电工与电子技术基础
电工电子技术基础__课程标准__教学大纲

《电工与电子技术基础》课程标准一、课程名称:电子电工技术基础二、对象:三年制中职电子技术应用专业学生三、课时:94四、学分:2五、课程目标《电工电子技术》是电子技术应用专业必修的一门专业基础课。
本课程是根据高等职业技术教育的培养目标,强调教材的实用性、先进性和广泛使用性,不强调知识的系统性、完整性。
为此参照原电工学、电子学两门课的内容编写的,突出了高职技术教育特点,主要讲述了直流电路、交流电路、磁路与变压器、半导体元件及应用、低压控制电器与电路的基础知识作了必要的描述。
本课程在教学方法方面,实行精讲多练,采用启发式、讨论式、发现式教学,调动学生学习的积极性;减少验证性试验,增加实用性、综合性、创造性实验;改革考试内容与方法,加强对学生综合运用所学知识解决问题能力的考核;鼓励学生参加生产和社会实践活动、课外科技活动;充分利用现代教育技术,改善教学方法,提高教学效益和质量,促进教学内容和课程体系改革的深入发展。
职业能力目标:(1)掌握直流电路、交流电路、磁路与变压器、半导体元件的基本知识。
(2)了解低压控制电器与电路的基础知识(3)通过对电工电子线路的分析、综合、比较、归纳、概括、计算等认知活动,培养思维、分析和创新能力。
(4)认识电工电子技术学习的一般过程,进而不断加深对电工电子器件及线路的理解过程。
(5)认识电工电子技术学习的基本方法,初步掌握解决问题的分析方法。
(6)养成独立思考、勤于思考、善于提问的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的理解和分析。
六、课程设计思路本课程的设计以生产实际中的具体案例为主,其服务目标是以就业为导向,以能力为本位,以素质为基础。
本课程由基本电路、常用半导体元件、低压控制电器三大项目组成,每个项目设置了若干个应用型模块组成。
让学生带着问题学习,启发式、互动式、交互式教学方式并存,从实践到理论,又由理论到实践,进而在理论指导下进行实践,提高了实践的知识含量,使学生既知道该怎么做,又知道为什么这样做。
电工电子技术基础知识点

电工电子技术基础知识点一、电工技术基础1. 电路基础- 电路定义:电流的路径,由电源、导线、负载和开关组成。
- 欧姆定律:电压(V)、电流(I)和电阻(R)之间的关系,V = I * R。
- 基本电路类型:串联电路、并联电路、混合电路。
2. 电源- 直流电源(DC):电压和电流方向恒定的电源。
- 交流电源(AC):电压和电流方向周期性变化的电源。
- 电池、发电机、变压器等都是常见的电源设备。
3. 导线与连接- 导线材料:铜、铝等,具有低电阻率。
- 导线规格:根据负载电流选择合适截面积的导线。
- 连接方式:焊接、压接、螺栓连接等。
4. 负载- 电阻性负载:如电热器、电阻器。
- 电容性负载:如电容器。
- 感性负载:如电动机、变压器。
5. 开关与控制- 开关类型:单刀单掷、单刀双掷、三刀双掷等。
- 控制元件:继电器、接触器、定时器等。
二、电子技术基础1. 电子元件- 被动元件:电阻器、电容器、电感器。
- 主动元件:二极管、晶体管、集成电路。
- 半导体材料:硅、锗等。
2. 数字电子基础- 数字信号:二进制信号,0和1表示低电平和高电平。
- 逻辑门:与门、或门、非门、异或门等。
