利辛一职高 学习雷锋活动方案1
学习雷锋活动方案
学习雷锋活动方案一、活动目的：1.弘扬雷锋精神，传承中华民族的优秀传统，培养学生良好的品德和社会责任感。
2.提高学生的社会实践能力，培养学生的团队合作精神和服务意识。
二、活动内容：1.理论学习：通过组织学习雷锋的生平事迹、阅读雷锋的优秀报告和文章，引导学生深入领会雷锋精神的内涵和意义，并进行讨论和交流。
2.实践活动：（1）开展志愿服务活动：组织学生参与社区义务劳动、义务植树、义务清洁等活动，引导学生学会关心他人、乐于助人。
（2）开展文明行为宣传活动：组织学生制作宣传海报、宣传板等，宣传文明交通、文明用语、文明礼仪等方面的知识，提高学生的文明素养。
（3）开展关爱活动：组织学生走访老人院、孤儿院等社会福利机构，开展慰问、陪伴活动，让学生从小学会关心弱势群体。
3.社会调研：组织学生进行社会调研，了解社会问题，关注社会热点，培养学生的观察能力和分析问题的能力，为解决社会问题做出贡献。
4.活动总结：组织学生撰写学习雷锋活动的心得体会，展示学生对雷锋精神的理解和对社会服务的思考，总结活动的收获和不足，为今后的活动提供参考。
三、活动时间安排：1.理论学习：每周安排一次，共计4次。
2.实践活动：每学期组织1-2次，活动内容根据季节和具体情况进行调整。
3.社会调研：每学期组织1次，活动时间为1-2周。
4.活动总结：每学期结束时进行总结，活动时间为1-2周。
四、活动实施步骤：1.确定活动目的和内容，组织活动策划小组。
2.制定活动时间安排和具体实施方案，确定活动的负责人和参与人员。
3.开展理论学习活动，组织学生学习雷锋的生平事迹和相关知识。
4.开展实践活动，组织学生参与志愿服务、文明行为宣传和关爱活动。
5.组织学生进行社会调研，了解社会问题，培养学生的观察能力和分析问题的能力。
6.进行活动总结，组织学生撰写活动心得体会，展示活动成果。
五、活动评估：1.学生评价：通过学生的反馈问卷和口头评价，了解学生对活动的认知和评价，及时调整活动策划和实施。
学习雷锋精神活动方案
学习雷锋精神活动方案学习雷锋精神是每个公民应尽的责任和义务，通过组织相关活动可以提高人们对雷锋精神的认识和理解。
下面就为大家提供一个学习雷锋精神活动方案，希望对大家有所帮助。
一、主题：学习雷锋精神二、时间安排：1. 活动时间：暑假期间，每周设立一次活动日。
2. 活动持续时间：整个暑假，共计8周。
3. 具体安排：每周安排不同形式的学习雷锋精神活动，包括讲座、义工活动、实地参观等。
三、活动内容：1. 第一周：开展学习雷锋精神主题讲座，介绍雷锋生平和事迹。
2. 第二周：组织义工活动，学生分组到社区开展志愿服务。
3. 第三周：举办雷锋精神故事分享会，让学生分享自己学习雷锋精神的心得体会。
4. 第四周：组织实地参观雷锋纪念馆或者雷锋故居，深入了解雷锋的家庭和成长环境。
5. 第五周：开展以雷锋为主题的手工制作比赛，激发学生的创造力和动手能力。
6. 第六周：进行雷锋精神知识竞赛，检验学生对雷锋精神的理解和掌握程度。
7. 第七周：组织学生到养老院或者孤儿院进行慰问活动，传递雷锋精神的温暖和关爱。
8. 第八周：举办结营仪式，总结暑假学习雷锋精神的成果和收获，表彰优秀学生和志愿者。
四、活动目标：1. 增强学生的社会责任感和奉献精神，提高团结协作能力。
2. 增进学生对雷锋精神的理解和认同，培养学生的感恩之心和助人为乐的品质。
3. 培养学生的创造力和动手能力，激发学生对美的热爱和追求。
4. 促进学生积极向上的心态和生活态度，引导学生树立正确的人生观和价值观。
五、活动形式：1. 讲座形式：通过专家讲解和案例分析，深入浅出地介绍雷锋精神。
2. 义工形式：让学生亲身参与到社区服务中，体验雷锋精神的奉献和快乐。
3. 实地参观形式：通过实地参观，让学生更加直观地感受雷锋的成长环境和生平故事。
4. 制作比赛形式：发挥学生的创造力和想象力，让他们通过手工制作表达对雷锋的尊敬和敬佩。
5. 知识竞赛形式：通过有奖竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习雷锋精神知识。
学习雷锋活动方案
