中学生课外活动方案设计-
中学课外活动方案4篇
中学课外活动方案4篇中学课外活动方案1一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中办发〔20xx〕7号）文件精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进青少年身心健康发展、体质健康水平不断提高。
二、工作措施1、成立以第一责任人校长为组长的课外活动组织工作领导小组，结合本校实际，制定切实可行的落实学生课外活动的实施方案，接受社会、家长、学生的监督，以保证学生校园体育活动的落实。
2、科学合理安排课外活动内容，积极开展体育校本课程的研究探索，开展田径、乒乓、篮球、健美操等内容，丰富学生的课外活动。
3、积极开展阳光体育大联赛活动，定期组织校乒乓比赛、校跳绳比赛、校篮球比赛、校广播操比赛、校拔河等学生喜欢的体育项目。
三、活动原则1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、坚持性原则：坚持每天下午开展学校组织的课外体育活动，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。
3、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
四、工作责任1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。
2、体育教师对学校体育负指导责任。
学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。
3、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。
五、活动措施课外活动指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远快乐中长跑。
自选项目：田径、游戏、拔河、球类、棋类、体育快乐园活动。
课外活动举办方案
课外活动举办方案随着社会的进步发展，课外活动对于学生的发展起着越来越重要的作用。
有机会参与各种各样的课外活动不仅可以拓宽视野，提高综合素质，还可以培养学生的社交能力和团队协作能力。
为了促进学生的全面发展，学校应该制定一套丰富多样的课外活动举办方案。
一、目标定位1.1 增加学生的兴趣学校应该根据学生的兴趣爱好，设计各种各样的课外活动，满足不同学生的需求。
例如，对于喜欢运动的学生，可以开设足球、篮球、游泳等运动项目。
对于对艺术感兴趣的学生，可以举办书画、音乐、舞蹈等艺术类活动。
1.2 提升学生的综合素养除了满足学生的兴趣爱好，学校还应该组织一些能够提升学生综合素养的活动。
例如，举办讲座、辩论赛、英语演讲比赛等，可以培养学生的思辨能力、口才表达能力和团队合作能力。
1.3 培养学生的社会责任感学校在策划课外活动时应该注重培养学生的社会责任感。
比如，组织义工活动、环保活动、社区服务活动等，让学生了解社会问题，培养他们为社会做贡献的精神。
二、活动策划2.1 活动内容丰富多样学校应该设计各种各样的活动，并根据学生的需求进行分类。
例如，文化活动包括艺术展览、音乐会等；体育活动包括各种球类运动、登山等；学术活动包括学科竞赛、科研报告等。
这样可以满足学生的不同需求，让他们有更多的选择。
2.2 定期组织重要活动除了日常的活动安排，学校还应该定期组织一些重要的活动。
例如，开展秋游、春游等户外活动，举行元旦晚会、毕业晚会等文化活动，这样可以增强学生之间的交流和凝聚力，丰富校园文化生活。
三、活动资源3.1 利用校内资源学校应充分利用自身的资源进行活动举办。
例如，邀请校内老师、专业人士来讲座，让学生学到最前沿的知识；利用校内场馆和设备进行体育活动，提供优质的场地和设施给学生使用。
3.2 开展校外合作学校也可以积极开展校外合作，寻求外部资源支持。
与当地企业、社区、文化机构等合作，可以提供更多的活动机会和资源支持。
例如，与社区合作举办社区服务活动，与企业合作举办职业体验活动等。
初中生课外活动计划(精选19篇)
初中生课外活动计划（精选19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新中学生课外活动方案(精选8篇)
最新中学生课外活动方案(精选8篇)学生课外活动方案篇一一、活动背景：在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。
但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。
他们就是来sos儿童村的小朋友。
他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。
我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动主题：“健康成长，快乐童年”三、活动时间：xx四、活动地点：南昌sos儿童村五、路线：xx六、情况说明南昌SOS儿童村，是我国和国际SOS儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