- 触发器:RS触发器、D触发器、JK触发器等。
3. 模拟电子基础- 放大器:运算放大器、音频放大器、功率放大器。
- 振荡器:正弦波振荡器、方波振荡器。
- 滤波器:低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器。
4. 电子测量与测试- 测量仪器:万用表、示波器、信号发生器。
- 测试方法:电压测量、电流测量、电阻测量。
5. 电子电路设计- 电路原理图设计:使用绘图软件绘制电路图。
- PCB布局:电路板设计,包括元件布局和走线。
- 电路仿真:使用软件模拟电路工作情况。
三、安全与维护1. 电工安全- 遵守电气安全规范。
- 使用个人防护装备。
- 定期检查电气设备。
2. 电子设备维护- 清洁电路板和元件。
- 定期更换老化元件。
- 存储环境要求:防潮、防尘、防静电。
《电工电子技术基础》课程标准

《电工与电子技术基础》课程标准一、课程概述(一)制定依据本标准依据《机电技术应用专业人才培养方案》中对《电工电子技术基础》课程培养目标的要求制定。
(二)课程性质与作用课程性质:□公共基础课□专业核心课(专业方向课或岗位方向课)☑专业基础课(专业群平台课或岗位通用能力课)课程类别:□ A类:理论课☑B类:理论+实践课□C类:实验(践)课课程的作用:本课程是机电一体化技术专业的一门专业基础课,是一门应用性很强的课程。
通过本课程的理论学习和实验操作,使学生对电路分析和排故有基本的了解,会使用常用仪器仪表进行测量,会进行元件参数的计算和选取,为以后的相关专业课程打下坚实的基础。
二、课程目标(一)总目标:《电工与电子技术基础》课程是机电和电气专业学生学习其它专业课程的电学基础,其教学目标主要是使学生通过本课程的学习掌握电工与电子电路的基本知识和基本操作技能,学会运用本课程的相关知识分析问题和解决问题。
(二)分目标:1.知识目标:通过本课程的理论学习和实验操作,学生将了解电路分析和模拟电子技术的一些基本理论及基本应用技巧,能够对线性电路进行基本的分析计算,在此基础上,进一步掌握数字技术的基础知识、基本概念和数字电路(组合、时序电路)的基本分析、设计方法;具备灵活应用常用数字集成电路实现逻辑功能的基本技能;学会正确使用常见仪器仪表进行测量,为以后的相关专业课程打下坚实的基础。
2.能力目标:(1)能通过对数字集成电路芯片资料的阅读,了解数字集成电路的逻辑功能和使用方法;(2)能根据工作要求,完成简单数字逻辑电路的设计;(3)能熟练掌握常用仪器仪表的使用;(4)学生能分析和排除电路中出现的简单故障。
(5)会进行电流、电压、功率等电学量的计算。
3.素质目标:(1) 对从事电工技术和相关工作,充满热情。
(2) 有较强的求知欲,乐于、善于使用所学电工电子技术解决生产实际问题。
具有克服困难的信心和决心,从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。
电工与电子技术基础

§1—8 基尔霍夫定律
一、基尔霍夫电流定律 任一瞬间流向电路中任一节点的所有电流的 代数和等于零。即Σi=0 在直流电流中可写成ΣI=0 二、基尔霍夫电压定律 在电路的任何一个回路中,任一瞬间电压的代 数和等于零。即Σu=0
§1—5 电阻
欧姆定律
