家。

1892年11月16日出生,原名郭开贞,四川乐山人。

《天上的街市》远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。

天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。

我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。

街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。

你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。

那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。

不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。

《静夜》月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。

白云/团团,漏出了/几点/疏星。

天河/何处?远远的/海雾/模糊。

怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?这两首诗写作手法异同点:这两首诗都是由联想到想象;其次,这两首诗也集中表现诗人忧国忧民以及对他对自由、幸福、安宁和团圆的向往。

异:首先:第一首用了牛郎织女的故事经行改变,是它有一个圆满的结局,第二首则利用张华【博物志】中的(鲛人其眼能泣珠)的传说。

《天上的街市》和《静夜》均选自诗人第二部诗集《星空》。

《星空》写于五四以后诗人最苦闷的时期。

当时诗人正在日本留学,其间诗人于1921年4月和次年暑期两度回国。

面对当时中国的现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。

但五四时期那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退,有的只是“潮退后的一些微波,或甚至是死寂”(郭沫若语)。

所以,在《星空》中,诗人流露出较浓重的失望和悲愁情绪,虽然表现了要求奋飞、新生和自由的愿望,但另一方面又包含了逃避现实、独善其身的消极情绪。

这是《星空》给人的整体阅读印象。

郭沫若《静夜》的全文及释义

郭沫若《静夜》的全文及释义

以下是郭沫若《静夜》的全文:
月光淡淡,
笼罩着村外的松林。

白云团团,
漏出了几点疏星。

天河何处?
远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸,
对月流珠?
释义:
在夜深人静的时候,淡淡的月光笼罩着村外的松林,天上团团的白云,衬托出几点疏星。

诗人通过描绘夜的静谧和美丽,表达出对自然的敬畏和向往。

天河何处?暗示着诗人对于未知的探索和向往,对于浩瀚的宇宙和人类的未来充满了思考和想象。

怕会有鲛人在岸,对月流珠?这句话引用了一个神话故事,鲛人传说中是半人半鱼的海洋生物,常常流着眼泪在海上唱歌。

诗人通过这个故事,表达出对于人生的思考和对于爱的向往。

郭沫若的《静夜》PPT课件

郭沫若的《静夜》PPT课件
第二小节作者发问的“天河”是指 日本与中国相隔的大海。
这首诗具体写了那些景物?哪 部分写实?哪部分想象?写实与想 象部分都突出了夜晚的什么特点?
诗的第一小节描绘了静谧 的夜景,属写实;第二小节属 想象。无论写实还是想象都突 出了夜晚的“静”。
这首诗的两个小节之间有着什 么内在联系?
第一节的景物描写,是想象的 基础,而没有了第二节的想象,第 一节的景便没有活力,没有生气。 有了第二节的想象,才使看似平淡 无奇的景变得空灵、美丽。
lǒnɡ
月光/淡淡, 笼罩着/村外的/松林。描静述谧了的
白云/团团,
夜景。
漏出了/几点/疏星。
借“鲛人流
珠”的传说
天河/何处? mó
,表达了诗 人惆怅、无
远远的/海雾/模糊。奈的感情。
怕会有/鲛人/在岸,
对月/流珠? jiāo
第一小节写景表现 幽清、静谧 的特征。
第一小节的“淡淡”“团团”“点点”表 现了作者 淡淡的忧伤 的感情。
《星 空》
天上的街市 静 夜
对光明、自由、 对时代失望和对 幸福、美好生活 祖国、家乡和亲 的向往、追求 人思念的淡淡的
哀伤。
诗人对现实的失望、不满和对前途感到 渺茫,表达出诗人朦胧的理想和追求。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

