幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》
大班健康体育教案40篇
大班健康体育教案40篇《大班健康体育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康体育教案40篇！（1）大班体育游戏活动教案《1.2.3.4.5.6》含反思【教学目标】1.积极动脑筋，相互合作。
2.提高操控转向平衡。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
【教学准备】每人一张椅子【教学过程】（一）第一部分：按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。
准备活动：根据老师的站位，幼儿在椅子上进行转向练习（膝盖对着老师）。
（二）第二部分：1.按要求做动作：1——站起来，2——坐下（多次练习）2.加动作：3——站到椅子左边，4——站到椅子右边（多次练习）3.老师报题目，幼儿按照得数做动作，练习（数字1-4）多次4.加要求：5——绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）多次5.加要求：6——男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）多次（三）第三部分：休息坐在位置上闭眼休息，倒数5个数（四）第三部分1.站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。
2.站在椅子上前平举指向老师转向。
（四个方位）（五）第四部分：1.直拼椅子游戏提出游戏要求，提醒幼儿注意安全。
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
2.抱团拼椅子游戏老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
3.按数坐椅子（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。
请幼儿商量好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。
根据老师报号，幼儿拉手变化方位轮流坐椅子。
（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。
游戏数遍（六）结束部分：原地踏步走放松，搬椅子出场活动反思：游戏中，我利用幼儿的好奇心，在练习、体验的基础上，来探索赶小猪的.方法，从个别尝试，到集体评价，得出结论，让幼儿经过亲身体会，获取经验，满足其求知欲望。
同时，根据幼儿动作发展能力，循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。
幼儿园大班体育教案《1.2.3.4.5.6》
幼儿园大班体育教案《1.2.3.4.5.6》教学目标•学生能够跑、跳、滚、踢、扔、接等基本运动技能•学生能够在游戏中体验运动带来的快乐和挑战•学生能够适当地互相合作、竞争教学内容1.跑步：学生通过一定的距离自由奔跑，教师可根据实际情况将路线设置为直线、弯道或者转弯2.跳跃：学生进行简单的起跳、落地动作训练，并根据身体协调性能力进行难度加强3.滚动：学生通过卷曲身体并滚动地面的方式练习基础动作，可以增强双脚和手指灵活性4.踢球：学生通过高低不同、远距离和短距离的目标进行踢球练习，提高脚的精度和力量5.扔接球：学生进行简单的扔掷和接球练习，可以增强手臂和腰部的协调性能力6.游戏：学生进行以跑步、跳跃、滚动、踢球、扔接球为主要体育技能点的游戏活动，增加身体热量消耗和情绪变化，提高身体的掌控能力和团队合作意识教学安排1.活动准备•活动场所的准备和布置•活动前的活动准备训练和简单的热身活动2.活动过程•按照计划的方式进行教学内容的实施，根据学生的情况进行一个个环节的练习•在练习运动技能的过程中，教师可以进行分组既学习又游戏式的训练3.活动分享•让孩子们分享自己的心得体会，鼓励他们发表自己对身体发育和锻炼的见解4.清理活动场地教学评估1.记录教学的情况、孩子们的表现等，作为下一次体育课程的参考资料2.观察学生在各个环节训练时的表现和进步情况，给予鼓励和指导教学反思1.教学计划：体育课程不仅仅是给孩子们锻炼身体，也要提供一个拓展视野的机会，考虑到孩子们的年龄特点，应该增加一些简单有趣的技能点，适量加入游戏环节等2.分组合理性：根据孩子们的体质情况和性格特点，合理分组使得每个孩子都可以活跃于整个体育课程中3.奖励机制：为孩子们提供奖励机制，可以让孩子们更加积极参与活动，使得体育课程的效果更加明显4.安全保证：在训练过程中，应该提高安全意识，切勿让孩子们发生任何意外伤害，在认真讲解和观察的同时，也应该装备相应的急救设备5.个性化需求：体育课程需要根据每个孩子的特点进行教学，在教育的同时也应该有耐心和细心的关心孩子们的需求和想法结束语通过一次体育课程活动的教学，不仅仅是锻炼身体，也是一次开心、愉悦的活动过程。
幼儿园大班体育《1.2.3.4.5.6》教案模板范文-1
幼儿园大班体育《1.2.3.4.5.6》教案模板范文-1
一、教学目标：
1、积极动脑筋，相互合作。
2、提高操控转向平衡。
二、教学准备：
每人一张椅子
三、教学过程：
（一）第一部分：
按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。
准备活动：根据老师的站位，幼儿在椅子上进行转向练习（膝盖对着老师）。
（二）第二部分：
1、按要求做动作：1——站起来，2——坐下（多次练习）
2、加动作：3——站到椅子左边，4——站到椅子右边（多次练习）
3、老师报题目，幼儿按照得数做动作，练习（数字1-4）多次
4、加要求：5——绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）多次
5、加要求：6——男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）多次
（三）第三部分：
休息
坐在位置上闭眼休息，倒数5个数
（四）第三部分
1、站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。