二、电阻元件的电压与电流的关系 用欧姆定律表示为:u=iR 三、电阻元件的功率和能量关系 电阻的功率为 P=ui 单位为瓦特。 四、电阻器的型号命名 电阻器的型号很多,根据国家标准 (GB2470—81)规定,国产电阻器的型号 按下图所示方法命名。
第一部分 第二部分
第三部分 第四部分
五、电路的工作状态
1、任载状态——电路是完整的闭合回路,电路中 有电流流动。 额定工作状态(也称为满载):电路任载时电源、 负载和中间环节都处于长期可靠而又最例合理 (经济性好、效率高等)的工作状态; 额定电流:在额定工作状态的电流称为额定电流 (每一电路元件都有它使用时的最合理的电流 值—额定值); 轻载状态:当电路工作电流小于额定电流时,则 称为“轻载状态”; 过载状态:当工作电流大于额定电流时,则称为 “过载状态”
从式中可知: 1、某一时刻电容的电流 决定于该时刻电容电压的 变化率,而与电压的数值 大小无关。 2、电容的作用是反抗电压的变化,因此, 电容的电压是不能突变的。
二、电容的功率和能量的关系
电容所储存的电场能为 从上式中可知: 1、某一时刻电容中所储存的电场能只决定于该时 刻电容电压的大小,而与电压达到这个数值的方 式无关,也与电压的方向无关。 2、电容是储存电场能的元件,它是把电能储存在 自己的电场中,有时以把电场能变成电能而交还 给电路。 3、从能量不能突变这一点来看,电容的电压是不 能突变的,这是因为电容的电压直接体现了电容 所储存的电场能。
电工与电子技术

① 电路中选定某一点作为比较点(或称参考点),则电路中 其余各点的电位就能以该参考点的电位为准进行计算或测 量。为简便计,通常设定参考点的电位为零
② 但任意两点间的电位差(电压)则是绝对的,它不会因参 考点设定电位的变动而改变。
3. 功率
电路中存在着能量的流动,我们将电路中 某一段所吸收或产生能量的速率称为功率
1.1 电压、电流和功率基础知识
§电压、电流和功率的概念
1、电流
电流是由导体中自由电子的定向移动形成 的。电流是看不见、摸不着的,但电流的强 弱可以间接地通过其他手段知道。例如 “流 过手电筒的电流和流过汽车灯的电流,强弱 是不一样的”,这就知道电流的存在并且知 道电流存在的大小。
电流强度即我们常说的电流大小,定义为 单位时间内通过导体横截面的电量。电流
教学提示
1、电路理论包括两方面的内容:一是电路分 析,二是电路综合(设计)。前者是讨论如 何在电路为已知的情况下,求出该电路对给 定激励(输入)的响应(输出);后者则是 研究如何构成一个电路,而这个电路能够对 给定激励呈现出所预期书,是对 电路进行分析、计算和设计的基础。在了解 电路基本物理量的基础上,通过掌握电路的 基本定理和几种经典的分析方法对基本电路 进行分析与设计。
我们规定:如果功率的实际方向与参考方向 (指向元件)一致,则功率为正值,表明元 件吸收功率;反之,则功率为负值,表明元 件释放功率;因此,当电压、电流的实际方 向知道后,就可以通过求得的功率符号来判 断功率的实际方向。
例如:如果求得的功率为正值,则功率的实 际方向与参考方向一致,此时元件吸收功率; 反之,则元件释放功率。
(2)电压参考方向与实际方向的关系
我们规定:如果电压的参考方向与实际方向 一致,则电压为正值;反之,则电压为负值; 因此,当电压的参考方向规定后,我们可以 通过计算得到的电压的符号知道电压的实际 方向。
电工与电子技术基础(第三版)教学...

