大学校长2010年毕业典礼演讲选登(二)
天津大学校长龚克在2010届本科生毕业典礼上的讲话
大家好！
今天是你们的节日，学校在这里隆重地举行2010届本科毕业典礼，向你们——来自12个国家的圆满完成学业的3630位同学送上全校师生由衷的祝贺和殷切的希望。
亲爱的同学们，我本人与你们中的绝大多数人一样，也是2006级进入天大的新生，所以，我既是你们的老师，也是大家的同学。四年前，咱们对这里是那样的陌生，对一切都感到新鲜，同样，那时的天大也不了解咱们。我还清楚地记得，在迎接你们的第一天，我到某个学院的迎新站要了解一下报到情况，一位女生警觉地问：“您是哪儿的？”；如今，这里的一切对我们已经是如此熟悉，52斋、53斋、学三食堂、学四食堂、23楼、24楼、图书馆、大操场、敬业湖、青年湖、友谊湖、东西阶、大活、北洋广场、等等都将成为你们青春的怀恋。四年前，咱们对未来怀着“新生”特有的忐忑；如今，你们即将毕业走上新的征程，而我还坚持在这里，任重道远。四年，有一千多个日日夜夜，咱们没有虚度光阴。四年中，你们学习了一门又一门的课程，进行了一次又一次的实验，通过了一场又一场的考试，闯过了一个又一个难关；四年中，你们结识了许多新的朋友，经历了许多新的体验，取得了许多新的成功，当然也一定会留下一些新的遗憾；四年中，我们——全校的教职员工努力地为你们提供学习的指导、发展的机会、生活的服务，你们点滴的进步都为我们带来欣慰和鼓舞。四年中，我们共同经历了教学评估、汶川地震、北京奥运和庆祝建国60周年；你们还参加了教学改革、科技创新和服务社会的实践，还有挑战杯、青歌赛、运动会，你们的激情和活力促进了学校的发展。老师将记住你们，学校将记住你们！
亲爱的同学们，大学毕业是人生的新起点。此时此刻，请允许我这个“留校”的“老同学”谈谈我所理解的天大人的人生观，与毕业的同学们共勉。
人生有一个自然的维度，就是生命的“长度”，然而仅有长度的一维人生是没有什么意义的。学习拓展了人生的“宽度”，也拓展了生活的意义，然而平面的人生毕竟还是缺乏精彩可言。有价值的人生还需要有它的“高度”。什么是人生的“高度”呢？我认为是志向和成就。志向的高度赋予人生奋斗的目标，奋斗的成果使志向的高度得以充实。有志者，事竞成！三维的人生才是多彩的、有意义的人生。要实现三维的人生，没有健康不行，没有知识不行，没有志向更不行。我们天大人，首先要抱定天大的志向，这就是振兴中华之志；我们天大人还要胸怀天大的气魄，在困难面前不退缩、在挫折之后不气馁、在压力之下不低头，义无反顾地担当起天大的责任，这就是振兴中华的责任。我们天大人要投身振兴中华这个天大的事业，对于你们这一代天大人来说，这就是把“中国制造”转变为“中国创造”的事业，就是走出科技含量高、经济效益好、能量消耗低、环境污染少、人力资源得到充分利用的新型工业化道路的事业，就是促进生态文明实现可持续发展的事业，就是建设政治更加民主、社会更加文明、经济更加昌盛、文化更加繁荣、人民更加幸福的和谐社会的事业。我们天大人就是要在这样的事业中建树天大的功绩，以实现我们天大人的人生价值。我想这应该是我们天大人的人生观。这样的人生观，是115年来多少北洋/天大人励精图治、报国图强的精神。
大学校长在2010届毕业典礼上的讲话
大学校长在2010届毕业典礼上的讲话各位同事、恭敬的老师和友爱的同学们：今天，是学校每年一度的隆重节日。
我们欢聚在这个地方，盛大凉快二○○九年度毕业典礼，为五千余名09届毕业博士生、硕士生和本科生壮行。
在此，我谨代表校党委、校行政向学业有成，即将告别母校、踏上新的人一辈子征途的全体毕业生表示最衷心的祝贺！并且也向长期为培养人才而辛勤劳作、无私奉献的老师们表示衷心的谢谢！同学们，回首过去的几年，你们立志成才、刻苦学习、“博文明理”，在校园留下了辛勤的汗水、奋斗的脚迹和激扬奋发的青春豪情。
你们的拼搏与努力，已在中南大结出了丰硕的成果！不管是在猎取知识、砥砺人一辈子、关注社会、服务大众的成长过程依然在辩论赛、挑战杯、数学建模大赛、英语知识比赛等国际、国内各类活动中，都取得了优异成绩。
这些成绩的取得，是你们的荣耀，更是学校的荣耀！同学们，在你们即将离开学校之际，请允许我作为师长，在这个地方多几句叮咛和未动分毫祝愿。
一是面对困难要学会微笑。
微笑被人誉为“解语之花，忘忧之草”。
我们常说“微笑是最好的名片”。
微笑蕴含着幸福，微笑饱含着生机，微笑中充满了永恒与希翼。
微笑时能够从容面对冷漠、热情、嘲讽、仇视、关心、成功、失败……微笑是激励人走向成功的一种力量。