学习雷锋活动方案一、活动背景学习雷锋精神是培养社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化的重要途径之一。
雷锋精神强调无私奉献、乐于助人、艰苦奋斗、积极向上的品质，对培养学生的社会责任感、团队合作精神、坚韧不拔的毅力等有着重要的意义。
为了激发学生的学雷锋热情，提高他们的社会参与意识，特制定本学习雷锋活动方案。
二、活动目标1. 培养学生积极参与公益活动、关爱他人的意识。
2. 增强学生的社会责任感和爱心，树立正确的价值观念。
3. 提高学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 激发学生积极向上的精神面貌，培养勇于拼搏、坚持不懈的意志品质。
三、活动内容1. 学雷锋先锋模范学习1.1 组织学生学习雷锋先锋模范的先进事迹，并开展讨论交流活动，增加对雷锋精神的了解和认同。
1.2 组织学生观看雷锋先锋模范的电影、纪录片等，激发学生积极向上的精神面貌。
1.3 开展雷锋先锋模范的故事书写、模仿演讲等活动，培养学生的表达能力和创新思维。
2. 社区服务2.1 将学生分成小组，每个小组负责一次社区服务活动。
如清扫环境、开展义卖活动等，向社区居民传递爱心和关怀。
2.2 定期组织学生走访社区老人、帮助他们做家务或购物等，增强学生对社会弱势群体的关爱意识。
2.3 开展社区文化活动，如举办志愿者演讲比赛、社区大型文艺晚会等，让学生通过文艺表演、演讲等形式，传递正能量和快乐。
3. 扶贫帮困3.1 联系当地扶贫机构，安排学生走访贫困家庭，了解并帮助他们解决实际困难。
3.2 组织捐款、义卖等活动，筹集经费用于扶贫项目，帮助更多需要帮助的贫困地区。
3.3 开展文化、技能培训等活动，提高扶贫地区居民的就业能力和生活质量，帮助他们走出困境。
4. 学雷锋手抄报、美术作品展示4.1 组织学雷锋手抄报、美术作品展示活动，让学生通过自己的创作表达对雷锋精神的理解和追求。
4.2 组织学生评选优秀作品，并将其展示在学校中，让更多的人感受到雷锋精神的力量。
5. 学雷锋知识竞赛5.1 开展学雷锋知识竞赛，增加学生对雷锋先锋模范的了解和认同。
学习雷锋活动方案
学习雷锋活动方案1. 活动背景学习雷锋活动主要是为了弘扬雷锋精神，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
通过参与学习雷锋活动，学生能够更好地传承和发扬雷锋精神，促进社会和谐发展。
2. 活动目标•培养学生团结友爱、勤劳奉献的精神，培养爱岗敬业的素质•提高学生的道德观念和社会责任感•培养学生良好的行为规范和习惯•激发学生的创新思维和实践能力3. 活动内容3.1 学习雷锋知识通过开展学习雷锋知识的讲座、小组讨论等形式，向学生传达雷锋的事迹和精神，激发学生学习雷锋的兴趣。
3.2 社区服务活动组织学生参与社区服务活动，如义务打扫卫生、慰问孤寡老人、助力义卖等，通过实际行动践行雷锋精神，帮助他人，关爱社区。
3.3 制作雷锋手抄报组织学生集体制作雷锋手抄报，展示雷锋精神和雷锋的事迹，激发学生对雷锋的敬仰之情，并倡导学生以他为榜样，做一名优秀的志愿者。
3.4 雷锋精神演讲比赛开展雷锋精神演讲比赛，鼓励学生通过演讲的方式表达对雷锋精神的理解和感悟，提升演讲能力和表达能力。
3.5 制作学习雷锋海报组织学生制作学习雷锋海报，展示学生对雷锋精神的理解和在日常生活中的实践，激励更多的学生积极参与学习雷锋活动。
4. 活动安排活动时间：每年4月至5月活动时长：活动持续一个月，每周开展一次学习雷锋活动活动安排：•第一周：学习雷锋知识的讲座和小组讨论•第二周：社区服务活动•第三周：制作雷锋手抄报•第四周：雷锋精神演讲比赛和制作学习雷锋海报5. 活动评估活动结束后，组织相关教师和学生对活动进行评估，评估内容包括活动的参与度、学生对雷锋精神的理解程度、活动的效果等。
根据评估结果进行总结，为下一年度的活动改进提供参考。
6. 活动推广•利用学校微信公众号、校园电视台等形式，发布学习雷锋活动信息和相关宣传。
•利用班级群、学生社团等渠道，面向全体学生宣传学习雷锋活动，鼓励积极参与。
7. 活动预算活动所需经费主要用于制作手抄报、海报等材料的印刷和制作，以及活动期间的物资支出。