§5-1 三极管§5-2 基本放大电路§5-3 反馈与振荡§5-4 多级放大电路§5-5 集成运算放大器§5-1 三极管学习目标1.了解三极管的结构、类型和符号。
2.掌握三极管的电流放大作用。
3.了解三极管的主要参数。
4.掌握用万用表简易检测三极管的方法。
一、三极管的结构和类型常见三极管的外形三极管有两个PN结,对应的三个半导体区分别为发射区、基区和集电区,从三个区引出的三个电极分别为发射极、基极和集电极,分别用E、B、C或e、b、c表示。
发射区与基区之间的PN结称为发射结,集电区与基区之间的PN结称为集电结。
三极管结构示意图及图形符号a)NPN型b)PNP型几种常见三极管封装形式与管脚排列二、三极管的电流放大作用三极管集电极电流与相应的基极电流之比,称为三极管的直流电流放大系数()。
将三极管看作一个广义节点,根据基尔霍夫节点电流定律,可知,所以三极管三个电极的电流关系为C B I I β=C BI I β=(1)E B C BI I I I β=+=+的大小反映了三极管放大电流的能力。
必须强调的是,这种电流放大能力实质是对的控制能力,因为无论还是都是来自电源,如果没有电源,三极管本身是不能放大电流的。
B IC I B I C I三、三极管的工作电压NPN型三极管放大电路发射结加正向偏置电压,集电结加反向偏置电压,这是三极管电流放大的外部条件。
这时三极管三个电极的电位有如下关系:C B EU U U >>如果流过发射极、基极和集电极的电流分别用I E 、I B 和I C 表示,则有:(1)(2)(3)BC E I I I +=E CI I ≈B C I I β=四、三极管的输出特性1.三极管的输出特性曲线三极管输出特性曲线2.三极管的三个工作区根据三极管的工作状况,我们可以在三极管输出特性曲线族上划分为放大区、截止区和饱和区。
电工与电子技术基础试题库及答案

一、填空题1. 已知图中U1=2V, U2=-8V, 则UAB=-10 。
2. 电路的三种工作状态是通路、断路、短路。
3. 有三个6Ω的电阻, 若把它们串联, 等效电阻是18 Ω;若把它们并联, 等效电阻2Ω;若两个并联后再与第三个串联, 等效电阻是9 Ω。
4. 用电流表测量电流时, 应把电流表串联在被测电路中;用电压表测量电压时, 应把电压表与被测电路并联。
5. 电路中任意一个闭合路径称为回路;三条或三条以上支路的交点称为节点。
6.电路如图所示, 设U=12V、I=2A、R=6Ω, 则UAB= -24 V。
7. 直流电路如图所示, R1所消耗的功率为2W, 则R2的阻值应为 2 Ω。
8. 电路中电位的参考点发生变化后, 其他各点的电位均发生变化。
9. 在直流电路中, 电感可以看作短路, 电容可以看作断路。
9. 我国工业交流电采用的标准频率是50 Hz。
10. 三相对称负载作三角形联接时, 线电流IL与相电流IP间的关系是: IP=IL。
11. 电阻元件是耗能元件, 电容元件是储能元件。
12. 已知一正弦电压u=311sin(628t-60º)V, 则其最大值为311 V, 频率为100 Hz, 初相位为-60º。
13.在纯电阻交流电路中, 已知电路端电压u=311sin(314t-60º)V, 电阻R=10Ω, 则电流I=22A,电压与电流的相位差φ= 0º, 电阻消耗的功率P= 4840 W。
14.三角形联结的三相对称负载, 若线电压为380 V, 则相电压为380 V;若相电流为10 A, 则线电流为17.32 A。
15. 式QC=I2XC是表示电容元件在正弦电路中的无功功率计算公式。
16. 正弦交流电压的最大值Um与其有效值U之比为。
17. 电感元件是一种储能元件, 可将输入的电能转化为磁场能量储存起来。
18. 若三相电动势依次达到最大值的次序为e1—e2—e3, 则称此种相序为正序。
电工与电子技术基础第三版

二极管
二极管是一种PN结半导体器件, 具有单向导电性。
三极管
三极管是一种具有电流放大பைடு நூலகம்用的 半导体器件,由发射极、基极和集 电极组成。