1992年8月20日，民政部批准兴建南昌SOS儿童村。
根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。
国际SOS儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。
南昌SOS儿童村全部建成后，将成为1个包括12户家庭（共招收96名孩子），一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌SOS儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。
至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。
目前，南昌SOS儿童村12户家庭已全部建成。
全村有正式母亲、代理母亲12名、姨母5名，儿童村工作人员10名。
南昌SOS儿童村，今后将在国际SOS儿童村总部及中国SOS儿童村协会的指导下，在盛市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成1个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
小学班级活动设计方案篇二一、活动目的：1、通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
初中课外教育活动方案
初中课外教育活动方案一、概述课外教育活动作为学校教育的补充和延伸，对于培养学生综合素质和兴趣爱好具有重要意义。
本文将详细介绍初中课外教育活动方案，包括活动目标、内容组织、培养学生能力等方面，旨在提升学生的综合素质和发展潜能。
二、活动目标1.培养学生社交能力：通过团队合作、互动交流等形式，培养学生的社交能力，提升他们的人际关系和群体意识。
2.拓展学生的知识面：引导学生参加各类课外活动，开阔视野，丰富知识，提升文化素养。
3.培养学生兴趣爱好：通过多样的活动形式，激发学生的兴趣爱好，帮助他们发现并发展潜能。
4.提升学生的综合素质：通过课外教育活动，培养学生的创新思维、实践能力和韧性，提高综合素质。
三、内容组织1.学术竞赛：组织各类学术竞赛活动，如数学、物理、化学等学科的竞赛，旨在激发学生学习的积极性和竞争意识。
2.文艺活动：举办各类文艺汇演、朗诵比赛、文学书法展览等，培养学生的审美情操和表达能力。
3.兴趣小组：设立各类兴趣小组，如音乐、美术、摄影等，供学生选择并深入学习，发挥他们的特长。
4.实践活动：组织义工活动、社会实践等，让学生亲身参与社会实践，增强实践能力和社会责任感。
5.科普教育：开展科普推广活动，邀请专家讲座、举办科技展览等，帮助学生了解科学知识，培养科学精神。
6.体育锻炼：开设各类体育俱乐部，如篮球、足球、羽毛球等，让学生参与体育锻炼，培养良好的身体素质。
四、培养学生能力1.团队合作能力：通过小组活动和协作训练，培养学生的团队合作能力，学会倾听和尊重他人的意见。
2.创新思维能力：鼓励同学们提出创新想法，并引导他们将其付诸实践，培养创新思维能力。
3.领导力培养：通过学生干部的选拔和培养，让学生学会领导和管理，提升领导力和组织能力。
4.自我管理能力：通过规划课外活动的时间、任务等要素，培养学生的自我管理能力，提高时间管理和自我约束能力。
五、活动时长活动时长可根据具体情况灵活安排，一般建议每周安排2-3节课外教育活动时间，每次集中进行，并持续进行一学期。
课外活动安排方案
课外活动安排方案1. 引言孩子在课外活动中学到的知识和技能，往往比在课堂上学到的更加实用和丰富。
因此，合理安排课外活动对于孩子的全面发展至关重要。
本文将详细介绍一套全面的课外活动安排方案。
2. 体育锻炼体育锻炼是培养孩子身体健康的重要途径。
我们可以安排孩子参加各种体育运动，如足球、篮球、游泳等，让他们锻炼身体、增强体质。
3. 艺术培养艺术活动有助于培养孩子的审美能力和创造力。
可以安排孩子参加音乐、绘画、舞蹈等艺术类课程或社团活动，既能培养孩子的兴趣爱好，又能提高他们的艺术素养。
4. 科学探索科学探索能够激发孩子的好奇心和求知欲。
可以给孩子提供参观科技馆、参加科学实验课等机会，让他们亲身体验科学的乐趣，培养科学思维和实验能力。
5. 志愿者活动参与志愿者活动有助于培养孩子的社会责任感和公益意识。
可以组织孩子参加社区清洁、老人陪伴等志愿者活动，让他们学会关心他人，为社会做出贡献。
6. 阅读与写作阅读与写作是培养孩子语言表达能力和思维逻辑能力的有效方式。
可以鼓励孩子多读书，参加阅读俱乐部或写作班，提高他们的阅读理解能力和写作水平。
7. 户外探索户外探索能够培养孩子的观察力、团队合作能力和解决问题的能力。
可以组织孩子参加露营、徒步、探险等活动，让他们接触大自然，培养勇敢和独立的品质。
8. 语言学习语言学习是培养孩子国际视野和跨文化交流能力的重要环节。
