幼儿园大班体育活动教案：调皮的小袋鼠(单 双脚跳)
幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》(八套)
幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》（一）幼儿园大班教案《贴烧饼》含反思（二）幼儿园大班教案《贴鼻子》含反思（三）幼儿园大班教案《走出家的小蚂蚁》含反思（四）幼儿园大班教案《走出家的小蚂蚁》含反思（五）幼儿园大班教案《走出家的小蚂蚁》含反思（六）幼儿园大班教案《走出家的小蚂蚁》含反思（七）幼儿园大班教案《走出家的小蚂蚁》含反思（八）幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》一大班教案《调皮的小袋鼠》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法，练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳，乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束，快来看看幼儿园大班《调皮的小袋鼠》教案吧。
活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：圈若干、椅子两把。
活动过程：1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”(1)幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
(2) 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》(四篇)目录幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》一幼儿园大班教案《贪吃的哈罗德》二幼儿园大班教案《贴烧饼》含反思三幼儿园大班教案《贴鼻子》含反思四幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》一大班教案《调皮的小袋鼠》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法，练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳，乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束，快来看看幼儿园大班《调皮的小袋鼠》教案吧。
活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：圈若干、椅子两把。
活动过程：1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”(1)幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
(2) 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。
其中，有些种类为澳大利亚独有。
不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。
大班健康调皮的小袋鼠教案及反思
大班健康调皮的小袋鼠教案及反思活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备：圈若干、椅子两把。
活动过程：1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿塬地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
活动反思：新的音乐课程标准明确提出，要把孩子从狭隘的学习环境中解脱出来，让他们在玩中培养兴趣掌握知识技能，自然的渗透审美教育，因此在认识三个音符的教学过程中，我采用了“小袋鼠摘果子”的游戏教学方式，学生在生动、活泼的游戏中去掌握所学的知识，实践中学生的兴趣一下子达到了高潮，这些音符知识很自然的牢记在他们的脑子里了，同时，我在学生摘果子的过程中把歌词朗诵出来，也有助于帮学生记歌词，理解歌词。
这首曲子歌词简单有趣，旋律轻快活泼，在学习这首歌曲时，我打破常规的教学方法，让学生在情景表演的创编过程中用听唱法去学习歌曲《小袋鼠》。
在情景表演的过程中，我尽量给学生提供丰富的.、典型的结合本首曲子的材料，有目的的为他们创设活动空间，放手让学生动手、动口、动脑，全方位的参与表演活动中来。
随后的听唱学习中，较大地留有孩子自主学习的空间，采用步步逼近的策略，先听，后轻唱，再自信演唱，对于有错误的乐句，让孩子自主发现随琴反复纠正，达到完整演唱的目的。
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》教学目标1.让幼儿了解袋鼠这种动物的基本特征及运动方式。
2.帮助幼儿掌握跳跃运动的基本技巧。
3.培养幼儿在团队合作中的互助精神和竞争意识。
