《朝花夕拾》阅读题

《朝花夕拾》阅读题
一、填空
1.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人 (原籍)，是中国现代伟大的(无产阶级)文学家、思想家和革命家。

2.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《旧事重提》，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。

其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》被选进中学语文课本。

3.作者在《二十四孝图》文中指斥封建孝道的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》中卧冰求鲤，郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷，旧中国儿童的可怜。

4. 在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲避流言和中伤。

为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂，这个学堂四天教授英文，一天教授汉文，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《天演论＞＞，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

5.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

”这句话出自《五娼会》。

本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我急于看戏，父亲却要我背书，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。

6.在《无常》一文中鲁迅提到:无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。

无常是一种有人情味的鬼，他的来历是民间传说。

7.鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变:弃医从文，回国后，他将藤野先生的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。

8.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。

童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。

他的第一本专属个人的图书是《鉴略》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《山海经》，两本书的来历分别是长辈馈赠、长妈妈送的。

9.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中。

她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。

在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。

10.泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊;先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

11.鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗·猫·鼠》;斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《二十四孝图》12. 表现封建教育对儿童天性压制的文章是《从百草园到三味书屋》和《五猖会》;借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》;揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医” 的文章是《父亲的病》;展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有《琐记》和《藤野先生》;在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是阿长、藤野先生，范爱农。

13.根据以下提示写出人物名称:
⑴这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

( 范爱农 )
⑵黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

(藤野先生 )
⑶他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

( 寿镜吾先生 )
⑷他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

( 陈莲河 )
⑸她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

( 阿长)
⑹她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。

(衍太太 )
二、简答题：
1. 用自己的语言概括鲁迅仇猫的原因有哪些？本文中提到狗、猫、鼠，有怎样的用意？（它的性情和别的猛兽不同，捕到猎物定要尽情玩弄，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。

二、天生一副媚态，配合时候的嗥叫，闹得别人心烦。

三、吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。

《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，提到狗是嘲讽了他们散布的“流言”。

猫在本文中是令人憎恶的，它“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”。

借追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

）
2. 为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？（招我反感的是“诈跌”，小孩子多不愿意“诈”作，这样说，违背儿童心理。

）
3.“郭巨埋儿”的故事对我起到了怎样的影响？（我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。

怕听父母愁穷，怕看见白发的祖母，总觉得她是和我的生命有些妨碍的人。

）
4.《父亲的病》主要内容是什么？表现了什么？对鲁迅的成长产生了什么影响？（奇怪的药引、陈莲河关于冤孽的讲法、陈莲河最后一次给父亲开的药。

作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

这段经历导致鲁迅日后前往仙台学医，希望救治被庸医所误的病人。

）
5.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

（）
6.《藤野先生》中记叙了我和先生交往的哪几件事情？你认为藤野先生是个怎样的老师？（修订讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、询问裹足。

治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。

）
7.在日本，鲁迅去接范爱农等人的时候有两次摇头，原因是什么？（第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。

第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建）
8.鲁迅和范爱农开始的关系并不好，为什么？（范爱农的老师惨死，他不主张发
电报，鲁迅认为他胆小、怯懦、没人味。

）
9.范爱农是怎样一个人？（他生性孤傲耿直，有心报国，却不受重用，最后穷困潦倒，溺水而死。

）
10.鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？（鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。

）11.《五猖会》先写家人为看五猖会做准备的忙碌场景，又写了“家中由忙乱转成静肃了”，这样写的作用是什么？（通过环境对比，烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。

）
12.《五猖会》中的父亲是一个什么样的人？（父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。

）
13.“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？在《阿长和<山海经>》一文中，我对她的感情发生过哪些变化？（我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。

在“憎恶她的时候” 叫她“阿长”。

我起初“实在不大佩服她”，原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”；又不许“我”走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。

后来“对她发生过空前的敬意”，是因为她常对“我”讲“长毛”的故事，某些情况表明她似乎有“伟大的神力”，于是对她“有了特别的敬意”。

我的隐鼠被害死了之后，我便当面叫她阿长，表现对她的不满。

后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，又使“我”对她发生了“新的敬意”。

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