学习雷锋活动总体方案
学习雷锋活动总体方案一、活动背景随着社会发展，人们的物质生活水平逐渐提高，但在精神层面却存在着诸多问题。
学习雷锋活动作为志愿服务的重要形式之一，旨在弘扬雷锋精神，传递爱心和正能量，激励更多的人积极参与社会公益事业。
二、活动目的通过学习雷锋活动，引导广大市民树立崇尚劳动、奉献社会的精神，培养社会责任感和公民意识，促进社会和谐稳定发展。
三、活动内容1. 举办主题宣传活动：通过举办学雷锋主题宣传活动，向社会传递雷锋精神，倡导关爱他人，奉献社会。
2. 组织志愿服务队伍：成立志愿服务队伍，开展社区义务劳动，助残帮孤，关爱留守儿童等志愿服务活动。
3. 设立爱心接力站：在社区、学校等公共场所设立爱心接力站，接受志愿者捐赠物资，用于帮助有需要的人群。
4. 开展主题演讲比赛：组织学雷锋主题演讲比赛，鼓励广大青少年积极参与，传承和弘扬雷锋精神。
四、活动时间活动计划从XX年X月开始，持续至XX年X月。
五、活动地点本次活动主要在XX社区、XX学校、XX公园等地开展。
六、活动预算本次学习雷锋活动经费预算为XX万元，具体经费使用情况将在活动结束后进行公示。
七、活动组织活动由XX单位牵头组织，联合XX单位共同承办，各部门密切配合，确保活动顺利开展。
八、活动评估活动结束后将进行全面评估，总结经验教训，为今后的志愿服务活动提供参考。
以上就是本次学习雷锋活动的总体方案，希望通过这次活动的开展，能够让更多人了解雷锋精神，传递爱心，为社会和谐发展贡献自己的力量。
愿我们的社会因学习雷锋活动而变得更加美好！。
学习雷锋活动方案（精选5篇）
学习雷锋活动方案（精选5篇）学习雷锋篇1一、指导思想认真以积极培育和践行社会主义核心价值观为目的，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，开展争创学雷锋标兵、学雷锋活动示范班活动，推动学雷锋活动常态化，进一步提高全校师生的文明素养，为学校聚合正能量、实现新跨越提供强大的精神动力和道德支撑。
二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻__大精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋精神做雷锋传人四、活动时间：20__年3月五、活动地点：班级、校外六、活动内容(一)组织集中收看《同上一堂课：雷锋告诉我》电视课堂省委宣传部、省文明办录制了《同上一堂课雷锋告诉我》专题电视教育片，围绕弘扬传承雷锋精神，让学生喜爱的宜昌雷锋、身边好人和社会精英，通过励志故事短片、现场互动等形式讲述自己的故事，为同学们打造一堂充满青春活力、励志前行的思想教育课。
我校拟在3月9日班队会时间全校10个教学班同步进行收看，使雷锋精神融入我们学生的'学习生活，走进学生的心灵，引领社会风尚。
具体要求：1、收看时间：20__年3月9日下午第六节(班队会)2、撰写观后感：观后全校学生撰写观后感，四至六年级各班选送3篇优秀观后感于下周一之前交到胡主任处。
(二)办宣传栏由德育处在全校评选出的优秀观后感文章主办成“我心中的雷锋”宣传栏，供全校师生交流学习。
(三)组织“学雷锋”主题学习实践活动1、积极营造学雷锋活动舆论氛围(1)课间音乐播放学雷锋歌曲(2)电子屏展示学雷锋标语(3)全校各室、年级组要认真做好学雷锋宣传报道活动，应用网站、论坛、微博等媒体，宣传学雷锋活动的开展情况，促进雷锋精神的传播、学习、交流。
学雷锋活动策划方案,策划方案
学雷锋活动策划方案,策划方案学雷锋活动策划方案。
一、活动背景。
学雷锋活动是为了弘扬雷锋精神，倡导社会主义核心价值观，引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
通过开展学雷锋活动，可以增强学生的爱国主义情感、集体主义精神和奉献精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、活动目的。
1. 弘扬雷锋精神，传承社会主义核心价值观；2. 增强学生的集体主义精神和奉献精神；3. 提高学生的社会责任感和公民意识；4. 培养学生的爱心、友爱和互助精神。