基本放大电路
01
02
03
共射放大电路
共射放大电路是一种最常 用的基本放大电路,具有 电压放大和电流跟随作用 。
共基放大电路
共基放大电路具有高频特 性好、输入阻抗高、输出 阻抗低等特点。
电工与电子技术基 础第三版
2023-11-10
目录
• 电工技术基础 • 电子技术基础 • 电工与电子技术的应用 • 电工与电子技术的实验及课程设计
01
电工技术基础
直流电路
总结词
直流电路是电流方向不随时间变化的电路,是电工技术中最基本的组成部分。
详细描述
直流电路包括电阻、电容、电感等基本元件,以及电源、负载等其他元件。通 过这些元件的组合和连接,可以实现各种不同的电路模型,如欧姆定律、基尔 霍夫定律等。
THANKS
感谢观看
运放广泛应用于模拟信号 的处理、信号运算、反馈 控制等领域。
03
电工与电子技术的应 用
家用电器中的电工技术
电源技术
用于为家用电器提供电力,如交流电源、直 流电源等。
电磁兼容性
研究如何减少家用电器之间的电磁干扰,保 证良好的电磁环境。
电路设计
为家用电器设计各种电路,如电源电路、控 制电路、安全保护电路等。
交流电路
总结词
交流电路是电流方向随时间变化的电路,是电工技术中最重要的组成部分之一。
详细描述
交流电路包括正弦交流电、非正弦交流电、交流电路的功率等基本概念。通过分 析交流电路,可以得出各种不同的物理量,如电压、电流、阻抗等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
交变电流(交流):电流大小和方向都随时间而变化,AC。
2、电流的测量
(1)对交、直流电流应分别使用交流电流表、直流电流表 (或万用表的相应档位)测量。
(2)电流表或万用表必须串联到被测的电路中。
直流电流表表壳接线柱上标明的“+” “-”记号,应和电路的极性 相一致,不能接错,否则指针要反转,既影响正常测量,也容易 损坏电流表。
体积小的电阻一般采用文字符号法或色换表示法,固定电 阻色环的识读方法如课本例图。
4色环电阻器通常为四道色环,其中,三道相距较近,作 为阻值标注,第一道、第二道各代表一位数字,第三道则代表 零的个数。第四道相距前三道较远,作为偏差标注。
5色环电阻器共有5道色环,其中,1、2、3道分别表示有 效数,第4道为倍乘色环,第5道为偏差色环。
&1-2 电流、电压及其测量
学习目标
1、掌握电流的基本概念,了解稳恒电流、脉动电流和交流电 流的特点。
2、会用电流表或万用表测量直流电流。 3、掌握电压的基本概念,理解电压、电位、电动势三个物理
量之间的联系和区别。 4、会用电压表或万用表测量直流电压。 5、会测量蓄电池电压,并以此判断蓄电池功能。
一、电路的组成
电 池
10BASE-T wall plate
开关
灯泡
导线
电路是指电流流通的路径。比较课本例图可知,电路 是由电源、负载(也称用电器)、控制装置和连接导线4个 基本部分组成;不同点是在汽车单线制电路中,从电源到 负载只用一根导线相连,利用车架、电动机外壳等金属机 体作为另一根共用导线构成回路。
二、电路图
电路图是指电路中各元器件用图形符号和文字符号(或项目 代号)表示、并用导线连接而成的电气关系图。
电路图能让我们简洁、直观地表达和了解电路的组成,便 于分析电路的工作原理和性能,便于电路的设计和安装。
电路图主要有电路原理图、框图、印制电路图等。
1、电路原理图
电路原理图简称原理图,它主要反映电路中各元件之间的连 接关系,并不考虑各元器件的实际大小和相互之间的位置关系。
2、断路(开路),电路某处因某种需要或发生故障而断开, 不能构成回路。电路中的电流为零。 实际电路中,因导体的接触面有氧化层、脏污或接触面过小、 接触压力不足等会造成电阻过大的现象,严重时也会造成断 路。
3、短路
短路是表示电路中的某元器件因内部击穿损坏或被导线直 接短接等原因,使电流未经过元器件或负载而直接从电源正 极到达负极的现象。 不正常现象,应尽量避免!