教学内容1.袋鼠的基本特征及运动方式。
2.跳跃运动的基本技巧。
3.调皮的小袋鼠游戏。
教学重难点1.回顾袋鼠这种动物的基本特征及运动方式，并以此为基础，帮助幼儿掌握跳跃运动的基本技巧。
2.在游戏中培养幼儿在团队合作中的互助精神和竞争意识。
教学准备1.音乐播放器。
2.纸张和笔，用于记录比赛得分。
3.大型海绵垫或者床垫，用于幼儿做跳绳模拟练习。
教学步骤步骤1：引入袋鼠教师告诉幼儿：“今天我们要学习袋鼠的运动方式，大家知道袋鼠是什么吗？它们有什么特征？”让幼儿观察老师展示的袋鼠图片，鼓励他们说出袋鼠的特征和习性，例如：“袋鼠有长尾巴和大耳朵”，“袋鼠会跳得很高”。
步骤2：跳跃练习教师让幼儿站在一起，向他们展示跳绳的技巧。
在大型海绵垫或床垫上模拟练习，帮助幼儿掌握跳跃的基本技巧。
在跳绳练习中，跳绳次数越多，得分越高，组织比赛。
步骤3：游戏时间游戏名称：“调皮的小袋鼠”游戏规则：. 将幼儿分为两个团队。
. 让一名幼儿扮演小袋鼠，跳跃并躲避队友的抓捕。
. 抓到小袋鼠的队员得1分，被小袋鼠躲过的队员则可以得0.5分。
. 得分最高的团队获胜。
教学评估1.教师可以根据幼儿的表现进行常规评估。
2.通过小游戏的结果来评估幼儿掌握跳跃运动的基本技能，以及团队合作和竞争意识的程度。
教学拓展可以为幼儿准备更多跳绳和跳跃练习的游戏，这不仅可以提高幼儿的体能，还可以锻炼他们的反应速度和协调能力。
另外，通过了解不同动物的运动方式，还可以帮助幼儿掌握更多关于身体运动的知识。
大班体育游戏教案调皮的小袋鼠
大班体育游戏教案调皮的小袋鼠优秀一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章，主题为“跳跃游戏”。
详细内容包括：基本跳跃技能训练，通过“调皮的小袋鼠”游戏形式，锻炼幼儿的弹跳力、协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跳跃技能，提高弹跳力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：跳跃时的协调性和落地时的稳定性。
教学重点：基本跳跃技能的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小袋鼠玩偶、口哨、音乐播放器。
学具：每组一个跳袋、若干个圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小袋鼠，带领幼儿模仿小袋鼠跳跃，引导幼儿进入游戏情境。
分组进行“小袋鼠跳跳”热身活动，让幼儿熟悉跳跃动作。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解跳跃技巧，示范正确跳跃动作。
指导幼儿进行基本跳跃练习，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）游戏一：“小袋鼠找妈妈”。
教师将小袋鼠玩偶放在圈圈里，幼儿跳跃寻找并抱回玩偶，锻炼幼儿的弹跳力和协调性。
游戏二：“小袋鼠接力赛”。
分组进行接力跳跃比赛，培养幼儿的团队合作能力。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行分组练习，指导幼儿在跳跃过程中注意协调性和落地稳定性。
教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿勇敢尝试，提高动作质量。
邀请表现优秀的幼儿分享经验，促进同伴间的交流。
六、板书设计1. 调皮的小袋鼠2. 内容：基本跳跃技巧游戏规则注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起进行“小袋鼠找妈妈”游戏，家长记录幼儿跳跃情况。
2. 答案：根据家长记录，教师了解幼儿在家的练习情况，并给予指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学方法是否合适，幼儿的参与度如何等。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，教师可以设计相关的体育家庭作业，让幼儿在家长的指导下，继续锻炼跳跃技能。
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》【教学目标】1. 通过体育活动，培养幼儿的体育兴趣和参与能力。
2. 通过活动，促进幼儿身体协调能力的发展。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
【教学重点】1. 引导幼儿参与游戏，发展身体协调能力。
2. 培养幼儿的合作和沟通能力。
【教学准备】1. 音乐设备。
2. 小袋鼠游戏道具，如小袋鼠卡片、球、杆等。
【教学过程】引入活动：1. 教师先让幼儿们做热身运动，活跃身体气氛。
2. 介绍今天的活动主题《调皮的小袋鼠》，告诉幼儿们今天将扮演小袋鼠参加有趣的游戏。
3. 引入问题：你们知道小袋鼠是什么动物吗？它们有什么特点？游戏活动：1. 分发小袋鼠卡片给每个幼儿，并让幼儿将小袋鼠卡片钉在自己的衣服上。
