微型党课活动方案
主题党日经典案例
主题党日经典案例梦想与责任”微型党课主题党日活动方案为进一步强调信念引领梦想教育，校党总支决定开展“梦想与责任”主题党日活动。
活动旨在以中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，引导广大干部群众增强道路自信、理论自信、制度自信，提高广大党员干部的思想觉悟。
一、活动主题：梦想与责任二、活动原则和目的活动以党员为主体，调动党员积极性；理论联系实际，内化、结合、转化；领导带头，党员先行。
活动旨在增强党内教育的实效性，实现真学、真懂、真信、真用，入耳、入脑、入心。
三、活动计划和安排1、选题范围活动选题范围包括十九大会议精神、中国梦、党员干部的责任等方面内容。
2、上课要求活动采用案例教学，结合上级文件精神、党的建设经验，以及党员干部在自己的工作岗位上的体会，进行授课。
注重课堂互动，避免单纯的单向说教式授课；增强说服力，注重运用身边人、身边事等鲜活的素材。
如有条件，可以制作相应的教学PPT。
3、上课安排各支部共计开展6次微型党课，授课时间不超过10分钟，全部在教室内进行。
党总支将抽查支部微型党课开展情况。
4、党员评课支部党员对微型党课授课情况进行评课。
党总支委员和党支部委员必须带头点评。
5、评选“我最喜爱的微型党课”党员就微型党课授课情况进行评分，在支部范围内评选“我最喜欢的微型党课”，并给予奖励。
四、活动要求1、领导带头学校领导班子成员要组成临时备课小组，以普通党员身份在总支范围上好一节“微型党课示范课”。
各总支委员要有意识地指导本支部开展好此次活动。
2、精心组织各党支部委员会要切实负起责任，将微型党课各项要求落到实处。
各党支部支委要分工指导党员进行备课，要做好资料留存和存档工作。
有条件的支部，可以录制精品党课视频。
3、明确责任党总支书记总体负责此次活动；党总支组织委员具体负责活动的统筹协调；确保微型党课活动顺利开展。
4、加强宣传及时将开展活动情况、照片上传校园网。
“三严三实”微型党课方案
“三严三实”微型党课比赛方案为深入落实党中央关于从严治党和“三严三实”的具体要求，巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，引导和激励全校党员干部以“三严三实”为目标，不断强化理想信念、党性宗旨和建设“高尚、和谐、幸福”党校氛围，XXX决定在“七•一”前开展“三严三实”微型党课比赛活动。
具体方案如下：一、党课内容党课内容以“三严三实”的具体要求为统领，采取小角切入、多角论证、举实例用数据的形式和方法，围绕党性宗旨、理想信念、群众观点、激情创业、廉政建设等内容，结合党史党情、先优事迹、典型案例和我市改革开放取得的成果，尤其要深入学习和挖掘身边优秀党员的先进事迹，紧扣活动主题讲心得、谈体会，予人以教育和启迪。
二、参赛对象每个党支部至少选派两名选手参赛，多人参加比赛不限。
三、奖励办法参加本次微型党课比赛按参加市里组织文体活动得分标准考评，演讲比赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖若干名。
支部每少参加一名在党支部考核中扣5分。
四、比赛规则⒈出场顺序由参赛选手赛前抽签决定。
⒉评委手中有一份评分表，每位选手讲课完毕，由统分员收取评委的评分表。
3.评委当场打分，选手比赛最终得分为去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。
五、评分标准比赛采取 100 分制，具体标准为：1、紧扣主题，联系实际 40 分；2、表述清楚，语言流畅，声情并茂，有感染力 3 0分；3、衣着得体，仪态大方 15 分；4、党课控制在10分钟之内 10分；5、有课件5 分。
六、评委组成由XXX、XXX和XXX担任评委，XXX参加演讲比赛由XXX在本支部指定一人担任评委。
七、比赛时间比赛初步定于6月29日。
八、活动要求1、各党支部要高度重视、精心组织、认真准备，积极参与，保证参赛人数。
2、6 月 15日下班前各支部将参赛人员和PPT课件报机关党委。
XXXX年月日。
主题微党课实施方案
主题微党课实施方案一、主题微党课的目标。
主题微党课的目标是通过精心设计和有针对性的教学活动，使党员深入学习党的理论和路线方针政策，增强党性修养，提高政治觉悟和业务能力，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。