2、框图
框图是一种用矩形框、箭头和直线等来表示电路工作原理 和系统构成概况的电路图。从根本上说,这也是一种原理图, 不过它不是像原理图那样详细地绘制了电路中全部的元器件 符号以及它们之间的连接关系,而只是简单地将电路按照功 能划分为几部分。各部分用一个方框来代表,在方框中加上 简单的文字或符号说明,方框间用直线或带箭头的直线连接, 表示各个部分之间的关系。所以框图只能用来体现电路的大 致组成情况和工作流程,更多应用于描述较为复杂的电气系 统。
2.用直流电桥测量电阻 电桥是一种比较常用的比较式电工仪表,其种类很多,按所测 量的对象主要分为直流电桥和交流电桥两大类。
桥臂(比例臂、比较臂、被测臂),待测电阻,电桥平衡(调 整已知电阻,直至检流计读数为零) 平衡条件:电桥相对臂电阻的乘积相等。
&1-4 简单电路的分析
学习目标 1.理解全电路欧姆定律和电源的外特性。 2.掌握电阻串、并联电路的特点和应用,电池串、并联电路的
如课本图示:电源端电压U随着电流I的增大而减小。电源内阻 越大,直线倾斜得越厉害;直线与纵轴交点的纵坐标表示电源 电动势的大小(I=0时,U=E)。
二、电阻的串联和并联
1.电阻的串联 把两个或两个以上的电阻依次连接起来, 就组成了串联电路。
电阻串联电路的特点:
多个电阻 两个电阻
电压U
U=U1+U2+U3+------
成反比。 I E Rr
E IR Ir U外 U内
U内 为内电路的电压降,U外 为外电路的电压降,也是电源 两点的电压。这样,全电路欧姆定律可表述为:电源电动势等 于U外 与U内 之和。
观察课本图示:折线上各点表示电路中各处对应的电位。
(2)电源的外特性
由全电路欧姆定律可知,当电源电动势E和内阻r一定时, 电源端电压U随负载电流的变化而变化。人们把电源端电压随 负载电流变化的关系特性称为电源的外特性,其关系特性曲线 称为电源的外特性曲线。
电阻 R l 长度
S
电位换算: 1K Ω=1000 Ω
电阻率
横截面积
1M Ω=1000K Ω
电阻率 的单位是欧·米( Ω ·m),电阻率的大小反映了各种材料导
电性能的好坏。
电阻率小,容易通过电流的物体称为导体。
电阻率大,几乎不能通过电流的物体称为绝缘体。
二、常用电阻器 1.常用电阻器的外形和符号
在各种电路中,经常要用到具备一定阻值的元件,称为电 阻器,电阻器也简称电阻。
固定电阻器:碳膜电阻器、线绕电阻器、金属膜电阻器、 热敏 电阻器。
可变电阻器:滑动变阻器、带开关电位器、微调电位器。
2.电阻器的主要参数 (1)标称阻值
标称阻值即电阻的标准电阻值。电阻的常用标称系列值有 1.0、1.2、1.5、1.8、2.2、2.7、3.3、4.7、5.6、6.8、8.2等, 标称阻值可以乘以 10n(n为整数),例如对应于3.3这一标称 阻值,就有0.33Ω、3.3Ω、33Ω、330Ω、3.3KΩ、33KΩ等。 (2)允许偏差
(4)数标法
用三位阿拉伯数在电阻表面标出其标称阻值,其中第一、 二位分别表示阻值标称系数在十位和个位上的数字,第三位表 示倍率;若用四位数,则第四位表示倍率。
数标法被广泛应用于片状电阻。
三.敏感电阻器 敏感电阻器是指对温度、电压、湿度、光照、气体、磁场、
压力等敏感的电阻器。如:热敏电阻器、压感电阻器、湿敏电 阻器、光敏电阻器等。
3、印制电路图