二是面对以后要充满信心。
成功并别遥远，但成功别是一蹴而就的，惟独量的积存，才会实现质的飞跃。
信心是战胜一切困难的法宝，只要大伙儿充满信心，一步一具足印，就一定可以“至千里”、“成江海”。
请大伙儿记住美国盲人女作家、教育家海伦·凯勒曾说过的一句话“信心是命运的主宰”。
三是面对社会要多几分责任。
在日子中，处处都有责任的考验，包括对家庭、单位、社会乃至国家的责任。
作为一名有良知、高素养的少年，要勇于担当责任，矢志惠济天下。
对自己负责，责任是严格的教官；对别人负责，责任是生命财产安全的保证；对国家负责，它是社会进步的条件。
责任，是大伙儿别可丢弃的使命，更是激励我们别断求索、别断制造、别断前进的别竭动力。
大学校长2010年毕业典礼演讲选登
亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团取得的骄人成绩；我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而灰心丧气；我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”———是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？
你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开
幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异。
我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意；但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。
大学校长2010年毕业典礼演讲选登(一)
华中科技大学校长李培根
坚强而勇敢地到社会中去闯荡 2010-07-12
亲爱的2010届毕业生同学们：
你们好！
首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！
中国人民大学纪宝成校长在2010届毕业典礼上的讲话
纪宝成校长在中国人民大学2010届毕业典礼上的讲话亲爱的同学们、老师们：大家好！今天，我们欢聚在这里，隆重举行2010届毕业典礼。
首先，我代表学校向圆满完成学业，即将奔赴工作岗位或继续深造的2928名本科毕业生、2583名硕士毕业生和777名博士毕业生同学表示热烈的祝贺！向其中的352名毕业留学生表示格外的祝福！向为此付出辛勤劳动的广大教职工表示诚挚的敬意和感谢！今年，我校本科和硕士毕业生中，有27.4%的同学选择了升学和出国继续深造。
已落实就业去向的同学中，15.1%的同学选择了党政机关，24.9%的同学选择了科研机构、高校和其他事业单位，39.5%的同学选择了国有企业，18.4%的同学选择了三资、民营企业，2.1%的同学选择自由职业或自主创业。
在这些同学中，192名同学主动选择到西部艰苦地区工作，248名到基层单位工作，还有63名同学报名到农村担任“村官”或城镇社区工作，17名同学预征兵入伍。
特别值得一提的是，我校培养的第二届109名国防生也即将奔赴祖国各地的武警部队，实践报效祖国的使命。
同学们即将以自己的青春和汗水，投入到中国特色社会主义的建设事业中，到祖国最需要的地方建功立业，在此，我代表学校，向大家表示崇高的敬意！寒来暑往，春华秋实。
同学们在中国人民大学度过了一段人生最美好的时光。
这些年来，同学们在读书治学、文体活动、社会实践、国际交流、志愿服务等各个舞台上挥洒汗水，展示了人大学子的自信与昂扬；在北京奥运会、60周年国庆、抗震救灾等重大事件中，表现出了人大学子的担当精神和奉献精神。
不仅如此，同学们在各类科技、文艺、体育竞赛中都取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
毕业时刻到来了，同学们就要离开母校了，此时此刻，我由衷地为同学们的成长和进步而高兴，为人大拥有你们这样优秀的学生而自豪！大学之大，乃学生之大。
学生是学校最活跃的主人、最亮丽的风景，也是最重要的成果。
一所学校办得好不好，人才培养质量是最重要的衡量标准。
华中科技大学校长李培根在2010届毕业典礼上的致辞