郭沫若 静夜

郭沫若 静夜

郭沫若静夜郭沫若静夜春日已过,夏日尚未来临,夜晚的北京已经入夏。

夜空中的明月悬挂在高高的天穹之上,犹如一颗皎洁的明珠,照耀着这片古老而繁华的城市。

在这个伟大的古都,每一个夜晚都有着属于自己的故事。

而我,郭沫若,坐在寂静的夜晚里,衷心思索着人生的意义与价值。

这个繁忙的都市,是一个大熔炉,汇聚了来自四面八方的人们。

他们来自不同的地域、种族、文化背景,他们各有各的梦想与希望。

而在这个大熔炉中,他们相互交流、相互碰撞,创造出了属于北京的独特氛围。

然而,随着时代的发展,人们的心灵似乎也变得越来越浮躁。

现代科技的飞速发展,让人们越来越依赖于网络世界,忽视了身边真实的人和事。

社交媒体充斥着各种信息和声音,人们纷纷掏出手机,沉浸在虚拟的世界中。

这让我感到深深的忧虑。

人生的意义何在?我反复思考着这个问题。

在这个以物质为主导的社会中,人们往往追求名利,忽略了精神和内心的追求。

他们为了金钱而拼命奔波,为了权力而不择手段,为了虚荣而追逐虚浮的荣光。

然而,金钱和权力的追逐能带来真正的幸福吗?虚荣的光环又能带来什么?我想,真正的幸福和意义不应该建立在物质的基础上,而是建立在一个健康、美好的心灵和灵魂上。

人们应该重视人际关系,珍惜家人和朋友之间的情谊,关注社会的发展和进步。

我们应该拥有一个独立思考的能力,发展自己的个性和才华,追求自己内心真正的渴望。

在这个静夜里,我想到了古人的诗词:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

诗人借助众多自然景象来表达自己内心的情感和思考。

这些诗句深情地描绘了人生的美好与壮阔,让人们感受到了生命的无穷魅力和意义。

我希望,人们在追求物质欲望的同时,也能关注自己内心的需求和追求。

静夜是思考的时刻,是回归自我的机会,更是人生的一部分。

让我们在这个繁忙的世界中,重新审视自己的价值观和生活方式,找到属于自己的人生意义。

夜晚的北京,安静而祥和。

我感受到了一种深深的宁静,仿佛每一个人都在静心思考着自己的生活和人生。

郭沫若诗静夜

郭沫若诗静夜

郭沫若诗静夜 静夜这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词 的风味。

在这笔墨空灵的画图中, 蕴含着诗人深沉的遐想。

异国海边的静夜, 有着“对月流珠”的鲛人的幻影, 这难道不是诗人眷怀祖国、 感怀世事的心灵的 投射吗?下面就是小编整理的郭沫若 诗静夜,一起来看一下吧。

【《静夜》作品原文】 静夜 郭沫若 月光淡淡, 笼罩着村外的松林。

白云团团, 漏出了几点疏星。

天河何处? 远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸, 对月流珠? 【作品赏析】 这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味。

在这笔墨空灵的画图中,蕴含着诗人深沉的遐想。

异国海边的静夜,有着“对月 流珠”的鲛人的幻影,这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投射吗? 诗的标题是《静夜》,诗中用了大部分笔墨描绘静谧的夜景。

诗的第一小节 描绘了一幅极平常的画面: 月光淡淡, 村外的松林沐浴在月光里;天上白云团团, 星光点点,这些景致都是人们在日常生活中容易见到的,透过诗,读者仿佛看到 诗人在夜深人静的时候,独自一人踱到屋外,随意地看那淡淡的月光、月光下朦 胧的林影,抬头看那云团中漏出来的疏星。

如果顺延着这条平淡无奇的写景的思路写下去, 充其量也只是一首写景的好 诗罢了,但第二节一开头,诗人劈头问道:“天河何处?”这一问使全诗的境界 得以拓宽和提升, 把读者的视野与心胸带到那广袤的宇宙之中去了。

作者似乎想 引领读者的思绪去“精骛八极”、 “神游万仞”, 似乎想让读者的眼光透过茫茫的黑夜, 看到星夜的无穷深处, 但紧接着的一句“远远的海雾模糊”又把读者刚 刚放开的心神收拢回来, 模糊的海雾能阻挡住人的视线, 却不能阻挡那脱缰野马 似的想像。

此时,放飞的心欲罢不能,已想到了很远很远——“怕会有鲛人在岸 /对月流珠?”这一句是极好的证明, 证明诗人的想像的确已穿过了那茫茫的海雾, 想像着有一位“鲛人”立在岸边,对着月亮无声地流下串串珍珠泪…… “鲛人”是喜极而泣, 还是伤心落泪?抑或是无穷的思念?这给读者留下了无 穷的回味。

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1.正确、流利、有感情地朗读 课文。 2.整体感知课文,理解诗歌 的意象和作者所表达的感情。 3.培养联想和想象能力。
作者简介——郭沫若
郭沫若,汉族,原名郭开贞,字鼎堂, 号尚武。笔名沫若。 中国共产党优秀党员,致力于世界和 平运动,是我国现代著名的无产阶级 文学家、诗人、剧作家、考古学家、 思想家、古文字学家、历史学家、书 法家,学者和著名的革命家、社会活 动家;他是我国新诗的奠基人,是继 鲁迅之后革命文化界公认的领袖。
鲛人(jiāo rén) 笼罩(lǒng zhào) 疏星(shū xīng)
天河:银河的通称。晴夜高空, 呈银白色带状,形如大河,所以称 天河。 笼罩:某物把物体完全遮住。 鲛人:神话传说中住在海底的神 人。
月光/淡淡, 天河/何处? 笼罩着/村外的/松林。远远的/海雾/模糊。 怕会有/鲛人在岸, 白云/团团, 对月/流珠? 漏出了/几点/疏星。
4、第二节“天河何处”起什么作 用?为什么不知道天河在哪里? 答:承上启下,引发联想。因月、 星自然联想到天河,又因“白云 团团”而不见天河,固然引出了 “天河何处”的发问。
月光淡淡,笼罩着 村外的松林。白云 团团,漏出了几点 疏星。 赏析:诗人通过景物 描写,把天空中与 地面上的景色作对 比,突出了夜晚的 宁静与和谐。
这首小诗表达了诗人对时代的 失望和对祖国、家乡和亲人的 思念。诗人对现实的失望、不 满和对前途感到渺茫,表达出 诗人朦胧的理想和追求。
1、 这首诗哪部分写实?哪部分写想像 ?分别写了什么? 答:第一节写实,写人间的月色和晚景。 第二节写想象,想象天河岸边鲛人对 月流珠的情形。
2、第一节写了哪些景物? 答:月光、松林、白云、疏星。
3、这些景物构成了一幅什么样的 景象?给人一种怎样的感觉? 答:月光朦胧,笼罩着松林和大地。 团团的白云遮掩着月亮和星星。 给பைடு நூலகம்的感觉是——朦胧、恬静的美。
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