二、主题微党课的内容。
1. 学习党的理论和路线方针政策，深入了解党的历史和光辉业绩。
2. 学习党的基本知识，包括党章、党务制度、党的组织结构等。
3. 学习党的创新理论，包括习近平新时代中国特色社会主义思想等。
4. 学习党的先进事迹和优秀典型，激励党员争做时代先锋。
三、主题微党课的形式。
1. 采取线上线下相结合的形式，结合实际情况，可以通过微信、QQ群、视频会议等方式进行教学活动。
2. 制定详细的教学计划和课程安排，确保教学内容的全面性和系统性。
3. 设置小组讨论和交流环节，鼓励党员积极参与，提高学习的针对性和实效性。
四、主题微党课的执行。
1. 充分调动党员的积极性和主动性，鼓励党员提出学习需求和建议，确保教学内容符合党员的实际需求。
2. 确保教学质量，制定评估机制和考核标准，对教学活动进行及时总结和反馈，不断改进和完善主题微党课实施方案。
五、主题微党课的保障。
1. 充分利用党组织资源，确保教学场所和教学设备的完备。
2. 加强教师队伍建设，培养一支政治素质高、业务能力强的教师队伍，确保教学质量和效果。
六、主题微党课的宣传。
1. 制定宣传计划和宣传方案，通过党刊、党报、党委网站等多种方式宣传主题微党课的意义和重要性。
2. 发挥党员的先锋模范作用，通过身边典型事例的宣传，激励更多的党员积极参与主题微党课。
以上就是主题微党课实施方案的具体内容，希望各级党组织能够认真贯彻执行，不断提高党员的思想政治素质，推动党的事业不断向前发展。
党课实践活动策划
党课实践活动策划书主办：活动地点：活动时间：一、活动背景本学期党校已开课，为了丰富学员们的课余生活，并且在学习理论知识的同时，深入实践，理论结合实际，让学员们更进一步的了解党，从感官上接受党感召，开展此次活动。
二、活动目的1、让学员们更进一步的了解和认识党，感受党的艰难历程和伟大智慧，从而在以后的学习和生活中更好地向党看齐，提高未来党员的素质；2、同学们平时学习较紧张，此次活动可以让学员们进行娱乐放松，以便更好地投入到专业课与党课的学习中去；3、促进学员相互之间的交流，增进友谊，同时让小组长或负责人了解到学员们的入党思想动态，以便日后地工作能够更好开展。
三、活动方案1、先由小组长对本次活动的乘车路线及目的地实况进行考察，做好充分的出行准备，本次活动的主要出行方式为乘坐公交和地铁；2、将本院九个班分成九小队，每小队5到7人，每队指定一名负责人，负责各队在本次活动中的具体事物，并随时跟小组长取得联系；3、小组长负责安排本次活动中的总体事物，并照顾好成员的路途人身安全，确保活动的顺利开展。
四、活动内容1、把此次活动的流程通知给每位成员，综合每个人的意见，由小组长制定出最优计划；2、小组成员于4月6日13:00在我校西门集合，前往目的地；3、全体成员对八路军办事处进行参观考察；4、活动结束后每位成员谈谈自己的收获，分析此次活动的不足，由小组长整理后写入实践总结报告中，进行学习和交流。
五、活动要求1、每位成员必须按时到达指定地点集合，在活动中遵守纪律，服从小组长的安排；2、在参观中做好照片的采集和流程的记录。
六、主要成员一小组主要负责人：组员：二小组主要负责人：组员：拍照人员：七、资金预算公交车费：用餐自备策划人：年月日附录（参观地简介）八路军西安办事处纪念馆简介八路军西安办事处纪念馆位于西安北新街七贤庄，自1936—1946年间，中共中央曾在这里先后设立了秘密交通站、红军联络处和国民革命军第八路驻陕办事处。
微型党课 策划(1)
“微型党课”活动策划一、活动目的：微党课是在短短的几分钟内，运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式。
摆脱传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病，引发大家的思考，激发他们的主动性和创造性。
通过对某一主题的讲解和个人看法的发表，让他们能以小见大、见微知著，从而来达到自我教育和相互教育的目的。
二、主办单位：宁波城市职业技术学院艺术学院院学生党支部三、活动时间：初定12月23日四、活动地点：宁波城市职业技术学院活动主题：切近实际，创新（避免用感动中国事迹）五、活动对象：14届入党积极分子、13届预备党员六、活动形式：以班级为单位，每班推荐一名同学参加微型党课比赛，并在12月14日之前将推选同学的名字报给相应支部党建助理处。