华中科技大学校长李培根在2010届毕业典礼上的致辞亲爱的2010届毕业生同学们：你们好！首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。
08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有“什锦八宝饭”等新词，它将永远成为世界新的记忆。
近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。
汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。
留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。
在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。
你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的历历情景；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许记得“向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。
2010年毕业典礼校长致辞
2010年毕业典礼校长致辞复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别，只是这一年，逢到了你们的青春散场。
有的人，一转身，就是一辈子；有些事，一恍惚，就定格为回忆。
“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”，原来岁月是这么经不起推敲与研磨。
在校时对学校的林林总总不尽人意的地方总是不停地抱怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。
记忆是个奇妙的东西，它从离别时开始直到我们慢慢老去，而今天的典礼就是个标志，随着岁月的过滤，往日的种种不快都变得温情脉脉起来。
毕业之际，伤感、惆怅、无奈、无助；向往、兴奋、憧憬、期待；还有几许恐惧，几许焦虑……这重重的感觉在校园里氤氲起来，弥漫开来，缠绕在即将离校的同学心头。
胡适先生曾说：“要怎么收获，先怎么栽”。
人亦常云：天下没有不劳而获的事：一分耕耘才有一分收获。
我们更知道“吃得苦中苦，方为人上人”的道理，但是人似乎常有好逸恶劳的天性，因此“怕吃苦，惧失败”就成为个人生涯发展过程中的头号敌人，也容易阻碍我们求取成功、达成自我实现的梦想。
亲爱的孩子们：我们应该“正确的想”、“实在的做”、“深刻的学”、“愉快的活”，同时更应了解生命、生存、生活的依据，那便是力学、奋志、图强，以创新踏实的精神来学习，建立自己的自信心，勇敢接受考验，永远不要对自己灰心，永远不要气馁，确信路是自己走出来。
我很喜欢印度诗人泰戈尔《生之勇气》的一段诗：“我不祈求从险境中得蔽荫，但求无畏地面对它。
我不哀求痛苦得止息，但求一个克服它的心志。
”亲爱的同学，人生原本充满挑战，因此老师们真的不能期望你们今后的生活都一帆风顺、事事顺利，但要期望你们永远都有勇气，当面临困难与挑战时，永远都有面对它、改变它的能力，因为这将是你人生中最宝贵的资产。
同学们，你们即将离开母校了。
我想在众多出色、优秀的五十人中，我们的大多数只是其中平凡的一个，但你却是独一无二的那一个。
总有一天，当你重回五十，母校会以你为荣，我相信，这是你们共同的心声，也是我对你们的期许。
校长在2010届毕业典礼暨2012年学位授予仪式上的发言
校长在2010届毕业典礼暨2012年学位授予仪式上的发言同学们今天的成功有赖于不少人、不少因素。
首先，是你们的父母。
四年的星转斗移，你们的父母始终以自己的方式在日子上、在学习上支持着你们。
为等待你们穿上学士袍这一天，他们付出了不少不少。
在此，我提议本届毕业生以最热烈的掌声，表达你们对父母的谢意以及崇高的敬意。
并且，我要向为你们的成长倾注了无数心血的师长们表示深深的敬意。
正是他们的言传身教和无私奉献，才使我们共同迎来了那个充满欢跃的丰收季节。
让我们再次以热烈的掌声向辛勤耕耘的老师们表示衷心的谢谢。
作为校长，我要谢谢你们，2010届的毕业生——是你们对学业孜孜别倦的追求，给了我们把广外办成国际化特色鲜亮的高水平教学研究型大学的决心；是你们对学校无悔的支持，点燃了我们为中国高等教育事业做贡献的激情；是你们保持了学校的青春活力，使我们从一具辉煌走向另一具辉煌。