对成批电子电路的组装,一般以覆有紫铜箔的绝缘薄板为 基础,将电路各元器件用锡焊等方法合理地安装在这块基板 上。由于电路板的制作一般先要用印刷油漆等方法将需要保 留铜箔处覆盖,所以这种电路的元器件的安装图称为印制电 路图。
三、电路的三种状态
1、通路(闭路),电流从电源的正极沿着导线经过负载最终 回到电源的负极而形成闭合的路径。电路的正常工作状态。
敏感电阻器在电子测量和自动控制电路中有广泛应用。以 热敏电阻器为例,电阻值随温度升高而减小的热敏电阻器称为 负温度系数(NTC)的热敏电阻器,电阻值随温度升高而增大 的热敏电阻器称正温度系数(PTC)的热敏电阻器。
四、电阻的测量
1.用万用表测量电阻
注意事项: ①准备测量电路中的电阻时,应先切断电源,切不可带电测量, 然后进行机械调零。 ②首先估计被测电阻的大小,选择适当的倍率挡,然后进行欧 姆调零,即将两只表笔相触,旋动调零电位器,使指针指在零 位。 ③测量时双手不可碰到电阻引脚及表笔金属部分,以免接入人 体电阻,引起测量误差。 ④测量电路中某一电阻时,应将电阻的一端断开
电阻并联电路的特点:
多个电阻 两个电阻
电压U
IR=I1R1=I2R2=---=InRn
等效电阻R
111 1
R R1 R2 R3
电流I
I=I1+I2+I3+----
功率P
P=P1+P2+P3+---
&1-3 电阻及其测量
学习目标 1、掌握电阻的概念,了解导体、半导体何绝缘体的特点。 2、能正确识读色环电阻,会用万用表测量电阻。 3、了解敏感电阻器的特点和应用。 4、掌握直流电桥的平衡条件,了解直流电桥在测量电路中的
应用。
一、电阻和电阻率
导体在通过电流的同时也对电流骑着阻碍作用,这一阻碍作用称为电 阻,用R表示。电阻的单位为欧姆,符号为Ω。导体电阻的大小决 定于导体的材料、长度和横截面积。
特点和应用。 3.理解电功和电功率的概念。 4.了解电流的热效应。
一、欧姆定律
1.部分电路欧姆定律
不包含电源的电路称为部分电路。
欧姆定律指出:通过电阻的电流跟它两端的电压成正比,与电 阻的大小成反比。
I U R
I表示流过导体的电流,单位A U表示加在导体两端的电压,单位V R表示导体的电阻,单位Ω
这一定律称为部分电路欧姆定律
2.全电路欧姆定律
(1)全电路是含有电源的闭合电路,包括电气和导线等;电 源内部的电路称为内电路。电源内部的电阻称为内电阻,简称 内阻。电源外部的电路称为外电路,外电路中的电阻称为外电 阻。
全电路欧姆定律的定义是:闭合电路中电流与电源的电动
势成正比,与电路的总电阻(内电路电阻与外电路电阻之和)
电工与电子技术基础
信息工程系 韩善海
第一章 直流电路
1-1 电路的基本概念 1-2 电流、电压及其测量 1-3 电阻及其测量 1-4 简单电路的分析 1-5 复杂电路的分析
&1-1 电路的基本概念
学习目标 1、了解电路的基本组成、电路图的主要类型和作用。 2、熟悉电路的三种工作状态。 3、了解汽车单线制电路的特点。
直接在电阻元件表面标出其主要参数的技术性能。随着电 子设备小型化的要求,这种方法越来越不适用。 (2)文字符号法
将需要标出的主要参数和技术性能用文字和数字符号有规 律地组合标志在电阻元件表面。其规律是:阻值的整数部分卸 载阻值单位标志的前面,小数部分写在阻值单位标志的后面。
如:5Ω1——5.1Ω (3)柱标明的“+”“-”记号,应和被测 两点的电位相一致,即“+”端接高电位,“-”端接低电位, 不能接错,否则指针要反转,并会损坏电压表。应注意合理 选择电压表的量程,其方法和电流表相同。