三、活动内容。
1. 开展雷锋精神故事分享会，让学生了解雷锋的事迹和精神内涵；2. 组织学生开展“我是小小雷锋”主题征文比赛，鼓励学生讲述自己的奉献故事；3. 开展“互帮互助”活动，组织学生到社区、孤寡老人家中开展志愿服务；4. 组织学生开展“爱心义卖”活动，筹集善款捐助贫困地区的学生。
四、活动流程。
1. 活动策划阶段，确定活动主题、内容和形式，制定活动方案；2. 活动宣传阶段，通过校园广播、海报、微信公众号等途径宣传活动，鼓励学生参与；3. 活动实施阶段，组织学生参与各项活动内容，引导学生感悟雷锋精神；4. 活动总结阶段，对活动进行总结评估，并对学生的表现进行表彰和奖励。
五、活动评估。
1. 通过学生参与活动的人数和反馈情况，评估活动的影响力和效果；2. 对活动的组织和实施过程进行评估，总结经验，为今后的学雷锋活动提供参考。
六、活动预算。
1. 活动宣传费用，制作海报、宣传品等；2. 活动物资费用，活动所需物资的采购费用；3. 活动奖励费用，对参与活动的学生进行奖励。
七、活动效果。
1. 提高学生的社会责任感和奉献精神；2. 增强学生的集体主义精神和爱心意识；3. 增进学生之间的友爱和互助精神；4. 增强学校的社会责任感和社会形象。
通过以上策划方案，学雷锋活动将成为学校教育的一项重要内容，有助于学生树立正确的人生观和价值观，促进学校的全面发展。
学习雷锋精神活动实施方案
学习雷锋精神活动实施方案学习雷锋精神是中华民族优良传统的重要组成部分，也是当代中学生学习的重要内容，对于传承和发扬雷锋精神，具有重要意义。
针对学生学习雷锋精神的需要，本文制定了一份学习雷锋精神活动实施方案。
一、活动目标通过学习雷锋精神，增强学生的爱国情感、社会责任感和求真务实的精神，提高学生的品德素质和综合素质，树立正确的人生观、价值观和人际关系观，培养学生成为德智体美全面发展的新时代人才。
二、活动内容1. 召开主题班会班级以“学习雷锋”为主题召开班会，引领学生通过观摩雷锋的榜样行为，讲述雷锋的感人故事，并结合雷锋精神与生活和学习中的实际问题进行思考和讨论，让学生切身感受到雷锋的伟大和雷锋精神所具有的深刻意义。
2. 活动展示通过组织家庭、班级、全校学生开展“学雷锋，做好事”公益活动，将学习雷锋精神落实到实际行动中。
例如：义务植树、义务扶老、义务环保等，通过活动的展示，引领学生感受到做好事的快乐，培养学生感恩精神，增强社会责任感和荣誉感。
3. 雷锋励志演讲比赛组织学生在课前或者课后进行雷锋励志演讲比赛，比赛题目可以是雷锋精神、雷锋的共产主义情怀、雷锋在照顾工作中的榜样作用等。
通过比赛的方式，激发学生的学习热情，展现学生的语言表达能力，培养学生的自信心和演讲技巧。
三、实施步骤1. 制定活动方案由班主任或者德育工作组负责制定本次活动的方案，包括具体的活动内容、时间、地点以及参与人员。
2. 宣传组织活动宣传要及时、准确地向全校学生宣传，提前对学生进行相关讲解，引导他们积极参与。
组织全体学生通过群众路线，参与学习和宣传雷锋精神活动。
3. 开展活动根据活动方案，开展相应的学习活动，比如讲述相关的纪录片、组织观摩雷锋纪念馆等。
同时，开展家庭、班级公益活动，展示成果，增强学生对雷锋精神的理解和感悟。
四、活动效果本次活动，可以引导学生深入学习、认识雷锋精神，传承和发扬雷锋精神，进一步增强他们的爱国情感、社会责任感和合作精神，树立明确的人生目标和追求。
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利辛一职高学雷锋活动方案
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
今年3月5日是全国第50个“学雷锋纪念日”，也是第13个“中国青年志愿者服务日”。
四十多年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，德育处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2012年学雷锋活动方案。
并依据此方案在全校大力开展学雷锋活动，号召全校师生迅速行动起来，从身边的每一件小事做起，让雷锋精神在校园内闪光。