同学们，四年前，你们满怀希翼步入广东外语外贸大学；今天，你们满载丰富的知识，更加意气风发。
你们中有些同学将直接走向社会，有的将求学深造甚至远涉重洋。
此时此刻，充盈在我们心间的，既有浓浓师生之意依依惜别之情，也有得天下英才而育之、青出于蓝而胜于蓝的骄傲和自豪。
在广外的四年里，你们每天迎朝阳、送皎月，在忙忙碌碌中充实完善自己，给我们留下许多难忘的经历。
我们忘别掉第一、第四教学楼你们留下的朗朗读书声；图书馆里你们留下未知的足印；相思河畔你们的第一次牵手、你们甜蜜的爱情收获，还有别成功的爱情表白，（欢呼声）；白千层下，你们对以后无限的遐想；多元、雅致、灵动的校园文化活动中，你们刻下的记录；忘别掉2006年高考竞争的激烈，忘别掉2007年服务全国大运会第一次志愿工作的记忆；忘别掉2008年北京奥运会2009年祖国60华诞带给我们的兴奋与自豪；也忘别掉当汶川地震、玉树地震来暂时，同学们齐心协力奉献爱心的场面；忘别掉李肇星说座的火爆，忘别掉洋气的广外学生奋战在广交会等大型活动的身影，忘别掉self、挑战杯、模拟联合国、cctv杯等赛事上你们领奖的笑脸；忘别掉英语戏剧大赛、口译大赛等英语五大赛事；忘别掉欧罗巴风情；忘别掉你们对“可乐书”的迷恋。
华中科技大学校长李培根在2010届毕业典礼上的演讲全文
华中科技大学校长李培根在2010届毕业典礼上的演讲全文亲爱的2010届毕业生同学们：你们好！首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。
08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个G2的新词，它将永远成为世界新的记忆。
近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。
汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。
留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。
在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。
你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮” ，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。
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忆往昔，品谆谆教诲，沐化心灵——大学校长2010年毕业典礼演讲选登（二）母校的最后一课复旦大学校长杨玉良没有社会责任感的大学是十分可怕的今天是复旦大学收获的日子。
收获源于责任。
一所优秀的大学必然具备强烈的责任感。
没有社会责任感的大学是十分可怕的，它会在社会各种各样的诱惑中迷失方向，流于平庸，自甘堕落。
同样，人若是缺乏责任感，他的眼光必然会短视和功利，就像有一位辅导员给毕业生的寄语中所讲的，“人如果变得虚荣，一味迎合，就无法面对真实的自己，也就不能挖掘自己，让自己变得更好，更完善。
”作为复旦的校长，我当然期望复旦学生能够凭借自己的知识和能力，为社会作更大的贡献。
因为我认为复旦最大的社会责任，就是为国家源源不断地输送具有高度社会责任感、引领社会发展、担当国家重任的优秀青年。
我了解到有的同学选择就业，其余更多的选择了继续求学，我也许并不能完全地体会到你们在选择自己出路时，内心在理想和现实之间游走的复杂心态。
但我知道，不仅是选择就业的学生，同样包括选择继续升学的同学，在努力想要实现自己的抱负的同时，也时时遭受生存压力的困扰，不得不不断调整自己的目标，久而久之甚至忘记了出发时的方向。
作用在个人身上的境遇，同样作用在大学身上。
出于人才竞争和科研竞争的需要，大学越来越屈从政府和社会对资源配置的要求，学术和市场结合越来越紧密，学术研究在有些方面逐步沦为商业行为，大学之间围绕着若干所谓的定量指标展开激烈竞争，以量化指标为导向，大学功能主义盛行，机会主义盛行。