可以安排孩子参加英语角、外语口语培训等活动，提供与外国人交流的机会，提高他们的语言水平和跨文化意识。
9. 创新创业培养孩子的创新和创业能力对于未来的发展至关重要。
可以组织创客活动、创业比赛等，让孩子学会发现问题和解决问题的能力，培养创新思维和创业意识。
10. 社交技巧良好的社交技巧是孩子成长过程中必备的能力。
可以让孩子参加社交礼仪培训、演讲比赛等活动，提高他们的沟通能力和人际关系处理能力。
11. 健康饮食健康饮食习惯对于孩子的身体健康和成长至关重要。
可以教授孩子一些健康饮食知识，如蔬果搭配、合理膳食等，培养他们良好的饮食习惯。
中学课外活动方案（精选5篇）
中学课外活动方案（精选5篇）中学课外篇1一、指导思想为了认真贯彻落实《素质教育与基础教育改革纲要》、《学校体育工作条例》、《体育与健康课程标准》，开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神。
以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨、开拓进取、务实创新，努力创设“课内轻松愉快、课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就我校课外文体活动制定如下方案：二、活动目的通过活动拓宽学生的视野，丰富学生的课余文化生活，培养他们的高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终生受益。
三、基本原则1、面向全体、务实创新；2、彰显个性、遵循规律；3、加强交流、开发研究；4、注重安全、快乐身心。
体现“阳光、健康、合作、和谐”的主题四、重点工作1、加强领导学校成立以校长为组长、体育教师和各班班主任为成员的课外活动领导小组。
负责组织、指导、督查课外活动的开展情况。
2、健全制度为了保证学校课外活动的顺利开展，学校制定出符合我校实际的各种课外活动的，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。
3、因地制宜、积极参与学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动经费和设施的投入。
学校加强对课外活动的管理，保障师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。
五、课外活动的项目和内容及要求学校共开设篮球、乒乓球、跳绳（花式）、踢毽（花式）、棋类等五个项目。
1、定时间：我校规定每周星期二、三、四下午课外活动时间分别为九、八、七年级的活动时间。
没有特殊情况任何人不得占用。
2、定地点：学校全面考虑合理安排各个项目的活动地点，个负责老师不能随意变更。
3、定教师:课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和陶冶情操。
为此学校根据项目特点和教师专业特长合理安排每个项目的固定教师。
中学生课外活动方案（通用5篇）
中学生课外活动方案（通用5篇）中学生课外活动方案1一、指导思想：在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义：课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排（一）课外活动领导小组：张淑美、吴凤丽、李晓明（二）活动时间：每周一、三、五下午第三节课。
（三）活动内容。
根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1、以体育、美术、、科技、等校级兴趣活动小组。
2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。
使学生学到技术，形成技能。
并在实践活动中，培养学生的综合能力。
四、活动要求：课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织：1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
初中课外活动实施方案（精选5篇）
初中课外活动实施方案（精选5篇）初中课外活动实施方案1一、指导思想：按照教育部《学校艺术教育规程》以及自治区《学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”实施方案提纲》的精神，为培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展。
以及全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。
倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成长。
二、活动主题：我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。
三、组织领导：组长：周金平校长负责活动落实的统一领导、协调、保障。