2、站在椅子上前平举指向老师转向。
（四个方位）
（五）第四部分：
1、直拼椅子游戏
提出游戏要求，提醒幼儿注意安全。
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
2、抱团拼椅子游戏
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
3、按数坐椅子
（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。
请幼儿商量好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。
根据老师报号，幼儿拉手变化方位轮流坐椅子。
（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。
游戏数遍
（六）结束部分：原地踏步走放松，搬椅子出场。
幼儿园大班体育游戏活动教案《1.2.3.4.5.6》含反思
幼儿园大班体育游戏活动教案《1.2.3.4.5.6》含反思活动名称：1.2.3.4.5.6活动对象：幼儿园大班儿童活动目标：1. 提高幼儿们的协作能力和团队意识，让他们能够相互合作，共同完成任务。
2. 增强幼儿们的体能和反应能力，提高幼儿们的身体协调性。
3. 提高幼儿们的观察力和注意力，让他们能够更好地理解游戏规则并执行。
活动准备：1. 制作游戏规则图。
2. 准备十个扑克牌或数字牌，数字随机排列。
3. 准备足够数量的红、黄、蓝、绿四种彩色绸带。
4. 准备一个平坦的场地。
活动过程：1. 导入环节（5分钟）通过让孩子们摆出一些动物或者运动姿势来热身。
例如，老师喊出“狗爬”、“熊爬”等等动物动作，让孩子们模仿。
2. 游戏规则介绍（5分钟）老师向幼儿们展示游戏规则图，讲解游戏规则。
游戏规则：1. 每个小组都有一个起始点，小组成员在起始点集合。
2. 游戏开始前，老师会出示十张随机排列的数字牌。
每个数字代表了一个任务。
3. 每个小组的队长在看完数字牌后，告诉队员将要去完成哪一个任务。
4. 队员们跑到任务所在的场地，并扯起相应颜色的彩色绸带。
如果有其他小组正在扯相应颜色的彩色绸带，则必须等待他们完成该任务后才能进行。
5. 任务完成后，队员们返回起始点，在队长的指挥下报告任务完成情况。
6. 队长将任务完成情况告诉老师，老师将给出下一个数字牌，小组继续完成下一个任务。
7. 直到完成全部十个任务，比赛结束。
3. 游戏实施（30分钟）孩子们分成几个队伍，每个队长从老师手中拿到一张数字牌。
队长看完后告诉队员将要去哪个场地扯起相应颜色的彩色绸带。
队员们跑到场地后扯起相应颜色的彩色绸带。
如果有其他小组正在扯相应颜色的彩色绸带，则必须等待他们完成该任务后才能进行。
全部任务完成后，所有小组在起始点汇报任务完成情况。
4. 游戏总结（10分钟）老师指导孩子们自我总结，总结成功与失败的原因，并提出改进措施。
反思：整个活动持续了40分钟，与预计时间相符合。
大班体育活动1-2-3-4-5-6教案
（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!大班体育活动1.2.3.4.5.6教案这是大班体育活动1.2.3.4.5.6教案，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》
幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》教案标题：幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》教学目标：1. 帮助幼儿掌握数字1-6的基本概念。
2. 培养幼儿的运动能力和团队意识。
3. 提升幼儿的协调性和反应能力。
教学内容：1. 数字1-6的认识与读写。
2. 数字1-6对应的运动动作。
3. 运动游戏《1.2.3.4.5.6》。
教学准备：1. 大班教室或操场。
2. 数字1-6的卡片或图片。
3. 器械和道具，如球、绳子、圈等。
教学步骤：1. 导入活动（5分钟）- 引导幼儿对当前课堂内容做预习，例如，展示数字1-6的卡片或图片，询问幼儿对这些数字的认识。
- 引导幼儿回顾之前的体育课活动，让幼儿回忆他们做过的和数字相关的运动。
2. 数字1-6的认识与读写（10分钟）- 展示数字1-6的卡片或图片，让幼儿认真观察并模仿教师读出对应的数字。
- 引导幼儿逐个说出数字1-6，并鼓励他们对着卡片或图片进行读写练习。
3. 数字1-6对应的运动动作（15分钟）- 介绍每个数字对应的运动动作，例如：- 数字1：一只手举起。
- 数字2：两只手张开。
- 数字3：三步快跑。
- 数字4：四次踩脚步。
- 数字5：五个大跳。
- 数字6：六下蹲起。
- 让幼儿模仿教师展示每个数字对应的运动动作，并加深记忆。
4. 运动游戏《1.2.3.4.5.6》（20分钟）- 将幼儿分为若干小组，每个小组做为一个队，队内幼儿排一个直线，先后按照个位数字依次站好，教师可以扮演“裁判”角色。
- 裁判随机呼叫一个数字，例如“3”，队伍中数字3对应的幼儿快跑到终点标报数字为3，后面的孩子再继续跑，在最后一位运动员跑到终点后，宣布“完美”，游戏结束。
- 可以根据幼儿实际情况调整游戏难度，例如增减数字范围、添加特殊动作等。
5. 游戏总结（5分钟）- 与幼儿一起回顾游戏的过程和规则，鼓励幼儿分享他们的体验和感受。
- 引导幼儿思考在游戏中有哪些团队协作和个人表现的好的地方。
大班体育教案《123456》
大班体育教案《123456》大班体育教案《123456》大班体育教案《123456》1目标：通过游戏积极动脑，提高动作控制经济性及注意力分配。
培养初步的`合作意识。
活动准备：小椅子人手一个活动过程：一、游戏123456（提示幼儿注意手部安全）组织幼儿入座起立（12）、前、上、下左右侧立（34）、左、右、前、后围着椅子转跑（5）、左、右、前、后交换座位并保持先前交换动作（6）侧、左、右、前、后二、凳上方位练习：看齐、踏步、转向（三、踏石过河：把椅子摆成两列让幼儿依次站立从椅子上通过不掉落（1—8）一把椅子的传递逐步过渡到4--6把椅子。