这样的大学怎么能支持它的毕业生能够以良好的心态去面对生存压力的困扰呢？如果我们的毕业生都在生存的压力下迷失自己的方向，浪费自己的才华，那么他们又怎么能成为二十年后引领社会发展、担当国家重任的领袖之才呢？所以大学一定不能丢弃它对社会的责任感，大学必须站在时代的前列，必须思考未来。
大学要经常思考，十到二十年后中国将会是怎么样？十到二十年后世界将会是怎么样？那个时候的世界和中国需要怎样的大学？需要怎样的人才？同时，我们更有必要认真面对当前大学所暴露出来的各种各样的问题，因为十到二十年后复旦学子在学术、政治、医疗、经济、文化和舆论等各个方面的表现，恰恰是由今天我们在人才培养方面付出的努力所决定的。
我们有必要经常想一想，什么是我们真正的办学目标，我们是不是坚守着学术的理想，是不是坚持去捍卫真理，是不是保持着对国家、对民族、乃至对整个人类的强烈责任；我们是不是爱我们的学生，尊重他们的才华，有没有全心全意为他们创造最好的学习环境？我们物理系的一位毕业生临走的时候说：“感谢老师们用自己的德行让同学们得到了远比书本上的知识更宝贵的为人之道”，这当然让我感到由衷的高兴，但是不是复旦所有的老师、管理工作者和各个岗位上的工作人员都能以高尚的道德和良好的师风学风成为学生的表率呢？我们有个青年教师在学院的毕业典礼上发表感言说，“复旦的教师天不怕地不怕，不怕强权，更不怕领导，不怕写不出文章，就怕我们的学生”。
是不是我们每一个复旦的教师都能够把来自学生的评价作为衡量自己学术和工作最重要的标准，在学术上不懈奋斗，永葆青春呢？我们必须保持警惕，因为任何特别优秀的事物都有其脆弱性，正如一位哈佛教授这样评价哈佛，他说：“大学就如同血肉之躯，总是难免病痛和不适；即使财富和传统、智慧和权力也不能保证它免受那些病痛和不适的侵扰。
”如果我们把大学比作人体，那么大学的病痛和不适，我们每一个身处其中或者与之相关的人都应该感受得到；如果我们把社会比作人体，那么社会的病痛和不适，我们每一个人也都应该感受得到。
爱因斯坦说过，一个和谐发展的人，“必须学会理解人类的目的、梦想和苦难，以便与其他个体和整个团体建立正确的关系”，爱因斯坦以此作为反对过度的专业教育、支持通识教育的理由。
我们也希望通过弘扬通识教育的精神，让每一个复旦人怀有理想之心，拥有广阔的视野、批判的思维和独特的个性，养成宽容、尊重、公正和坦诚的心态。
当我们的毕业生走上社会，开始思考自己前途和命运的时候，我们既要看到未来社会发展给我们带来的前景和机遇，也要清醒地认识到社会所面临的危机和积累的矛盾。
这样的危机会把我们都变成狭隘的功利主义者，一心关注的只是自己的个人利益。
“狭隘的心胸支配狭隘的世界观，狭隘的世界观产生狭隘的行为”。
我毫不讳言，复旦有过个别的学生，他们也很聪明，也曾在不同的岗位上做出过出色的业绩，但最终受狭隘的心胸所支配，完全忘记了应有的社会责任，做出愧对社会和国家的事情，成为复旦的耻辱。
这次世界杯，意大利、法国，作为上届世界杯的冠亚军，却在小组赛就早早被淘汰，名声、传统、天赋，甚至金钱都无法让他们再向前一步，为什么？因为这些球员忘记了他们对球队的责任、对国家的责任、对社会的责任。
我相信，我们还可以找到更多这样的例子来加以指责，但我更希望，我们每一个复旦的学子，不是一个高高在上而又漠不关己的批评者，而是做一个勇于担当责任、解决问题的创造者。
曾有人概括说，是复旦人就应该做三件事，第一是做复旦人真正想要做的事，第二是做复旦人真正应该做的事，第三是做只有复旦人才能做好的事。
我相信，在座每一位学子，都有能力在自己喜欢和擅长的领域、在需要复旦人的地方，把事情做得比前人更好。
让我们永远做一名“关注人类命运、关注社会发展、关注百姓疾苦”的复旦人，在世界各地和社会的各个领域用我们的智慧和汗水诠释复旦精神。
复旦万岁！青春万岁！（全文有删节,标题系编者所加）武汉大学校长顾海良永远不要放弃理想、激情和期冀百年武大、苍茫珞珈,暑来寒往、春华秋实。
你们最宝贵的青春年华在武汉大学度过,“自强、弘毅、求是、拓新”已沉淀于你们的精神气质之中,成为你们生命的一部分,留下今生不能褪去的生命印迹。
“没有经过检验的生活是不值得留恋的”。
你们在学校曾经获得过的成功、褒奖和真情,将成为你们人生旅途的无尽的力量和无穷的财富。
你们在学校曾经遇到过的不快、怨艾和失望,此刻也应该以你们风轻云淡、轻柔和煦的心情去消解、去淡忘。
由于学校学习、生活条件的限制和管理工作的疏漏而给你们曾经带来的诸多不便和不尽如人意之处,我作为校长,在此向你们表示深深的歉意。
我希望,无论是过去的欢愉还是伤感,无论是过去的成就还是失意,都能像诗人所讲的那样:“那些过往的事情,都将变成甜蜜的回忆”。