2. 教师讲解游戏规则：幼儿们要做出小袋鼠的动作，像小袋鼠一样跳跃、蹦跳等。
3. 教师播放音乐，幼儿们根据音乐的节奏做各种小袋鼠动作。
4. 教师提醒幼儿们要注意合作，不要碰到其他同学，否则将被“抓住”。
5. 在游戏进行过程中，教师可以加入一些其他的动作要求，如：双人跳跃、三人同桌跳跃等，促进幼儿的合作意识和团队精神。
游戏总结：1. 活动结束后，教师和幼儿一起坐下来回顾活动内容，让幼儿们讲述游戏过程中的体验和感受。
2. 教师引导幼儿思考：在游戏中，你们是如何合作的？玩得开心吗？3. 教师总结活动的目的，鼓励幼儿继续参与体育活动，培养身体协调能力和团队合作精神。
【教学延伸】1. 教师可以在游戏中加入更多的元素，如用棉签作为小袋鼠的尾巴，要求幼儿保持平衡等。
2. 可以设置障碍物让幼儿跳过，增加游戏的趣味性和挑战性。
【教学反思】1. 教师要保证幼儿在游戏中的安全，设置合适的规则和活动场地。
2. 要满足幼儿的参与需求，引导幼儿积极参与活动。
3. 在游戏中及时给幼儿一些鼓励和肯定，激发幼儿的兴趣和自信心。
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》4篇
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》精选4篇（一）教案名称：调皮的小袋鼠适用年龄：幼儿大班教学目标：1.引导幼儿通过有趣的游戏活动，培养和提高幼儿的动作能力和协调能力。
2.激发幼儿的热情，培养他们的团队合作意识和互助精神。
3.通过游戏的方式，引导幼儿了解和熟悉小袋鼠的生活习性和特点。
教学准备：1.小袋鼠的图片或模型2.球类3.绳子或大圆圈教学步骤：引入活动:1.与幼儿一起看图或展示小袋鼠的模型，简单介绍小袋鼠的特点和生活习性。
活动一：小袋鼠跳跃1.将绳子或大圆圈放在地上，模拟小袋鼠的窝或跳跃区。
2.让幼儿一个一个地模仿小袋鼠跳跃，跳进绳子或大圆圈中。
鼓励幼儿跳得高些，像小袋鼠一样。
3.逐渐增加难度，让幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。
活动二：小袋鼠抓球1.给每个幼儿发一个球，并在教室或操场上设置一些“窝”，可以用绳子围成一个小圆圈。
2.让幼儿将球当作小袋鼠的宝贝，用手臂抱着球，模仿小袋鼠。
3.在教师的指导下，让幼儿走动或跑动，尽量不让球掉落地面。
教师可以设定一段时间，看哪个幼儿能坚持最久不让球掉落。
活动三：小袋鼠比赛1.将幼儿分成若干个小组，让每个组选择一位小袋鼠代表。
2.在指定的起点和终点之间设置一条直线，要求代表小袋鼠用直线跑到终点。
3.教师发出口令，比赛开始。
注意观察每个小袋鼠的跑步姿势和速度。
4.根据跑步姿势和速度，评出每组的小袋鼠冠军。
总结：1.与幼儿一起回顾整个活动，在回忆中加强幼儿对小袋鼠的印象。
2.鼓励幼儿说出参与活动的感受和体会，让他们感受到自己的进步和成就。
延伸活动：1.安排幼儿绘制小袋鼠的图片，发挥他们的想象力，展示自己对小袋鼠的了解和喜爱。
2.在户外进行模拟小袋鼠生活的游戏活动，分角色扮演小袋鼠和其他动物，让幼儿互相扮演角色，学会团队合作和互助精神。
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》精选4篇（二）教案名称：蹴球游戏教案目标：1. 帮助幼儿学会基本的踢球技能。
2021幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》
1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束
圈若干、椅子两把。
1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”
(1)幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿塬地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
(2) 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，(教案出自：教案网)最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
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大班体育活动：调皮的小袋鼠（单双脚跳）
活动目标：
1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束
活动准备：
圈若干、椅子两把。
活动过程：
1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”
（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成
数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌
跳跳跳，双脚跳，
跳跳跳，单脚跳，
跳跳跳，转身跳，
天天跳，身体好。