副组长：王斌副校长、李秀兰副校长负责活动的组织、监督。
成员：全体政教处、全体体育教师、音美教师、班主任。
四、具体实施：1、时间安排：每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。
凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。
具体安排如下：（1）大课间：每天上午第二节课后30分钟。
（2）体育课：45分钟。
（3）课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排40分钟的体育、艺术活动时间。
初三年级练习体育加试项目。
（4）眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课教师组织学生做好眼保健操。
2、内容安排：（1）课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。
（2）艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。
（3）体育课：按照中学生体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动。
课外活动的方案
课外活动的方案课外活动方案一、活动目的本次课外活动旨在丰富学生的校园生活，提高学生的团队协作能力，增强学生的身体素质，并通过多样化的活动形式，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。
二、活动对象全校学生，重点关注对特定活动有兴趣或特长的学生群体。
三、活动时间活动时间安排在学期中的周末或节假日，每次活动时长为2-3小时，确保不影响正常教学计划。
四、活动内容1. 体育竞技：组织篮球、足球、乒乓球等球类比赛，以及趣味运动会，增强学生体质。
2. 文化艺术：开设绘画、书法、音乐、戏剧等兴趣小组，提供专业指导，举办校园艺术展。
3. 科技创新：设立编程、机器人制作、科学实验等项目，激发学生的创新精神和探索欲望。
4. 社会实践：安排参观博物馆、科技馆，组织志愿服务活动，提升学生的社会责任感。
5. 环保教育：开展校园绿化、垃圾分类等环保活动，培养学生的环保意识。
五、活动组织1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动有序进行。
3. 邀请专业教练和指导老师，保证活动质量和安全。
4. 加强与家长的沟通，鼓励家长参与和支持学生参与课外活动。
六、活动评估1. 活动结束后，组织学生填写反馈表，收集意见和建议。
2. 对活动效果进行评估，包括参与度、满意度、成果展示等方面。
3. 定期总结经验教训，不断优化和改进课外活动方案。
七、安全保障1. 制定严格的安全管理制度，确保活动场地和器材的安全。
2. 配备必要的医疗急救设施和人员，处理突发事件。
3. 对参与学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识。
通过以上方案的实施，预期能够达到提升学生综合素质、促进学生个性化发展的目标，同时为校园文化建设增添活力。
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中学生课外活动方案设计
中学生课外活动方案设计一.指导思想为了认真贯彻落实教育部及上级主管部门关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，使学生身心得到健康发展，全面提高学生综合素质，增强师生间的友谊，办好人民满意的教育，结合本校实际，特制订本方案。
二.活动设计三.组织机构为了确保学生课余文化活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任、各教研组长、组合教研全体人员四.活动要求1）培养学生的动手动脑能力，丰富课余活动，调动学生的学习、生活状态；
2 ）培养学生健康审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用。
五.活动要求1 ）各项活动由负责人制订好方案后，先以班级为单位进行预赛，每班选出一定数额的学生参加学校的决赛；
2）班主任为班级活动的第一负责人，负责班级学生课外活动的组织、实施与安全，科任老师为班级学生课外活动的协助者，力争使每位学生都参加到活动中；
3）每位学生必须自觉遵守各项活动的规则，违反则被淘汰；
4）活动场地及器材管理，由总务处统一安排；
5）活动时间见活动具体安排。
六.安全管理1 ）每个活动组织者要认真组织，精心安排，确
保安全事故为零；
2 ）活动前要认真组织学生学习活动的规则，并认真进行安排，做好
准备工作，防止意外事故的发生；
3 ）活动前要认真检查活动器材，场所是否符合活动的要求，有生理
缺陷的学生不能参加相应的活动；
4）各项活动前要制订好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中能及时处理好。