四、叫号成团：幼儿持椅子排成一排行进走，听到数字信号提示后快速将椅子聚合在一起并站立到椅子上保持平衡（2---8---16）大班体育教案《123456》2一、教学目标：1xx积极动脑筋，相互合作。
2xx提高操控转向平衡。
二、教学准备：每人一张椅子三、教学过程：（一）第一部分：按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。
准备活动：根据老师的站位，幼儿在椅子上进行转向练习（膝盖对着老师）。
（二）第二部分：1xx按要求做动作：1——站起来，2——坐下（多次练习）2xx加动作：3——站到椅子左边，4——站到椅子右边（多次练习）3xx老师报题目，幼儿按照得数做动作，练习（数字1-4）多次4xx加要求：5——绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）多次5xx加要求：6——男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）多次（三）第三部分：休息坐在位置上闭眼休息，倒数5个数（四）第三部分1xx站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。
2xx站在椅子上前平举指向老师转向。
（四个方位）（五）第四部分：1xx直拼椅子游戏提出游戏要求，提醒幼儿注意安全。
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
2xx抱团拼椅子游戏老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
3xx按数坐椅子（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。
1.2.3.4.5.6-幼儿园大班体育教案
例题3：请描述跳绳的基本技巧和训练，以及如何通ห้องสมุดไป่ตู้不断的练习提高跳绳技巧。
答案：跳绳的基本技巧包括正确的跳绳姿势、稳定的跳跃节奏和适当的跳跃高度。跳绳训练可以通过逐渐增加跳绳的速度和难度来提高跳绳技巧。例如，可以先从慢速跳绳开始，逐渐提高速度，并尝试进行更多的跳绳花样和组合。
6.在第6节的总结回顾中，我会引导学生通过反思和总结，深刻地认识到体育活动的收获，并鼓励他们将所学知识运用到日常生活中。
我会在未来的教学中实施这些改进措施，并持续观察和评估学生的学习进度和效果，以便更好地改进我的教学方法和策略。
课后作业
1.请学生描述本节课所学的体育活动的基本流程和热身运动的重要性。
3.随堂测试：通过随堂测试，教师可以评估学生对课堂知识的掌握程度。测试可以是口头提问、书面答题或者实践操作等形式。例如，教师可以设计一些与课堂知识相关的题目，让学生在规定时间内完成。
4.学生自评与同伴评价：学生自我评价和同伴评价也是教学评价的重要部分。学生可以通过自我评价来反思自己的学习过程和成果，同伴可以通过相互评价来互相学习和提高。例如，学生可以写下自己对课堂表现和小组讨论成果的自我评价，同伴可以互相评价对方的表现和成果。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调体育活动和团队合作这两个重点。对于团队合作部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与体育活动相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的体育活动。这个活动将演示体育活动的基本原理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》
一、教学目标：
1、积极动脑筋，相互合作。
2、提高操控转向平衡。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的`力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
二、教学准备：
每人一张椅子
三、教学过程：
（一）第一部分：
按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。
准备活动：根据老师的站位，幼儿在椅子上进行转向练习（膝盖对着老师）。
（二）第二部分：
1、按要求做动作：1——站起来，2——坐下（多次练习）
2、加动作：3——站到椅子左边，4——站到椅子右边（多次练习）
3、老师报题目，幼儿按照得数做动作，练习（数字1-4）多次
4、加要求：5——绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）多次
5、加要求：6——男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）多次
（三）第三部分：
休息
坐在位置上闭眼休息，倒数5个数
（四）第三部分
1、站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。
2、站在椅子上前平举指向老师转向。
（四个方位）
（五）第四部分：
1、直拼椅子游戏
提出游戏要求，提醒幼儿注意安全。
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
2、抱团拼椅子游戏
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
3、按数坐椅子
（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。
请幼儿商量好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。
根据老师报号，幼儿拉手变化方位轮流坐椅子。
（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。
游戏数遍
（六）结束部分：原地踏步走放松，搬椅子出场
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
【幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》】。