七、活动流程：各班级派代表展示微型党课，微型党课形式可PPT或视频形式（需在三分钟时间内完成演说）八、奖项设置：由学院老师及各支部书记组成的评委团进行评判，评出一等奖1名二等奖3名三等奖6名参与奖若干名九、活动效果及评价①活动影响力②活动创新性③参与者评价十、前期工作安排将参与人员分组十一、活动现场由两名同学负责活动的签到情况以及维护现场秩序，有一名同学担任主持人，一名同学记录活动流程。
附：供选主题主题一：群众路线主题二：我国经济发展和体制转型主题三：共产党员模范作用主题四：政府提高办事效率主题五：污染问题主题六：食品安全主题七：创新创业主题八：医患关系主题九：社会治安主题十：外交问题主题十一：房价上涨主题十二：社会公平主题十三：社会诚信主题十四：养老保障主题十五：维护妇女权益主题十六：三农问题主题十七：我国城镇化主题十八：高考改革主题十九：小微企业融资问题主题二十：军事安全问题2015年12月6日。
机关四微活动方案
机关四微活动方案
一、活动背景
为了进一步加强机关党建工作,增强党员队伍凝聚力,提高党员意识形态素质,营造良好的机关文化氛围,特制定本方案。
二、活动内容
1.微党课
定期组织机关党员干部学习党的理论和路线方针政策,邀请专家学者作微党课讲座,以多种形式深入学习党的创新理论,增强党性修养。
2.微实践
结合工作实际,鼓励党员干部积极参与志愿服务、扶贫帮困等实践活动,以实际行动体现党员先锋模范作用。
3.微互动
充分运用新媒体平台,加强与群众的互动交流,畅通民意渠道,及时回应群众关切,增进党群关系。
4.微建树
大力培育和弘扬机关好人好事,通过典型案例学习,激发党员干部的工作热情,在全社会树立机关良好形象。
三、组织领导
成立活动领导小组,由主要领导同志任组长,分管领导同志任副组长,各部门主要负责人为成员,统筹协调推进活动开展。
四、保障措施
1.加强宣传,营造氛围。
2.落实责任,明确任务。
3.注重实效,确保质量。
4.总结经验,持续推进。
党建四微活动方案3篇
党建四微活动方案3篇方案一：开展“红色主题微讲堂”活动活动目的：通过微讲堂的方式，普及党的基本知识，增强党员干部的党性觉悟和组织纪律意识，提高党组织的凝聚力和战斗力。
活动内容：1. 策划一系列与党的历史、理论、方针政策等相关的微讲堂。
2. 邀请党校专家、党员干部等进行微讲堂的内容演讲和分享。
3. 每期微讲堂设置一个主题，如“初心使命”、“为民服务”、“廉洁奉公”等，通过微视频、微宣传和微圈子等形式进行展示。
4. 组织党员干部在线上参与微讲堂学习，通过答题、留言等方式参与互动。
活动时间：每月定期举行一次微讲堂活动，连续进行3个月。
方案二：开展“党员风采微展示”活动活动目的：通过微展示的形式，展示党员干部的先进事迹和光荣形象，引导党员干部发扬光荣传统，树立良好党风党纪。
活动内容：1. 在社交媒体上设立专门微展示的平台，向广大党员干部征集党员风采和先进事迹。
2. 邀请相关部门和党员单位进行审核和评选，选出一批具有代表性和示范性的党员干部。
3. 通过视频、图片等形式，展示党员干部的工作经历和党性修养，宣传他们的先进事迹和光荣形象。
4. 组织党员干部在线下参观微展示平台，开展学习交流。
活动时间：持续展示，由党组织定期更新党员风采和先进事迹。
方案三：开展“党建微任务”活动活动目的：通过微任务的方式，激发党员干部的工作热情，培养党员干部的创新意识和实践能力，推动党建工作的落地和深化。
活动内容：1. 每月设立一个党建微任务，例如开展调研、撰写思想汇报、组织志愿活动等。
2. 在社交媒体上发布党建微任务的内容和要求，鼓励党员干部参与。
3. 针对完成党建微任务的党员干部，进行表彰和奖励，树立先进典型。
4. 组织党员干部进行互动交流，分享心得体会。
活动时间：每月设立一个党建微任务，连续进行6个月。
方案一是开展“红色主题微讲堂”活动，该活动主要是通过微讲堂的形式普及党的基本知识，加强党员干部的党性觉悟和组织纪律意识，提高党组织的凝聚力和战斗力。
水利局微型党课比赛方案
水利局微型党课比赛方案
为认真学习贯彻党的十八大、十八届五中全会精神，深化“两学一做”学习教育，庆祝建党95周年，积极组织参加全市“微型党课”比赛，经局党委研究，决定组织微型党课比赛，具体比赛方案制定如下：
一、比赛主题
微型党课比赛以“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”和“履职尽责、攻坚克难”为主题。
党课教案可以紧紧围绕增强党性修养、讲规矩守纪律、提高道德素养、改进工作作风、联系服务群众，做“四讲四有”的合格党员、做“履职尽责”的领导干部等内容，可以联系自身的学习、思考和体会，用身边人讲身边事，用身边事教身边人，也可以用自己的语言聊自己的感想、谈自己的体会。