今年是武汉大学合校十周年,也是我来武汉大学工作的第十个年头。
回顾十年来学校的改革和发展、成长和进步,我们可以用“十年和合,十年通变”加以概括。
“和合”、“通变”所蕴含的哲理和价值,不仅对于学校十年来和今后的改革和发展极有意义,而且对于我们每一个人修身、齐家乃至治国平天下都大有裨益。
诸子百家,众说纷纭,但在“和合”诠释上却有少见的契合,无论是孔子的“君子和而不同,礼之用、和为贵”,庄子的“两者交通成和,而物生焉”,还是墨子的“兼相爱,交相利”,荀子的“天地合而万物生”,都强调“和合”乃世间万物平衡协调发展之源,是事物发展、产生新质之本,是大道运行之规律,也是人道政教的目标。
“通变”的意蕴在于“通则不乏”、“变则可久”,重在通晓变化之理,讲求应时而动、顺势而为、适时而变,追求与时俱进、锐意改革、着力创新,基本精神就是强调“会通”与“运变”的统一。
“和合”和“通变”,与武大百余年历史所凝结的“自强、弘毅、求是、拓新”校训精神,有着精神上的赓续和理念上的相通。
由此阐发开来,它们折射出一种和谐融通、顺时而变,志存高远、求真求新,刚健有为、自强不息的精神。
“和合”和“通变”,应是我们今后为人、为事、为学所应秉持和弘扬的精神,也应成为各位毕业生走向社会、体验生活、追求事业所应秉持和弘扬的精神。
我希望你们能坚守理想,永远保持着对国家、对社会、对人民的忠诚与信念,这是新一代中国知识分子应该持有的一种生活境界。
你们即将踏入的社会未必完美,未知之域充满着诸多的不确定性。
我当然希望你们都能成为社会的栋梁,为国家的富强、人民的幸福、民族的振兴和人类的进步作出你们的贡献。
但是在这之前,请正视你们生活中将面临的艰难和波折。
你们从困厄和苦练中积累的人生阅历,将超过从书本中汲取的知识。
经过风雨磨砺,你们的人生会变得更加丰盈、厚重和博大。
要永远与国家同命运、与社会同生存、与人民同甘苦,勇敢地直面现实,积极地投身实践,乐观地迎接挑战。
永远不要放弃你们的理想、激情和期冀,这是照亮人生成功之路的一盏明灯。
我希望你们能逐渐具备深邃的世界眼光和深刻的中国意识,拥有海纳百川的胸怀和熔铸百家的气度。
既要仰望星空,又要脚踏实地,要把阳光种进泥土;既要开拓进取,又要勇于创新,要把卓越付诸实际。
在追求实现自我的同时,在处置国事家事时,永远不忘中国知识分子的良知和责任。
“人总是要有点精神的”。
我相信,从武汉大学走出的莘莘学子从来不缺乏这种精神。
我希望你们能永远包蕴平和、理性的品格,永远持有谦和、融通、平常之心,永远保持敏于感知、拒绝平庸、勇于创新的追求。
走出校门的你们,不能徒具书本知识而缺乏洞彻世事、接人待物的能力,要能永远兼具人文精神与科学精神,勤于思考、乐于纳言、敢于怀疑、勇于探索。
我希望在你们的人生中永远不要丢弃先哲们提倡的“谨慎、公正、坚韧、节制”的美德。
“谨慎”就是在洞察情势后作出明智选择;“公正”包含公平、诚实和信守诺言;“坚韧”特别表现在逆境中的坚守与执著;“节制”凸现慎独,要约束身心,抵住诱惑。
只有坚持这些美德,拥有这些情怀,才能陶冶性情,锤炼人格,砥砺人生,才能不断迈向生活的新的境界。
青春如舞,岁月如歌。
珞珈山几载生动的故事已经结束,这些故事会永远留在你们的记忆中,成为你们往后毕业纪念日团聚时絮絮不断的话题;现在整个世界已经实实在在地展现在你们的面前,未来属于你们,更精彩的人生故事等待你们续写,百年学府的辉煌也等待你们增添更加绚丽的色彩!(全文有删节,标题系编者所加)天津大学校长龚克真实的人生不可能一帆风顺我本人与你们中的绝大多数人一样,也是2006级进入天大的新生,所以,我既是你们的老师,也是大家的同学。
我还清楚地记得,在迎接你们的第一天,我到某个学院的迎新站了解报到情况,一位女生警觉地问:“您是哪儿的?”四年前,咱们对未来怀着“新生”特有的忐忑;如今,你们即将毕业走上新的征程,而我还坚持在这里,任重道远。
四年,有一千多个日日夜夜,咱们没有虚度光阴。
今天你们成功了。
而当你们自豪地步入社会时,可能会遇到怀疑的目光,“如今的大学生素质差,理论不扎实,不会动手、就会应试,不善合作,好高骛远……”诸如此类,对于你们来说应该属于偏见。
但你们必须以行动来证明自己是理论基础厚、专业口径宽、实践能力强、综合素质高,具有社会责任感、全球视野和创新精神的志存高远又脚踏实地的天大人,同时,也要在工作中努力弥补自身的不足。
“学然后知不足”,做然后更知不足。