一、成立学雷锋活动领导小组
组长：杜牡
副组长：王之义、王维峰、潘怀士
成员：居铭、孙怀志、张子耀、张玲、武志刚、各班班主任
领导小组下设办公室，办公室设在学校团委，主任由武志刚兼任。
二、活动目的
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，落实雷锋精神，结合环保教育、革命传统教育、集体主义教育、爱国主义教育、师德教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，促进学校德育工作的开展。
我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
三、活动主题：弘扬雷锋精神，创建文明校园，
完善自我，服务他人，奉献社会。
四、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每位教师、每个班级，每个学生，从自我做起，从身边小事做起，不流于形式。
五、活动时间：2012年3月起。
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）
1、升旗仪式（2月27日），校团委向全校师生发出“弘扬雷锋精神争做文明学生”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的电子屏、黑板报等宣传阵地，开展宣传活动（2月27日起）。
同时各班围绕“雷锋精神伴我成长”的主题出一期主题黑板报。
3、校园广播站每天播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
4、召开班主任、班长、团支部书记会议，大力宣传学雷锋活动。
5、每周一次学雷锋活动简报，及时总结和表彰学雷锋先进事迹。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）
主题一：学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、2月27日，团委倡议全校师生为孩子生重病的李翔老师捐款；
2、3月5日教职工大会上，张玲老师做专题报告：《雷锋精神与师德》；
3、大力开展青年志愿者活动；
4、组织学生参加一些校内、外的公益活动；
（1）3月10日，团委带领学生代表走进福利院看望儿童，以实际行动去
服务社会；
（2）创建清洁文明校园，向乱丢垃圾的不良习惯宣战，对校园卫生进行彻底的大扫除；
4、开展感恩活动：感谢老师之情，感激父母之恩；
5、通过学生教育家长，养成文明的生活习惯，为利辛县创建文明县城做贡献。
主题二：用雷锋精神完善自我
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园，争做文明学生。
①坚持岗位学雷锋：要求全校师生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②开展“一帮一”爱心活动。
倡导师生之间、同学之间互帮互助，携手共进，教学相长；不仅在学习上相互促进，共同进步，也在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
第三阶段：总结表彰（根据各项活动情况评比出学雷锋先进教师、优秀班级、文明学生）
3月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动照
片、文字材料等）于3月31日前上报学校学雷锋活动办公室；学校根据各项学雷锋活动开展情况评选出“学雷锋先进教师”、“学雷锋优秀班级”，“校园文明之星”，并进行表彰公示。
通过开展一系列的学习雷锋活动，让全体师生了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励他们向雷锋同志学习，并且能够在工作、学习中严格要求自己、持之以恒的把雷锋精神弘扬下去，营造出温馨、优雅、舒适的学习、生活环境，创建文明校园。
使文明礼仪之花香满校园，使雷锋精神不仅仅在三月，而是永远在利辛一职高熠熠生辉！
利辛一职高
2012.2.18。