二、比赛地点
定在四楼会议室进行。
三、参赛参会人员
局各支部初选人员后报名，确定参赛人员名单，要求各支部不少于1名参赛人员。
四、比赛评委
由局领导、支部书记、普通党员组成7人评委。
五、比赛方式和奖励
1、采取当场打分的形式，去掉1个最高分，去掉1个最低分，然后各评委评分之和求平均，得出参赛者分数，评选出优秀党课讲稿。
2、本次比赛设一、二、三等奖各一名和若干优秀奖，凡获优秀奖以上讲稿发给证书和奖金，一等奖800元，二等奖600元，三等奖500元，优秀奖400元。
奖励经费从返回的党费中开支。
一等奖获得者参加市直机关工委组织的比赛。
六、评分标准
详见微型党课比赛评分表（见下页）。
微型党课比赛评分表
说明：计分方法为：在7名评委评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余5名评委所评分相加除以有效考官人数即为该参赛选手的最后得分（保留2位小数，第3位小数按四舍五入办法处理）。
采取参赛选手比赛完成后，当场打分。
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微型党课活动方案
中共慈溪市第二实验小学支部
“我也来上党课”主题活动实施方案
党课是对党员进行教育的有效手段，而党员“人人上讲台”微型党课是基层党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。
为深入学习实践科学发展观活动，交流前阶段学习调研的成果，支部决定在第十七、十八两周时间组织“我也来上党课”主题活动，具体实施方案制定如下：
一、活动目的
通过活动进一步理解科学发展观内涵，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员教师遵循“整体优化、主体参与、个性发展、共享和谐”的教改纲领，认真探寻教育本质，从大局出发、从发展的角度看问题，找问题并提出自己的见解，形成“时时谋发展，处处求成功、人人促和谐”的生动局面，使每一个党员教师都能牢记党的宗旨，努力成为学校品牌建设的主力军，推动学校科学发展。
二、活动主题
微型党课内容要围绕“牢记党员宗旨，促进教育和谐，提升学校品牌”这一主题，可以讲发生在普通党员身边的事，谈令你感动、难忘、受教育的人和事。
也可以从当前的教育教学问题现状说起，分析表象深处存在的思想倾向，提出自己的感悟、思考和建议。
三、活动要求
要求全体党员教师人人参与，围绕活动主题发表所思、所想。
题目自拟，紧扣主题，注重实际，任选一个角度谈深谈透，体现切口小、形式活；内容实、感染力强；身边事、大道理的特点，上课时最好能脱稿，有条件的制作PPT，字数在1000~1500字内，时间控制在5~10分钟。
四、时间安排
1、第一阶段：12月24日（十七周周四）下午3点45分开始，以党小组为单位进行现场上课活动。
第一党小组在电化教室，第二党小组在教师会议室，第三党小组在一楼音乐室，第四党小组在二楼音乐室。
通过评议每小组最终产生3名代表
进入第二阶段活动。
2、第二阶段：12月30日（十八周周三）晚上6点开始，12名小组代表进行支部层面的现场上课活动，全体党员教师参加。
还将邀请自主成功修炼的青年教师及积极要求上进的群众教师共同参与观摩，活动最后将设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将获奖文章公布于门户网站“草根观点”栏目。
2009年12月18日
附一：小资料：什么是微型党课
“微型党课”是一种形式活泼的党员教育手段，一般来说课时不长，参与者可多可少，但特别强调参与性，要求党员在“微型党课”上结合生活实际讲心得、谈体会。
微型党课主讲者80％以上是不担任领导职务的普通党员，遍布区内各条战线、各行各业，通过讲述身边事，在5至10分钟时间内集中对某一主题展开论述。
“微型党课”的主要特点一是立足一个“小”字，改变以往党课学习聘请专家、教授为授课老师的旧模式，鼓励基层党员登上党课讲台，担任义务宣传员。
二是突出一个“微”字。
充分发挥“微型党课”教员对基层组织情况熟悉、对党员思想状况清楚的特点，倡导他们深入到老弱病残党员家中送课，与文盲党员结对助学。
三是讲求一个“活”字。
各基层结合实际，采取灵活多样的授课形式，激发基层党员学习的主动性和创造性，促进工作与实践的紧密结合。